記敘文作文

記敘文作文10篇[實(shí)用]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的記敘文作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

記敘文作文 篇1

　　家是搖籃，家是溫暖的懷抱，家是我們的避風(fēng)港。有家就有愛(ài)。

　　我有一個(gè)溫暖的家庭，那個(gè)家庭讓我快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。然而正因?yàn)槭沁@樣，在這個(gè)龐大的保護(hù)傘下成長(zhǎng)的我，沒(méi)有任何困難。我擁有爸爸、媽媽和姥姥姥爺?shù)奶蹛?ài)，甚至那種愛(ài)是一種溺愛(ài)。這種愛(ài)使我不知道怎樣與社會(huì)交流。一遇到點(diǎn)困難就不知所措，急的在原地哇哇大叫。我突然感到這樣的我太幼稚。我應(yīng)該去學(xué)著成長(zhǎng)。記得有一次，我們一家人吃早飯，我在臥室像昨天晚上那到?jīng)]做上的難題，我記得都快哭出來(lái)了。姥姥讓我趕緊吃飯，姥爺聽(tīng)從姥姥的.話給我把飯擺好。爸爸在臥室給我研究那道題，媽媽在二樓給我拿衣服準(zhǔn)備上學(xué)，我在餐廳半吃邊哭，嘴里說(shuō)著不清楚的話語(yǔ)。一家人都在圍著我轉(zhuǎn)。好不容易把我打發(fā)走了，結(jié)果我剛到學(xué)校門(mén)口，又想起忘了拿一樣?xùn)|西，我又急忙返回去拿上那樣?xùn)|西。到了學(xué)校后已是8點(diǎn)10分，快走到教室門(mén)前時(shí)，剛好碰到了我們的英語(yǔ)老師，她問(wèn)我怎么遲到了，這可不是我以往的風(fēng)格。說(shuō)句真心話，我從小到大就遲到過(guò)這么一回，這下可糟了！我沒(méi)有多想就向老師道歉，請(qǐng)求她原諒我。她很快就原諒我了。我想她原諒我的原因可能是因?yàn)槲移綍r(shí)沒(méi)有遲到的現(xiàn)象吧，就遲到了這么一回，她也就原諒我了。哎！“真是大難不是必有后福啊”。

　　中午放學(xué)時(shí)，姥爺去接的我，回來(lái)的路上。老爺問(wèn)我：“閨女啊！咱以后可要抓緊點(diǎn)時(shí)間，幸虧是早上，你起來(lái)的早，這要是中午的話時(shí)間更緊，我看你到時(shí)候怎么辦嘍！"姥爺笑著對(duì)我說(shuō)。我默不作聲，臉漸漸地紅了�；氐郊液螅�餐桌上擺滿了我愛(ài)吃東西，一家子在一起吃團(tuán)圓飯，真是不錯(cuò)哎！

　　在飯桌上，我給長(zhǎng)輩夾菜，長(zhǎng)輩們說(shuō)我長(zhǎng)大了！我從那一刻起覺(jué)得原來(lái)長(zhǎng)大的感覺(jué)這么好�。∈堑�！我長(zhǎng)大了，永遠(yuǎn)也不是那個(gè)純真懵懂的孩子了！

記敘文作文 篇2

　　“哈哈，甕中捉鰲（áo）！”屋里傳來(lái)歡樂(lè)的笑聲。咦？什么這么好笑啊，快進(jìn)去看看吧！

　　話得從前天下午說(shuō)起。當(dāng)時(shí)我正在做語(yǔ)文奧賽練習(xí)，當(dāng)做“甕中捉（ ）”時(shí)，我毫不猶豫填上了“鰲”。

　　晚上，舅舅來(lái)講成語(yǔ)。先后講了“投鼠忌器”、“樂(lè)不思蜀”、“才高八斗”。當(dāng)講到“甕中捉（ ）”時(shí)，舅舅非常堅(jiān)決地說(shuō)是“甕中捉鱉”，姐姐也在一旁附和著。我“獨(dú)創(chuàng)門(mén)派”孤軍奮戰(zhàn)說(shuō)是“甕中捉鰲”，我和舅舅叉著腰，虎著臉爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)�？粗�舅舅那胸有成竹的樣子，我還真有點(diǎn)懷疑自己的判斷了，心想：“哎呀，萬(wàn)一舅舅是對(duì)的，那可就真的`輸大了！慘嘍！”不過(guò)，我不想讓舅舅小瞧我，就只好硬著頭皮和他胡攪蠻纏，“斗爭(zhēng)到底”。結(jié)果爭(zhēng)執(zhí)了好久，我們依然互不相讓。

　　這時(shí)，我和姐姐不約而同地想到了“法寶”——成語(yǔ)字典。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，抄起成語(yǔ)字典翻了起來(lái)。５秒鐘后，結(jié)果揭曉，當(dāng)然是——“我宣布，正確答案是‘甕中捉鱉’！”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，就被姐姐搶了個(gè)先。結(jié)果，我方大敗，“甕中捉鱉”方取勝。這時(shí)，我仔細(xì)看了字典，原來(lái)“鱉”跟“鰲”可大有區(qū)別，“鱉”才一本英語(yǔ)書(shū)大小，而“鰲”，是傳說(shuō)中的大龜或大鱉，有一間房子那么大。正當(dāng)我竭力尋找是否有“地縫”可鉆時(shí)。姐姐居然使出了最“狠毒的一招”：“為了懲罰東東，明天給買只鰲——吃�！彼�那拖腔帶調(diào)的語(yǔ)氣，引得大笑、咧嘴笑、苦笑，都從我們嘴中流了出來(lái)：舅舅張開(kāi)大嘴哈哈大笑，姐姐抿著櫻桃小嘴捧著肚子，笑得直不起腰。我呢，耷拉著腦袋，一臉苦笑。哎，真是幾家歡喜幾家愁��！

　　雖然一個(gè)“甕中捉鰲”讓我丟了大臉，但也讓我從中學(xué)到了知識(shí)，懂得了道理。塞翁失馬，焉知非福呢？

記敘文作文 篇3

　　＂明治，你畢業(yè)了也不要幸災(zāi)樂(lè)禍．＂

　�。⑦@只是人生的一個(gè)開(kāi)端，以后還有許多困難與幸福等著你呢，所以你要從現(xiàn)在開(kāi)始努力。＂

　　努力，從現(xiàn)在開(kāi)始。

　　深夜，挑燈看劍，窗外，如漆似墨。

　　躺在床上，11點(diǎn)59分，眼睛一眨，12點(diǎn)的鐘聲依舊響起，敲出婉轉(zhuǎn)美妙的聲音。一天又跳過(guò)去，一天又來(lái)了，夢(mèng)鄉(xiāng)開(kāi)始，是嶄新的'一張，嶄新的開(kāi)端。

記敘文作文 篇4

　　如果，只是說(shuō)如果——時(shí)間，能夠永遠(yuǎn)停留在那些精彩的瞬間——該有多好？

　　1

　　“咔—嚓—”時(shí)間定格在了那一瞬間。

　　時(shí)間：某年某月某日某時(shí)某分某秒

　　地點(diǎn)：某中（�。�學(xué)校門(mén)口

　　人物：孩子、家長(zhǎng)

　　“乖��！在學(xué)校里面要好好聽(tīng)老師的話�。∽⒁獍踩��！薄昂昧耍瑡�。我知道了，我進(jìn)去了。”孩子笑著朝媽媽揮了揮手。

　　母親那高高揮著的手，舉了好久。直到那抹背影與地平線融為一體才放下。那揮著的手——散發(fā)著的，是母親對(duì)孩子無(wú)盡的叮囑與期望。

　　2

　　“咔—嚓—”時(shí)間定格在了那一瞬間。

　　時(shí)間：某年某月某日某時(shí)某分某秒

　　地點(diǎn)：教室內(nèi)

　　人物：學(xué)生、老師

　　“兩條直角邊的平方等于第三遍的平方。勾股定理。懂了嗎？”“懂了！”“好，接下來(lái)。”講臺(tái)上，老師用心講；講臺(tái)下，學(xué)生們用心聽(tīng)。一唱一和，一問(wèn)一答，構(gòu)成了課堂上一幅和諧美畫(huà)。每個(gè)人臉上那一抹專注的神情。

　　學(xué)生，專心致志索取知識(shí)；老師，全身心投入付出知識(shí)。一個(gè)取，一個(gè)給。

　　3

　　“咔—嚓—”時(shí)間定格在了那一瞬間。

　　時(shí)間：某年某月某日某時(shí)某分某秒

　　地點(diǎn)：校園一角

　　人物：吉他熱愛(ài)者

　　上下?lián)軇?dòng)琴弦，音從手指間流露。給校園下午的金色的`時(shí)光配上了一曲完美的配樂(lè)。夕陽(yáng)給他們披上了一件橙色的演出服，更有幾絲橙光調(diào)皮地在他們的發(fā)絲間伴隨著歡快的吉他聲起舞。

　　用相機(jī)讓時(shí)間定格，定格在那一個(gè)個(gè)精彩的瞬間，讓時(shí)間停留——真好！

記敘文作文 篇5

　　雨是水的精魂。下雨天，爭(zhēng)先恐后的雨滴，“噼里啪啦”地灑在水泥路上。雨兒從不孤單，因?yàn)橛袨樗�伴奏，有風(fēng)為它伴舞，簡(jiǎn)單的它，仿佛能滌盡塵世的浮華，浸出千年詩(shī)篇的旋律

　　青春有時(shí)也很無(wú)奈，每個(gè)人總會(huì)有迷茫的時(shí)候。

　　馬上要期末考試了，連周末也不讓人消停。不斷地在題海中徘徊，手指麻木，大腦神經(jīng)錯(cuò)亂，睜開(kāi)布滿蛛網(wǎng)的眼睛，一抬頭，觸到點(diǎn)滴冰涼，泛起了心底的漣漪，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)圈圈。

　　輕倚窗臺(tái)，望著穿梭于小巷中的人們，細(xì)雨乍至，密密點(diǎn)滴醒人。烏黑的燕子掠過(guò)天際，似乎在尋覓著什么，茶香氤氳地飄渺著，茶葉隨雨聲上下舞動(dòng)翻飛，聞著青石板瀝青的味道，望著歷盡滄桑剝?nèi)シ埏椀膲�，雨聲用它純凈的韻味，一點(diǎn)點(diǎn)掏空我的秘密，一滴滴詮釋我的疑惑。

　　細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，似千萬(wàn)的鋼琴家演奏者自己的音符，不論緩慢還是激昂，優(yōu)美還是悲壯，萬(wàn)物總不斷吟唱，江河總不斷流淌。

　　這一天，我與春雨相遇，望著洋洋灑灑的雨匯聚成一支細(xì)流，圈點(diǎn)這緩緩鋪開(kāi)的雨巷，蘭花伴著一股清涼，浸透記憶。

　　忽然明白，這雨不就是為了氤氳著天地間的清涼嗎？

　　明知終究會(huì)落回這小巷，但他們知道這不僅是結(jié)束，也是開(kāi)始。

　　心靈的沉浮其實(shí)是自身的沉浮，任自沉浮心自寧，退去一身浮華，卸下一身浮躁，聽(tīng)聽(tīng)這大自然的演奏曲吧。 靜坐燭光夜雨，想想身前身后與自己有關(guān)無(wú)關(guān)的事，昨夜風(fēng)疏驟雨，雨聲滴碎花身。夢(mèng)中，不知身在何處；夢(mèng)醒，躊躇在原地，做一個(gè)獨(dú)行者吧。明白這季節(jié)依靠的只有自己，即使風(fēng)暴、雨驟我也坦然面對(duì)。 尋覓那一抹巷雨，覺(jué)得生命如案頭上那株萬(wàn)年青，淡薄而青蔥，望著那雨點(diǎn)的'恢弘氣勢(shì)后，你怎能不頂禮膜拜，信心倍增？

　　那一天，邂逅一條小

　　巷，我與巷雨相遇。

　　教師評(píng)語(yǔ)：舒緩的筆調(diào)使全文仿佛彌漫在一個(gè)雨的世界里，詩(shī)意氤氳。小作者能短短的45分鐘里 就能構(gòu)思出這樣一篇美文，無(wú)與倫比的文學(xué)功底成就了小作者獨(dú)一無(wú)二的文學(xué)風(fēng)格。

　　沉醉在雨的世界里，但見(jiàn)雨洗滌了萬(wàn)物的污垢，更洗凈了我們靈魂的原色。觀望雨中之景，巧妙地抒發(fā)情感，婉轉(zhuǎn)地表達(dá)思考，哲思蘊(yùn)藉，耐人尋味。

記敘文作文 篇6

　　也許每個(gè)人的一生都在和自己較勁。人生路上每個(gè)成功都是由磨練的痛苦而換取的。

　　我應(yīng)該算是一個(gè)好強(qiáng)的人�？粗�身旁的同學(xué)一張張素描寫(xiě)生和一張又一張油畫(huà)獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，我也不甘落后，終于下定決心學(xué)一門(mén)繪畫(huà)——素描。

　　來(lái)到老師家一股涼意瞬間彌漫開(kāi)來(lái)，充斥著每一個(gè)石膏和每一寸空氣。我有點(diǎn)想打退堂鼓了，但好強(qiáng)的心告訴我，自己選的路硬著頭皮也要走下去。最終我還是踏上了這條路。

　　素描在第一天就給了我一個(gè)下馬威，面對(duì)一個(gè)個(gè)蒼白的石膏體，一畫(huà)板，一紙，一袋筆，一張凳就是我的一晚上。我后悔踏上了這條路，好強(qiáng)告訴我既然選擇就不要回頭。好強(qiáng)的心理和害怕吃苦的身體較上了勁，一晚上之后，我最終還是跟隨了好強(qiáng)的心理。

　　一節(jié)，兩節(jié)，三節(jié)……或許是因?yàn)閺男【筒幌矚g繪畫(huà)，沒(méi)有基礎(chǔ)，我的素描總是沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。放棄這個(gè)念頭漸漸膨脹，可因?yàn)楹脧?qiáng)我還是硬著頭皮畫(huà)了下去。父親買來(lái)了一本學(xué)素描的書(shū)，要我周末跟著畫(huà)。

　　我應(yīng)付著，在大好的周末里在陽(yáng)臺(tái)抱著畫(huà)板畫(huà)上幾張。不知道什么時(shí)候，陽(yáng)臺(tái)邊居然出現(xiàn)了一只蟲(chóng)繭。也許它從睜開(kāi)眼的那一刻起就面對(duì)著注定的`挫折，它的身邊沒(méi)有花紅草綠也沒(méi)有陽(yáng)光燦爛。它只能不停地與失敗較勁，最終壓倒失敗獲得破繭成蝶的成功。想到學(xué)素描的種種挫折，也許在素描之路上就有著注定要遇到的挫折吧。

　　我擺正心態(tài)，重新拿起畫(huà)板，輕觸畫(huà)板，那份艱難又?jǐn)[在眼前。困難如同一頭攔路虎，我咬咬牙拼盡全力去打敗它。遇到畫(huà)不準(zhǔn)的形就耐心的多改幾遍；遇到打不清的明暗就多看名家作品，學(xué)著慢慢打；遇到構(gòu)圖的偏差就多畫(huà)幾張，練到正確為止。我漸漸戰(zhàn)勝了困難，從線條都打不直到輕松的畫(huà)下石膏組合，勝利的天平向我漸漸傾倒。一畫(huà)板，一石膏，一張凳，一袋筆。漸漸的我發(fā)現(xiàn)在黑白灰的天地里有屬于我的一個(gè)世界。從線條都打不直到輕松的畫(huà)下石膏組合，看著自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，我相信我會(huì)是這場(chǎng)黑白灰“戰(zhàn)役”的贏家。

　　最終在好強(qiáng)和放棄較勁的戰(zhàn)役中，最終好強(qiáng)的心理戰(zhàn)勝了困難。每個(gè)人都不停在和自己較勁，而每一個(gè)較勁得來(lái)的成功都是由歷盡磨練的痛苦換取的。就像毛蟲(chóng)只有經(jīng)歷過(guò)破繭的痛苦，才能變成美麗的蝴蝶。

　　看著一只蝴蝶飛過(guò)，我更加堅(jiān)定的相信我會(huì)是這場(chǎng)較勁中最終的贏家。

記敘文作文 篇7

　　我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，雖沒(méi)有城市里的高樓大廈，卻有來(lái)自田野的，最新鮮的空氣。雖沒(méi)有城市的如新月異，但也發(fā)生著很大的變化，舊貌換新顏呀!曾經(jīng)泥濘不堪的崎嶇小路如今成了一條條整潔平坦的水泥馬路。曾經(jīng)低矮潮濕的瓦房如今都成了造型別致的小洋房……

　　家鄉(xiāng)正發(fā)生著巨大的改變。美麗的家鄉(xiāng)、善良的家鄉(xiāng)人，都是我熱愛(ài)的，其中我最愛(ài)家鄉(xiāng)那樸實(shí)、平凡的油菜花。一到萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，總會(huì)有大片大片充滿生機(jī)，充滿綠色農(nóng)作物裝點(diǎn)著大自然。在那一排排綠色的衛(wèi)士中，小小的天使——油菜花最為引人注目。 一株株，一叢叢，一片片的油菜在家鄉(xiāng)隨處可見(jiàn)，油菜花似乎就是農(nóng)村的一個(gè)標(biāo)志，一種特征。它們用自己特殊的方式，把農(nóng)村打扮得更美了。 在溫暖的春天里，少不了雨滴的滋潤(rùn)。昨晚的一場(chǎng)春雨替這一個(gè)個(gè)頭戴黃色鴨絨帽的丫頭們痛痛快快地洗了一個(gè)澡。洗完澡后的油菜花顯得更有精神了。

　　我打開(kāi)了還掛著雨水的窗戶，被眼前的油菜花驚呆了!瞧!它們可真有紀(jì)律，組成了一個(gè)萬(wàn)人合唱團(tuán)，在春風(fēng)的伴奏里，搖晃著小腦袋，張著嘴唱起了春天的贊歌，似乎還在向春雨表達(dá)著昨晚的謝意。呵!她們可真乖巧呀!多才多藝的油菜花不僅會(huì)唱歌，還扮起了造型師的角色，用自己的`身軀為大地媽媽戴上了一條金項(xiàng)鏈，在大地媽媽的發(fā)梢上還扎了一個(gè)金燦燦的小蝴蝶結(jié)，為大地媽媽織了一件黃綠相間的毛衣。呀!被油菜花們這么一打扮，大地顯得更年輕了! 其實(shí)，油菜花的妙處還不僅于此。走進(jìn)這群小天使，我仿佛也成了她們其中的一員，她們隨風(fēng)搖擺，我也搖擺，她們輕輕哼唱歌曲，我也情不自禁了。油菜花散發(fā)出的淡淡的田野的味道，把我陶醉。似乎我與她們很早以前就已經(jīng)成了朋友，曾一同哭，一同笑。

　　哇!這田野的味道真是奇妙!在同一株油菜花上，我們還可以看到花開(kāi)的各種形狀。有的嬌嬌滴滴，害羞地躲進(jìn)了“閨房”中;有的蠢蠢欲動(dòng)，伸出了雙手，盼望著欣賞自己的人趕快到來(lái)，有的熱情似火，向過(guò)路的行人舞弄著自己的身姿;有的年華已過(guò)，耷拉著腦袋，仿佛在嘆息青春時(shí)光的飛速流逝。一株又一株的油菜花就像是一個(gè)生生不息的大家族，是勤勞善良的農(nóng)民伯伯養(yǎng)育了這個(gè)大家族，為大自然培養(yǎng)了這群美麗、可愛(ài)的小天使。 油菜花，也許在許多人的眼里她們并不起眼，因?yàn)樗齻兗葲](méi)有玫瑰那嬌艷姿色，也沒(méi)有梔子花沁人心脾的芳香，更沒(méi)有曇花一現(xiàn)的稀奇。可這一株株油菜花卻有最真實(shí)的外貌，田野的味道，奉獻(xiàn)他人的好品質(zhì)，油菜花們不需要?jiǎng)e人的夸贊，她們只是一直堅(jiān)持著在每一年春天里，總會(huì)讓人看到她們永遠(yuǎn)守在農(nóng)村的一塊塊綠油油的田野上。她們用自己樸素的外貌，樸實(shí)的品質(zhì)裝扮著我的家鄉(xiāng)，為大地添上了一道美麗的風(fēng)景。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)油菜花，愛(ài)它的樸實(shí)平凡，愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)!我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)它美麗的景色，愛(ài)它善良的人們!

記敘文作文 篇8

　　我的父親個(gè)子十分高。他有一雙明亮的眼睛，一個(gè)尖尖的鼻子，還有一張大嘴巴。

　　爸爸是一個(gè)寬于待人的人。有一次，他把自我心愛(ài)的鋼筆放在桌子上。因?yàn)橛腥私兴�，爸爸急著要走，所以沒(méi)有帶走鋼筆。我看到了就拿著爸爸的鋼筆在紙上亂涂亂畫(huà)起來(lái)。畫(huà)來(lái)畫(huà)去，不明白怎樣一回事，我竟然把爸爸的鋼筆上的小圓珠給落了出來(lái)。我想這一下我可慘了，爸爸回來(lái)少者狠狠地罵我一頓，重者還會(huì)打我一頓。怎樣辦？怎樣辦？我無(wú)計(jì)可施，無(wú)路可逃，只好聽(tīng)天由命，任憑爸爸發(fā)落。但是，結(jié)果出乎我的意料，爸爸回來(lái)以后，不但沒(méi)有罵我，反而是耐心地教育我：“兒子，大人的東西你不能碰，要碰要得到大人的同意。絕對(duì)不能夠弄壞人家的東西！”

　　爸爸還是一個(gè)樂(lè)于助人的人。有一次，他在家里做家務(wù)活。突然聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆”的.雷聲，他到陽(yáng)臺(tái)上去正想把自我家曬在陽(yáng)臺(tái)上的衣服收進(jìn)來(lái)，卻看到對(duì)面鄰居家也有衣服曬在外邊，而且那一家人的家里沒(méi)有一個(gè)人。他們都去上班了。他二話沒(méi)說(shuō)，立刻跑到對(duì)面去先幫他們把衣服收進(jìn)屋子。然后，他再回到自我家里收衣服。這時(shí)，大雨已經(jīng)落了下來(lái)。自我家的衣服卻被淋濕了。之后，媽媽批評(píng)他。他反而批評(píng)媽媽自私。

　　之后，雨停了，鄰居回來(lái)了。爸爸把衣服給他們送過(guò)去。他們說(shuō)：“真是太謝謝你了！”爸爸說(shuō)：“沒(méi)什么，遠(yuǎn)親不如近鄰嘛！不客氣�！�

　　你說(shuō)我爸爸怎樣樣？他真是一個(gè)寬于待人，樂(lè)于助人的大好人。

記敘文作文 篇9

　　夢(mèng)想是美麗的，它是我們心中最美的期望。

　　夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使我們由仿惶走向堅(jiān)定。

　　夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源；

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是用筆寫(xiě)出心中的世界。

　　世界是豐富多彩的，我們可以用眼睛去觀察；用手去觸摸；用鼻子去聞。但我不只用這些去感受，我還要把它變成優(yōu)美的文字，傳播世界的的精彩。我不會(huì)把我的夢(mèng)想變成“夢(mèng)”和“想”，我會(huì)把我的夢(mèng)想變成我的動(dòng)力，我不會(huì)半途而廢，我會(huì)堅(jiān)持到底直到成功。許多作家的作品都寫(xiě)出了內(nèi)心渴望的天堂，那，我的天堂在哪里呢？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我的天堂那個(gè)就是在一個(gè)寂靜的屋子寫(xiě)作，沒(méi)有任何吵鬧聲，沒(méi)有任何人打擾，只是靜靜的在那里寫(xiě)作，那便是我的天堂。我會(huì)為我的夢(mèng)想而付出努力，留下心情的汗水，哪怕沒(méi)有成功，但我是快樂(lè)的，應(yīng)為我盡最大的努力，寫(xiě)出我認(rèn)為最棒的文章

　　除了現(xiàn)實(shí)的世界，還有另外一個(gè)世界，那便是想象中的世界。我想象中的世界是美麗的。比如說(shuō)：“有一天，我走在金色的小道上，路的兩旁包圍著金色的樹(shù)，它告訴我秋天來(lái)了。其實(shí)那是一片樹(shù)林。踩著金色的樹(shù)葉鋪成的小道，頭上金色的蝴蝶在翩翩起舞。當(dāng)你快走到頭時(shí)，就會(huì)聞到一股花香，這香不濃也不淡。我想，難道是菊花？于是我加快了我的腳步。走了大約200多米，就看到了一片花海。果然被我猜對(duì)了！那就是一片菊花海！粉色；黃色；綠色；白色，所有的花都競(jìng)相開(kāi)放。花海中有一條道通向遠(yuǎn)方……放眼望去，那一團(tuán)團(tuán)一簇簇的菊花正在拔蕊怒放。菊葉經(jīng)霜已變得發(fā)紫了誰(shuí)能夠想得到呀這秋天的山溝竟是菊花的天下。在陽(yáng)光的照耀下多么迷人多么耀眼多么令人贊嘆.我不禁看呆了，愣了好一會(huì)，才加快我的腳步向更遠(yuǎn)的地方周去……

　　這是屬于我的想象力，別人是無(wú)法擁有的。而我付出的努力，是別人無(wú)法攀登的。人要有梅花的謙虛，梅花的圣潔，梅花的傲骨。做事要有持之以恒的信念，有蝴蝶破繭時(shí)的頑強(qiáng)，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，自己的夢(mèng)想。

　　在寫(xiě)作上，我曾經(jīng)放棄過(guò)寫(xiě)作，在種種打擊下，我不得不放棄寫(xiě)作，比如：父母不支持寫(xiě)作，認(rèn)為寫(xiě)作耽誤學(xué)習(xí)，但我還偷偷的在堅(jiān)持寫(xiě)作；我發(fā)表在微博上的短文，雖然受到一些網(wǎng)友的'好評(píng)，但是還有一些人認(rèn)為文章寫(xiě)得特別的糟……于是哦覺(jué)得或許我不是適合寫(xiě)作，便放棄了手中一直攥著的筆。直到我的閨蜜常常在身邊鼓勵(lì)我，還告訴我，其實(shí)我寫(xiě)的文章很好，但有些地方?jīng)]加美句，回來(lái)我指導(dǎo)你一下，寫(xiě)差寫(xiě)好都一樣，重要的是你要相信自己能寫(xiě)出最好的文章就行了，何必在乎別人的看法，他們說(shuō)的是你朝夢(mèng)想奮斗的動(dòng)力。就這樣，我又抬起了我手中的筆，直到現(xiàn)在。

　　沙灘上有一顆銘記的貝殼，那是羈旅在外的中國(guó)人的故事。我清楚的看到，有人客于異國(guó)，卻隨身帶著中國(guó)的泥土，有人在奧運(yùn)會(huì)直播前吶喊中國(guó)萬(wàn)歲，一份信仰，一份懷念，一份奮斗，到處都迷漫著中國(guó)夢(mèng)的味道。懷著一份堅(jiān)強(qiáng)，一份榮耀，一份銘記，讓我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候，把它折成紙飛機(jī)，飛向藍(lán)天。

記敘文作文 篇10

　　天空依舊蔚藍(lán)，遠(yuǎn)山依舊爽朗。踏著羊腸小道，按捺不住滿溢的思念之情，加快了腳步……哦，我日夜思念的慈母，一定在焦急地倚門(mén)而望……

　　母愛(ài)，又何止會(huì)在短暫的分別后凸顯，當(dāng)記憶中的涓涓細(xì)流靜靜淌過(guò)，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它一直與我相隨。

　　小時(shí)候，母親是那溫馨的小屋——

　　我靜靜地坐在小屋內(nèi)，小腦袋不時(shí)向窗外探望著。每天的`此時(shí)，媽媽總會(huì)那樣神奇的出現(xiàn)。腳步聲！我驚喜地跑到門(mén)前�！爸ā�—”門(mén)被輕輕推開(kāi)，門(mén)外是那熟悉的身影。雖然夜色已深，我卻感覺(jué)到那身影帶著光亮，帶著溫暖�！拔一貋�(lái)嘍——”媽媽快步向我走來(lái)，微笑著，輕輕蹲下，緊緊摟住我�！岸亲羽I了沒(méi)？”“冷不冷？”“一個(gè)人在家想媽媽嗎？”“……”媽媽的雙眸中充滿無(wú)盡的擔(dān)憂與心疼。

　　溫馨的小屋內(nèi)，無(wú)盡的母愛(ài)在蕩漾。

　　后來(lái)啊，母愛(ài)是那雙拭淚的手——

　　我拒絕一切光亮，關(guān)掉所有的燈，獨(dú)自忍受著考試失利的心痛……“啪”，燈照亮了眼前的試卷，我又一次看到了那刺目的分?jǐn)?shù)。于是，再也無(wú)法忍耐，我放聲大哭。淚眼朦朧中，媽媽的身影悄然走近，伴我而坐。抬頭，哦，媽媽的眼眸中分明滿含著他疼惜……“媽媽——”我更加心痛。突然，一雙印記著勞累的手慢慢伸向我。瞬間，我的臉好溫暖。媽媽的手指輕輕在我的眼角滑過(guò)，帶走那已變冷的淚水，帶來(lái)了那滿是鼓勵(lì)的話語(yǔ)：“從頭再來(lái)，哭泣不屬于你，要贏得微笑，媽媽相信你！”

　　那雙手，總在黯淡的日子里為我擦亮心情。

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