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記敘文作文

時(shí)間:2024-09-26 09:12:51 體裁作文 我要投稿

記敘文作文(優(yōu)秀8篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的記敘文作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

記敘文作文(優(yōu)秀8篇)

記敘文作文 篇1

  幸福在哪里?

  幸福,有時(shí)是那樣虛浮,有時(shí)是那樣真實(shí);幸福,有時(shí)是那樣的近,有時(shí)卻是那樣的遠(yuǎn);幸福,有時(shí)很簡(jiǎn)單,有時(shí)很復(fù)雜……

  在蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空下,迎面吹拂著柔柔的風(fēng),我常常情不自禁地想:我的幸福在哪里?

  在13年前我在醫(yī)院出生了,在那一刻起,我生命的小溪流就不斷地蕩起朵朵幸福的水花兒,有的是父母的愛(ài),有的是長(zhǎng)輩的愛(ài),有的是老師的愛(ài),有的是同輩的愛(ài)……這些愛(ài),在細(xì)細(xì)品味之后,就是幸福,幸福在哪里?

  幸福,不是物資上的滿足,不是富裕的生活,不是事業(yè)的成功,而是在那一刻,心的感動(dòng)……

  在晚上緊張繁瑣的學(xué)習(xí)時(shí),媽媽為我端來(lái)一瓶酸奶或一碗甜湯,這,便是幸福;在一天的課堂生活后,回到家,吃著媽媽做的可口的飯菜,這,便是幸福;在雨中,同學(xué)為我撐起一把小傘,這,便是幸福;在病中,他人對(duì)我的關(guān)心,這,便是幸福,幸福,還有很多很多,乍一看,幸福好像老是在躲著我們,其實(shí),幸福無(wú)時(shí)不在不遠(yuǎn)處向著你微笑、向著你招手,只是你看不見(jiàn)罷了、只是你感覺(jué)不到罷了。

  在品味過(guò)生活之后,我的疑問(wèn)似乎有了答案了。

  幸福在哪里,不在別處,它就在每一個(gè)人的身邊。不要再去抱怨幸福女神沒(méi)有關(guān)顧你、發(fā)現(xiàn)你,只有真正懂得體會(huì)生活的人,才會(huì)懂得怎樣去體會(huì)幸福。幸福不會(huì)自己向你走來(lái),它,會(huì)站在你不遠(yuǎn)處,向你招手。只有你自己主動(dòng)去握著幸福的手,幸福才會(huì)將它的光輝灑向你……

  幸福在哪里?幸福像一個(gè)隱了天使,無(wú)處不在。你因有幸福而溫暖;我因有幸福而充滿自信;他因有幸福而自豪。

  幸福躲藏在太陽(yáng)里,每當(dāng)有人感到“寒冷徹骨”,它便他自己每一分熱能輸送給有需要的人。用自己的一分熱能溫暖每人的心。幸福此時(shí)便躲藏在帶給人無(wú)限溫暖的太陽(yáng)里。

  幸福躲藏在機(jī)會(huì)里,每當(dāng)有人覺(jué)得失望落魄時(shí),它便把自己的每一部分獻(xiàn)給失望的人。用自己的一個(gè)小機(jī)會(huì)組織給人帶來(lái)新的希望與活力。幸福此刻就躲藏在給人帶來(lái)希望的機(jī)會(huì)里。

  幸福躲藏在雨水里,在花草樹(shù)木口渴時(shí),它便用自己的`每一滴甘露灌溉早已渴不可耐的花草樹(shù)木。幸福這時(shí)就躲藏在一股一觸即發(fā)的雨水里。

  幸福躲藏在父母的心里,每當(dāng)他們的孩子受到傷害以及遇到困難在發(fā)脾氣時(shí),幸?偸菑男睦锾鰜(lái)安慰這些不開(kāi)心的孩子。此時(shí)此刻,幸福就像變幻莫測(cè)的魔術(shù)師,從父母的心里變成了高深而有力的言語(yǔ)里,使孩子們又從灰心走向了自信。

  其實(shí)幸福躲藏的地方就是給人、事、物以方便的地方,換句話說(shuō):人、事、物都方便的地方就是幸福的藏身之處!

記敘文作文 篇2

  周末,媽媽帶我去眼科醫(yī)院檢查,一路上還目睹了一場(chǎng)場(chǎng)“精彩的比賽”。運(yùn)動(dòng)員雖然不多,可他們一個(gè)個(gè)都是引人注目的焦點(diǎn),你就目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們?nèi)齼煞昼,便目瞪口呆了。我不再給你說(shuō)大話 了,下面,我就帶你去看看我捕捉到的瞬間吧。

  “投飛碟”

  聽(tīng)到這個(gè)名稱(chēng),你別想到是百發(fā)百中的飛碟高手,他只是返老還童的男人。每當(dāng)有人發(fā)給他宣傳單的時(shí)候,他連看看合自己“胃口”不合都不看,直接把宣傳單卷到手里,三下五除二就把它變成了一架 架紙飛機(jī)。他用嘴朝著拿起的飛機(jī)“哈”了一口氣,這么做小朋友都知道是畫(huà)蛇添足的,他卻不以為然,一揮胳膊就讓飛機(jī)朝著目標(biāo)——路旁的行人飛去,可以說(shuō)他是極其地“關(guān)懷備至”——給路人送 去宣傳單,可是路人經(jīng)過(guò)他身邊時(shí)還是膽戰(zhàn)心驚的。

  “踢球”“投籃”

  剛才說(shuō)的.是單個(gè)的,這回一下子來(lái)了兩位“技藝高超”的運(yùn)動(dòng)員。他們倆并肩走,一男一女,手里都拿著未喝完的半瓶可樂(lè)。那名小伙子喝得快一些,還沒(méi)等沉魚(yú)落雁的美眉喝完,就開(kāi)始在川流不息的 斑馬線上表演開(kāi)自己的特長(zhǎng)——踢球了。那美眉也見(jiàn)縫插針地踢幾下。唉,這么危險(xiǎn)的動(dòng)作都能信手拈來(lái)。不過(guò),那美眉也有自己的“職業(yè)”——“投籃”?矗敲烂家舶芽蓸(lè)喝完了,開(kāi)始表演自己 的“絕技了”。前面五、六米處有一個(gè)垃圾箱,正好,很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有練習(xí)了,這回練練吧。只聽(tīng)“嗖”地一聲飛了過(guò)去。唉,可惜瓶子沒(méi)有如愿以?xún)數(shù)仫w到垃圾箱的肚子里,可能是陰差陽(yáng)錯(cuò)吧。那小伙 子悠然自得,繼續(xù)和美眉談笑風(fēng)生地走了。

  我看完了這些“精彩的比賽”,想到了我們班所謂的“至理名言”——“穿別人的鞋,走自己的路,讓別人找鞋去吧!蔽业哪X子里只有兩個(gè)字也只剩下兩個(gè)字——那就是“缺德”。他們自己以為足智 多謀,給他們講道理,就是對(duì)牛彈琴。讓我們大家一起弊絕風(fēng)清,一起去追求完美夢(mèng)寐以求的優(yōu)美生活環(huán)境吧!

記敘文作文 篇3

  每個(gè)人都有關(guān)心自己的人,而我也不例外,在我的生活中,最關(guān)心我的人就是我的媽媽和朋友了!

  去年夏天,我的幾個(gè)朋友約我去農(nóng)家樂(lè)玩。我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯敛华q疑的答應(yīng)了我,我高興極了!

  星期六早上十點(diǎn)多,朋友們給我打電話,說(shuō)在中心廣場(chǎng)見(jiàn)面,媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,馬上給我準(zhǔn)備吃的'。準(zhǔn)備好后,媽媽給我找了一個(gè)背包,把東西裝了進(jìn)去。媽媽害怕我曬黑,還特意給我買(mǎi)了提個(gè)非常漂亮的太陽(yáng)帽,我高興極了!

  到了朋友們預(yù)約的地點(diǎn)后,我們興高采烈的出發(fā)了。

  在爬山的途中,有許多漂亮的野花,踏著著美麗的小路,我們繼續(xù)向農(nóng)家樂(lè)走去。

  可是,在中途的一段路上,我不小心摔了一跤,皮蹭破了,血慢慢的往外滲。朋友們見(jiàn)了,很是著急,有些朋友拿來(lái)創(chuàng)口貼幫我貼上。我的腳走不了了,我們只好帶著遺憾回去。

  再回去的路上,還有兩個(gè)朋友扶著我,直到把我送回家?吹酱司埃曳浅8袆(dòng),簡(jiǎn)直可以用感動(dòng)至極來(lái)形容。

  回到家后,媽媽看見(jiàn)了我的傷口,心疼極了,眼圈都紅了。到了晚上,媽媽看我好像睡了!就看著我的傷口,很心痛的子。雖然沒(méi)有開(kāi)燈,但是我還是清楚的看見(jiàn)——她哭了,猛然間,我被感動(dòng)了,我也哭了,淚水流在枕頭上,濕了一大片。

  人與人之間的關(guān)心,都會(huì)讓人感動(dòng),都會(huì)讓人潸然淚下。

記敘文作文 篇4

  “我匆匆地走入森林中

  森林它一叢叢

  我找不到他的行蹤

  只看到那樹(shù)搖風(fēng)??”

  聽(tīng)著費(fèi)玉清的《南屏晚鐘》,洗去城市塵囂,忘掉世俗和煩惱,漫步走進(jìn)秦嶺深處,走進(jìn)森林中,領(lǐng)略一種自然之美,是一種多么超然的意境。

  接近森林,融于自然。我們漫步森林,沉浸在廣闊的綠色林海之中,那是一片由草綠、嫩綠、油綠、深綠、黛綠、翠綠、豆綠、菜綠悄然構(gòu)成的不同層次的山野。踏著煜煜的晨曦,迎著爽爽的山風(fēng),登上山巔,鳥(niǎo)瞰俯視,遠(yuǎn)處是雄峻的山巒、浩瀚的林海。那林海變幻著綠的音韻,或綠浪翻騰,或平靜如止,深的郁郁蔥蔥,青翠欲滴;淺的如薄薄綠紗,婀娜飄逸。深淺相間,構(gòu)成一幅絢麗的圖畫(huà)。是那樣的遼遠(yuǎn)、恢宏、幽邃和精深。那美麗壯觀的森林景色一定會(huì)使你頓然忘去那紛繁的世俗和碎雜憂傷的傷愁。

  此刻,我貪婪地環(huán)顧四周,只見(jiàn)山崖峻峭挺拔,壁立千刃,怪石磷峋,奇樹(shù)重生,難怪有人說(shuō),詩(shī)是詩(shī)人的作品,樹(shù)是大自然的作品,一棵樹(shù)遠(yuǎn)比一首詩(shī)會(huì)更美麗!

  只有你走入森林,融于這種境界,才能有如此深刻的體會(huì)。在秦嶺的家園里,無(wú)不驚嘆著大自然的鬼斧神工,那生長(zhǎng)千年的老樹(shù)古藤,緊緊地纏抱著,像一對(duì)對(duì)海誓山盟的戀人,是那樣的執(zhí)著和鐘情;那天然形成的垂直植物生長(zhǎng)帶,分布均勻明顯,象一個(gè)個(gè)被山神訓(xùn)練有數(shù)的信徒,是那樣的齊整和神奇;那自然形成的萬(wàn)畝高山草甸,平鋪于在緩緩的山頂,像一床為秦嶺遮風(fēng)擋雨的被褥,是那樣的平坦和舒適;那古代地殼運(yùn)動(dòng)留下的世紀(jì)冰川,橫臥在山巔之上,像一堆堆天神收藏的寶物,是那樣的奇妙和珍貴。不時(shí)就會(huì)有一株古松,從巖縫里、石頭根、甚至生生地從沒(méi)有土壤的山石里倔強(qiáng)地生長(zhǎng)出來(lái)。不知過(guò)去了多少風(fēng)吹雨灑,烈日暴曬,它依然堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)著,于是我們也看到了這無(wú)比頑強(qiáng)的生命了,此刻,你就會(huì)發(fā)出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的驚嘆,原來(lái)人類(lèi)在自然面前時(shí)那樣的渺小和微不足道。如果有對(duì)戀人牽手走入森林中,那又會(huì)是多么富有詩(shī)情畫(huà)意!

  在秦嶺的深處是喧鬧的。這里是動(dòng)物的家園,漫步在森林中,時(shí)而一只雄鷹振翅翱翔;時(shí)而一群麻雀劃空飛過(guò);時(shí)而一只松鼠跳躍而過(guò);時(shí)而一群羚牛驚現(xiàn)眼前;時(shí)而一條花蛇一閃即逝。細(xì)細(xì)琢磨,原來(lái)他們一定是在以他們各自的生活方式在經(jīng)營(yíng)著各自的生活。當(dāng)你過(guò)足了眼福,再洗耳傾聽(tīng),水聲?shū)B(niǎo)語(yǔ),松濤蟲(chóng)鳴,你就會(huì)覺(jué)得,那是一種自然聲音的另一種音樂(lè)表現(xiàn)形式,有著自然

  生命的靈魂,這個(gè)時(shí)候你甚至?xí)X(jué)得,這是來(lái)自天堂的聲音,這種聲音酷似一種生命的樂(lè)章,可以說(shuō)是生命的源頭回歸。在這樣的音樂(lè)中,你也自然會(huì)找到一種生命樂(lè)趣。一種被自然所包容,被生命所圍繞的感知會(huì)油然而生,一種絕塵的美,一種超然的美,自然地?fù)溥M(jìn)你的胸膛,這時(shí),你張開(kāi)雙臂,敞開(kāi)胸膛,深深地吸一口氣,汲取的一定是森林媚人的體香??在秦嶺的深處徜徉,使我們的`視、聽(tīng)、嗅、觸覺(jué)及心靈達(dá)到徹底的洗滌,心緒恢復(fù)原來(lái)的步調(diào),疲憊頓除,身心舒爽,享受著一種生活在大自然中的生命之美,和諧之美。

  這里不像人們想象的那樣,到處都是幽深孤寂的森林,這里還有山泉和花香,那一條條小溪,順山溝而下,沒(méi)有一絲的污染,清澈無(wú)比,當(dāng)你從溪邊走過(guò),自然會(huì)躬下身子,捧一捧山泉,放進(jìn)嘴中,一種清涼的甘甜會(huì)沁入你的心脾,甜在你的心上,那是一種多么的遐意。那十里杜鵑纏山繞過(guò),花開(kāi)時(shí)節(jié),像是給這深沉的秦嶺山圍系了一條紅腰帶,花香四溢,那撲鼻而來(lái)的花香,讓人流連忘返。還有那無(wú)數(shù)不知名的野花爭(zhēng)香斗艷,

  給原本寂靜的森林以?xún)?yōu)美的點(diǎn)綴,讓我們又看到了森林繁華多彩的一面。在秦嶺深處徜徉,那燦爛的陽(yáng)光,潺潺的流水,蒼翠的山戀,純凈的花香,讓你心曠神怡,心靈蕩漾,就像進(jìn)入了一個(gè)五彩繽紛的感情世界,領(lǐng)略豐富的人生體驗(yàn),又怎能不被著生機(jī)勃勃的景色而感動(dòng)呢?

  沿著谷靜山幽,潺潺溪水,走在風(fēng)霧遼遠(yuǎn)山徑中,森林、溪水、花草、喬木、灌叢、苔蘚、飛鳥(niǎo)、走獸一路相伴,置身其中真是令人心曠神怡,塵世的煩惱一掃而空。在山野中漫步,我們得到了極大的快樂(lè)與滿足,快哉!樂(lè)哉!驀然間我又回到了那《南屏晚鐘》的意境中??

記敘文作文 篇5

  淚水,是感情的流露,是情感的精華。

  淚,味道多端,包含著多樣的情感,其中,后悔的淚也是不可缺少的。

  有一次,我打碎了花瓶,幸好媽媽剛剛外出買(mǎi)菜去了,我才躲過(guò)了這一劫,可是回來(lái)怎么向媽媽交代啊,這可是媽媽心愛(ài)的花瓶呀。就在這時(shí),旁邊的小花貓叫了幾聲,我想了想,有了,不過(guò),就得委屈一下小花貓了。說(shuō)完,我舉起棍子就往小貓身上打,小貓凄慘地叫著,我看著平時(shí)活潑可愛(ài)的小貓,心想:對(duì)不起了,小貓咪,等過(guò)了這關(guān)鍵的`時(shí)刻,我一定喂你很多好吃的,這次你就先委屈一下吧!岸_,叮咚”,啊,是媽媽回來(lái)了,我開(kāi)開(kāi)門(mén),媽媽走進(jìn)來(lái),說(shuō):“今天剛走到半路上,突然下起了大雨,我只好回來(lái)了,“咦,我的花瓶呢?”“今天,小貓它跳上桌玩,一不小心把你的花瓶打碎了。”我又看了看小貓,“我已經(jīng)把它揍了一頓!薄笆裁,我的花瓶被打碎了?”說(shuō)完,拎起小貓,把它扔了出去,小貓?jiān)谕饷嫫鄾龅亟兄,我落下了后悔的淚,啊,那淚是苦澀的,是辛辣的,直到今天,我也沒(méi)對(duì)媽媽說(shuō)出事情的真相,可這件令我后悔的事卻永遠(yuǎn)刻在我的心中。

  世界上有很多事,高興的事、悲傷的事,后悔的事……啊,這件事我永遠(yuǎn)記在心中!

記敘文作文 篇6

  爸爸媽媽在城里開(kāi)出租車(chē),我在城里上學(xué)。先是租房子住,后來(lái)掙的錢(qián)多了,買(mǎi)了房子。這兩年,也把奶奶爺爺接來(lái)了,因此,鄉(xiāng)下的房子空著,受了冷落。過(guò)年了,我們這兒的`風(fēng)俗得大掃除,這不,我和爺爺?shù)洁l(xiāng)下老家忙活來(lái)了。

  堂屋、廚房、院落都顯得很荒涼,到處是枯草敗葉,到處是灰塵。爺爺說(shuō):“穿上舊衣裳,戴上帽子,等大掃除完了好洗!蔽艺f(shuō):“還洗什么洗,我穿了這一次,就把舊衣裳扔了!睜敔斠膊幌褚郧柏(zé)怪我,說(shuō),行,行,扔就扔了吧。

  我先打掃堂屋,桌椅板凳,櫥子柜子,床頂墻壁,上上下下,仔仔細(xì)細(xì),掃掃擦擦。一會(huì)爬上爬下,一會(huì)躬身側(cè)背,忙的不亦樂(lè)乎。別看活小,還怪累人呢!等打掃好了,我已經(jīng)滿頭大汗了。爺爺過(guò)來(lái)一看,一個(gè)勁地夸我能干、會(huì)干。我不好意思地說(shuō):“爺爺,我又沒(méi)干什么大事,值得你這樣夸?”爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“會(huì)干小事的人才能干大事。別輕視做小事情!”

  這時(shí)爺爺也連院落打掃好了,我們把對(duì)聯(lián)貼好,放了一串鞭炮,爺爺說(shuō):“這就有年景了,你看,比先前好看了不?”看著紅紅的春聯(lián),聽(tīng)著喜鵲喳喳的叫聲,想著爺爺?shù)脑挘矣X(jué)得我們少年兒童,在享受幸福的同時(shí),還應(yīng)該學(xué)會(huì)做人。

記敘文作文 篇7

  它被拋棄了。

  天還下著細(xì)細(xì)的雨,偶爾夾著清風(fēng),正是舒適的溫度,它蜷成一團(tuán)縮在角落里,顫抖著身體;那微弱的嗚咽消散在雨幕里,難以辨清。

  我見(jiàn)過(guò)它,在一堆干燥的柴火上。我沒(méi)有忘記它,因?yàn)樗拿利悺?/p>

  那時(shí)的它,美麗極了,一身亮麗烏黑的絨毛,只有尾巴的末端和耳尖蘸上了白雪。那真是罕見(jiàn)的毛色,我想。

  它的`母親在一旁悠閑地舔著爪子,時(shí)不時(shí)甩著尾巴,偶爾轉(zhuǎn)過(guò)頭舔舔它的眼睛,溫馨極了。

  小孩子中是對(duì)小動(dòng)物充滿了喜愛(ài),當(dāng)時(shí)的我也不例外。我撕下了一片面包屑,試圖用食物來(lái)?yè)Q取它的親近。

  貓咪都是警惕的,它們不懂我的討好,只是豎起眼瞳死死地盯著我。

  年幼的我面對(duì)它們的警惕,惶然地停下了腳步,把面包屑扔到了離他們不遠(yuǎn)處。

  單純的我,感受到了它們的警惕,猶豫地移了移步子,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

  可是,我以后再也沒(méi)有見(jiàn)到它了。

  在我認(rèn)為我已經(jīng)淡忘的時(shí)候,它又出現(xiàn)了,在一個(gè)細(xì)雨連綿的黃昏,在一個(gè)僅能比喻的墻角,我愣住了。

  它被拋棄了。

  它很狼狽,雨水打濕了它的毛發(fā),原本亮麗的毛發(fā)糾結(jié)在一起,整個(gè)身子臟臟的,再加上它那若有若無(wú)的嗚咽,更是顯得可憐兮兮了。

  但我還是認(rèn)出了它,我把食物給了它,轉(zhuǎn)身就走了。

  盡管心中猶豫,但初嘗人情世故的我開(kāi)始變得冷漠。還是沒(méi)有抱它回家。

  從此,我便經(jīng)常到那個(gè)地方,去看看它,是否還在。它的身上經(jīng)常出現(xiàn)大大小小的傷,每見(jiàn)我來(lái),它便可憐兮兮地叫喚著,想我討吃的。說(shuō)不上心里是什么感覺(jué),只是給了它食物,也沒(méi)敢摸一摸那臟得看不出原來(lái)顏色的毛發(fā),

  我認(rèn)為這樣就好了,只需每天給它一些食物,讓它不餓著就好了。但它好像注定要被拋棄……

  我照常來(lái)到了它呆在的墻角,意外地看見(jiàn)一只流浪狗,它正與那流浪狗對(duì)峙。流浪狗察覺(jué)到了我,轉(zhuǎn)頭朝我發(fā)出威脅的低吼,好似下一刻就要沖過(guò)來(lái);而它被嚇得瑟瑟發(fā)抖,動(dòng)也不敢動(dòng)。

  我被嚇壞了,轉(zhuǎn)身就跑。看那兇狗沒(méi)追上來(lái),松了口氣,以后就再也沒(méi)去過(guò)那兒了,那只小貓也被我刻意地遺忘了。

  它又被拋棄了。

  如今,我找一長(zhǎng)大了,不在不懂事了,我不知道它是否還在,只想說(shuō):對(duì)不起,又拋棄了你。我為以前自私的我感到羞愧和自責(zé)。

  現(xiàn)在,我是能為你祝福:被上帝拋棄的你,被母親拋棄的你,被冷漠,不堪的我拋棄的你,能好好地生活在這個(gè)世界上。

記敘文作文 篇8

  暖風(fēng)習(xí)習(xí),春日和煦,我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。為響應(yīng)國(guó)家直屬綠化的號(hào)叫保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)家園。是學(xué)生,充分了解有關(guān)生態(tài)環(huán)境知識(shí),了解植樹(shù)節(jié)的由來(lái)執(zhí)勤遠(yuǎn)大意義,進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系,提高學(xué)生保護(hù)樹(shù)木,花草意識(shí)。在3月12號(hào)那天,我現(xiàn)在相關(guān)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下,舉行了一次全校植樹(shù)大活動(dòng)。

  3月12日下午4點(diǎn)。在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們紛紛來(lái)到操場(chǎng),在老師圍繞〝愛(ài)綠、護(hù)綠,你我參與〞的主題發(fā)表完話后,學(xué)生們就在老師的帶領(lǐng)下,進(jìn)行了植樹(shù)活動(dòng)。我們種下了一棵棵樹(shù)木,同時(shí)也種下了大自然那一個(gè)個(gè)生命的種子,給學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn),給我們的校園增添了一點(diǎn)綠色,使我們的生活環(huán)境更加美麗。

  正因?yàn)槲覀冇腥绱硕酂嵝牡耐瑢W(xué),我們的工作才能取得成功。大家努力團(tuán)結(jié)在一起,我們就一定能夠成功。老師的作用就是要帶領(lǐng)好大家組織好大家,做好自己的事,實(shí)實(shí)在在地做好自己的帶頭作用。通過(guò)此次活動(dòng),我們也深刻感受到了學(xué)生聚集在一起的作用,同時(shí)也應(yīng)該更好地發(fā)展學(xué)生對(duì)全校的作用及貢獻(xiàn)。

  這次活動(dòng)是我校在今年的新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)最大的活動(dòng),同時(shí)也是拉近同學(xué)們相互關(guān)系的一次同學(xué)聚會(huì)。這次活動(dòng)的順利展開(kāi),為我們以后的工作進(jìn)一步展開(kāi)了奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也使我們以后的工作充滿了信心。作為一名優(yōu)秀的老師或?qū)W生,我們應(yīng)該切實(shí)起到模范帶頭作用,我們的工作就是發(fā)動(dòng)廣大的同學(xué),依靠大家的力量來(lái)完成更多的事情。

  此次活動(dòng)同時(shí)也對(duì)我們的學(xué)生相互之間的.相互協(xié)調(diào)能力起到了很好的鍛煉,各位學(xué)生帶頭獻(xiàn)上了自己的一份力量,為加強(qiáng)各個(gè)干部各項(xiàng)能力的培養(yǎng),提供了很好的機(jī)會(huì)。

  所以,學(xué)校的這次植樹(shù)活動(dòng),凝聚了全部師生的力量,讓我們學(xué)校變得更加完美,向更高的階梯發(fā)起挑戰(zhàn)。

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