初中議論文

[經(jīng)典]初中議論文

　　在個人成長的多個環(huán)節(jié)中，大家肯定對論文都不陌生吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。你寫論文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的初中議論文，希望對大家有所幫助。

初中議論文1

　　最近聽到這樣一個說法“棍棒底下出孝子”，而事實(shí)的確如此嗎？

　　人，要想成才需要的不僅僅是教育和批評，更需要別人的安慰和鼓勵。因?yàn)橐痪湓捒梢詺У粢粋�人，同樣可以造就一個人。

　　曾經(jīng)讀過書本上面的一則小故事：一個年輕人在被執(zhí)行死刑的時候，有一位老奶奶夸贊他的紅頭發(fā)漂亮，而實(shí)際上他的頭發(fā)特別非主流，這種樣子在別人看來是非�！皦摹钡摹�

　　他從來沒有聽過贊美自己的話，這是生平第一次聽到有人這么說，年輕人很激動，便用一句話道出了自己被執(zhí)行死刑的原因：“老奶奶，如果以前有人這么夸我，我也不會走到今天這步。”

　　是啊，一個人如果整天被他人唾棄和打罵，對他的成長無疑會產(chǎn)生很大的負(fù)面影響。而一個從小在鼓勵下長大的孩子，才是會成才的.。

　　從前有一個小男孩，他的學(xué)習(xí)成績從小都是倒數(shù)第一，而他的父母總是不斷給予鼓勵和支持，最終，男孩考上了重點(diǎn)大學(xué)。

　　相信這兩則故事都共同說明了一個道理：好孩子是被父母夸出來的。良言暖人三冬暖，惡語傷人六月寒。請大家口下留情。

初中議論文2

　　曾經(jīng)有一個年輕人，他背著一包沉重的包裹，長途跋涉來到一座山上找到了一位智者。年輕人跪在智者面前，抱怨說：“大師，我感到如此痛苦、孤獨(dú)和寂寞，為什么我無法找到內(nèi)心的陽光？”智者微笑著問：“你的包裹里裝著什么？”年輕人回答：“是我經(jīng)歷的每一次掙扎、痛苦和煩惱。”智者帶領(lǐng)年輕人來到一條河邊，他們一起坐船過河。上岸后，智者告訴年輕人：“現(xiàn)在你可以放下背著的船繼續(xù)前行。”年輕人感到非常驚訝！智者微笑著說：“在過河時，船是必需的，但當(dāng)我們過了河，就應(yīng)該放下船繼續(xù)前行。否則，它將成為我們的負(fù)擔(dān)。請放下它吧！”年輕人感激地向智者道謝，并放下了背著的包裹，繼續(xù)輕松地前行。

　　原來，生命是可以不必如此沉重的`！

　　驀然間，抱歉，我無法滿足你的要求。

　　流星劃過夜空，放棄了短暫的輝煌，卻喚醒了宇宙深處的寧靜生命；凋零的花瓣飄落，放棄了絢爛的華彩，卻播撒下新一季的期盼；山間的白雪融化，放棄了皚皚的潔白，卻注入大地勃發(fā)的生機(jī)。

　　"放棄該放棄的，才能得到該得到的。人生中，我們需要放棄很多東西。古人說過：魚和熊掌不可兼得，如果不是我們應(yīng)該擁有的，我們就要學(xué)會放棄，這樣我們才能擁有充滿光彩的人生。"

　　放棄不是軟弱的象征，放棄了一朵云，還會有一片天。

　　佛經(jīng)有云：“舍得，舍得，有舍才有得�！狈畔虏⒉灰馕吨�放棄你的追求和理想，相反，暫時的放下是為了更好地實(shí)現(xiàn)理想。

　　放棄也是需要勇氣的，但并不是每個人都擁有這樣的勇氣，許多人都是在放棄和追求中徘徊，有的人甚至在取舍間度過了一生，最后一無所獲。

　　放棄，有時真的很美！

初中議論文3

　　大樹之所以參天茂盛，是因?yàn)橛嘘柟獾呐惆?小草之所以青翠欲滴，是因?yàn)橛杏曷兜呐惆?我之所以健康成長，是因?yàn)橛心愕呐惆?---挫折！

　　海倫.凱勒，不陌生吧！在她年幼時就雙目失明、雙耳失聰，但她并沒有因此而放棄對生命的渴望，并沒有放棄對理想的追求，她努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，終于獲得了令世人矚目的成就。她考上了夢寐以求的哈佛大學(xué)，并掌握了英法德等五國語言。

　　再如貝多芬在雙耳失聰時指尖所擊出的那一曲悲壯的交響樂，不正是他對待挫折的態(tài)度嗎？那積極向上、不屈服的態(tài)度。

　　挫折，激勵我向上。暑假的一天，爸媽帶我去登山。剛到山腳下時，仰望山峰，我的心里便燃燒起了雄雄斗志，下定決心登上山頂。一路上，欣賞著那叫不出名兒的小花小草，哼著小曲兒，跑跑停停，來到了半山腰�？纱藭r，我已筋疲力竭，雙腳仿佛灌了鉛一般，不聽我的使喚。

　　在我看來，當(dāng)初為我加油鼓勁的太陽轉(zhuǎn)眼之間變成了一個只會擾亂人心的大惡魔。驕陽似火這一切使得我焦躁起來。干脆坐到地上。無意之中，我瞥見了角落旁的一株野花，它孤零零地昂首挺立著，即便是狂風(fēng)暴雨，亦或是烈日炎炎，都無法阻擋它向上的步伐，它將這些當(dāng)作它前進(jìn)的動力。我又何嘗有理由放棄呢？耳邊又響起媽媽的話，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我重新邁開步伐，終于，經(jīng)過我的'努力，我登上了山頂。“一覽眾山小”，向下看，茂盛的樹木圍成一個圈，微風(fēng)輕拂，她們搖曳著那婀娜的身姿，好似在為我喝彩，蔚藍(lán)的天空觸手可碰，鳥兒叫得更歡了。

　　一切都像是一幅色彩絢麗的水彩畫，充滿生機(jī)，活力無限，振奮人心。只要勇于堅(jiān)持，勇于挑戰(zhàn)，成功必將屬于你。挫折好比是十字路口，一面通向光明的天堂，而另一面通向無盡的深淵。只有你敢于面對挫折，有足夠的勇氣戰(zhàn)勝挫折，才能找到那光明的出口。生命是朵常開不敗的花，挫折必然是滋潤花的養(yǎng)料。沒有經(jīng)歷過挫折的人生不完整，沒有養(yǎng)料滋潤的花遲早會枯萎。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？

　　朋友，讓我們攜起手來，向挫折發(fā)起挑戰(zhàn)，你將會收獲一路的贊美、鮮花和那不絕于耳的掌聲。翻過那座山，讓我們共同開采那勝利的寶藏。

初中議論文4

　　在這個忙碌、資訊爆炸的時代，常常讓人備感壓力，深怕跟不上時代的潮流。所以在這個充滿競爭的社會里，許許多多的壓力如排山倒海般席卷而來，有來自于課業(yè)、工作、家庭……等，使人喘不過氣。當(dāng)遇上壓力時，你會怎么做呢？是跟它和平共處？還是被它壓的`死死？

　　現(xiàn)在的我也屬于充滿壓力的初三，在兩個月后，就要面臨人生的第一次考驗(yàn)。生活周遭的人給我的壓力當(dāng)然是不可小看，考不好，就像項(xiàng)羽一樣，無諺見江東父老。但那都只是外在的壓力，在龐大的，還是來自于自己，因?yàn)樽约翰攀亲钋宄�明白自己的�?shí)力到哪，考不好時，可以多避他人的責(zé)備，卻多不掉自身的懊悔、痛苦。

　　常常會告訴別人要想開一點(diǎn)，但其實(shí)大部分都是在對自己說�！叭吮热�，會氣死人。”世界上高手那么多，要成為第一也非常地困難，聽完老師的這句話后，才覺得自己以前真是太聰明了，完全忘了真正的對手是自己，只要對得起自己，盡了全力，還是失敗的話，哪又甚么關(guān)系呢？

　　所以在面對考試時，我只要覺得努力付出了，我無愧于心，反而讓我知道該更用功，更努力，讓我跟它和平相處。

初中議論文5

　　感嘆號

　　不懂世事的艱辛，不知生活的無奈，更不明白生命的憂傷。無憂無慮的的幼年，一切都那么新鮮。

　　媽媽說，那時的你，就像一個感嘆號，喜歡哭，有永遠(yuǎn)對事物感到好奇，只要有你不懂的東西，就會對它糾纏不休，甚至好幾個小時都不知疲倦，實(shí)在弄不懂，就會大哭，有時連我都不知道你在想什么。一個小小的“!”那么富有感情，那么引人驚嘆。

　　也許這就是最純真的思維吧，獨(dú)到的`想法，敢問敢探索。但是現(xiàn)在，在你真正想要它的時候，它卻悄然走開了。幼年，就是這么珍貴易逝啊!

　　問號

　　越來越迷茫，越來越疑惑，人生的另一面在仍然幼嫩的心靈里打下無數(shù)的問號。疑惑快樂的童年，一切都那么新奇。

　　爸爸說，那時的你，就像一個問號，有一些清楚、有一些糊涂、有一些快樂、有一些疑惑。世界在你眼里像變了一樣，也許沒有你想象中那樣完美，你有些迷茫，卻也因?yàn)闆]有過多的接觸人間冷暖并不憂傷，實(shí)在不懂你心理再想什么，眼睛里總是充滿迷惑的“?”，使人琢磨不透。

　　也許那就是最純真的心靈吧，自己判斷，永遠(yuǎn)不受人云亦云的牽制。但是現(xiàn)在，在你真正想要它的時候，它卻默默離去了。童年，難道真的不能留下嗎?

　　省略號

　　漸漸的懂得了人生，漸漸的明白了生活，漸漸的開始成熟，青春的風(fēng)華正茂、少年的意氣風(fēng)發(fā)，全在這時綻放。

　　我說，此時此刻，就像一個省略號，再沒有的過去的那份純真，心靈開始接受人生的洗禮，生命之花自信的綻放，多了一份成熟，迎接太陽升起的力量!但是人生才剛剛開始，我還沒有學(xué)會飛翔。成長使我更加努力，我堅(jiān)信沒有逾越不過的困難，沒有克服不了的煩惱，生命之旅，將更加漫長……

　　人生像一篇文章，事情是文字、過程是符號�，F(xiàn)在，我用符號串起文字，細(xì)細(xì)品味成長的精華。希望大家都能成為人生的優(yōu)秀作家!

初中議論文6

　　目標(biāo)，一個讀出來便覺得鏗鏘有力的詞匯，是曙光，是火焰，是我們內(nèi)心的標(biāo)桿，永遠(yuǎn)發(fā)光，持久不滅，屹立不倒。但是，有多少人立下鴻鵠之志，卻又使其成為了縹緲浮云？又有多少人未忘記初心，無畏地一條路走到黑？

　　如果一艘船不知道該駛?cè)ツ膫�港口，那么任何方向吹來的風(fēng)都不會是順風(fēng)。人不也是如此嗎？一個人倘若沒有志向，每日如行尸走肉般于世間游蕩，事事不如意，心神被擾亂，必會導(dǎo)致惶惶不可終日的結(jié)局�！爸静涣ⅲ�天下無可成之事”，西漢名相陳平雖少時家貧，但心懷大志，終助劉邦成就大業(yè)，匡衡鑿壁偷光，一心讀書，終實(shí)現(xiàn)了人生理想，周恩來立志“為中華之崛起而讀書”，終不辱使命在肩頭擔(dān)任起民族大任。

　　心懷大志，方可翱翔廣袤天空。鯤鵬展翅，一瞬間扶搖直上九萬里，正如杜甫詩中所云：“圖南未可料，變化有鯤鵬�！比羯�如鴻鵠，便沖天而發(fā)，一鳴驚人，若生當(dāng)燕雀，便腳踏實(shí)地，積攢力量。只要心中有理想，不論你是何種存在，皆有爆發(fā)你的力量的無限可能。

　　有志未必成才，“表不正，不可求直影；的不明，不可責(zé)射中”，假使人生的方向標(biāo)出錯，誤入歧途也成了可能。諾貝爾化學(xué)獎獲得者奧托·瓦拉赫最初聽從父母的意見，學(xué)習(xí)文學(xué)，卻平平無奇，沒有成績，后來改學(xué)油畫，也因無天賦，只好作罷，最后終于在化學(xué)研究上找到了自己人生的方向。探尋方向之艱辛可以見得，但最終的甜美碩大成功之果不讓你艷羨嗎？

　　志正的`明，明確目標(biāo)，才能行至成功。古生物學(xué)者邢立達(dá)也曾走過彎路，但最后拾起自己年少時的恐龍夢，一步一腳印踏在逐夢路上，并在這條路上發(fā)光發(fā)熱。冰上王者羽生結(jié)弦始終朝著最高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，為了明白滑冰施力原理，他修習(xí)了人類工程學(xué)，為了讓表演更距藝術(shù)感，他自己編輯音樂使動作更加合拍。榮耀不是一蹴而就，只要方向正確，并為之努力奮斗，一定不會讓自己失望而歸。

　　方向是比速度更重要的追求，慢一點(diǎn)無關(guān)緊要，在錯誤抉擇時及時止損，你會感謝自己沒有盲目向前。讓我們一起用立標(biāo)桿，迎著光亮的方向，砥礪前行！

初中議論文7

　　消費(fèi)需謹(jǐn)慎，必須保證質(zhì)量、價格合理，不能造假欺騙大眾。消費(fèi)者依法享有的權(quán)利以及該權(quán)利受到保護(hù)時而給消費(fèi)帶來的應(yīng)得的利益。消費(fèi)者權(quán)益的核心是消費(fèi)者的權(quán)利，其有效實(shí)現(xiàn)是消費(fèi)者權(quán)益從應(yīng)然狀態(tài)轉(zhuǎn)化為實(shí)然狀態(tài)的前提和基礎(chǔ)。

　　在這里給大家舉幾個例子，一個男孩馬上過生日，媽媽答應(yīng)送他想要的東西。男孩冥思苦想：到底要玩具？還是吃的呢？最終他決定讓媽媽給他買新出的adidas名牌球鞋。媽媽答應(yīng)了，去adidas專賣店逛了一圈。媽媽看看價格都十分昂貴，于是打算在網(wǎng)上買。媽媽非常高興，在實(shí)體店賣799元的球鞋，網(wǎng)上不知名的小店居然只賣99元。媽媽認(rèn)為天上掉了個大餡餅，將球鞋買下。

　　球鞋終于到了，穿上名牌球鞋的男孩興高采烈的在學(xué)校里向大家展示他的新球鞋。在體育課上比賽跑步的時候，男孩的`鞋底掉了下來。里面不知名的填充物也隨之掉下。同學(xué)們紛紛走來，看著里面掉下來的各種填充物：泡沫板，甚至碎紙都拿進(jìn)填充。男孩驚呆了，網(wǎng)上可是說用的是純天然羊毛填充的啊！此時，有個同學(xué)走上來看了看男孩的球鞋。咦？不是adidas嗎？這雙鞋上怎么寫著adibas呢？原來是冒牌貨啊。同學(xué)們開始嘲笑男孩。男孩回家責(zé)問媽媽，媽媽詢問網(wǎng)店老板，老板默不作聲。最后媽媽通過法律保障，奪回了自己的消費(fèi)權(quán)利。

　　在20xx年央視3·15晚會上，央視曝光了耐克的一款HYPERDUNK08FTB氣墊鞋并沒有氣墊，涉嫌虛假宣傳，欺騙消費(fèi)者。作為經(jīng)營者，誠實(shí)信用是交易雙方應(yīng)遵守的基本準(zhǔn)測，不得隱瞞實(shí)情，不得作虛假承諾，否則就構(gòu)成消費(fèi)者知情權(quán)的侵犯，一旦發(fā)生爭議或造成損害，消費(fèi)者有權(quán)要求經(jīng)營者給予賠償。

　　消費(fèi)者們請記�。禾焐喜粫�掉餡餅，買東西不要貪便宜，更要講究質(zhì)量。最好到專賣店去買，或者去專門的網(wǎng)上旗艦店，不要為了貪便宜去不知名的小店。消費(fèi)者和經(jīng)營者都必須遵守消費(fèi)的規(guī)矩。

初中議論文8

　　一步與一生，是孤芳一枝與萬紫千紅；一步與一生，是清水一滴與浩瀚江海；一步與一生，是微塵一粒與廣袤大地；古語云：“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海�！�

　　人生的軌跡，就是由一步步腳印組成，每一步對于一個人的一生都是及其重要的。有時候，就是那關(guān)鍵的一步，決定了人一生的成敗。

　　那一步你走對了，你的一生就成功了；走錯了，你的一生就失敗了。因此，面對人生的每一步，我們都要腳踏實(shí)地地認(rèn)真走好，只有這樣，我們的一生才能收獲沿途的風(fēng)景，我們才能看見人生不一樣的美麗。

　　有人說，人的一生除去睡覺的時間，其實(shí)只有一萬多天。你的人生是否有價值，關(guān)鍵看你在這一萬多天中做了多少有意義的事情。

　　因此當(dāng)我們每走過人生的一步時，我們都應(yīng)該問問自己：我的這一步走得是否有意義？這樣，光陰才不會虛度。我們要堅(jiān)定自己的人生步伐，確定一個人生目標(biāo)，朝著那個目標(biāo)一步步走去。

　　面對人生的許多誘惑，我們不能動搖，更不能做出讓自己后悔一生的事情。我們要有“千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)定，要有“有志者，事竟成，三千越甲可吞吳”的.信心。

　　屈原說“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！比松�就是一個探索的過程。

　　在這個過程中，我們難免會走錯一步。這個時候，千萬不要自暴自棄，要沉下心來，靜思自己走錯的原因，為今后的人生之路積累經(jīng)驗(yàn)，讓人生之路的絆腳石成為你登高遠(yuǎn)眺的墊腳石。

　　在人的一生中，我們有時更會面臨一種迷惑的境地。這時候我們不妨抱著豁達(dá)的心態(tài)退一步。

　　這種退，不是放棄、妥協(xié)，而是另一種進(jìn)。因?yàn)�，退一步，你會收獲到“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜，你會達(dá)到“行至水窮處，坐看云起時”的境界，你會體會到“海闊天空”的壯闊。

　　面對一步與一生，我們要認(rèn)真對待每一步，走好這一生；面對一步與一生，我們更要學(xué)會進(jìn)退的藝術(shù)；面對一步與一生，愿你我都能收獲屬于自己的風(fēng)景；。

初中議論文9

　　有一次，學(xué)校要舉行演講比賽，班主任決定先在班上舉行一次預(yù)賽。我各方面都不錯，就是從來沒有上臺演講過。稿子寫好了，我讀了一遍又一遍，也試著演講了好幾次。

　　最后等到了班會課。老師宣布開始，班長便大大方方地走上講臺，他聲音洪亮，口齒清楚，演講起來極富感情。演講完畢，教室里爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。之后，又有幾名同學(xué)上臺演講。

　　我開始不安起來，我能像他們一樣順利地講下來嗎？然后演講不好讓同學(xué)們笑話怎樣辦？我不敢再往下想了，手心開始出汗，那份稿子越攥越緊。等我右邊的那個同學(xué)演講完畢，班會課已經(jīng)過去半個鐘頭了。老師在一旁鼓勵大家：“還有沒有？不用怕，大膽地走上來，鼓起勇氣！”我感到自我的'心“怦怦”直跳。想上去，又怕演講不好被人笑話，多沒面子�。徊簧先�，就會失去一次難得的機(jī)會，機(jī)不可失呀！老師的話又在耳邊響起：“鼓起勇氣來，不用怕！”是啊，即使失敗，又算得了什么？去試一試，又怎知自我必須會失敗呢？

　　“鼓起你的勇氣來，你會成功的。”這是勇氣在對我說話。

　　我最后站了起來，手里拿著那份已被汗水浸濕的稿子，然后大步走上講臺。同學(xué)們充滿期盼地望著我。我深深地吸了一口氣，讓自我平靜下來，然后，又鼓足勇氣，開始演講。慢慢地，我不再害怕，心中純真的感情在言語之中自然地流露。

　　“嘩——”當(dāng)我演講結(jié)束，臺下爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲�！罢姘�！”我的好朋友歐冉對我說。最后，當(dāng)老師宣布我獲勝時，我喜極而泣。我成功了！

　　“是什么力量是你走上臺來，講得這么好呢？”然后老師問我。

　　我回答：“是勇氣�！�

　　我明白，在關(guān)鍵時刻，發(fā)揮自我的長處不是問題，而快速提升自我最“短”的那塊“板”——勇氣，才是最重要的。

初中議論文10

　　第一次看到AG的作品是高二，在畫室對面的教室里。那間教室里有四張桌子，右邊有三個小房間，其中一個擺了幾臺蘋果電腦；左邊有美術(shù)老師辦公室2，走廊對面是暗房。

　　我看到的是一本"Wall"。

　　那時我正介于“年紀(jì)還小”和“還年輕”之間（現(xiàn)在的我正處于“還年輕”），有自己的心事、驕傲和苦惱，并且對于當(dāng)代藝術(shù)不屑一顧。我說不清到底是什么觸動了我，到底是什么震懾了我，我端坐在那一本不厚不薄的畫冊前，忘記了時間，老師，同學(xué)和下課的鐘點(diǎn)。當(dāng)時的我甚至沒聽說過"earthwork"這個名詞。

　　藝術(shù)是一種微妙和神奇的東西，當(dāng)它穿越時空來觸動你的時候，你不需要邏輯思維不需要科學(xué)論證不需要假設(shè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，你知道，你就是知道，它在那里。

　　再后來接觸他的作品是高三的事情了，美術(shù)課上我最愛的老師給我們放Rivers and Tides，我現(xiàn)在還記得當(dāng)時自己在電視機(jī)前目不轉(zhuǎn)睛屏息凝神的傻樣。可惜當(dāng)時沒能選擇他為mentor做我的結(jié)課作業(yè)，成為一個遺憾（老師給我選了Mary Pratt，楓葉著名超寫實(shí)畫家，我也很喜歡她的作品）。

　　面對真正的藝術(shù)我永遠(yuǎn)是傻的。好像面對真知灼見，或者偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。那種充滿每個毛孔的戰(zhàn)栗感，呼吸和心跳都被掌控，天地間只剩下你，和它。

　　我想我愛他。是的，我愛他的藝術(shù)，愛創(chuàng)造如此藝術(shù)品的'人。

　　我是這樣地崇拜著他，雖然關(guān)于他的信息能搜索到的少只有少，雖然他和他的作品和我之間隔了一個大西洋，雖然我永遠(yuǎn)不可能成為一個像他一樣的藝術(shù)家。

　　但是還好，我知道我畫畫并不是為了成為另一個他，不是為了成為任何一個我所崇拜所向往的藝術(shù)家。比如我深愛掃把，可是我不會成為她。我畫畫是因?yàn)槲揖褪亲约�，我為此感到欣慰�?/p>

　　現(xiàn)在的我雖然沒有選擇藝術(shù)有關(guān)的專業(yè)而是走上了拯救世界的道路，但是藝術(shù)于我就像呼吸，已經(jīng)是生命的一部分，無法磨滅，無法割裂。對此我也很欣慰，并且相信可以一路這樣走下。

初中議論文11

　　歷經(jīng)風(fēng)雨的人生，如同彩虹綻放，絢麗多彩；經(jīng)過磨礪的心靈，如同珍珠般圓潤光耀；在挫折的海浪中翱翔的人生，如同高傲的海燕展翅飛翔。人生若未經(jīng)過歲月的磨練，又怎能呈現(xiàn)出那絢爛多姿的精彩。

　　成功的果實(shí)，常常只讓人們羨慕她的甜美和飽滿，然而她生長的樹干，卻承載了無數(shù)次的風(fēng)雨和堅(jiān)持的痕跡。

　　烏云密布，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，雨點(diǎn)紛至。滾滾的烏云如同一團(tuán)濃墨，一條條銀色毒蛇在其中翻騰，嘶咬著天空；狂風(fēng)如曠野中受了驚的野牛，勢不可擋；雨點(diǎn)如戰(zhàn)場上的槍林彈雨，紛紛而至。如此惡劣的環(huán)境下卻造就了一朵出淤泥而不染的荷花——彩虹，閃著絢麗的光芒，散發(fā)七彩的高貴氣質(zhì)。

　　沙粒鉆進(jìn)貝殼，給貝殼帶來了痛苦，貝殼用自己的身體一點(diǎn)點(diǎn)擠壓，試圖將沙粒擠出，但沙粒卻固執(zhí)地黏附在貝殼上。于是，貝殼不停地旋轉(zhuǎn)，希望將沙粒磨平，以免對自己的身體造成傷害，但卻付出了自己的.血液，承受著痛苦的折磨……經(jīng)過很長時間，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)它時，在干燥的貝殼內(nèi)找到了一顆像豆一樣大小、晶瑩剔透、圓潤光澤的珍珠。

　　南極洲大陸周圍的海岸線宛如一面鏡子，各種生物在這里快樂地生存著。突然，烏云迅速聚集，一道閃電劃過這寧靜和諧的天空，烏云越來越低，仿佛要墜落下來一樣，海浪拍擊著海岸，變得越來越猛烈，海嘯即將來臨。企鵝們低聲沉思，手足無措地來回走動。此時，在滾滾的烏云中，有一群勇敢的海燕穿梭其中，它們的身影在波濤洶涌的海浪中閃爍著黑亮的光芒。海浪毫不留情地拍擊著海岸，濺起了浪花，而海燕們卻如同離弦之箭，迅速穿越，展現(xiàn)出無盡的生命力。最后，一股洶涌的巨浪襲來，海燕們毫不退縮，勇往直前，全力以赴。最終，烏云散盡，明凈的天空下，留下了海燕們高傲無畏的身姿。

　　只有經(jīng)過嚴(yán)冬才能迎來盛春，只有歷經(jīng)風(fēng)雨才能看見彩虹，只有經(jīng)受磨練才有收獲。

初中議論文12

　　作為一名普通中學(xué)生的我，認(rèn)為自己生命中核心的詞，一個是“夢想”，一個是“文字”，也許隨著時間的推移，它會變，但是，在我看來，這是青春萌發(fā)的意念，我把它赤裸裸的放在這兒，謹(jǐn)以鏡鑒，或者說是紀(jì)念。

　　夢想和文字構(gòu)成了我人生的骨架，它們是一切的源頭，它們就是我人生中的長江和黃河。他們看似毫不相干，事實(shí)上他們早已交匯在一起，因?yàn)橛辛宋淖植抛屛抑�道什么是夢想。雖然它們都未必能注入廣闊的海洋，也許就消失在荒漠中，我也無可奈何，只愿它們能隨著我的人生越流越遠(yuǎn)，去滋潤我身體的每一根神經(jīng)，每一個細(xì)胞，哺育我人生之路上的每一叢樹木，每一株花朵。很難表達(dá)我對文字的熱愛到了什么程度，每當(dāng)我失落或者感動或者高興，我想到的總是它。把自己心中的所思所想一點(diǎn)點(diǎn)勾勒出來，渲染上美麗的色彩，那便是一種享受，一種不言而喻的喜悅油然而生�；蛳不虮�，一旦觸及文字，心中的難過憂愁得以安慰，心中的喜悅漸漸平息下來而不至于得意而忘了形，它便是我的“心情調(diào)節(jié)器”我雖沒有那古仁人“不以物喜，不以己悲”的情操，卻也因能隨時下筆隨時傾訴而承受住人生道路上成與敗、榮與辱、得與失。

　　我雖如此喜歡寫作，卻也不記得自己曾與文字有什么不解之緣，倒也不曾厲害帶三歲就會背《三字經(jīng)》，五歲就會背《唐詩三百首》的地步。不記得什么時候?qū)W會了寫字，亦不記得什么時候?qū)ξ淖秩绱嗣詰伲�只是一點(diǎn)點(diǎn)潛移默化中相知、相知、相戀、相伴、相隨。

　　說到底，我不過是浩瀚宇宙中的一顆暗淡的星辰，我不過是一滴一旦離開海洋就蒸發(fā)的水珠，我就是這蕓蕓眾生的俗人一個，我的文字沒什么過人之處，可能在別人面前還顯得遜色些。可我還是不曾停下過筆，我真的在努力的用心的寫好每一篇文章，每一句話，乃至每一個字。在我看來，文章就是文字與文字的拼接和組合，或許同于拼圖，只要稍有一個字用得不當(dāng)，整幅圖就無法完成，或許正是這種想法讓我的文字少了幾分闊氣。

　　寫到這兒，我發(fā)現(xiàn)我還沒有好好介紹介紹我的愛人呢！蘇軾的愛人是豪放的，李清照的愛人是婉約的，李白的愛人是浪漫的`，而我……它或許是樸實(shí)平凡的，平凡的我，連我的愛人也是平凡的，可這絲毫不會讓我厭倦，因?yàn)槲覀冇泄餐�的追求，共同的語言，共同的希望。一起漫步于河堤柳畔的旖旎景色中，一起飛翔在藍(lán)天白云的廣闊天地里下，這些都是我們共同的回憶。如此幸福，如此溫馨。

　　我與它的故事還有許多許多，我想拿出來分享卻不知有沒有人愿意聽，用趙詠華的歌曲《最浪漫的事》來場就是“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老”作詞篇章，只想說的是，我想和我的文字，我的愛人一起慢慢老下去�！�—為紀(jì)念我們一起走過的時光

初中議論文13

　　今世如蒼穹，而我如紙鳶。執(zhí)者放線，我摶扶搖而上，隱入碧空，翩躚云間。此時我要做的就是抓緊執(zhí)者手中的那根線，享受從高處睥睨蕓蕓眾生的那一瞬的喜悅。

　　殘陽如血。當(dāng)天空中最后一抹斜暉流連在被戰(zhàn)火燒黑的土地與滿地?cái)嗟舻拈L戈上時，一切都趨于平靜。入夜，月色朦朧，萬物靜謐，孔明先生彳亍在江畔唏噓不已。他為這場持續(xù)數(shù)月的戰(zhàn)爭的結(jié)束而喜悅。他本歸隱山野，因?yàn)榘�嘆民生疾苦而重出于世。在那樣一個英才輩出的'年代，作為軍師的他曾經(jīng)受到多數(shù)人的猜忌。執(zhí)政者的質(zhì)疑、從政者的不予茍同，敵對者的詆毀……種種流言蜚語讓他一度失落過，彷徨過，無措過，但他最終選擇聽從了自己內(nèi)心的聲音：堅(jiān)持己見，一如既往。是他的堅(jiān)持讓自信的光芒閃耀，是他的堅(jiān)持贏得了信任，是他的堅(jiān)持促成了東漢末年三國鼎立的局面。

　　寒風(fēng)凜冽，透徹心扉。一具頎長孤獨(dú)的身影站在南京城城頭上，蕭索、落寞。集市的喧囂，他聽不到，車來人往，他看不到。他的眼里飽含著淚水，為腳下這塊殘缺的土地。這便是辛棄疾�，F(xiàn)實(shí)對他是殘酷的。豪邁倔強(qiáng)的性格和執(zhí)著北伐的熱情使他難以在畏縮而又圓滑、嫉賢妒能的官場上立足。幾度隱居，幾度隱忍，從未消沉，從未放棄。這一路走來實(shí)在是太過艱辛。因?yàn)槠D辛，所以堅(jiān)持。因?yàn)閴粼谇胺�，所以�?jiān)持。因?yàn)樾南瞪n生，所以堅(jiān)持。因?yàn)閳?jiān)持，他得以再次投身到殺敵報(bào)國的浪潮中，即使面臨重重阻撓，也無怨無悔。

初中議論文14

　　踏上成長的道路，我們或許會遇到寬闊筆直的大道，讓我們欣賞美景，盡情感受心靈的愉悅。然而，我們也難免會走上一條蜿蜒曲折的泥濘小路，在那里，一個又一個未知的拐角靜靜地等待著我們?nèi)ヌ剿鳌．?dāng)我們勇敢地面對這些拐角，或許我們會漸漸走上寬闊筆直的大道；相反，也可能會遭遇更加泥濘蜿蜒的小路。面對著一個又一個未知的拐角，我們應(yīng)該如何應(yīng)對呢？

　　事例一：

　　有一位年輕且有才華的日本青年來到創(chuàng)新科技公司應(yīng)聘，他信心滿滿地完成了入職考試的試卷后，卻意外地被告知：他的`名次是墊底！心情低落的他離開了創(chuàng)新科技公司，走在回家的路上，他突然萌生了輕生的念頭。就在他準(zhǔn)備放下一切，投入橋下時，卻接到了一個人的通知：他被錄取了！原來，是數(shù)據(jù)錄入員在錄入時出了一點(diǎn)小錯誤，將他的名次排到了墊底�；氐郊液螅�他滿心歡喜準(zhǔn)備慶祝時，卻又接到了另一個通知：你被解雇了！

　　小結(jié)：面對人生的拐角時，選擇了輕生這種漠視生命的方法來解決，太過極端，不可取。

　　事例二：

　　張海迪在五歲的時候因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，無法上學(xué)。但她并沒有放棄，而是在家自學(xué)完成了中學(xué)課程。15歲時，她跟隨父母下放到農(nóng)村，開始給孩子們當(dāng)起了教書先生。除此之外，她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。隨后，張海迪又自學(xué)了多門外語，完成了高中和大學(xué)學(xué)業(yè)，最終獲得了研究生和碩士學(xué)位。她還翻譯并出版了多部書籍，擔(dān)任了政協(xié)委員、殘聯(lián)主席等職位。

　　小結(jié)：面對人生的拐角時，選擇了積極進(jìn)取、奮發(fā)向上，是理性的做法，可取。

　　總結(jié)：面對前方道路上未知的拐角，我們應(yīng)該懷著一種勇往直前的心態(tài)，面對未來的到來，我們無法預(yù)知它將會是怎樣的，所以為什么不勇敢地去爭取自己的未來呢？

初中議論文15

　　正所謂尺有所短，也聯(lián)想出寸有所長，其實(shí)尺與寸差不多。

　　在一些大的企業(yè)，偶爾會有及其壞掉，一般來說是普通工人就可以修好的，但是老板卻很挑，非要在外面找好的工人，技術(shù)高的工人來維修，不僅花了一大筆錢，而且也是小題大做�，F(xiàn)在的人吶，和那些馬有什么不同呢？是封建統(tǒng)治者摧殘人才罷了，是瞧不起人的一種表現(xiàn)！

　　在21世紀(jì)，現(xiàn)在的人們對選拔人才的'要求很高，非要找個全才不可。其實(shí)普普通通的人比那些高材生的技術(shù)還好，因?yàn)楝F(xiàn)在的啃老族太多了，導(dǎo)致父母的溺愛，什么都不會做，依賴心太強(qiáng)。所以，不用費(fèi)太大的勁找全才，全才身邊處處有，要把眼放寬看待。

　　尺有所短，寸有所長就是這個道理。我們要把眼睛放寬看待一切事物！

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