【熱門(mén)】記敘文作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的記敘文作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
今天，上品生課了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室坐好。突然，窗戶上飛來(lái)了一個(gè)怪東西，同學(xué)們尖叫起來(lái)：“大黃蜂！”只見(jiàn)這只“大黃蜂”圍著教室轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，同學(xué)們趴在桌子上不斷地拿東西打它。老師說(shuō)：“什么大黃蜂嗎，明明是蜂鳥(niǎo)，蜂鳥(niǎo)是益蟲(chóng)，同學(xué)們不要打它�！�
蜂鳥(niǎo)好奇地停在大屏幕上，老師點(diǎn)了一下鼠標(biāo)，大屏幕一閃，蜂鳥(niǎo)嚇壞了，嗡嗡地飛跑了。它停在衣櫥的門(mén)簾上，使勁地往縫里鉆，看鉆不進(jìn)去，又飛到了電燈上，最后它沿著窗戶飛跑了。大家直起身子，認(rèn)真聽(tīng)課。過(guò)了一會(huì)兒，那只嗡嗡叫的蜂鳥(niǎo)又飛來(lái)了，落在衣櫥的一件粉紅色的衣服上，這時(shí)同學(xué)們都沒(méi)注意，卻被我發(fā)現(xiàn)了，我拉拉昆，指著衣櫥對(duì)他說(shuō)：“你看，那家伙又飛來(lái)了�！狈澍B(niǎo)好像發(fā)現(xiàn)我在指它，便飛出來(lái)，又落在了大屏幕上。此時(shí)，同學(xué)們正在仔細(xì)的看著大屏幕上的找規(guī)律題，這只蜂鳥(niǎo)冷不丁的落在大屏幕上，又讓全班同學(xué)都看見(jiàn)了。課堂里瞬間響起嘰嘰喳喳的討論聲：“瞧，蜂鳥(niǎo)認(rèn)識(shí)路呢。”“可不是嗎，要不怎么又飛回來(lái)了。”“這蜂鳥(niǎo)記性真好，可咱們很有緣呀�！薄鞍ィ洗物w來(lái)的大黃蜂是不是也是這只蜂鳥(niǎo)呢？”。。。。。。老師大聲強(qiáng)調(diào)紀(jì)律：“別說(shuō)了，班長(zhǎng)，把門(mén)打開(kāi)，讓蜂鳥(niǎo)飛出去。”
蜂鳥(niǎo)飛走了，大家繼續(xù)上課，不過(guò)這時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有集中精力聽(tīng)課，卻把心思放在那只蜂鳥(niǎo)的`身上，“那蜂鳥(niǎo)會(huì)不會(huì)再飛回來(lái)？”“頂好那樣�！惫黄淙唬宋寺曉俅雾懫稹澍B(niǎo)又飛回來(lái)了�！坝謥�(lái)了�！蔽液图痴ザ纪低档匦覟�(zāi)樂(lè)禍的想到。同學(xué)們又在下面嘰嘰喳喳地討論不停：“哎，蜂鳥(niǎo)舍不得咱們班，干脆把巢建在這里吧�！薄皩�(duì)呀對(duì)呀，我們天天看著蜂鳥(niǎo)多好玩。”。。。。。。老師生氣了，用力地拍著桌子：“好了好了，聽(tīng)課了，不要再去管那只蜂鳥(niǎo)了�！苯淌依锝K于安靜了下來(lái)，蜂鳥(niǎo)也飛出了窗外，可能是怕打擾同學(xué)們上課吧，它再也沒(méi)有飛回來(lái)。唉，我們都好想念它。
終于做完了所有的題，下課了，同學(xué)們都奔出教室尋找那只可愛(ài)的蜂鳥(niǎo)。。。。。。
記敘文作文 篇2
精彩是青春路上努力拼搏放射出的火花，精彩可以預(yù)約嗎？智者說(shuō)：“可以，只要目視遠(yuǎn)方，淡然寧?kù)o地走穩(wěn)每一步，便可以與精彩握手。”
雨下了近半個(gè)小時(shí)了，我再也按捺不住了，撩起窗簾，張望著外邊的雨，這雨像牛毛，像細(xì)絲，密密地斜織著，似夢(mèng)，似幻。雨“滴答滴答”地拍打著窗臺(tái)，像是在提醒我：“不要停下腳步。”
那是一年春暖花開(kāi)之際，我茫然地坐在桌前，與桌上的筆墨紙硯做“大眼瞪小眼”的游戲。爺爺徑直走來(lái)，說(shuō)道：“可以開(kāi)始了。”我嘗試著拿起毛筆，蘸取墨水，宣紙吸取著黑墨，在紙上呈現(xiàn)出一個(gè)別扭的字，我起身俯望，低頭嘆道：“爺爺，不行啊，我忍不了這墨的味道，手總是在不斷地發(fā)抖�！薄泵恳桓背晒Φ腵作品都不是輕而易舉就能完成，你靜下心來(lái)，相信自己一定會(huì)成功�！睜敔斈且馕渡铋L(zhǎng)的話引導(dǎo)了我。
自此，我每天都去書(shū)桌前，對(duì)著墨，閉目思索：“為什么別人可以呢？”起初，每天早上我都會(huì)汗流浹背，額頭上時(shí)不時(shí)擠出汗珠，沿臉頰流下，匯成“河流”。那刺鼻的味道鉆入鼻孔，我只是皺皺眉頭，深呼吸一次，接受這墨香的洗禮。我堅(jiān)信，精彩可以預(yù)約，它在前方敞開(kāi)大門(mén)等待我。
日復(fù)一日，早上別人焚膏繼晷，我閉目嗅“香”；晚上，別人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我手握筆桿，直至成功。
為了應(yīng)對(duì)寫(xiě)字打抖的問(wèn)題，我每晚堅(jiān)持握筆至夜深人靜。手的劇烈晃動(dòng)，汗液的成群涌下，讓我茫然不知所措�！澳恳暻胺剑阋杨A(yù)約精彩，成功就在眼前，堅(jiān)信自己一定會(huì)成功�！泵刻靸�(nèi)心的鼓勵(lì)與我的堅(jiān)持不懈，讓成功離我又近了一步，盡管手麻到不敢動(dòng)，被熏到想吐，我也依舊堅(jiān)信，成功就在遠(yuǎn)方，穩(wěn)穩(wěn)地走好每一步。
時(shí)間見(jiàn)證了我的努力與堅(jiān)持，終于，我也可以站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，抱著證書(shū)，輕吻那沉甸甸的獎(jiǎng)牌。
蘸墨、提筆、輕點(diǎn)宣紙，情感思緒凝于筆桿之中，一撇一捺，精彩與我接手，幽幽墨香中，氤氳一份超脫，一份恬淡，一份清雅，一份幽靜，預(yù)約一份屬于自己的精彩！
記敘文作文 篇3
大家盼望已久的郊游到了！大家在陳老師的帶領(lǐng)下來(lái)到桂東著名的山——三臺(tái)山的山腳下。
大家抱著開(kāi)心的情感奔跑在三臺(tái)山的公路上，如同正在天空中翱翔的一群小鳥(niǎo)，通往著心中的目的`地。一路上，我們爬著爬著，聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒們的歡叫聲，花兒們散發(fā)著芬芳撲鼻的香氣，讓我們的心靈變成一朵美麗的小花，我們費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，終于到了三臺(tái)山廣場(chǎng)，陳老師就又帶我們?nèi)ノ姆逅叀?/p>
在路上，我們穿過(guò)了一座牌樓，來(lái)到了石頭小徑，走著走著，仿佛感覺(jué)石頭在撓我的癢癢，又好像是三臺(tái)山的“小衛(wèi)士”。我又把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了高高挺立的文峰塔，我仔細(xì)觀察了一下，它有八個(gè)面，每一個(gè)面都有八個(gè)小洞在文峰塔中站立，每一層都有七個(gè)琉璃瓦高高翹起，讓文峰塔美不勝收！
要走了！我最喜歡的一天卻出現(xiàn)了，今天的三臺(tái)山之旅真好玩！
記敘文作文 篇4
不知何緣故，不覺(jué)間，淚從我眼角滑落，淌到唇邊，滴在心間。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，幾片枯黃的樹(shù)葉，無(wú)精打采地從樹(shù)上飄落下來(lái)，我打了個(gè)寒顫。在家里，我是爸爸的“嬌嬌男”，爸爸待我，可謂寵愛(ài)至極，真是含在嘴里怕化了，放在手心怕飛了。
在我剛剛記事的時(shí)候，爸爸就去了煙臺(tái)，一年才回來(lái)一次。日落西山，大地上一片昏暗，雖然爸爸“無(wú)情”地扔下了幼小的我，去了遠(yuǎn)方，但是“血濃天水，根葉相連。我總是坐在窗前構(gòu)想爸爸回來(lái)時(shí)的情景……
一天下午，奶奶告訴我：“今天你爸爸回來(lái)了，在你學(xué)校門(mén)口等了三四個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)走了……”下面的我已聽(tīng)不下去了，我哭了，爸爸，為什么，為什么，不等我回來(lái)？漫步在樹(shù)林間，小時(shí)和爸爸一起栽下的小樹(shù)如今聳入宙空，正和清風(fēng)捉迷藏。想到這里，我的眼前又一次模糊了……
友情也許會(huì)褪色，也許會(huì)被遺忘，但是親情將永存人間，爸爸知道處于成長(zhǎng)時(shí)期的孩子愛(ài)擺風(fēng)度，便常常提出給我買衣服，但是都被我拒絕了，我知道這血汗錢(qián)來(lái)之不易，所以我一般不向爸爸提出過(guò)高的要求。
爸爸把希望全凝注在我身上，每當(dāng)他看見(jiàn)兒子背著書(shū)包，攥著課本回來(lái)，臉上便掛滿了笑意，望子成龍，這是爸爸的希望。我用什么方法來(lái)報(bào)答爸爸的.深恩呢？我將繼續(xù)走我的求學(xué)之路，繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)我的理想而奮斗，使爸爸將來(lái)過(guò)上快樂(lè)的生活。這是我能做到的，一定能做到的。
爸爸是我心中的男子漢，在人生這條曲折的道路上，我一直以爸爸為榜樣，擊潰困難，但是“貪嘴薄舌，心智愚鈍；缺乏涵養(yǎng)，是非不清，脾氣不好，喜怒無(wú)常，又懶又笨……”這就是我的自畫(huà)像。這和我心目中的“男子漢”、“大丈夫“的形象可差得太遠(yuǎn)了。
再次來(lái)到小林間，想起童年，想起爸爸，我的眼前再一次模糊了……
記敘文作文 篇5
“這就是你的承諾”。說(shuō)這話時(shí)，我總有種滿足感。它來(lái)自信任，源于堅(jiān)定。充滿勇氣，讓人不由得為之一震，卻也要同時(shí)反省并檢討自己的行為，你若有過(guò)承諾，實(shí)現(xiàn)它便是推不掉的責(zé)任。我可以如此地去要求別人實(shí)現(xiàn)他們的諾言，但同時(shí)，還有我的諾言……等待我去實(shí)現(xiàn)……
又是藝術(shù)節(jié)，對(duì)于那些文武雙全的才子佳人自當(dāng)應(yīng)付有余，可我們這些旱鴨子又怎能“如魚(yú)得水”。唉！恐怕又落得搖旗鼓鑼，陣甬助威這種充充場(chǎng)面的活兒�？善┘衣氛�，二班那個(gè)文委又來(lái)挑釁了不是。以前對(duì)于她的`冷嘲熱諷我都置若罔聞，總懷著一種“國(guó)泰民安”總是福，“遙聞深巷中犬吠“的情緒以平息怒火�？蛇@次她竟直指我們的痛處，說(shuō)我們是群教育的產(chǎn)物，一班書(shū)呆子，只會(huì)啃書(shū)，跟藝術(shù)沒(méi)有血緣關(guān)系。這下可引起民憤，若不以牙還牙，以眼還眼不足安民。正式下了戰(zhàn)書(shū)，“舞林高手在臺(tái)上過(guò)招”。
可這話也是說(shuō)得嘴硬，心地虛。本來(lái)身子骨還硬朗的就少，“活動(dòng)”的就更少，何況又是個(gè)連蹦帶跳的苦差事。但沒(méi)辦法，說(shuō)到便要做到。連拐帶騙地湊齊了六個(gè)人就草草地開(kāi)始排練了。
剛開(kāi)始的時(shí)候大家可都士氣高昂，有股不服輸?shù)膭艃海瑳](méi)人怕苦，也不喊累。可畢竟是業(yè)余選手，沒(méi)過(guò)幾天，矛盾就來(lái)了，腿疼的，頭暈的，站不穩(wěn)的，眼睛花的，極盡病殘之能士。其實(shí)我也明白，大家不是累了，是沒(méi)了信心，越練越能發(fā)現(xiàn)自己的差距。有次訓(xùn)練，我晚了十分鐘，本覺(jué)心中有愧，可去的時(shí)候竟然才來(lái)了一個(gè)人。我當(dāng)時(shí)腦子一熱，揮手便走，“算了算了，咱成不了，別在這受苦了”。說(shuō)的那個(gè)瀟灑，走的那個(gè)穩(wěn)健。“那怎么行，你答應(yīng)過(guò)別人的，咱就非上不可”。當(dāng)下我猛地停住了，也愣住了。是��！現(xiàn)在放棄便是認(rèn)輸，就沒(méi)有翻身的機(jī)會(huì)了。說(shuō)了不做，以后誰(shuí)還相信你呢？先前不就是不想認(rèn)輸才下了“臺(tái)上過(guò)招”的承諾，如今怎能輕言放棄。我們又等了半個(gè)小時(shí)，還沒(méi)人來(lái)，就四處打電話，好說(shuō)歹說(shuō)地把人找齊了。我向大家道歉，應(yīng)該道歉為我的行為道歉，因?yàn)檫@承諾怎能輕言放棄……
后來(lái)，登臺(tái)了，我們是舞蹈類的第二名，雖然只有兩個(gè)舞蹈節(jié)目。但大家還是瘋狂地去慶祝了一番。我們行的。我們說(shuō)了，我們便做了。所以我們是成功的。
一個(gè)承諾，自己的，別人的，都蘊(yùn)含了巨大的信心，并需要實(shí)現(xiàn)的勇氣。有了承諾，便有了目標(biāo)，有了方向。而這承諾，不可以放棄。
記敘文作文 篇6
世間萬(wàn)物都渴望自由，如同籠子里的小鳥(niǎo)，被一根根鐵絲禁錮了心靈，使其失去了快樂(lè)。 ——題記
雖然現(xiàn)在我已是初一年級(jí)的學(xué)生了，但是我仍然很清楚的記得六年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織我們一起去了實(shí)踐基地體驗(yàn)生活。那短短的一個(gè)星期，我們脫離了家人“愛(ài)的籠子”，得到了鑰匙，被釋放出來(lái)，開(kāi)始“自力更生”。
記得剛到那兒，我們接到的第一個(gè)任務(wù)就是自己套被套，以前我從未干過(guò)這個(gè)，只是每天自己疊被子而已。正想找人幫忙，沒(méi)想到她們自己也已一團(tuán)糟，有一位竟然把被子扔到了地上，任別人亂踩。
沒(méi)辦法，我只好自己想辦法：先拿住棉花的一角，從縫里塞到被單里，然后另一個(gè)角，再把外面兩個(gè)角塞進(jìn)去。哎呀！有點(diǎn)皺，好難受！于是，我捏住兩端，用力地向空中抖落了兩下，終于我套好了。同學(xué)們個(gè)個(gè)用羨慕的眼光看著我，還向我討教經(jīng)驗(yàn)，真開(kāi)心。
有一次，上室外的`課，老師讓我們演毛毛蟲(chóng)，就是一排十幾個(gè)人，依次站好，然后趴下，前一個(gè)人的雙腳搭到后一個(gè)人的肩上，這樣一個(gè)搭一個(gè)，就形成毛毛蟲(chóng)的樣子。
我們馬上開(kāi)始商量策略，大地最前端是胖高個(gè)兒，還是小矮個(gè)兒。如果是高個(gè)兒，怕太重，前面一壓，后面全倒。又怕小矮個(gè)兒太弱，支撐不住。就這樣，我們?cè)嚵艘淮斡忠淮�，總沒(méi)有一次成功，我的臉也被踢到了好幾次，可還是堅(jiān)持了下來(lái)。
到最后比賽了，我們一鼓作氣，同時(shí)一蹺，本來(lái)預(yù)想中的坍塌竟然沒(méi)有出現(xiàn)，我們撐住了！我真的又激動(dòng)，又興奮，覺(jué)得之前付出的所有努力都值得了，同時(shí)我也懂得了一個(gè)道理：只有堅(jiān)持，努力才會(huì)成功。
離開(kāi)了家長(zhǎng)區(qū)區(qū)六天，我也經(jīng)歷了好多，明白了許多道理，這時(shí)，我真想情不自禁的喊一聲：
“走出來(lái)，真好！”
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