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神秘的禮物記敘文
相信大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文是通過生動(dòng)形象的事件來(lái)反映生活、來(lái)表達(dá)作者的思想感情的一種文體。那么什么樣的記敘文才是好的呢？下面是小編整理的神秘的禮物記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
神秘的禮物記敘文1
我好奇地走過去，迫不及待地想知道里面究竟裝的是什么東西。可李老師對(duì)我們的好奇心卻一概不理睬。直到上課，李老師才笑瞇瞇地拿出了這個(gè)盒子，不緊不慢地說：“我們今天做一個(gè)游戲，名字叫“猜一猜”。你們也看到了這個(gè)盒子，都想知道里面是什么吧？”“想！”同學(xué)們興高采烈地回答。
游戲開始了。同學(xué)們紛紛舉起了手來(lái)。李老師請(qǐng)了我，我一臉悠閑地說：“肯定是月餅�！蔽膶W(xué)社所有成員哈哈大笑起來(lái)。老師又請(qǐng)了薛文燕，她謹(jǐn)慎地答到：“這個(gè)物體像正方形�！崩蠋熣f：“你們都還沒猜到邊際呢�！闭f著，把盒子搖了幾下，傳來(lái)一陣“哐哐”的聲音。
“鐵定是正方形”，同學(xué)們一起喊到。老師搖搖手，有點(diǎn)意味深長(zhǎng)的意思。她又說道：“讓我再搖搖吧�！彼稚舷伦笥业�?fù)u起盒子。我們焦急而仔細(xì)地聽著，結(jié)果是——沒聲音了！我們又思索著：“這樣的東西好像有黏性�！边@時(shí)候，小輝一語(yǔ)道破的說：“圓形！”“你猜對(duì)了形狀！”老師平靜地說�！笆翘O果嗎？”我問小李，他罵我：“你怎么就會(huì)吃�。 蔽乙驳紫骂^。這話被李老師聽見了：“對(duì)了，就是水果類！”幾番猜測(cè)之后，我們獲得了一些線索：這個(gè)神秘的`禮物是圓的水果�！暗降资鞘裁茨�？”接下來(lái)又進(jìn)入了游戲高潮，同學(xué)生又開始七嘴八舌地猜測(cè)著：“橘子”“梨”“桔子”……可老師還是遺憾地?fù)u頭。我們急得像熱鍋上的螞蟻，但又不甘心�！罢鏌o(wú)耐”
李老師微微一笑：“還是我公布了吧，這個(gè)禮物只好留給我自己！”竟然是一個(gè)青棗。全班同學(xué)有的哄堂大笑，笑得人仰馬翻；有的垂頭喪氣，遺憾萬(wàn)分“就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，這水果我都沒見過……”
這堂游戲課真有意思。通過這次游戲，讓我意識(shí)到了猜一件事物必須抓住他的特點(diǎn)來(lái)猜。聽這個(gè)事物的聲音，聞這個(gè)事物的味道，一個(gè)小小的青棗，讓我們學(xué)會(huì)了觀察，學(xué)會(huì)了思考，老師真是用心良苦啊！”
神秘的禮物記敘文2
我這個(gè)人天生喜歡小狗小貓。有一天老娘跟我說，她何老爹會(huì)在我生日的時(shí)候送我一樣不同尋常的禮物。我期待著，一直在想會(huì)是什么呢？平板，不不，老娘說要期末考試考得好才會(huì)給我買，小狗，不可能，老娘平生最不喜歡小狗，她怕臟。
哈哈！我的生日終于到了！可以向爸媽討禮物嘍，我穿好衣服走出房門，我東望望，西瞧瞧，就是不見爸媽的蹤影，我心想：他不是要給我過生日嗎，怎么沒人了。
“喀嚓”門開了，門外走進(jìn)了一對(duì)夫婦，他們就是我的爹娘，老爹手中提著一個(gè)小箱子，還蒙著一塊黑布，老爹把我叫了沙發(fā)上，讓我開禮物，我迅速地拉開黑紗，打開小箱子，一只睡意朦朧的小金毛出現(xiàn)在我眼前。我既驚訝又開心，驚訝的`是老媽竟然會(huì)給我買一只小金毛。開心的是我終于可以有一只屬于自己的小狗了。
我給小狗取了一個(gè)名字叫肉肉，因?yàn)樗o我的第一印象是一只胖嘟嘟的小狗。它是一只很挑的小金毛，不喜歡吃狗糧，喜歡吃肉骨頭；不喜歡睡暖和的狗窩，喜歡睡在我身邊。
它不是一個(gè)愛撒謊的聰明小狗。我喜歡吃媽媽做的紅燒肉，肉肉也喜歡，只要老媽做了紅燒肉，它比兔子都跑得快，嗖的一下就從我的房間里跑了出來(lái)，嘗試今天做的好不好吃。有時(shí)因?yàn)樽龅暮贸裕�會(huì)偷吃，在晚上，等我們一家三口睡著了，它便會(huì)起床跑到廚房，用柜子當(dāng)樓梯偷到肉，等吃飽了，它會(huì)若無(wú)其事的睡在我旁邊。第二天媽媽發(fā)現(xiàn)盤子里的肉少了，它會(huì)裝無(wú)辜，把自己的嫌疑洗脫，讓人覺得不是它。
爸爸媽媽送我的小金毛是一只聰明的吃貨，如果你家也，那么請(qǐng)快點(diǎn)裝攝像頭吧！
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者在文中詳細(xì)描寫了可愛、貪吃的小金毛，
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