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興趣是最好的老師作文高中議論文
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，大家肯定對(duì)論文都不陌生吧，通過論文寫作可以提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。相信很多朋友都對(duì)寫論文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占呐d趣是最好的老師作文高中議論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
興趣是最好的老師作文高中議論文1
在這個(gè)世界上，有好多事情，都需要很大的毅力和堅(jiān)持不懈，才能夠?qū)崿F(xiàn)。而奮發(fā)努力也是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不可或缺的一部分重要原因。不知道有沒有人留意到一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，同樣是擁有夢(mèng)想的人，一部分人能夠成功，一部分人卻只能接受失敗。
究其原因，是因?yàn)槭裁茨�？或許，有的人會(huì)說，因?yàn)槿朔种斆鞑宦斆�，分著智商夠不夠用。但是，�?duì)于這個(gè)問題，我的理解卻不是這樣的，我認(rèn)為這個(gè)現(xiàn)象的答案是——那些成功的人，把興趣變成了天賦，而那些失敗的人，則把天賦抹殺，對(duì)夢(mèng)想也沒有多大的興趣。
以前聽過這樣的一個(gè)故事。我的理解，就是從這個(gè)故事來的。
然而，天賦高真的就能夠成功嗎？不是的。
那年繪畫比賽，張明和李曉都參加了，可是最后的贏家并不是張明，而是李曉。只因?yàn)樵u(píng)委評(píng)分，張明的繪畫水平?jīng)]有李曉的高。就這樣，張明覺得委屈，他覺得，明明自己畫的比他好呀。
看吧，這就是所謂的“只要功夫深鐵杵磨成針”。
看完這個(gè)故事，我想起了我的'興趣愛好——寫作。雖然我沒有多大的天賦，但是我愿意好好努力，創(chuàng)造一個(gè)奇跡。我要像李曉那樣，笨鳥先飛早入林，持之以恒的學(xué)習(xí)寫作。我相信，天賦異稟的人，也會(huì)在厚積薄發(fā)的興趣愛好和懶惰、驕傲自滿中，變成一個(gè)失敗的人。而那些謙虛的人，終會(huì)在默默努力學(xué)習(xí)，以及興趣愛好的激勵(lì)之下，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
興趣是最好的老師作文高中議論文2
興趣是人們活動(dòng)強(qiáng)有力的動(dòng)機(jī)之一，它能調(diào)動(dòng)起人的生命力，使大家熱衷于自己的事業(yè)而樂此不疲。人對(duì)自然產(chǎn)生興趣，就能引發(fā)出對(duì)事物的體驗(yàn)，對(duì)問題的思索;人對(duì)生活產(chǎn)生興趣，就能引發(fā)因好奇而實(shí)踐，因驗(yàn)證而發(fā)現(xiàn)。古往今來，許多成就輝煌的成功人士，他們的事業(yè)往往萌生于青少年時(shí)代的興趣中，延著興趣開拓的道路走下去，找到了自己事業(yè)成功的路徑。
被喻為“科學(xué)巨人”的牛頓在蘋果樹下看書時(shí)，從一個(gè)蘋果成熟落下而引發(fā)了聯(lián)想。試想一個(gè)蘋果掉下來是一件怪事嗎?不，它很常見。誰(shuí)也沒有去注意它，因?yàn)槲覀冇X得沒有什么大驚小怪的，它不掉下來難道飛上去嗎?正是牛頓對(duì)這個(gè)我們不在意的問題有了濃厚的興趣，既而發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”定律。
著名科學(xué)家達(dá)爾文，因一次考察，對(duì)某島上動(dòng)物外型的異樣產(chǎn)生興趣。也許我們會(huì)奇怪一陣子，就逐漸淡忘，但達(dá)爾文卻不罷休，進(jìn)入更深一層的研究，用了22年時(shí)間寫成了《物種起源》一書，提出進(jìn)化論。推翻了多年以來“世界上的一切生物都是上帝創(chuàng)造的”這個(gè)亙古不變的說法。如果不是興趣促使他鍥而不舍地探討，也許我們至今仍在信奉著神的創(chuàng)造。
這正驗(yàn)證了孔老夫子的一句話:“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！�
有一家雜志曾用“終日計(jì)算，冥思苦想”為標(biāo)題介紹了_寧的物理研究。_寧因此不大高興，他對(duì)人們說:“尤其不同意的是這個(gè)“苦”字，什么叫苦?自己不愿意做，又因?yàn)橥饨绲膲毫Ψ亲霾豢�，這才叫苦。研究物理是沒有苦的概念的，物理學(xué)是非常引人入勝的。只要我對(duì)物理學(xué)有了興趣，我就會(huì)被它那不可抗拒的力量所吸引�！�
確實(shí)，同樣從事研究的兩個(gè)人，一個(gè)是“我希望能學(xué)”，另一個(gè)是“希望我能學(xué)”，主動(dòng)與被動(dòng)間會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果。據(jù)心理學(xué)家驗(yàn)證，人若擁有良好的心態(tài)與強(qiáng)烈的求知熱情，他的靈感便會(huì)一觸即發(fā)，如泉眼般源源不斷，那么結(jié)果也會(huì)事半功倍;反之，用一張愁眉苦臉面對(duì)探討，就像一部機(jī)器，沒有想法，說不定方案不僅未能得出，還可能弄巧成拙。由此可想，為什么我們身邊經(jīng)常發(fā)生一些慘不忍睹的.案件?因被逼學(xué)習(xí)而跳樓，結(jié)束大好的青春年華;因被逼練鋼琴而寧肯自砍手，擺脫約束獲得自由。而熱愛者善于發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，幾乎一離開就要生病。這就是“有興趣”與“無興趣”的最大區(qū)別。
人是健忘的，總會(huì)丟三落四、忘這忘那，但是對(duì)于感興趣的事物，卻像烙上了印，永遠(yuǎn)銘記于心。生活中，人會(huì)對(duì)美麗的風(fēng)景過目不忘;人會(huì)對(duì)喜歡的物品清楚了解……這都是興趣愛好在起著作用。不管是生活，還是學(xué)習(xí)，當(dāng)你對(duì)它充滿興趣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，記住它是一件多么簡(jiǎn)單的事情。
人的成功需要正確的引導(dǎo)，那最好的老師就是興趣，它推動(dòng)著人們主動(dòng)地去開拓進(jìn)取，促使我們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的大小事。無論是遼闊寬廣的大地，還是浩瀚無垠的海洋;無論是形形色色的人生，還是生生不息的物種，它們都存在著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“為什么”，等著我們洋溢著滿懷的興趣去發(fā)掘其中的道理。
興趣是最好的老師作文高中議論文3
從小到大，我的興趣愛好有很多，但我是一個(gè)三分鐘熱度、且急性子的人，所以我對(duì)事物的的興趣總是堅(jiān)持不了多久。看見別人繡的十字繡，我也興致勃勃地繡了一會(huì)兒，又因?yàn)榭菰锒鴮⒛菈K布棄而不顧;因?yàn)閻酆脤懽鳎瑳Q定假期里三天寫一篇文章，結(jié)果整個(gè)假期下來，一篇都沒寫;想要練毛筆字，卻只是想想。所以，我也不知道這么多的事情，到底算不算我的愛好。
其實(shí)，我根本就不知道基本功的重要性。我總是想很快就能達(dá)到我想要的效果，但這是不可能的，基本功必須扎實(shí)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我沒法很快做到像別人那樣好，又不想花更多的時(shí)間時(shí)，就會(huì)消極地放棄。
因?yàn)椋蚁矚g的只是事情的結(jié)果，而不是事情本身。
這個(gè)暑假，我看見了一幅漂亮的油畫，于是我告訴我的繪畫老師，我不學(xué)彩鉛了，我要學(xué)油畫�？墒抢蠋煾嬖V我，直接學(xué)油畫是很困難的，最好先學(xué)素描，打基礎(chǔ)。我稍稍猶豫了一會(huì)兒，想到一起學(xué)素描的.還有我的閨蜜吶，就答應(yīng)了。
于是每個(gè)星期五，我都興致勃勃地去學(xué)素描。剛開始畫的是最簡(jiǎn)單的正方體，老師跟我講好一些簡(jiǎn)單的理論知識(shí)后，就讓我自己畫了。我信心滿滿的勾勒出了正方體的形狀和投影，問老師我能不能上色了。老師搖搖頭，說：“你看，你的線不直，有弧度，還有你看這里的透視，太夸張了。再看投影，這條邊應(yīng)該過來一點(diǎn)”老師指出了很多問題，我只好慢慢修改。
正方體畫好了，還有長(zhǎng)方體、三角體、圓柱體……全部是枯燥的幾何。剛開始那股興致沒有了，取而代之的是掃興與不耐煩。于是每次上素描課，我都磨磨蹭蹭，xx三個(gè)幾何的組合兩節(jié)課就能畫好，還畫得很細(xì)膩，我一個(gè)簡(jiǎn)單的幾何，也要畫兩節(jié)課，還很粗糙。眼看著大半個(gè)暑假要過去了，這什么時(shí)候才是個(gè)頭兒?我開始厭倦了。我為什么要學(xué)素描?我喜歡的只是油畫而已嘛!再說了，那么好看的油畫，都是那些大神才能畫出來的。我哪能行?我畫數(shù)字油畫不就夠了嗎，學(xué)什么素描?
我把我心中的苦惱對(duì)xx傾訴了一通，xx讓我再堅(jiān)持一下，多練習(xí)線條，一定能進(jìn)步的很快。
雖然對(duì)自己能否進(jìn)步將信將疑，但朋友的話我還是聽的。我按照她說的做了，雖然說還沒有畫得很細(xì)膩，但進(jìn)步的很快，老師的話從：“等等改一下”變成了：“可以啦下一步吧”。我的信心一點(diǎn)點(diǎn)增加，態(tài)度也更積極了。每個(gè)星期五，我都興致勃勃。
現(xiàn)在我可以說，畫畫，就是我的興趣愛好。
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