議論文寫作技巧

時(shí)間：2024-07-12 07:27:41 體裁作文我要投稿

議論文寫作技巧【精華】

　　無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家都經(jīng)常接觸到論文吧，論文是指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。你所見過的論文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的議論文寫作技巧，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

議論文寫作技巧【精華】

　　一、要掌握核心語段的基本結(jié)構(gòu)

　　模式：主題句+支撐句1、2、3、4……

　　核心段落的組合不必過于復(fù)雜，應(yīng)當(dāng)簡潔明了，層次分明。通常采用總分結(jié)構(gòu)，由主題句和支撐句構(gòu)成。

　　段落通常由主題句作為中心思想來引導(dǎo)，主題句位于段落的開頭。接著是支撐句，通過不同的角度、深度和廣度來論證主題句。支撐句之間可以按照并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果、條件、承接等關(guān)系進(jìn)行組織，從而更好地展開主題句所要闡述的內(nèi)容。

　　例如：周瑜年輕有為，才智過人，被譽(yù)為一代儒將。然而，當(dāng)他面對(duì)著足智多謀的諸葛亮?xí)r，卻沒有展現(xiàn)出虛懷若谷的態(tài)度，而是忌妒諸葛亮的才華，不肯承認(rèn)對(duì)方比自己更為卓越。最終，這種嫉妒之心導(dǎo)致了他的憂憤而死。這段歷史故事告訴我們，嫉妒是一種具有危害性的情緒，它會(huì)阻礙個(gè)人的成長，使人無法客觀地認(rèn)識(shí)自己的不足，也不利于健全品格的培養(yǎng)。

　　人們常常認(rèn)為成功的關(guān)鍵在于擁有天賦。然而，許多成功人士的故事告訴我們，勤奮和毅力同樣至關(guān)重要。比如，著名的科學(xué)家愛因斯坦并不是靠天賦取得成就的，而是通過不懈的努力和持之以恒的學(xué)習(xí)才取得了成功。同樣，許多體育明星也是通過日復(fù)一日的刻苦訓(xùn)練，才成為了頂尖選手。因此，不僅要有天賦，更要有堅(jiān)定的意志和不懈的努力，才能取得真正的成功。

　　觀點(diǎn)句：主題句即觀點(diǎn)句在段落中起著承上啟下的作用，是整個(gè)段落的核心，要用簡明扼要的語言表達(dá)段落的中心思想，為后續(xù)內(nèi)容的展開提供引導(dǎo)。

　　過分相信天命，會(huì)使人失去對(duì)自己命運(yùn)的掌控。一旦將所有的事情歸因于上天的安排，就意味著放棄了對(duì)自己生活的主導(dǎo)權(quán)。然而，只有自信才能讓人真正掌握自己的命運(yùn)。相信自己能夠改變黑暗為光明，將悲傷化為幸福，走過崎嶇不平的道路，鋪就通往成功的坦途。因此，相信自己的能力，努力創(chuàng)造美好的生活，比盲目依賴神明更有意義。

　　觀點(diǎn)需要建立在客觀事實(shí)之上，但不能簡單地用觀點(diǎn)加材料的方式就得出結(jié)論。事實(shí)上，即使是再典型的事例也只是個(gè)別案例，現(xiàn)象的背后可能隱藏著更深層次的普遍規(guī)律。因此，我們需要通過科學(xué)的歸納和理性的提煉，從感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)提升，才能更好地把握事物的本質(zhì)。這個(gè)提升的過程，實(shí)質(zhì)上是從具體到抽象的思維過程。具體的組織形式通常包括：首先闡述觀點(diǎn)，然后引用具體的事例來支撐觀點(diǎn)（可以是單個(gè)經(jīng)歷，也可以是多個(gè)事件；可以是多樣性的列舉，也可以是綜合性的組合。在引用事例時(shí)，要注意把握好尺度，避免過于詳細(xì)或枯燥），接著對(duì)這些事件進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，最后揭示出其中蘊(yùn)含的普遍社會(huì)屬性或人生道理。

　　例如：《還有一個(gè)蘋果》

　　在生活中，我們常常會(huì)遇到各種挫折和困難，有時(shí)候可能會(huì)讓人感到絕望。但是，堅(jiān)定的信念卻是擺脫困境的制勝法寶。就像有一位探險(xiǎn)家在穿越沙漠時(shí)遭遇了沙塵暴，干糧和水包也被吹走了，只剩下一個(gè)泛青的酸蘋果。但他并沒有放棄，而是心懷信念，默默地告訴自己：“我還有一個(gè)蘋果……”經(jīng)過三天的跋涉，他終于走出了沙漠。這個(gè)故事告訴我們，只要心中有堅(jiān)定的信念，就能戰(zhàn)勝困難，走出困境。在人生的旅途中，困難和挫折是難以避免的，但只要不放棄，不斷努力，就一定能找到擺脫困境的方法。因?yàn)橹灰阌行拍�，就�?huì)發(fā)現(xiàn)事情并沒有想象中那么糟糕。所以，無論遇到什么困難，都要堅(jiān)信自己能夠克服，找到那個(gè)關(guān)鍵的“蘋果”，走出困境。

　　【解析】觀點(diǎn)+事例+分析探究原因、目的等+闡述意義與價(jià)值等/重要意義、危害、嚴(yán)重后果（正反）

　　二、要掌握常規(guī)的展開方式

　　展開核心段落的最佳方法是通過引用事實(shí)、進(jìn)行假設(shè)分析、比較分析、因果分析和類比分析等方法，綜合運(yùn)用多種論據(jù)，從而深入闡述觀點(diǎn)。

　　1、假設(shè)分析。就是寫完事例論據(jù)后，用假設(shè)的方法進(jìn)行推理。（事例后+假設(shè)推理）

　　【示例】《耐住寂寞》

　　康德是一位杰出的哲學(xué)家，他的思想影響深遠(yuǎn)，被世人所推崇。他生活在一個(gè)寧靜的小鎮(zhèn)上，遠(yuǎn)離喧囂，專心鉆研哲學(xué)。沒有受到外界的干擾，他得以深入思考和探索人生的意義。在這種寂靜中，他不斷超越自我，開拓思想的邊界。如果康德選擇追逐名利，投身于世俗的熱鬧和享樂之中，也許他的生活會(huì)更加“豐富”。但是，他能否成為德國古典哲學(xué)的泰斗呢？也許他會(huì)在社交場(chǎng)合閃耀一時(shí)，但卻無法創(chuàng)造出那些震撼人心的哲學(xué)理論。因?yàn)橹挥性诩澎o中，他才能夠深思熟慮，凝聚精神力量，最終成為偉大的哲學(xué)家。

　　李明是一個(gè)很懂得“照鏡子”的人。他明白鏡子的作用，經(jīng)常把同事提出的建議和批評(píng)當(dāng)作“鏡子”，用來反思自己的不足之處。他認(rèn)為“以他人為鏡，可以認(rèn)清自己的優(yōu)缺點(diǎn)；以歷史為鏡，可以領(lǐng)悟興衰規(guī)律；以經(jīng)驗(yàn)為鏡，可以明智決策”。因此，李明能夠不斷改進(jìn)自己，提升自己的能力和素質(zhì)。如果李明沒有這種“照鏡子”的意識(shí)和能力，那么他就很難取得工作上的成功和成就。

　　▲語段模式：觀點(diǎn)+事例+例后評(píng)論+例后假設(shè)推理

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