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高中關(guān)于寬容議論文必備(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中,大家總免不了要接觸或使用論文吧,借助論文可以達(dá)到探討問題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的目的。為了讓您在寫論文時(shí)更加簡單方便,下面是小編精心整理的高中關(guān)于寬容議論文,歡迎大家分享。
高中關(guān)于寬容議論文1
自然界的萬物總是能給人們以重要的啟示:大海收容每一朵浪花,不論其清濁,所以大海浩瀚無涯。大海這種無限的包容力,正是啟示人們要有寬大的胸懷,去包容、寬恕別人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。
俗話說:“宰相肚里能撐船!边@是闡述了要寬容待人的道理。在我們身邊,充滿了許多大大小小的磨擦、爭執(zhí),若是缺乏寬容之心,對人斤斤計(jì)較,那我們將時(shí)時(shí)置于爭吵中,安謐恬適的生活環(huán)境與安靜舒適的學(xué)習(xí)條件將不復(fù)存在。
在我們的學(xué)習(xí)、生活中,寬容顯得尤為重要。在學(xué)校,我們的大部分時(shí)間是和同學(xué)們一起度過的.,大家在一起上課,交談、運(yùn)動(dòng)……難免會(huì)有一些小矛盾,小摩擦。這時(shí),就需要互相體諒,互想寬容,才能合睦相處,共同進(jìn)步,一起成長。“人無完人”無論誰都會(huì)有一些缺點(diǎn),而同學(xué)們朝夕相處難免會(huì)對別人的某些不足之處不滿,若不寬容視之,將會(huì)影響同學(xué)之間的和諧、友愛。不同的人對同樣的事物常會(huì)抱有不同的觀念,同學(xué)之間的探討、溝通也是非常平常的事,但在討論過程中,若大家都堅(jiān)持一己之見,不能接受別人的看法、見解,則有序的談?wù)搶?huì)變成口角和對別人觀點(diǎn)的攻擊,最終這種溝通將無法繼續(xù),而其意義也將化為烏有。所以,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容對待同學(xué)。
在我們當(dāng)中,恐怕正有人苦惱于老師嚴(yán)歷的聲音、可笑的口頭禪以及自己不習(xí)慣的教學(xué)方法,甚至有些同學(xué)因此放棄聽該教師講的課。其實(shí)這樣做的后果是非常嚴(yán)重的,它將耗費(fèi)你更多的時(shí)間去補(bǔ)習(xí)這一科目,但仍然漏洞百出,成績不佳,長久以往,此科的學(xué)習(xí)會(huì)因?yàn)楫?dāng)時(shí)基礎(chǔ)打得不牢固而受到影響,努力也會(huì)付諸流水。我們對于不喜歡的科目,也應(yīng)該采取一種寬容的態(tài)度。在眾多的學(xué)習(xí)課程中,難免有自己不喜歡、不擅長的。若因此就放棄不管、不肯努力,則必會(huì)造成非常嚴(yán)重的漏洞。所以,我們應(yīng)該以寬容的心平靜的對待每一門課程,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,努力爭取好成績。
我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容對待自己的父母。在人的一生中與父母親生活的時(shí)間是很長的,父母將我們撫養(yǎng)長大,即使有些照顧不周,考慮不全,也是盡心盡力了。我們現(xiàn)在的生活中大部分時(shí)間是與父母生活在一起的,盡管父母有時(shí)不能理解我們,可能會(huì)做一些令我們不快的事,但他們的出發(fā)點(diǎn)也是為了我們好,所以,我們不要以頂嘴、反抗來回報(bào)。
寬容是一種美德,表現(xiàn)了一個(gè)人高尚的精神品質(zhì)。寬容是維護(hù)人際關(guān)系的紐帶,在我們的生活中必不可少。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容,像大自然容納萬物,像大海收容每一朵浪花。
高中關(guān)于寬容議論文2
寬容,是一個(gè)豁達(dá)的心胸,是一種難得的美德,是一份醉人的禮物,是人格魅力光環(huán)中閃閃發(fā)光的一束。
張飛義釋嚴(yán)顏,換來了嚴(yán)顏的俯首聽命;曹操厚待關(guān)羽,換取了華容道上關(guān)羽的舍命相送;美國國父華盛頓主動(dòng)原諒政敵佩恩的拳腳之仇,換來了佩恩對自己的狂熱崇拜。這些寬容之舉,將仇恨化為了友情,將障礙化為了依托?梢,寬容是多么偉大的'轉(zhuǎn)變動(dòng)力。
寬容并不等于放縱。從小父親都對我們很嚴(yán)格,每當(dāng)我們有一點(diǎn)不懂禮貌之舉,他總會(huì)嚴(yán)厲斥責(zé)我們。他從小就讓我們培養(yǎng)獨(dú)立的個(gè)性。記得有一次我在燒飯時(shí)沒注意火星是否掉出來就跑去玩,致使家里發(fā)生了一場大火災(zāi)。我原以為肯定會(huì)受到父親嚴(yán)厲的批評(píng)。就在我忐忑不安之際,父親只對我說了一句:“以后記得小心!”對于父親的寬容,我萬分感動(dòng),在以后的生活中處處小心并盡量做到,同時(shí)也為自己的獨(dú)立能力奠定了基礎(chǔ)。因此從小學(xué)三年級(jí)開始我就自己處理自己的事,父母從此放心地南下打工。假如沒有父親當(dāng)日的寬容,那么我現(xiàn)在會(huì)怎樣呢?現(xiàn)在的家長動(dòng)不動(dòng)就對自己的子女又罵又打,這是一種不可行的管教方法,F(xiàn)在青少年的自尊心越來越強(qiáng),有些甚至不容受了一丁點(diǎn)兒委屈。父母與子女之間在無形中建立了一道厚厚的隔膜之墻。寬容,在生活中應(yīng)該無時(shí)不在,無處不在。敬愛的家長們,請用寬容的心來融化掉與子女之間的那道隔膜之墻吧!
武則天是個(gè)女流,其度量卻不讓須眉。徐敬業(yè)造反,大才子——初唐四杰之一的駱賓王為他草擬討武檄文,文章寫得十分精彩,罵武則天的話也十分刻薄。檄文傳到武則天手中,武則天并不發(fā)怒而是帶著欣賞的興致來讀這篇文章。讀到“一壞之土未干,六尺之孤何托”時(shí),她怫然作色,說:“如此人才不用,這是宰相的過失。”讀完之后又反復(fù)贊嘆,說:“駱賓王的文章固然了不起,但徐敬業(yè)的武功卻未必匹配得上!币馑际钦f,從宣傳工作上講,駱賓王是足份量的,那一支筆抵得上十萬雄兵,但徐敬業(yè)兵力不足,才能平庸,就很難不失敗了。她很想將駱賓王羅為己用。武則天作為中國歷惟一的一個(gè)女皇帝,能取得那樣大的成功,不能說與她那博大的胸懷、恢弘的氣度沒有關(guān)系。胸有大度者能成大事,有大度者精神舒暢,過得輕松愉快,此理古今一樣。與人交往常常都有不盡如人意的地方。如果做人沒有足夠的氣度和胸懷,必然會(huì)有許多莫名的痛苦。心胸狹窄的人往往爭強(qiáng)好勝,斤斤計(jì)較,對別人心懷嫉妒,大加指責(zé),小肚雞腸,睚眥必報(bào),這樣的人往往活得十分沉重、痛苦?鬃诱f:“君子坦蕩蕩,小人常戚戚!
多一份寬容的胸襟,就會(huì)促使事情向好的一面轉(zhuǎn)化,所謂“化干戈為玉帛”、“宰相肚里能撐船”就是寬容的一種境界。一個(gè)充滿人格魅力的人,寬容之心必有!
高中關(guān)于寬容議論文3
有這樣一則寓言,說的是兩匹馬同行,一匹將另一匹的脖頸咬傷了,結(jié)果被咬的反而主動(dòng)安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小,卻揭示了天地間動(dòng)人的品德,那便是寬容。
寓言中動(dòng)物的寬容是以德報(bào)怨,佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”,在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,怎樣來理解寬容呢?其實(shí),寬容是一種境界。
寬容如水。
通常的“寬容”,即原諒他人一時(shí)的過錯(cuò),不錙銖必較,不耿耿于懷,和和氣氣地做個(gè)大方的人。寬容如水的溫柔,在遇到矛盾時(shí)往往比過激的報(bào)復(fù)更有效。它似一捧清泉,款款地抹去彼此一時(shí)的敵視,使人們冷靜下來,從而看清事情的本來緣由。同時(shí),也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容,最終兩者和好如初。試想一下,倘若它針鋒相對,以同樣的方法還擊對方,那么除了兩敗俱傷,頭破血流之外,還能帶來什么呢?因此可以說,寓言中的國馬其實(shí)是很明智的。它的明智在于“以德報(bào)怨”。
寬容似火。
因?yàn)楦M(jìn)一層次的寬容意味著不僅不計(jì)較個(gè)人的得失,更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈。心平如水的寬容,已屬難得;雪中送炭的寬容,更可貴,更令人動(dòng)容。從寓言中我們看到,犯下過錯(cuò)的那匹馬已認(rèn)識(shí)到自身的荒謬而羞愧難當(dāng),這時(shí)被咬的馬體現(xiàn)出的寬容與安慰,便恰似一團(tuán)火焰,明亮而溫暖。寬容,不僅融化了彼此的.冰凍,更將愛的熱力輻射進(jìn)對方的心窩。在被某些人評(píng)論成“物欲橫流”的時(shí)代,自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發(fā)生在兩匹馬之間的寬容嗎?選擇寬容,也就選擇了理解和溫情,同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。
寬容是詩。
寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容,不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上,而是升華為一種對宇宙的胸襟,對人生如詩般的氣度。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛,而是內(nèi)心對于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛。寓言中的馬無法到達(dá)這種境界,而這種境界對于人類卻是如此的真實(shí)和深刻。
為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵,請你選擇寬容吧。這絲毫無損于你的尊嚴(yán),反而有助于人們在漫長的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界,才會(huì)懂得人生的真諦,寬容也是一門生活的藝術(shù)。
當(dāng)然,寬容同“方以律己,圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自己,那不是寬容,而是懦夫!皥A以待人”,也得先看對象。寬容不珍惜寬容的人,是濫情;寬容不值得寬容的人,是姑息;寬容不可饒恕的喪盡天良的人,則是放縱。所以,寬容本身,也是生活的一門學(xué)問。
在我們的人生道路上,發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡單的事。生活,往往紛繁,又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢辜姺苯?jīng)過過濾變得純凈;正因?yàn)閷捜菟苹,使平淡通過鍛燒日趨鮮明;更因?yàn)橛羞@詩般的寬容,才賦予人生以藝術(shù),賦予生命以永恒。
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