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人生的價值與意義議論文
在個人成長的多個環(huán)節(jié)中，說到論文，大家肯定都不陌生吧，論文是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。那要怎么寫好論文呢？下面是小編精心整理的人生的價值與意義議論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人生的價值與意義議論文1
馮驥才說過：“運動中的賽跑，是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時光；人生中的賽跑，是在有限的時光內(nèi)看你跑了多少路程�！比说臅r光也是一樣，看得是你的人生是否精彩，是否有價值。
花的價值是悄然長大，散發(fā)出沁人心脾的幽幽花香；樹的價值是扎根，再扎根，沖破巖石，汲取營養(yǎng)，長出粗壯的`枝干，枝繁葉茂時為人們遮風(fēng)擋雨；小鳥的價值是一次一次試飛，一次一次跌倒，然后展開翅膀，與藍(lán)天白云相擁。
我想那是一件件多么美妙而又幸福的事�。〉�，我的價值究竟是什么呢？我不停地問自我：”我的人生價值是什么呢？”這時，雨水那猛烈的聲音讓我醒悟。此時正下著瓢潑大雨，電閃雷鳴。雖然此刻雨水正下著，但雨過天晴之后彩虹必須會在大家的眼中呈現(xiàn)。我就應(yīng)也像彩虹一樣為自我的夢想去拼搏，珍惜每一分，每一秒�；蛟S，在努力的道路上有坎坷，其實你只需跨過它，你就能夠前行；努力的道路上有低潮，那一刻，你也許想過放下，可雪萊說過：“如果冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”我認(rèn)為人生的價值是為夢想去拼搏。
給永遠(yuǎn)比拿快樂。我一向奉行的這句話。在書上我看到：一次，一個小朋友看到我的車十分羨慕，他問我的車哪來的？我說是我哥哥送我的。我以為他會說“要是我也有這樣的一輛車就好了�！遍_始回答大跌眼鏡：“我也想做怎樣的一個哥哥。”我讓他坐一程。他叫我把車開到了他家，我本以為他必須要和伙伴們炫耀一番，但是，他沒有。他把一個小男孩叫出來，說以后也給他一輛這樣的車。我的眼眶濕潤了。一個小男孩c能夠如此偉大，讓我佩服。我認(rèn)為認(rèn)人生的價值是—給予。
人生的價值與意義議論文2
人生有一份作業(yè)，它叫夢。
以歲月為頁，以長大為錄，以一路風(fēng)雨斜陽為筆，完成名叫“夢”的作業(yè)。人生其實只有兩件事——做夢與圓夢。我們有時會忘記這作業(yè)的存在，有時困倦到不想再提筆為這作業(yè)書寫一字，有時會感嘆力不從心、時不我待，但是這作業(yè)不會輕薄半分，因為夢不會減少。
年少之時，該為這作業(yè)添上狂放、灑脫的一筆。少年的夢似風(fēng)、似水，不因困苦停滯，不為煩惱打擾，有的只是指點江山，激揚熱血�？�，是誰擲筆于地，把目光灑向邊疆，讓從戎的夢在眼中燃燒，成就千古佳話；是誰于橘子洲頭，看一江秋水，把救國救民的`夢想刻在心中，把中國引向全新的未來；是誰擁住了上帝的蘋果，以夢為馬，把真理帶向世界，讓科學(xué)引領(lǐng)大眾。這是明麗狂放的一筆，我們以它為作業(yè)的開頭。
中年時，穩(wěn)如山，靜如水，讓心簡單，讓夢不平凡。已而中年，歲月之流把人打磨，把心打磨。鋒利的棱角化于圓潤，躁動的內(nèi)心歸于平靜，但，夢不可以簡略。村上春樹曾將生命比作長跑，中年是已看過了風(fēng)景、一切歸于平淡的一段旅程，但不可因平淡停下腳步，不要因平淡停止做夢。喬布斯幾經(jīng)打拼，先是被蘋果趕出，一敗涂地，但他沒有停止夢想，白手起家，于中年再歸蘋果，同時將蘋果由低谷帶向高潮。他的成就不因別的，只因為歲月沒有埋藏他心中的夢�；蛟S我們沒有他那樣的機遇與天賦，但相信我，人生的作業(yè)本上，中年的夢將是它充實的內(nèi)容。
人老，心不可老，夢不可老。曾經(jīng)記得一個臺灣廣告，三個平均年齡80歲的老人，為了一段曾經(jīng)的記憶，撐著傷病的身體，完成了環(huán)島一周的夢想。為何？因為有夢。人于老年，便像炭燒到了末尾，于灰燼中只見零星火苗，而夢，是你于灰燼中再燃的氧氣，是人生后綻放的引線。點燃夢想，為人生的作業(yè)畫上圓滿的句號。
人生的作業(yè)，是一輩子的旅程，我們成長，歲月讓我們不斷變化，但我們書寫的答案將會永遠(yuǎn)清晰、明了。
因為夢不變，夢不老。
人生的價值與意義議論文3
花開花落，冬去春來，世界上每天都有許多生命在來來去去。任何事物都有他存在的價值，而生命只有一次，可生命的價值又是什么呢？
霍金是英國劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及物理學(xué)系教授，被稱為世界上偉大的科學(xué)家。1963年，霍金被診斷為肌肉萎縮癥，即運動神經(jīng)病。被醫(yī)生預(yù)言只能活2年的霍金，憑借著強烈的使命感和極其堅強的意志堅持到了今天并取得卓越成就。
霍金不愿意人們把他當(dāng)做殘疾人看待，他自己也淡化殘疾，但他的確是個殘疾人，我們不能說他的魅力很大的成分是來自于殘疾。人們在地球上各個角落尋夢不見的東西，在太空飛行中求索不盡的的謎團(tuán)�；艚鹱谳喴紊匣仨煌忝髁藭r間和宇宙的起源，再向前一張網(wǎng)，便具有前瞻性的預(yù)言了它們的歸順�；艚鸬囊簧�，是一步意志力的記錄片，他更是科學(xué)上創(chuàng)造的奇跡。
透過時光的瞳孔，讓霍金對你輕聲低訴，訴說塵封的記憶里不朽的精神。訴說每一份自信，訴說每一點珍惜，訴說苦難背后不懈的努力。我們崇拜霍金，不僅僅為他突出的成就，我們崇拜霍金，更為他不屈的毅力。他以他的經(jīng)歷，為我們詮釋了生命的價值所在。
無臂鋼琴家劉偉12歲時玩捉迷藏，摔倒在10W伏的高壓電線上，從而失去了雙臂。此后，他學(xué)會用腳治理生活，并進(jìn)入北京殘疾人游泳隊。2年后，劉偉在殘疾人奧運會上獲取兩金一銀。到高三，成績優(yōu)異的他又放棄了高考，改學(xué)音樂，成為世界上第一個用腳彈鋼琴的人。參加中國達(dá)人秀，讓他一夜成名，他的經(jīng)歷便如他的那句話一般：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著�！碑�(dāng)命運的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的.目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。而那揮舞的雙腳，則是對生命的價值的好詮釋。
保羅曾經(jīng)說過：“人生就像一本書，傻瓜們走馬觀花似的隨手翻閱它，聰明的人用心地閱讀它，因為這本書一輩子只能讀一次�！庇眯钠纷x，我們方可悟出生命的價值。
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