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記敘文作文

時(shí)間:2024-04-11 07:27:45 體裁作文 我要投稿

記敘文作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的記敘文作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

記敘文作文

記敘文作文 篇1

  在每個(gè)早晨醒來(lái)總是可以看見(jiàn)自己可愛(ài)的窗戶(hù)讓人感到欣慰,每天透著它可以看到窗外的景物,也許看到的`并不多,但可以讓你了解外面的世界,每天可以看到伴自己長(zhǎng)大的高樓大廈,就像看到伴我長(zhǎng)大的親人。

  從小種的樹(shù)慢慢的也長(zhǎng)大了,現(xiàn)在它長(zhǎng)得又高又壯,每天窗外的世界總有不同,今天的花還沒(méi)開(kāi),明天它就開(kāi)滿(mǎn)了窗臺(tái),這是多么神奇的世界,也許我現(xiàn)在就是一顆小小的種子,而明天就可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

記敘文作文 篇2

  “瑞雪兆豐年!痹谛履昙磳(lái)臨的時(shí)候,下雪了,真開(kāi)心!正因?yàn)檫@場(chǎng)雪,才有了過(guò)年的感覺(jué)。雖然這雪阻礙了交通,但絲毫沒(méi)有影響人們回家過(guò)年的向往和決心。我們也一樣,手里提著年貨,踏上了回家的班車(chē),一路上,行人熙熙攘攘、車(chē)水馬龍,提著大包小包,臉上洋溢著喜悅,準(zhǔn)備回家過(guò)年。

  下車(chē)了,放眼望去,整個(gè)村莊好像被一層白色的銀裝所覆蓋,我穿過(guò)銀白色的田野,走過(guò)那座難忘的`小橋,來(lái)到我家門(mén)前,屋頂上唯一沒(méi)有被雪覆蓋的煙囪,冒著一縷縷炊煙,屋檐下掛著一條條臘肉。大年三十,外婆在廚房里蒸饅頭、包粽子。媽媽準(zhǔn)備年夜飯。外公在門(mén)口貼對(duì)聯(lián)、掛燈籠。大伯伯在清掃門(mén)前雪。父親在房前屋后種下了石榴樹(shù)和柿子樹(shù),向往著春天能夠開(kāi)花結(jié)果。我和小伙伴們?cè)谘┑乩、麥田里打雪仗、堆雪人、滾雪球、放鞭炮,開(kāi)心到了極致!年夜飯前,需要放鞭炮,越響越好,這樣可以趕走“年”獸。然后點(diǎn)蠟燭祭祖,給逝去的先人燒香、叩頭。希望先人能夠保佑我身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,保佑父親事業(yè)有成。最后吃年夜飯,在吃飯的過(guò)程中,外公外婆便會(huì)遞給我一個(gè)大大的紅包——壓歲錢(qián)。

  年夜飯后,一家人坐在一起,觀看春節(jié)文藝晚會(huì),聊著家常,吃著點(diǎn)心。一直到凌晨,我們走出家門(mén),點(diǎn)燃煙花,望著天空中滿(mǎn)天飛舞的煙花,我想:明年一定是一個(gè)豐收年。

記敘文作文 篇3

  她有一雙炯炯有神的眼睛,高高的身材,她還有一頭漂亮的頭發(fā),烏黑油亮,又濃又密,她站在陽(yáng)光下,輕輕一搖頭,那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色的光澤。她是誰(shuí)呢?她就是我們的`——湯老師。

  一天上早讀課,湯老師叫我們拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)讀,只見(jiàn)大家不約而同的拿出了,而我把整個(gè)書(shū)包翻了個(gè)底朝天,也沒(méi)有找到我的語(yǔ)文書(shū),心想:“糟了,昨晚復(fù)習(xí)完忘記放回書(shū)包了,怎么辦呢?想打電話給媽媽送過(guò)來(lái),還得問(wèn)老師借電話,這樣老師不就知道我沒(méi)帶書(shū)了,等下肯定要被挨罵或被罰,總之告訴老師肯定被挨罵或被罰,不告訴老師還可能”逃過(guò)一劫“。我心理正盤(pán)算著,突然,湯老師說(shuō):”吳靈軒。你的書(shū)呢?“我嚇了一跳,整個(gè)臉霎時(shí)紅了起來(lái),心里七上八下的,嘴巴不聽(tīng)使喚的結(jié)巴了:”我……我的書(shū)忘……忘帶了。“湯老師走到我的面前和藹的對(duì)我說(shuō):”沒(méi)事,這次就先用我的吧,下次要記得哦!“說(shuō)完老師把書(shū)遞給了我,下課后老師來(lái)到我的身邊,還給我講了一些因小失大的道理,一個(gè)人不要因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)小過(guò)錯(cuò)害怕受到責(zé)罰而耽誤了自己。我恍然大悟,不管在學(xué)習(xí)上還是生活中都不能因小失大啊!

  這就是我由衷欽佩,和藹可親的湯老師。四(4)班 吳靈軒

記敘文作文 篇4

  文盲只要談?wù)摰狡古仪,就一定能夠想到鄧亞萍。她在中?guó)是人人皆知,甚至在國(guó)外都大有名氣。年紀(jì)輕輕的她已經(jīng)獲得了18個(gè)世界冠軍。1997年以后,她先后到清華大學(xué)、英國(guó)劍橋及諾丁漢大學(xué)學(xué)習(xí),并獲得經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。這么一位偉大的人,她的生命歷程又會(huì)是怎樣的呢?

  童年的鄧亞萍,因?yàn)槭墚?dāng)時(shí)體育教練父親的影響,立志做一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員,但是,她個(gè)子矮,手腳短粗,根本不符合體校的要求,體校的大門(mén)沒(méi)有向她打開(kāi)。于是,年幼的鄧亞萍跟父親學(xué)起了乒乓球。父親規(guī)定她每天在完成體能課后,必須做100個(gè)接發(fā)球動(dòng)作,她都超額完成。為了使自己的球技更好,她在自己的腿上綁上沙袋,而且把手中的木拍換成了鐵拍。無(wú)論是三伏盛夏還是數(shù)九隆冬,她每天堅(jiān)持練習(xí),因?yàn)樗男闹幸恢背錆M(mǎn)著希望。當(dāng)時(shí),她還是個(gè)孩子,由于超強(qiáng)度的練習(xí),她的腿腫了,手掌磨破了,每做一個(gè)動(dòng)作,每挪動(dòng)一小步都可以用“舉步維艱”來(lái)形容。爸爸實(shí)在不忍心看下去,悄悄地流下了眼淚?蓤(jiān)強(qiáng)的`鄧亞萍從不叫苦,從不喊累。在失敗面前,她毫不退縮,而是以頑強(qiáng)的精神抗?fàn)。她總是在心中默默地想:“為了我的理想,為了期盼我的家人,我一定要更加努力,讓我的生命輝煌!痹诔晒γ媲,她從不驕傲,而是叮囑自己:“這只是一次小小的成功,只是我實(shí)現(xiàn)理想的第一步,天外有天,我要更加努力才行!

  功夫不負(fù)有心人。鄧亞萍10歲便在全國(guó)乒乓球比賽中獲得團(tuán)體和單打兩項(xiàng)冠軍。之后,鄧亞萍對(duì)自己的要求更高,訓(xùn)練更苦,終于在世界體壇闖出一片天地。

  退役以后,鄧亞萍又開(kāi)始了艱難的求學(xué)之路。

  24歲的鄧亞萍剛來(lái)到清華大學(xué)時(shí),到外語(yǔ)系報(bào)到時(shí),鄧亞萍連26個(gè)英文字母都寫(xiě)不全。于是,她把睡眠的時(shí)間壓縮到最低,經(jīng)常學(xué)習(xí)到很晚才休息。早上5點(diǎn)起床,晚上到深夜才肯躺下。一天幾乎要學(xué)習(xí)14個(gè)小時(shí)。她對(duì)自己很苛刻,就連吃飯的時(shí)間她都不肯放過(guò),而是邊吃邊學(xué),經(jīng)常是一個(gè)面包就打發(fā)了。

  鄧亞萍不斷要求自己,做作業(yè)也要和完成訓(xùn)練一樣,絕對(duì)是今日事今日畢,毫不含糊。終于,她以?xún)?yōu)異的成績(jī)從清華大學(xué)畢業(yè)并獲得了劍橋大學(xué)博士學(xué)位。她這種刻苦學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏的精神令我深深折服。

  鄧亞萍的成功靠的是她后天的努力。她的每一塊金牌都浸透著汗水和心血。

記敘文作文 篇5

  親情是什么?是那份惹人“心煩”的叮囑嘮叨,還是沉默中那期盼的眼神?是彼此惺惺相惜的感動(dòng),還是爸爸媽媽丟舍不下的憐愛(ài)?

  這些都是!親情如酷暑的一絲清涼風(fēng),源于媽媽扇葉輕搖的溫情,使躁動(dòng)的心趨于平靜,親情是暴雨中的一柄傘,父親那被雨淋濕的臂下,摟著渾身干爽的孩子,那是一份信任與依賴(lài)。

  每一份親情都是指得珍惜的,即使再平凡的爸爸媽媽也有偉大的愛(ài)。

  我們是誰(shuí)里的魚(yú),有的很自在。在水里,我們肆意妄為,我們企圖跳出水面,我們覺(jué)得被束縛,失去了自由,其實(shí)離開(kāi)了水,又談何自由?水就是爸爸媽媽的.愛(ài),我們一生也離不開(kāi),只有在愛(ài)中我們才能暢游,可為什么現(xiàn)在還有這么多人不懂得去珍惜這份愛(ài)?

  媽媽煩人的嘮叨會(huì)讓我們生氣發(fā)火或怒吼;父親沉默不語(yǔ)的痛打會(huì)讓我們淚如雨下或狠由心生……我們賭氣,亂發(fā)脾氣,任性,犯錯(cuò)……這樣的事想必人人都有,事過(guò)之后我們會(huì)難過(guò),會(huì)懊惱,甚至道歉,可不久又重演這一系列。

  其實(shí),難過(guò),懊惱,到錢(qián)都是次要。只要我們學(xué)會(huì)珍惜那份親情,那份愛(ài)!

  愛(ài)是自然流露出來(lái)的奉獻(xiàn),愛(ài)是溢出來(lái)的,不是傾倒出來(lái)的!只有在愛(ài)蓄滿(mǎn)的時(shí)候,才能一點(diǎn)一滴流淌出來(lái),這就是愛(ài)。

  無(wú)論對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō),爸爸媽媽的愛(ài)是我們心靈的港灣,生命的綠洲。失去了爸爸媽媽的疼愛(ài),就算過(guò)得再好,那也只能是花插在瓶子里,有色有香,卻失去了根。沒(méi)有了根的生活是枯燥的,是寂寞的。保存好我們的昨天,勾畫(huà)好精彩的明天,珍惜好我們的今天,珍惜我們的親情。

記敘文作文 篇6

  花草得以陽(yáng)光的溫度才可以生長(zhǎng),鳥(niǎo)兒得以溫暖的洞穴才可以安全的渡過(guò)嚴(yán)冬,地球上的一切生物都憑著溫度賴(lài)以生存,不同于母親溫柔似水的溫度,不似于友誼溫柔和煦的溫度,但這種溫度讓我留戀……

  冬天已經(jīng)在不知不覺(jué)中來(lái)到了我們的城市,那侵骨的寒冷在小城中放緩了腳步,在窗外久久徘徊。寒風(fēng)已經(jīng)在毫不留情地拍打著我房間里的小窗,“嗚嗚”如嗚咽般的大風(fēng)大搖大擺地從街道中走過(guò)。我看了看鐘,已經(jīng)不早了,上課大約又要遲到了吧。

  我急急忙忙拎著書(shū)包,胡亂的系上紅領(lǐng)巾,鞋隨隨便便打了個(gè)結(jié),還來(lái)不及整理衣領(lǐng)就沖向門(mén)外。在路上,我遇見(jiàn)了剛剛下班回家的'爸爸。只是擦肩而過(guò)的那一瞬間,有的只是沉默,我們誰(shuí)也沒(méi)有打招呼。就在我打算沖向?qū)W校時(shí),爸爸一只手拉住了我,輕輕地卻又是強(qiáng)有力的,那手很冷,也很粗糙,我抽出了我的手問(wèn):“爸,干什么,我要遲到了!卑职譄o(wú)言,只是緩緩蹲了下去,哦,丟三落四的我又沒(méi)有系緊鞋帶,紅色的帶子像是漫不經(jīng)心地倚在冰面上打量著我,爸爸小心翼翼地拉起我腳上飛舞的鞋帶,很輕很慢,像是帶子的那頭有我的生命搏動(dòng),略顯得粗糙的手在兩根鞋帶中穿梭,笨拙地打了一個(gè)“蝴蝶結(jié)”。我笑了,這哪是“蝴蝶結(jié)”,明明只是一團(tuán)纏在一起的線罷了。

  我剛打算叫爸爸不要弄了,他卻執(zhí)拗地拿起鞋帶又打了一次,不像媽媽那樣細(xì)心,卻是認(rèn)真無(wú)比。我一低頭,看見(jiàn)了爸爸頭上那歷歷可數(shù)的白發(fā),心中猛地一酸,再次回神,爸爸已經(jīng)拉緊了鞋帶,直起身來(lái),整理我的紅領(lǐng)巾。冷冰冰的手就這樣不經(jīng)意間劃過(guò)我的臉龐,涼涼的?墒俏倚牡讌s霎時(shí)涌出一股熱流。我微微怔在了原地,爸爸在我肩上拍了拍說(shuō):“去吧,再晚可真要遲到了!”

  再一次地擦肩而過(guò),天氣依舊還是很冷,寒風(fēng)還在無(wú)情地刮著,只不過(guò)太陽(yáng)似乎露出了臉蛋,為天地撒下柔和的金光,那一種溫度仿佛依舊停留在那個(gè)地方,只是我卻感覺(jué)不那么冷了。

記敘文作文 篇7

  放寒假前,學(xué)校開(kāi)展“移風(fēng)易俗,不要壓歲錢(qián)”的活動(dòng),我想:不要壓歲錢(qián),這還不容易?

  正月初一 的早晨,噼里啪啦的爆竹聲把我從夢(mèng)中驚醒。我往窗外看了看,許多彩燈還亮著呢!我與姐姐穿上嶄新的衣服就起床了。這時(shí),爺爺、奶奶已經(jīng)煮好了水餃,我們來(lái)到桌前異口同聲地說(shuō):“爺爺、奶奶節(jié)日快樂(lè)!”“快樂(lè)!快樂(lè)!”奶奶邊滿(mǎn)面笑容的答應(yīng)著,邊從口袋里拿出壓歲錢(qián)給我們,我急忙說(shuō):“奶奶,我們長(zhǎng)大了,不要壓歲錢(qián)了!笨墒俏覀兊'力氣太小了,爺爺奶奶已經(jīng)把壓歲錢(qián)放在了我的布袋里。怎么辦呢?我眼珠一轉(zhuǎn),有辦法了。吃過(guò)早飯后,我偷偷地躲在屋里,給爺爺奶奶寫(xiě)了一封信,并把錢(qián)包在里面,悄悄地放在爺爺?shù)臅?shū)桌上。

  年初二 ,我與爸爸媽媽又去給姥爺姥娘拜年。到了姥爺家,我說(shuō):“姥爺我來(lái)給您拜年了!”姥爺說(shuō):“我正等著你們呢!”說(shuō)著從口袋里拿出一疊錢(qián)給我,我驚訝地望著他說(shuō):“姥爺,春節(jié)前我不是跟您說(shuō)過(guò)不要壓歲錢(qián)嗎?”可姥爺不由分說(shuō)硬把壓歲錢(qián)塞給了我。唉!我的布袋里又裝上了老人省吃?xún)用節(jié)省下來(lái)的錢(qián),我的心沉甸甸的。沒(méi)想到,不要壓歲錢(qián)這么困難。我從布袋里拿出錢(qián),雙手又遞給了姥爺,并說(shuō)出非常多理由,姥爺?shù)哪樕辖K于露出了笑容,他連聲夸我:“磊磊真是長(zhǎng)大了,懂事了。”

  雖然,我沒(méi)要壓歲錢(qián),但是我覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了。

記敘文作文 篇8

  她,是一個(gè)六七十歲老太太、她,滿(mǎn)頭銀絲、她,滿(mǎn)臉?shù)仢M(mǎn)皺紋、她,卑躬屈膝、她、風(fēng)燭殘年。

  記得第一次遇見(jiàn)她,那天,北風(fēng)呼呼,雪花鋪滿(mǎn)了整片大地,潔白地上,留下了行人一串串腳印,我開(kāi)始注意起她,那蓬亂頭發(fā),蒼老面孔,襤褸破棉衣,我看到她將別人不要垃圾收入自己布袋,臉上露出一絲笑容,我厭惡了一下,多么違心笑顏啊,我看著她目光里充滿(mǎn)了鄙夷,厭惡,以及歧視,她開(kāi)始向我這邊走來(lái),我本能地閃在了一邊,看著她襤褸衣衫,瘦小身影在雪地里艱難地移動(dòng)著,我撇了撇嘴。

  冷風(fēng)吹來(lái),如刀割在臉上,我縮了縮頭,想:這大冷天,我還是回家暖和暖和吧,剛準(zhǔn)備離開(kāi),目光之余,我看到她從口袋里拿出一張鮮紅鈔票,顫巍巍地遞給了一個(gè)要飯,我心中一驚,她自己穿那么簡(jiǎn)陋,那么隨便,可是對(duì)需要幫助人卻一點(diǎn)也不小氣。

  第二天,我又看見(jiàn)了她,她走在白雪皚皚地上,險(xiǎn)些摔倒,她連忙起身,看到絆倒自己是一塊石頭,她伸出手,將那塊隱沒(méi)在雪地里石頭撿起來(lái),放在路邊,便走了,我不明白她為什么這么做,于是留下來(lái)觀看。

  不一會(huì),來(lái)了另一個(gè)人,那個(gè)人跟他走路線一模一樣,只不過(guò)這個(gè)人卻沒(méi)摔倒。

  我瞬間明白了,原來(lái)他不想被人重蹈他覆轍,也明白了,心靈美才是真美。

記敘文作文 篇9

  “夢(mèng)就在遠(yuǎn)方,我們有夢(mèng)才能更有力量,我的夢(mèng)就在遠(yuǎn)方,任我去飛翔……”

  ——題記

  繁星滿(mǎn)天,星羅棋布。我看著那美妙的星空,有了一個(gè)夢(mèng)想,我要用我手中的筆寫(xiě)下這個(gè)美麗的夜晚——實(shí)現(xiàn)我從小的夢(mèng)想,以及父母對(duì)我的期望,我要當(dāng)作家。

  夢(mèng)想是美好的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的。我的作文水平實(shí)在不是很好,每次的成績(jī)都不出彩。對(duì)于這樣的結(jié)果,我只能苦笑,但是我不會(huì)就此放棄的,因?yàn)槲疫有夢(mèng)想,夢(mèng)想給了我力量和希望。

  天空萬(wàn)里無(wú)云,太陽(yáng)炙烤著大地,花兒萎靡,小草無(wú)力地下了頭。同時(shí),它也折磨著我那顆焦急的心。坐在考場(chǎng),指尖的筆飛速的轉(zhuǎn)動(dòng),隨著秒針的滴滴答答我的心越發(fā)的焦急。頭上冒出了細(xì)密的汗珠……“收卷!”隨著老師一聲令下,我寫(xiě)完了作文的最后一筆,心里驟然一松。轉(zhuǎn)頭看向天外,已是白云朵朵,柳動(dòng)不見(jiàn)風(fēng)。

  這次的考試我盡了自己最大的努力,滿(mǎn)懷欣喜得像是一個(gè)期待著兒子拿回一個(gè)好成績(jī)的父親。我好像透過(guò)那云看到了自己成為作家那一刻。天空的云越來(lái)愈多,云朵們帶來(lái)了陰涼,帶來(lái)了清爽;▋簹g呼著,小草搖曳著身姿表示享受清風(fēng)的吹拂……

  第二天,天空不再晴朗,好像一塊臟了的布。我到了教室,看到老師已將試卷發(fā)到了每個(gè)同學(xué)的'桌子上,當(dāng)我看到那醒目的紅色29分時(shí),我感到了頭暈?zāi)垦,我忍住流淚的沖動(dòng)走到外面想去散散心,漫無(wú)目的我隨意的走著,一會(huì)下雨了。每一滴雨水都重重的砸在我的身上,天好像哭了,他把所有的淚水都傾訴于人間。我聽(tīng)著風(fēng)聲,雨聲,雷聲,看著那灰蒙蒙的天,禁不住流下了淚水,雨水混合著淚水劃過(guò)臉頰,流向胸口。我兀自地站在雨中,品味著傷心,淺嘗著失落。

  不記得多久了,雨停了,我睜開(kāi)眼睛。首先引入眼簾的是一道七彩的橋梁。“好美!”我看到了如那晚星空一樣美麗的橋,七彩如織,那如綢緞,那似綾羅?吹靡(jiàn),伸手卻又什么都摸不著。我的夢(mèng)想怎么能就這樣放棄了呢?我絕對(duì)不能放棄我這個(gè)美麗的夢(mèng)想,我要記錄下這樣的美,我要追尋我的夢(mèng)。想到夢(mèng)想一切的痛都消失了,心中涌起一股力量,那是夢(mèng)想給的力量,我使出全力大喊:”我一定會(huì)成為作家的!”世界清靜了,只有一個(gè)聲音在心中回響:“我一定會(huì)成為作家的!

  有夢(mèng)想就有希望,是希望給了我力量,是希望讓我堅(jiān)強(qiáng),希望給了我永不言敗的力量!希望讓我在追求夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上走下去,堅(jiān)定地走下去……

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