讀書議論文高中
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過論文吧，論文可以推廣經(jīng)驗，交流認識。寫論文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的讀書議論文高中，希望對大家有所幫助。
讀書議論文高中1
人的外表像是書的封面，人的內(nèi)心世界不就是書的內(nèi)容嗎？
大千世界，眾生紛紛，皆手握一支神筆，書寫著自己的人生篇章�；蛟S，一天便是一頁，一年則成一章。有些人將鬢發(fā)染白，成為智者；有些人將生命染紅，成為英雄；有些人將聲名染紫，成為巨富；也有些人將良心染黑，成為奸人。直到生命終結(jié)，這部偉大的著作才算完成，畫上句點。
有的人，封面與內(nèi)容同樣高雅；有的人，封面與內(nèi)容同等粗俗。有的'人，雖然封面不起眼，內(nèi)容卻精彩無比；有的人，雖然封面如金似玉，內(nèi)容卻不堪入目。所以，請不要怪母親沒有給你美麗的封面，也不要怨父親沒有給你繪出漂亮的插圖。自己這本書，終究要靠自己來寫——用你的智慧和勇氣，用你的心血和汗珠……
人生在世，草木一秋，誰都是匆匆過客。雁過留聲，人過留書。神仙皇帝渴望其書名垂千古，文臣武將渴望其書流芳百世，凡夫俗子也希冀其書世代傳承。壽高之人，書自然很厚，但也未必精彩。命短之輩，書無疑很薄，但有的卻句句箴言妙語，頁頁經(jīng)驗人生。
人生如書，每個人的一生都是一本獨特的書，每一個人走過的路都能在這本書中找到相應的章節(jié)。因此，人生必定是一本無法復制的著作。
每一個生命，無論其是否甘愿融入這個世界，都在默默地以自身的舉止為筆，時間則成為紙，書寫著人生道路上的一頁一頁�；蛟S是平凡無奇，亦或是波瀾壯闊，每個人都在創(chuàng)作一部無需文字的“天書”。
一個個扣人心弦的情節(jié)、一件件令人回味的往事，組成一段段章與節(jié)，當這本人生的無字“天書”落下最后一個句號時，合上書，組成一部長篇鴻著，留給后人去解讀。
不要期待這本書的每個章節(jié)都會令人驚嘆和充滿魅力，但只要我們用心去領悟，我們會留下最有價值的東西，當然，也會有些遺憾。
你在翻閱別人寫的書的同時，你寫的書也在被別人翻閱！
讀書議論文高中2
每個人都應該體驗人生的各種滋味，而我發(fā)現(xiàn)閱讀就是其中一種令人陶醉的滋味。它的味道如此多樣豐富，讓人沉浸其中無法自拔。
書的味道是甜的
作業(yè)做完后，在學習之余，我舒服地躺在沙發(fā)上，享受著閱讀雜志的樂趣。書中的風趣幽默笑話和精彩連環(huán)畫，以及那些生動有趣的故事，讓我心情愉悅。讀著讀著，我不禁會發(fā)出笑聲，心中也涌起一股甜蜜的'感覺。
書的味道是苦的
學海無涯，苦作舟。用“苦”字來描寫讀書的情景再合適不過了。強迫自己背誦那些枯燥無味的定理和公式，長時間坐在一個地方做無盡的題目，不能看電視和玩游戲，心情壓抑得無法言表，實在是太辛苦了。但是一想到?jīng)]有苦中苦，哪有甜中甜，這是獲取知識的方式，我只能努力吸取苦中所蘊含的營養(yǎng)。
書的味道是酸的
讀書讀得那么好又那么多的我竟然也會在閱讀這栽跟頭。剛升入初中的第一次語文考試就讓我品嘗到了嚴重失敗的滋味，在閱讀那丟分尤為慘烈。這讓我的心中感到酸酸的，但我不會被失敗所需，而是振奮精神，重新再來。
書的味道是辣的
如果一本書中沒有令人激動的情節(jié)，我可能也不會喜歡讀書。有時候，讀書就是為了激發(fā)自己的熱情。所以，從我第一次接觸書本的那一天起，我就喜歡在其中尋找生活中未曾擁有過的激情。比如，《水滸傳》和《三國演義》中那些激烈的戰(zhàn)斗場面，以及《西游記》中孫悟空降妖除魔的超凡本領。這些情節(jié)讓我內(nèi)心燃燒起來，就像吃了一顆火辣辣的辣椒一樣，充滿了熱情和沖動。我時常夢想能像他們一樣。
教育學家說：書是智慧的鑰匙；政治學家說：書是世代的生命；經(jīng)濟學家說：書是致富的信息；文學家說：書是人類的營養(yǎng)品……書的味道是如此地豐富，也難怪它會成為人生百味中的一味，它讓我的生活從此變得日益豐富多彩起來。
讀書議論文高中3
我愛讀書，是因為它帶給我快樂，帶給我知識。他就像一位伙伴，一位導師，陪伴著我，引導著我快樂的成長。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！笔茄�，我們生活中需要精神食糧來充實自己的生活。在我小時候，我總愛看沒有文字只有圖畫的兒童畫報，覺得文字書單調(diào)無聊，只有小人書才能帶給我快樂。我經(jīng)常一個人對著小人書經(jīng)常比劃，嘴里咿咿呀呀嘟嘟囔囔個不停。我最愛看一些想象力豐富的連環(huán)畫，有時，還一個人扮演幾個書中的角色在屋里自娛自樂。
抱歉，我無法完成你的要求。
自從我領悟到文字中蘊含的樂趣，我便沉浸在各類豐富多彩的書籍中，癡迷地愛上了它們�！惰T劍之道》、《光陰的留白》、《星辰漫游者》……一本本精彩的作品深深地吸引著我，讓我陶醉其中�！惰T劍之道》中，主人公林風的堅持和不懈追求令我備受觸動，啟迪我在困境中保持信念；《光陰的留白》中，女主角夢幻的冒險故事教導我用愛心擁抱世界，以驚人的毅力面對挑戰(zhàn)，最終在黑暗中找到生活的光輝，她那慈愛的雙手伸向全世界的'畫面深深感動了我，激勵我在逆境中保持堅韌不拔的心。閱讀過程中，我不僅積累了豐富的知識，同時寫作水平也有所提升。我對這些作品愛不釋手，抽空便沉浸其中。在夏天午休時，趁著爸爸媽媽入眠，我常常悄悄取出書籍閱讀。有時候會一口氣讀完整個午休時間，下午卻常常缺乏學習的精力。每當媽媽走進房間，我總是急忙將書本塞進枕頭下，裝作在熟睡。終于，媽媽看破了我的小伎倆，并告訴我：“閱讀固然是一件好事，但要學會勞逸結(jié)合。不好好休息可是不行的！”
我已經(jīng)升到六年級了，學習變得越來越緊張，但我仍然會抽出時間來閱讀，以擴展自己的視野。書籍已經(jīng)成為我最親密的伙伴，每天離不開它。通過閱讀，我學到了很多做人的道理和知識！書籍就像我的導師，引導著我前進。
【讀書議論文高中】相關文章：
高中讀書議論文04-08
高中讀書的議論文06-25
高中關于讀書的議論文03-16
高中關于讀書的議論文04-12
高中關于讀書的議論文[薦]03-10
高中讀書議論文15篇05-17
高中關于讀書的議論文6篇05-18
高中讀書的重要性議論文07-01
高中生讀書與成長議論文05-10
高中議論文06-12