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記敘文作文

時(shí)間:2024-08-28 09:24:17 體裁作文 我要投稿

(合集)記敘文作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的記敘文作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(合集)記敘文作文

記敘文作文 篇1

  文盲只要談?wù)摰狡古仪,就一定能夠想到鄧亞萍。她在中?guó)是人人皆知,甚至在國(guó)外都大有名氣。年紀(jì)輕輕的她已經(jīng)獲得了18個(gè)世界冠軍。1997年以后,她先后到清華大學(xué)、英國(guó)劍橋及諾丁漢大學(xué)學(xué)習(xí),并獲得經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。這么一位偉大的人,她的生命歷程又會(huì)是怎樣的呢?

  童年的鄧亞萍,因?yàn)槭墚?dāng)時(shí)體育教練父親的影響,立志做一名優(yōu)秀的.運(yùn)動(dòng)員,但是,她個(gè)子矮,手腳短粗,根本不符合體校的要求,體校的大門沒(méi)有向她打開(kāi)。于是,年幼的鄧亞萍跟父親學(xué)起了乒乓球。父親規(guī)定她每天在完成體能課后,必須做100個(gè)接發(fā)球動(dòng)作,她都超額完成。為了使自己的球技更好,她在自己的腿上綁上沙袋,而且把手中的木拍換成了鐵拍。無(wú)論是三伏盛夏還是數(shù)九隆冬,她每天堅(jiān)持練習(xí),因?yàn)樗男闹幸恢背錆M著希望。當(dāng)時(shí),她還是個(gè)孩子,由于超強(qiáng)度的練習(xí),她的腿腫了,手掌磨破了,每做一個(gè)動(dòng)作,每挪動(dòng)一小步都可以用“舉步維艱”來(lái)形容。爸爸實(shí)在不忍心看下去,悄悄地流下了眼淚?蓤(jiān)強(qiáng)的鄧亞萍從不叫苦,從不喊累。在失敗面前,她毫不退縮,而是以頑強(qiáng)的精神抗?fàn)。她總是在心中默默地想:“為了我的理想,為了期盼我的家人,我一定要更加努力,讓我的生命輝煌!痹诔晒γ媲,她從不驕傲,而是叮囑自己:“這只是一次小小的成功,只是我實(shí)現(xiàn)理想的第一步,天外有天,我要更加努力才行!

  功夫不負(fù)有心人。鄧亞萍10歲便在全國(guó)乒乓球比賽中獲得團(tuán)體和單打兩項(xiàng)冠軍。之后,鄧亞萍對(duì)自己的要求更高,訓(xùn)練更苦,終于在世界體壇闖出一片天地。

  退役以后,鄧亞萍又開(kāi)始了艱難的求學(xué)之路。

  24歲的鄧亞萍剛來(lái)到清華大學(xué)時(shí),到外語(yǔ)系報(bào)到時(shí),鄧亞萍連26個(gè)英文字母都寫(xiě)不全。于是,她把睡眠的時(shí)間壓縮到最低,經(jīng)常學(xué)習(xí)到很晚才休息。早上5點(diǎn)起床,晚上到深夜才肯躺下。一天幾乎要學(xué)習(xí)14個(gè)小時(shí)。她對(duì)自己很苛刻,就連吃飯的時(shí)間她都不肯放過(guò),而是邊吃邊學(xué),經(jīng)常是一個(gè)面包就打發(fā)了。

  鄧亞萍不斷要求自己,做作業(yè)也要和完成訓(xùn)練一樣,絕對(duì)是今日事今日畢,毫不含糊。終于,她以優(yōu)異的成績(jī)從清華大學(xué)畢業(yè)并獲得了劍橋大學(xué)博士學(xué)位。她這種刻苦學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏的精神令我深深折服。

  鄧亞萍的成功靠的是她后天的努力。她的每一塊金牌都浸透著汗水和心血。

記敘文作文 篇2

  有時(shí)親情就好像一堅(jiān)硬的墻,可以任依靠、有時(shí)又好像把傘可以為你遮風(fēng)避雨、有時(shí)又好像一團(tuán)火,可以在你寒冷時(shí)帶來(lái)溫暖。

  我不止一次的感受著親情,最令我難忘的是六年級(jí)暑假,盡管已過(guò)去四個(gè)多月了可當(dāng)天的景象時(shí)時(shí)刻刻的在我記憶中重演。是因?yàn)榍耙惶煳矣昧诉^(guò)量的西藥造成了我難忘的痛苦?稍谟H情面前痛苦始終緩解了。

  那天早晨剛吃完早餐不久胸口有了一種火辣辣的感覺(jué),告訴了爸爸!盎蛟S是因?yàn)樵谑浅远嗔死苯范,暫時(shí)喝點(diǎn)涼水吧!彼M管這么說(shuō)可額頭上的皺紋卻舒展不開(kāi),一旁看電視時(shí)不時(shí)充滿關(guān)懷的眼神看著我。將近二十多分鐘之后我的胸口變得疼痛起來(lái),痛的只想在地上打滾,連話都說(shuō)不出來(lái)。

  爸爸變得緊張起來(lái)打電話叫自己的朋友,準(zhǔn)備送我去醫(yī)院。說(shuō)話說(shuō)得很倉(cāng)促交代事情之后連個(gè)客套話都來(lái)不及說(shuō)了電話。同事無(wú)奈之下把這件事告訴了正趕往長(zhǎng)沙出差的媽媽,想讓她同出主意。可媽心慌慌的毫無(wú)顧忌的轉(zhuǎn)頭回來(lái)。

  這是喉嚨腫了痰堵住了喉嚨難受急了。車已到了樓下爸爸趕緊把我背到了車上,車一邊開(kāi)著爸爸以便聯(lián)系著在醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生的伯伯,直接掛了號(hào)。又過(guò)去了十多分鐘,已沒(méi)原來(lái)那么痛苦了只是皮膚瘙癢了起來(lái)長(zhǎng)出了一個(gè)又一個(gè)包。這時(shí)爸爸才知道原因,又來(lái)我是嚴(yán)重的過(guò)敏。我也舒了口氣,我還以為我得了什么怪病呢?可誰(shuí)有知道接下來(lái)我又會(huì)有什么反應(yīng)呢?

  到了那兒爸爸拿著我的病歷與醫(yī)生談話,我躺在了外面的凳子上。沒(méi)想到媽媽就感來(lái)了,一副焦急的樣子一邊發(fā)出一陣陣氣喘吁吁的聲音。什么話也沒(méi)有說(shuō)用慈祥而痛心的眼神望著我,我能夠感受到媽媽手心的溫暖。

  接著吃了醫(yī)生開(kāi)的.藥包一個(gè)個(gè)消失了,漸漸的不癢了。爸爸媽媽露出了久違的笑容。可不料到了中午包又長(zhǎng)了起來(lái),手臂上、背上長(zhǎng)便了鬧都撓不過(guò)來(lái)。爸爸媽媽的笑容頓時(shí)消失了又皺起了眉頭。

  給我看病的醫(yī)生趕緊把送到了急診部搭吊針我一下午都躺在了病床上,爸爸時(shí)時(shí)刻刻都守在了我身邊。媽媽買了一盒粥用勺子細(xì)心的喂著我。終于熬過(guò)聊一個(gè)寂寞的下午,打完了吊針。

  爸爸媽媽的愁眉總算舒展了。

  這次讓我感受到了關(guān)鍵時(shí)刻親情的力量,也讓我知道其實(shí)親情一直洋溢在我們身邊呵護(hù)著我們不要不以為然,要懂得珍惜珍惜。

記敘文作文 篇3

  關(guān)于勇氣是什么這個(gè)問(wèn)題?勇氣是你有兩塊糖卻能留一塊到明天;勇氣是和別人吵架后你先去講和;勇氣是你有一大秘密卻答應(yīng)誰(shuí)也不說(shuō);勇氣是犯了錯(cuò)要會(huì)改正,勇氣是犯了錯(cuò)要會(huì)改正,勇氣是心里想著再來(lái)一次;勇氣是從頭開(kāi)始;勇氣是堅(jiān)持自己的夢(mèng)想;勇氣是有必要時(shí)問(wèn)聲好,勇氣是奉獻(xiàn)自己的利益去成全別人……

  這些都是勇氣,而我卻缺乏勇氣。我先說(shuō)關(guān)于我缺乏勇氣的一件事。

  我已經(jīng)上初中了,一開(kāi)始我總是那么不自在,離開(kāi)了和我非常要好的朋友,離開(kāi)了對(duì)我十分關(guān)愛(ài)的老師,心里還真不是滋味,記得那是第一節(jié)語(yǔ)文課,上課鈴響了,語(yǔ)文老師邁著穩(wěn)健的步伐走上了講臺(tái),只聽(tīng)一句嚴(yán)肅的話語(yǔ):“上課。”班長(zhǎng)便大聲喊道:“起立!蔽覀兺瑢W(xué)便齊刷刷地站了起來(lái),就像一支訓(xùn)練有素的隊(duì)伍隊(duì):“同學(xué)們好!标惱蠋煖睾偷卣f(shuō)道!袄蠋熀!拔覀円矅(yán)肅地喊道。

  在課堂上我有一種陌生的恐懼,不知怎么的,我的'心里開(kāi)始害怕起來(lái),我不敢舉手發(fā)言,即使我心中的回答是正確的,我不敢正視老師的眼睛,生怕老師喊我回答問(wèn)題,可這些都不應(yīng)該是我的正常舉動(dòng),要是在往常,我應(yīng)該是第一個(gè)舉起手回答的人,可今天……我膽怯了,我怕了,我不敢舉手而且直到我答案正確了,我才能靜下心來(lái)。我知道我缺乏勇氣,可我始終過(guò)不了這關(guān),我沒(méi)法戰(zhàn)勝心理獲得勇氣,怎么辦?怎么辦?我著急,我想戰(zhàn)勝心理,我想舉手發(fā)言。

  這一切課都過(guò)去一大半了,我始終沒(méi)有舉起手,終于,我“牙一咬,心一橫”,高高舉起了我的右手,果然,陳老師喊我發(fā)言了,我結(jié)結(jié)巴巴地回答了這個(gè)問(wèn)題,雖然不是太流利,但我能夠表達(dá)出心中的想法了,我暗暗地夸了自己一句:“程穎,你真了不起! 我想我已經(jīng)感受到了勇氣的存在,它像一股暖流灌穿我全身,我頓時(shí)好像有一種數(shù)不盡思想要表達(dá),接下來(lái)老師題問(wèn)的每一個(gè)問(wèn)題我都高高舉起右手,可是半節(jié)課又很快過(guò)去了,下了課我覺(jué)得我像一個(gè)成功者,最起碼我戰(zhàn)勝了心理魔障,拿到了勇氣。

  人生之路,少有平坦,多有坎坷,在人生過(guò)程中我需要毅力,信心迫使我更需要打敗一切的勇氣,生活中需要很多勇氣,在面對(duì)各種困難與挫折時(shí)我需要更多勇氣面對(duì),我相信自己能戰(zhàn)勝一切。

  勇氣十足,奇跡就會(huì)發(fā)生在自己身上。

記敘文作文 篇4

  去年臘月29,整整一天,我們一家是在公路上度過(guò)的,因?yàn)槲覀円s回老家過(guò)年。

  這一天風(fēng)雪交加,路途艱難。

  在風(fēng)雪中的路邊,我看到一個(gè)又一個(gè)背著大大的包袱的打工仔不停的向過(guò)路的車招手,請(qǐng)求司機(jī)讓他(她)們坐順風(fēng)車回家,然而沒(méi)有司機(jī)停下來(lái)。并不是司機(jī)沒(méi)有同情心,而是的確坐不下了。

  路邊的打工仔哆嗦著身子,失望的目送前一輛車遠(yuǎn)去,又把充滿希望的目光頭向另一輛車。

  又一輛車過(guò)來(lái)了,仍然是相同的結(jié)果。車子后輪卷起的泥雪濺在他們身上,他們并不閃躲,一點(diǎn)也不氣餒?磥(lái),他們只有一個(gè)堅(jiān)定的信念:回家!

  越來(lái)越多的貧困農(nóng)村人走出了家門,在城里過(guò)著和鄉(xiāng)下的苦不一樣的生活,但他們心里踏實(shí)了。一年終于過(guò)去了;丶疫^(guò)年,也許是他們對(duì)一年的打工生活的'甜蜜總結(jié)吧。

  一路上,我看著他們行走在暴風(fēng)雪中飄零的身影,看者他們無(wú)助地向車子招手,眼前突然浮現(xiàn)另外一種情景:連續(xù)好些年,年頭年未車站民工潮情形——黑壓壓潮水般的人,黑壓壓烏云般的氣氛,打工仔被夾在巨大的民工潮中身不由己,像滔滔大海中隨波逐浪的一葉小舟……

  這路上,完全是另一種情景,如果說(shuō)車站像大海,那么這人煙稀少的風(fēng)煙彌漫的公路又像什么呢?

記敘文作文 篇5

  人生如畫(huà),濃墨潑灑,淡泊與濃烈交相輝映;人生如歌,高低迷離,噪雜與清脆皆成曲目;人生如酒,婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng),醇厚與平淡均沉醉。行走于漫漫人生路,前途迷茫而危險(xiǎn)。而我們只有升起心中的太陽(yáng),才能不被痛苦擊倒,被無(wú)助嘲笑,因艱險(xiǎn)哭泣,從而達(dá)到成功的彼岸。

  明月皎潔——李白

  你前有《楚辭》的磅礴,后有宋詞的婉轉(zhuǎn);你左有杜子美的沉郁,右有白樂(lè)天的質(zhì)樸。然而這些都不能遮蓋你的光芒。你盡管有機(jī)會(huì)做官,但官場(chǎng)的腐朽與皇帝的無(wú)能刺痛了你的心,于是你升起了心中的太陽(yáng),喊著“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”狂笑而去。你將自己的豪情在山間潑灑,在水中流淌。李白,你是詩(shī)中之仙!

  你升起了心中的太陽(yáng),照耀于青史之上,永耀后代。

  南山秋菊——陶潛

  你本也是十年寒窗盼望一朝得意的才子,你本也熱衷于做官,夢(mèng)想著位極人臣。然而,在看到百姓的貧苦與官員的腐朽后,你懷疑了。因?yàn)槟銋s無(wú)力改變,于是你升起心中的太陽(yáng),著一身布衣,穿一雙芒鞋,柱一根竹杖飄然離去,在山間與秋菊為伴,贈(zèng)給世人一個(gè)堅(jiān)毅的背影。

  你升起了心中的太陽(yáng),于是,泛黃的史冊(cè)中透出隱約的'菊香,流芳千古。

  淥水亭旁——納蘭容若

  你是真正的八旗子弟,卻留戀于宋詞之間;你有別人艷羨的家世,卻不熱衷于官場(chǎng)仕途;你也曾迷茫過(guò)、懷疑過(guò)、無(wú)助過(guò),不過(guò)你最終升起心中的太陽(yáng),驅(qū)散了前方迷霧,使清詞在文學(xué)史上占有一席之地。

  你升起了心中的太陽(yáng),讓清詞散發(fā)出了奪目光彩,萬(wàn)人景仰。

  也許人生有時(shí)更像熙熙攘攘的人群,更像灰黑色的膠卷,但只要你升起心中的太陽(yáng),便可驅(qū)散黑暗,驅(qū)逐寒冷,便可聽(tīng)到烈風(fēng)的呢喃,看到溪水的清澈,觸到云的溫柔,嗅到四月一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)。

記敘文作文 篇6

  當(dāng)最后一片枯黃的葉子落下,當(dāng)一陣北風(fēng)帶著陣陣寒意撲面而來(lái),當(dāng)一片片晶瑩的雪花飄落,冬天就來(lái)了。

  在寒冬的日子里,許多人感到一片寂莫,沒(méi)有生機(jī),沒(méi)有活力,而我,在這寒風(fēng)刺骨的季節(jié)里,更加渴望春天!

  我守望春天開(kāi)始的一聲雷鳴,那雷聲,猶如巨浪滔天的轟鳴,猶如千軍萬(wàn)馬的腳步聲;那雷聲,使大地震顫;那雷聲,是新一年的鐘聲;那雷聲,是春天沉重而穩(wěn)定的步伐聲;是我守望已久的春天的夢(mèng)想。

  我守望那一聲聲春雷,它像一把鋒利的寶劍,趕走了霸占大地、發(fā)狂而放肆的嚴(yán)冬。它像一曲婉轉(zhuǎn)的贊歌,在歌聲中,憨憨的熊兒出洞了,成群的駿馬在草原上盡情馳騁,沒(méi)有了冬的束縛,沒(méi)有了那種沉寂的感覺(jué),人們走出家門,聞著迎春花的芳香,聽(tīng)著小鳥(niǎo)悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌唱,漫步在小路上,溫暖的陽(yáng)光照射在身上,柳枝在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng),迎接著春天的到來(lái)。這一切,使人感到自然、愜意,而這一切正是春雷打開(kāi)了新年的大門。

  春雷帶來(lái)了春天的風(fēng)光旖旎,也帶來(lái)了美好的未來(lái),望著湛藍(lán)的.天空,人們想:未來(lái)由誰(shuí)來(lái)接班?當(dāng)然是我們呀!春雷象征著美好的未來(lái),也是春使者對(duì)我們好好學(xué)習(xí)天天向上的囑咐。

  有一首歌這樣唱:“越過(guò)高山,飛過(guò)叢林,快把稚嫩的翅膀煉硬……”

  而我們,跨世紀(jì)的少年,祖國(guó)未來(lái)的接班人,更要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)春使者對(duì)我們的殷殷期盼啊!

  從春天的遐想中醒過(guò)來(lái),望著“千里冰封,萬(wàn)里雪飄”的景象,情不自禁又勾起了我對(duì)春雷的渴望之情。

記敘文作文 篇7

  愛(ài)無(wú)處不有!讓我們帶著愛(ài)上路。

  ——題記

  那是三八婦女節(jié)前夕,放學(xué)時(shí),老師來(lái)布置家作,在黑板上寫(xiě)了一排字,正巧身子把內(nèi)容擋住了!斑祝裉煸趺粗挥幸豁(xiàng)家作?”這便在我們心中產(chǎn)生了疑問(wèn)。當(dāng)老師走開(kāi)時(shí),大家驚呆了,這項(xiàng)內(nèi)容竟然是——給媽媽送上一份節(jié)日禮物。

  在回家的路上,我的大腦快速運(yùn)轉(zhuǎn)著。送什么好呢?送花吧,媽媽肯定說(shuō)我浪費(fèi);要不自己做個(gè)蛋糕!可自己笨手笨腳的,不把蛋糕烤糊才怪呢!

  不知不覺(jué)中已經(jīng)到家了。坐在書(shū)桌前的我眼球一轉(zhuǎn),咦!上個(gè)禮拜美術(shù)老師不是教我們做賀卡嘛,要不做個(gè)賀卡給媽媽吧!我在心里為自己暗暗叫好。

  心動(dòng)不如行動(dòng)。隨即,我揣著袋里的十元錢以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向樓下的小賣部,又迅速返回來(lái)。把門一關(guān),開(kāi)動(dòng)!

  我先取出兩張粉紅色的硬卡紙,剪出兩張同樣大小的“心”型圖片,再拿雙面膠粘住翻折點(diǎn),使得卡紙可以翻折,接著,我再在一張白紙上畫(huà)出了我們一家三口的人物像,瞧!英俊的爸爸笑瞇著眼睛,又高又壯的身子宛如一座大山,媽媽比爸爸矮一些,烏黑的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng),炯炯有神的眼睛似乎能看透我的全部心思,我嘛,自然是一個(gè)帥氣的小伙子啦!我們一家三口手牽著手,多么幸福的一家人啊!

  然后,我用小刀小心翼翼地刻下了人物圖案,再做三根紙彈簧,手腳麻利地貼在三個(gè)人物背面,另一頭再仔細(xì)貼在卡紙上,最后在賀卡上畫(huà)些圖案,并在右下角寫(xiě)上:“媽媽,您辛苦了!祝您節(jié)日快樂(lè),天天開(kāi)心!愛(ài)您的兒子”

  萬(wàn)事俱備,只欠“放卡”。我快速?zèng)_進(jìn)媽媽房間,把賀卡夾在她天天看的書(shū)里。到了晚上,我早早地躺在床上。不出我所料,媽媽真的準(zhǔn)備看那本書(shū),在打開(kāi)書(shū)的一剎那,一幅多么幸福的一家三口圖呈現(xiàn)在她的.面前。她跑到我的床邊,對(duì)我說(shuō):“兒子,媽媽收到了你的賀卡,謝謝你!媽媽非常開(kāi)心!”不,媽媽,是我要謝謝您啊!是您養(yǎng)育了我,教育了我!

  此刻媽媽的笑容就如明媚的陽(yáng)光一樣燦爛。父母其實(shí)不需要我們多大的回報(bào),做子女的只需一次小小的表達(dá),就足以讓他們感動(dòng)萬(wàn)分。所以,我們要關(guān)愛(ài)父母、體貼父母、感恩父母!正如《游子吟》所寫(xiě),“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!

  讓我們一起帶著愛(ài)上路!

記敘文作文 篇8

  我還沒(méi)有從夢(mèng)中完全醒來(lái),他就有了鼾聲。我就這么坐著,回憶夢(mèng):自己被日本鬼子追殺,鉆進(jìn)灃河灣里的蘆葦蕩。大片大片的蘆葦高過(guò)人頭。我用雙手分開(kāi)葦子,拼命的躲藏。他們騎著戰(zhàn)馬,開(kāi)著戰(zhàn)車,持握著槍械,在這復(fù)雜的環(huán)境中如履平地,不時(shí)從呼呼的風(fēng)聲中傳來(lái)槍聲。

  這樣的夢(mèng),夢(mèng)醒了心有余悸,迷糊不清,自然累的難受。我接一盆冷水,把毛巾放進(jìn)去反復(fù)的澆臉,頭,額頭和眼部,累和瞌睡的難受感覺(jué)并沒(méi)有減輕。把提神的花露水噴在毛巾上,把毛巾頂在頭上,依然不能改變,好痛苦無(wú)奈。

  從窗口看出去,已經(jīng)看見(jiàn)天空那點(diǎn)憂郁的'深邃的藍(lán)色,被警戒網(wǎng)割成小小的方塊。映入同一個(gè)景框的還有那一座高層樓房,灰色的,馬賽克,如積木游戲中的方塊壘起來(lái)一樣。它在我們這個(gè)角度看,高聳入云對(duì)著冉冉升起的太陽(yáng)漸漸清晰。

  早上就開(kāi)始下雨,我的鋪位在風(fēng)扇的直下方,天氣太熱當(dāng)然好,而后半夜就冷得受不了,風(fēng)速?zèng)]有辦法調(diào)節(jié),就感覺(jué)冷的抓狂。這幾天感冒發(fā)高燒,風(fēng)吹的膝關(guān)節(jié)痛,頭皮痹痛。晚上睡覺(jué)前用馬甲包了頭,希望這種風(fēng)不要把頭繼續(xù)傷害下去,,膝關(guān)節(jié)和腿也都在睡前護(hù)好,早上起來(lái)就會(huì)好很多。

  這幾天思家這種情愫太重,揮之不去,可能是第一次遠(yuǎn)離家讀學(xué),加上高中確實(shí)壓力巨大,眼前這看不到岸的海一樣的漂泊,堅(jiān)信忍耐就是一定能到自己的岸堤。

  每一天平靜的日出日落,為看不到邊際線而如一頭憤怒的獅獸。野生動(dòng)物學(xué)家維斯.索羅拉說(shuō),生活每件事的發(fā)生都為人們提供是一個(gè)選擇愛(ài),克服畏懼的機(jī)會(huì),生活中美好的東西都是因?yàn)檫x擇了愛(ài)的結(jié)果。而在這里,愛(ài)和體貼讓人變得小心翼翼,不容易承擔(dān)。有時(shí)居然反思恩多怨比多。不敢慷自己之慨,更不能慷別人之慨。把心情調(diào)整成涓涓細(xì)流,順著時(shí)間的溪谷輕緩的流淌,沒(méi)有目標(biāo)和方向的人是悲哀的,現(xiàn)在的已經(jīng)確定了目標(biāo)。

  想起昨天看鄧亞萍成為國(guó)際奧委會(huì)成員之后,用恒心,耐心克服一切困難的文章,覺(jué)得汗顏。為目標(biāo)努力和奮斗是一個(gè)高尚的行為。每天用心體味生活中的細(xì)節(jié),細(xì)細(xì)評(píng)味,悉心整理,再遠(yuǎn)的路都可以走的舒坦,況且每一歲,都能欣賞到景色各異的東西。世上無(wú)難事,只怕有心人。

  日出東海落西山,愁也一天,悲也一天。而喜和愉快也是一天,滿懷希望,著眼更遠(yuǎn),也就滿是希望,走起來(lái)踏實(shí)。

記敘文作文 篇9

  清晨,在朦朧的薄霧下,窗邊的幾朵小花幽幽綻放,花瓣上晶瑩透亮的水珠呈飽合狀。隨著一陣輕悄悄的雨滴聲,我——醒了。

  或許是眷念這清晨的味道,我微微側(cè)轉(zhuǎn)身子,蜷縮在被窩里,一股暖意涌上前來(lái)。攜著花香,伴著一絲溫柔的風(fēng),一種沁人口鼻的香氣襲卷全身。哦,難得如此愜意嘍!早醒并不早起,我喜歡賴床。我睜開(kāi)眼,門縫下面透進(jìn)來(lái)了一束光。臥室斜對(duì)著客廳,那些光都是從廚房透射過(guò)來(lái)的。我仔細(xì)一瞧,哦,太陽(yáng)出來(lái)了。而我的窗外卻看不到陽(yáng)光,但我仍然感到無(wú)比的柔軟和甜蜜。

  光透過(guò)客廳射過(guò)來(lái),安靜得一如既往清晨的空氣,泛看柔和的色澤,小心翼翼地趴在墻壁上。對(duì)于這樣的突如其來(lái),陽(yáng)光也感到渾身不自在,并不愿往前移動(dòng)半分。

  我微微瞇上眼小愜一會(huì)兒,卻不想眼前有一種輕微的刺眼,無(wú)奈的我又睜開(kāi)眼睛。一絲柔和的'陽(yáng)光撲在我的床上,透上窗隙,幾朵小花的葉片上略微發(fā)亮,小水珠也隨之間消失不見(jiàn)。整個(gè)小屋仿佛就在剛才剎那間被點(diǎn)亮了。小小的塵埃也在光影中飛舞。外面漸漸傳來(lái)細(xì)微的腳步聲,鍋碗落在桌上的碰撞聲,以及蒸汽從鍋縫隙鉆出來(lái)的聲音……

  等待我的是一頓豐富的早餐。突然之間,我覺(jué)得毫不起眼的媽媽竟如此美麗。那束光,傳來(lái)了媽媽的所有愛(ài)與呵護(hù)。正是那一束光使我感到一種說(shuō)不出的東西在我的心頭如潮水般涌來(lái)。

  我覺(jué)得,生活就是這樣,無(wú)需物質(zhì)多么華美的點(diǎn)綴,有時(shí)簡(jiǎn)單的一束陽(yáng)光,些許慵懶似的賴床,就能讓自己開(kāi)心一整天。

  常認(rèn)為凡事都很浮華,幸福就變得遙不可及;常認(rèn)為身邊的人毫不起眼,不如遠(yuǎn)方來(lái)得轟轟烈烈;常認(rèn)為快樂(lè)需要用物質(zhì)作標(biāo)本,所有的都那么空洞無(wú)力……孰不知,每次醒來(lái),正是眼前的一束束光,給我以心動(dòng)的力量,我們或許只是滄海中的一粒栗,但如果每天醒來(lái)我們都能擁有那束光,我們便能收獲全世界。

記敘文作文 篇10

  小學(xué)班的時(shí)光似水如箭,極速流動(dòng),一轉(zhuǎn)眼到了初中,雖然是長(zhǎng)大了,但心里還是涌動(dòng)著想家的感情,稚子牽衣問(wèn),歸來(lái)何太遲?共誰(shuí)爭(zhēng)歲月,贏得鬢邊絲?這是知道當(dāng)時(shí)的游子背井離鄉(xiāng)時(shí)的痛苦感情,在學(xué)校的五天,度日如度年,在家的兩天度年入度日,還得的了三四天的假期,還要上上兩天的輔導(dǎo)幫,唉命苦啊。

  我無(wú)法想象,我站在家門口會(huì)有怎樣的舉動(dòng):會(huì)激動(dòng)地大叫?會(huì)興奮地痛哭?就在這兩眼模糊的一愣間,我看見(jiàn)了母親:她正在燒飯,抬頭發(fā)現(xiàn)我,只淡淡的一句“你回來(lái)了!钡覅s從她的眼神中知道了激動(dòng)。而更沒(méi)想到的是我竟然出奇平靜地應(yīng)了一句“是的!边@就是我回家與親人的第一句話,一切都是那么平常、那么平靜。

  然而人畢竟是人,內(nèi)心的情感會(huì)不自覺(jué)地跟隨你的言行流露出來(lái)。談話中,我體會(huì)到他們?cè)捳Z(yǔ)中的思念與期望。第二天中午,母親似無(wú)意實(shí)有意地添了菜,我這才深深地感受到了母親平時(shí)那藏于言行下的深沉無(wú)私的愛(ài),才認(rèn)識(shí)到自己當(dāng)初的.種種幼稚太過(guò)分。

  在這兩天里我盡力地抵制中那份思念家的感情,但我發(fā)現(xiàn)即使現(xiàn)在止住,那2年的生活,我要怎么艱苦下來(lái),唉,在家里怕父母嘮叨,在學(xué)校里受老師批評(píng),在家里想學(xué)校里的同學(xué),在學(xué)校里想家的溫暖。

  兩天的假期的假期是短暫的,在與家人告別的時(shí)候我只想哭。我不知道揮手遠(yuǎn)去的母親會(huì)不會(huì)哭?但我知道,家,注定是我一生的歸宿。

  離鄉(xiāng)的悲傷是痛苦的,我這點(diǎn)疼痛算什么那。努力去過(guò)吧。

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