自強的議論文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家對論文都再熟悉不過了吧，論文是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。相信寫論文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的自強的議論文，僅供參考，大家一起來看看吧。
自強的議論文 篇1
生于憂患，死于安樂
有這樣一個有趣而另人深思的實驗，把一只青蛙冷不防扔進(jìn)滾燙的油鍋里，青蛙能出人意料地一躍而出，逃離陷境。然后又把同一只青蛙放在逐漸加熱的水鍋里，這次它感到舒服愜意，以致意識到危險來臨時卻欲躍乏力，最終葬身鍋底。由這個實驗我們可以看出，青蛙對眼前的危險反映敏感，對還沒有到來的危險反映遲鈍。由此我想到了人，其實人在這方面也是如此，正如孟子所說的：“生于憂患，死于安樂�！�
人生旅途中，逆境催人警醒，激人奮進(jìn)，而安逸優(yōu)越的環(huán)境卻消磨人的意志，使人耽于安樂，盡享舒適，常常一事無成。有的人甚至在安逸之時沉溺酒色，自我毀滅。這于青蛙臨難時的奮起一躍和溫水中的臥以待斃是何其相似。
“生于憂患”是千古不變的名言，春秋時越王勾踐臥薪嘗膽的故事是它最好的注冊。那時，勾踐屈服求和，卑身事吳，臥薪嘗膽，又經(jīng)“十年生聚，十年數(shù)訓(xùn)”，終于轉(zhuǎn)弱為強，起兵滅掉吳國，成為一代霸主，勾踐何能得以復(fù)國？這是亡國之辱的憂患使他發(fā)憤、催他奮起的結(jié)果。這說明，當(dāng)困難重重、欲退無路時，人們常常能顯出非凡的毅力，發(fā)揮出意想不到的潛能，拼死殺出重圍，開拓出一條生路。
但是，有了生路，有了安逸，人們卻往往不能很好地把握，而“死于安樂”。這方面的例子莫過于闖王了。1644年春，闖王攻入北京，以為天下以定，大功告成。那些農(nóng)民出身的新官僚把起義時打天下的叱咤風(fēng)云的氣魄喪失殆盡，只圖在北京城中享受安樂，“日日過年”，李自成想早日稱帝、牛金星想當(dāng)太平宰相，諸將想營造府第。當(dāng)清兵入關(guān)，明朝武裝卷土重來時，起義軍卻一敗不可收拾。這令我想起歐陽修說的“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”這句話老。險情環(huán)生時人們能睜大眼睛去拼搏，因此化險為夷；安逸享樂中卻意志消退，銳氣全無，結(jié)果一敗涂地。
北京高考作文題
以“說‘安’”為題材，“安”字含有“安定”、“安全”、“安寧”、“安逸”以及“安于”……等意思，自行選定角度寫議論文。
以《安》為題，寫一篇議論文，字?jǐn)?shù)：不少于800。
“安”是一個美好的詞匯，由她產(chǎn)生的聯(lián)想總是讓人心情舒暢的，比如安全，安寧，還有安靜�？傊�，她表達(dá)了我們一切美好的愿望，國泰民安，人們安居樂業(yè)，都是構(gòu)建一個和諧社會的基石，也是中國人民幾千年來前赴后繼無悔地為之奮斗的。
對安全與安寧的追求，化作中國人民的團(tuán)結(jié)勇敢，改變了中國內(nèi)憂外患的歷史，創(chuàng)造出現(xiàn)在勝過李唐盛世和康乾盛世萬倍的和諧安定的環(huán)境。在這樣的環(huán)境中，中國人民描繪自己美麗的生活，建設(shè)我們深愛的祖國；只有在這樣的環(huán)境中，中國人民才能創(chuàng)造出更多更大的奇跡。
范仲淹說：“生于憂患，死于安樂�！边@不僅是警示，也是教訓(xùn)。歷史上中國曾經(jīng)因為一時的強大，安于現(xiàn)狀，看不清國內(nèi)，看不到世界，放慢甚至阻礙了中國的'發(fā)展。直到今天，我們依然為一些那時遺留下來的歷史問題所困擾。安逸是毒藥，會讓我們忘記前進(jìn)的腳步。不安于現(xiàn)狀，才能推動我們進(jìn)步。就像劉翔在雅典說的：“誰說亞洲人跑不進(jìn)奧運會前八，我就是奧運會冠軍！”擲地有聲，我們就是要打破所謂的和平，創(chuàng)造屬于我們的輝煌。
和諧安定的歷史環(huán)境和不安于現(xiàn)狀的追求，推動中國人民用五年時間完成了從“神一”到“神五”的跨越，讓中國的聲音和五星紅旗的問候從太空傳到地球；她讓小巨人飄洋過海，出現(xiàn)在美國NBA的賽場上，成為歷史上第一個入選NBA全明星的亞洲人；她邀請世界的客人來中國參加APEC會議、博敖亞洲論壇和財富論壇；她讓海峽兩岸的雙手握在一起；也讓我們對世界不和諧的聲音說不；她讓奧運會和北京攜手……
現(xiàn)在，我們即將成為這個和諧安定的環(huán)境的維護(hù)者和美好生活的創(chuàng)造者。歷史賦予了我們安寧的生活，我更渴望我的祖國變得更加強大，人們更加安樂，這將促使我堅定“不安”地奮斗下去。
今天我學(xué)習(xí)了《中華古詩文讀本》的第一首詩——《生于憂患，死于安樂》這首詩對我的教育很深。
詩中講了舜以農(nóng)民的身份被發(fā)現(xiàn)重用，膠鬲在被重用之前是個魚鹽販子，管夷吾是從獄官手里被釋放后而重用的，百里奚從市井之間登上了宰相的位置。所以上天把這些重大的責(zé)任交給了他們，先困苦了他們的思想意志，勞累他們的筋骨，讓他們飽受饑餓的痛苦是他們一天天的瘦下去、經(jīng)受困苦的苦惱，這樣，才會使人的性格變堅強起來，增強他所缺少的能力。然后才會明白：憂患可以激勵人勤奮使人生存發(fā)展，而安逸享樂使人委靡死亡。
我還明白了人要想獲得成功，取得偉大的成績，必須樹立遠(yuǎn)大的理想，為這些理想而奮斗，不辭辛勞的努力學(xué)習(xí)，才能獲得最后的成功，成為最后的贏者！
自強的議論文 篇2
人們的生活并不總是一馬平川，風(fēng)雨無阻的。人們總會面臨來自生活的狂風(fēng)暴雨，或許有人會覺得，不過是小小的困難，挺挺不就過去了嗎？可當(dāng)你的避風(fēng)港，你的保護(hù)被打破時，如何保持本心，做到自強不息，便顯得彌足珍貴了。
在人類歷史的長河中，總不缺乏出彩的人物。他們或為人類發(fā)展作出貢獻(xiàn)，或創(chuàng)造出偉大的發(fā)明……人們皆知他們的杰出成就，可又誰能知他們背后的堅持與辛苦？愛迪生的學(xué)業(yè)成績差得讓老師想跳樓。為此老師竟建議家長讓他退學(xué)。愛迪生也想過放棄，但他把挫折當(dāng)成動力，自強不息，最后成為了偉大的發(fā)明家。普希金當(dāng)學(xué)生時，他的數(shù)學(xué)一塌糊涂，無論做什么題目，也不管運用哪種方法，最后他都會讓答案等于“零”。為了自我鼓勵，他選擇了寫詩，最終成為一代世界級大詩人，名垂青史。
有很多時候，我們會稱贊那些名人的豐功偉績�？稍诹w慕和敬仰的同時，卻又認(rèn)為自己永遠(yuǎn)不可能達(dá)到那種高度。其實，你與那些名人相差的，僅僅是一份面對困難的`勇氣，一份頑強不屈的豪邁，以及一份面對挫折永不放棄的自強不息的精神。
自強不息不僅僅在一時，而更在一世。我曾看過一本書名叫《失落之城》。里面有一個賈斯汀的富商。他年輕時一往無前，面對挫折，永不低頭，最后在白手起家的情況下，建立一個龐大的商業(yè)帝國。至此，這本該是一個美滿的故事�？僧�(dāng)他步入中年，那些他曾經(jīng)賴以生存，幫助他獲得成功的自強不息精神，隨著他頭發(fā)一起消逝之后，他變得開始懦弱膽小。所以當(dāng)他再次面對挫折和危機時，他并沒有堅持過去，而他的商業(yè)帝國也隨之毀之一旦。
自強不息，不僅僅只是一種精神，更是你人生路上的燈塔。當(dāng)你放棄它時，你也就會迷失在大海之中了。
現(xiàn)如今，社會正在進(jìn)步，人們的生活水平和質(zhì)量正在不斷提高。但人們卻沒有以前那種堅韌不拔、自強不息的精神，開始變得脆弱，小小的挫折便足以將他們擊倒。天空經(jīng)歷了暴雨的考驗，才有了彩虹的美麗；梅花經(jīng)歷了寒冬的打擊，才換來屬于它的風(fēng)采！在這個新時代，我們青年更應(yīng)該做到自強不息，才能獲得成就，為祖國的建設(shè)添磚加瓦。
青年，當(dāng)自強，當(dāng)不息。
自強的議論文 篇3
“少年強，則國強……”身為少年者，責(zé)任之大如瀚海，使命之重若泰山。身為少年者，國之棟梁也，吾輩少年應(yīng)自強不息。
中國，今世界之大國也。雖然不是世界第一，但也有著舉足輕重的分量。今天的成就后面，古往今來，不知有著多少能人志士的默默奉獻(xiàn)。
岳飛精忠報國。在岳飛20歲那年，金兵侵犯中原，所到之處，燒殺搶掠。岳飛是個愛國的熱血青年，他決定奔赴戰(zhàn)場，殺敵報國。曾先后四次從軍，1140年，岳飛揮師北伐，兩河人民奔走相告，各地起義軍紛紛響應(yīng)。不畏千軍萬馬，只為“還我河山！”
華羅庚立志回國。著名數(shù)學(xué)家華羅庚早年在美國很受學(xué)術(shù)界器重。有人想和他簽訂合同，把他留在美國，給予優(yōu)厚待遇。但當(dāng)他得知新中國成立的消息后，立即決定回國，途經(jīng)香港時，他發(fā)表了一封給留美學(xué)生的公開信。滿懷熱情的呼吁他們：“為了國家民族，我們應(yīng)當(dāng)回去！”
周恩來言出必行。周恩來一生嚴(yán)于律己，品德高尚，為世人所敬仰，周恩來從小就志向高遠(yuǎn)。12歲就發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言。而縱觀周恩來的一生，他無時無刻不在實現(xiàn)他的誓言。他毫無保留的把全部精力奉獻(xiàn)給黨和人民，直到他的最后一次呼吸。
詹天佑為國不計名與利。詹天佑在國內(nèi)一無資本，二無技術(shù)，三無人才的艱難局面面前，滿懷愛國熱情，受命修建京張鐵路。四年時間便完成了這項重任，當(dāng)時美國一所大學(xué)決定授予他工科博士學(xué)位，并請他參加儀式。可是他又擔(dān)起另一條鐵路的設(shè)計任務(wù)，因而毅然拒絕了邀請。
……
身為中華兒女的我們，當(dāng)有黃河的放蕩不羈，當(dāng)有長江的`自強不息，當(dāng)在世界民族之林中展現(xiàn)我們的光彩。光說不練假把式，這一切都需要我們?nèi)L試，去努力。在這條道路上或危險，或阻礙，或打擊……都需要我們自己去克服。這注定是一場艱難的旅途。雖不知這旅途的終點在何處？但我知道：我們已經(jīng)在路上。
天行健，吾輩亦自強不息。
自強的議論文 篇4
強與弱，矛盾中對立卻又統(tǒng)一的兩個要素：生而強者，若沾沾自喜、無上進(jìn)之心，則至強也會轉(zhuǎn)化為至弱；生而弱者，若自信自強、努力進(jìn)取，則弱者也能變強。正如毛澤東所言，“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強，未可知也”。
古人云：“天行健，君子以自強不息。”新時代的中國青年，應(yīng)銘記自強二字，強者以其自勉自謙，弱者因其不卑不亢。以青春之光，耀信仰之芒，吾輩當(dāng)自強。
憶起中國共產(chǎn)黨百年建黨之歷程。回望歷史，1921年的中共一大，與會代表共13人，會議進(jìn)行到一半時因突遭法國巡捕搜查，會場被迫轉(zhuǎn)移到了嘉興南湖的一艘游船上。那時的中國共產(chǎn)黨，毫無疑問是弱小的，可13位與會代表的臉上，全國五十多位黨員的臉上，無不透露出堅毅而又自強的神情。身為弱者，就自強不息，砥礪前行，探索出正確的革命道路，建立起一個又一個革命根據(jù)地，造福一方又一方百姓。他們的初心不改，人民看在眼里，他們的自強不息，人民看在眼里。時至今日，全國已有九千多萬名中共黨員，華夏大地上處處流傳著革命故事，中華兒女心中個個流淌著革命血液，中國共產(chǎn)黨的成功，無疑是由弱到強的一次完美蛻變，無疑是自強不息的最好詮釋。身為新時代的中華兒女，我們也應(yīng)發(fā)揚中共精神，自強不息，砥礪前行。
反觀之，強者，注定永遠(yuǎn)是強者嗎？答案顯然是否定的。王安石筆下的神童方仲永，四歲便無師自通學(xué)會作詩，指定物品給他，他也能據(jù)物品創(chuàng)作出文采與哲理兼?zhèn)涞脑娮�，自小便表現(xiàn)出驚為天人的才情，他無疑是位強者�？呻S著時間的流逝，愚昧的.父親只顧每天帶著他走街串巷、訪問達(dá)官名士，希望從他身上獲取利益。沒有后天的努力，方仲永先天的才情很快被消耗殆盡，待他成年后再問起，已是泯然眾人矣。生而為強者，若不自強努力，只顧沾沾自喜，終究也會變回弱者。因此，我們更該堅定自強的信念，以自強二字自勉，時時刻刻保持謙遜，繼續(xù)前行。
司馬遷因李陵之禍遭受宮刑，但忍辱負(fù)重，自強不息，最終寫成《史記》，流芳千古�！妒酚洝防镉羞@樣一段話：“蓋文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國語；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說難、孤憤；詩三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也�！边@些圣賢在當(dāng)時的境況下多為弱者，但他們自強不息，不屈服于命運，從而創(chuàng)作出流芳百世的著作。自強是先賢們留給我們的中華傳統(tǒng)美德，是中華兒女世世代代堅守的品格，新時代的中國青年應(yīng)牢記自強二字，處處自強，時時自強，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量！
天行健，君子以自強不息。以青春之光，耀信仰之芒，吾輩當(dāng)自強。
自強的議論文 篇5
“天行健，君子以自強不息�！弊詮姴幌⑹侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，古往今來，成就偉大事業(yè)的人，身上都有自強不息的精神。我們青少年理當(dāng)自強不息，勇敢面對前進(jìn)路上的種種困難，實現(xiàn)自己的人生理想。
自強不息，就是面對困境不屈不撓。西漢的司馬遷就是這樣的一個人，他因善心為李陵辯解降敵之事，卻被冠以”欲沮貳師，為陵游說”的罪名，被判處死刑。“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，他不愿這樣無意義地死去。在監(jiān)獄中，他忍受了常人難以忍受的`疼痛，其至背負(fù)了”茍且偷生”的罵名。但他并未因此屈服，出來后，他歷盡艱險，終于編成了被魯迅譽為"史家之絕唱，無韻之離騷”的千古名作一一《史記》，正因為他自強不息的精神，忍辱負(fù)重十余年，太史公的名字也被人熟知。所以，自強不息就是在遭遇坎坷時不屈不撓地與命遠(yuǎn)抗?fàn)帯?/p>
自強不息,就是勇于開拓。我國現(xiàn)代數(shù)學(xué)家陳景潤從小立志為數(shù)學(xué)界做出貢獻(xiàn)。長大后，一心一意地為攻克哥德巴赫猜想努力著，他忍受病痛的折磨，在一個沒有桌子、椅子，甚至沒有電燈的六平方米工作室中夜以繼日地計算著，他用過的草稿紙就裝了幾麻袋。但即使在這種艱苦的環(huán)境中，他仍記初心，終于證明了“哥德巴赫猜想”中的“1+2”,攻克了數(shù)學(xué)界200多年懸而未決的世界級數(shù)學(xué)難題，成為哥德巴赫猜想研究史上的里程碑。所以，一個人只要有自強不息的精神，無論他失敗多少次，他都會向一個未知的領(lǐng)城充滿好奇心，都會重新站起來，直到取得成功。
自強不息，就是持之以恒。馬克思為了寫作《資本論》，20年如一日,每天堅持到英國博物館去看書,查閱資料，被圖書管理員稱為最勤奮的讀者。馬克思在閱覽室里埋頭讀書的時候，常常情不自禁地用腳來回擦地，久而久之，他竟把他的固定座位下堅硬的水泥地磨出了一道凹下去印子。據(jù)不完全統(tǒng)計，馬克思在寫作《資本論》的過程中，閱讀了20xx多冊有關(guān)的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作，收集了4000多種板刊雜志，他寫的各種摘要手稿，提綱，札記等達(dá)100多本。所以，自強不息就是堅持不懈地去完成某一件事。馬克思就是因為有了這樣的精神，才完成了《資本論》，為人類政治經(jīng)濟(jì)學(xué)做出了巨大貢獻(xiàn)。
如果沒有自強不息的精神，司馬遷在受到屈辱后就會無顏生存于世。如果沒有自強不息的精神，陳景潤早就放棄了哥德巴赫猜想。如里沒有自強不息的精神，馬思也不會完成《資本論》的的寫作。
自強不息是立身之本，是人生應(yīng)有的昂揚向上的精神狀態(tài)。我們青少年只有自強不息，以百折不撓的精神面對生活中的艱難險阻，才會迎來更美好的明天。
自強的議論文 篇6
青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有希望。青年當(dāng)自強不息，中華民族的偉大復(fù)興夢，才能在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。
屈原說過：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”在追求真理或其它方面的道路又遠(yuǎn)又長，我也要不遺余力地上下追求與探索。李白在《行路難》中寫到：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海�！币馑际钦f，相信總有一天能乘風(fēng)破浪，高高掛起云帆，在滄海中勇往直前，直至成功。兩位偉大的詩人在自己的詩歌中都提到了自強不息的精神。我們青年人應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神，剛毅堅韌，持之以恒，努力奮進(jìn)。
祖逖是東晉人，年輕時就心懷大志，決心收復(fù)中原失地。后來，他與劉琨一起擔(dān)任司州主簿。兩人交情很好，經(jīng)常共被而眠。夜半時聽到雞鳴，祖逖踢醒劉坤，說：“這不是令人討厭的聲音�！庇谑莾扇似鸫簿殑�。渡江以后，他招募勇士，鑄造兵器，打算將胡人逐出中原。祖逖并不像我們平常一樣嫌棄雞鳴聲吵醒了自己的美夢，而是堅定地說：“這不是令人厭惡的聲音�！彼膽汛笾荆⒁詧猿值降�，永不退縮的態(tài)度加以實踐，這樣的精神正是自強不息。
而我有一個表哥，他從小就不好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常打游戲，成績太差導(dǎo)致留級，還差點兒被老師勸退。盡管如此，他依然沒有醒悟，成天與游戲相伴。游戲像是他的精神支柱，更像是他活下去的希望。沒了游戲，生活處處黑暗！高中，他在職技校混日子。三流大學(xué)畢業(yè)后，他發(fā)誓要好好看書，考公務(wù)員，卻遭到眾人無情的嘲笑。在外找不到工作，沒有公司想要他，而他自己天生懶惰，不愿打工。如今在家，一事無成，生活一片黑暗。他依舊玩著游戲，還沒有照顧自己能力，未來一片迷茫。生活沒有了方向，就像一條船沒有了舵盤，終將迷失在汪洋大海之中！表哥就是沒有自強不息精神的人，生活沒有目標(biāo)，沒有計劃，不會堅持，不會努力，怎么可能會事業(yè)有成？
我們是新一代的青年，我們是祖國未來的棟梁，我們是共產(chǎn)主義事業(yè)的.接班人。我們要有理想，并且擁有自強不息的精神。我們要努力拼搏，奮勇前進(jìn)，持之以恒。未來是屬于青年人的，未來呼喚著一代代志存高遠(yuǎn)、懂得感恩、自強不息的青年人。新一代青年應(yīng)當(dāng)更好地認(rèn)清責(zé)任和使命，把握理想與現(xiàn)實，找到自己的人生目標(biāo)。在平凡的崗位中，創(chuàng)造自己的價值；在火熱的實踐中，貢獻(xiàn)自己的青春。
一代代青年人要自強不息，在振興中華的征途上，灑下青春的熱血與汗水，在神州大地上書寫青春的華章。
天行健，君子以自強不息。青年當(dāng)自強不息！
自強的議論文 篇7
西漢時，有一位著名的經(jīng)學(xué)家叫匡衡。他自幼家境貧寒，靠砍柴割草，換點糧食度日。一天晚上，他想讀書，但家里又沒有燭火。當(dāng)他看到鄰居家燈火通明，便靈機一動，動手找了一個小洞，引微弱亮光入房，便如饑似渴地開始學(xué)習(xí)。這個故事告訴我們：青年當(dāng)自強不息。
丘吉爾曾說過：“我的成功秘訣：第一是絕不放棄；第二是絕不、絕不放棄；第三是絕不、絕不、絕不放棄�！币虼耍嗄曜詮姷牡谝灰缶褪且獔猿�。堅持是一件事情成功的保證，想要成為人生贏家，必然不能親言放棄。有一句話說得好：半山腰太擠，但山頂會很寬。人們也常常說：成功不會缺席，但偶爾會遲到。為什么在一群人中，總會有人出來拔萃？因為，這一部分人懂得堅持。為什么人們在登上山頂后，能一眼望見美不勝收的景色？當(dāng)然，這是堅持所獲得的最大收獲。海明威的《老人與�！分械娜宋铩サ貋喐�，在一望無際的大海上，苦苦堅持了八十五天后，肉體雖然精疲力竭，但他在精神上卻取得了勝利。還有，德國音樂家貝多芬，在失去聽力后，發(fā)出：“我要扼住命運的咽喉”的吶喊。他用《命運交響曲》譜寫了自己生命的輝煌。用不屈服于命運的方式，讓全世界都仰望他的身影。
當(dāng)然，青年自強不息還有一個要求，就是勤奮�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”世上無難事，只要肯攀登。勤奮，也是最基本的學(xué)習(xí)要求。用心做好每一件事，完成每一項事業(yè)，盡量做到每件事情都能體現(xiàn)其價值。孫敬與蘇秦雖是不同時期的人，但是在讀書到夜深人靜時，常常會打起瞌睡。為了學(xué)業(yè)，他們刻苦勤奮，留下了“頭懸梁，錐刺股”的典故，激勵著后人。
但不是所有的青年都有一個發(fā)奮苦讀的故事。在我們班級，就有一位學(xué)生整天無所事事，好似他來學(xué)校的目的'，就是換一個環(huán)境睡覺。相比于上述所舉的名人例子，這簡直是在浪費青春和精力�。�
中華民族的偉大復(fù)興，終將在一代代青年的接力奮斗中變成現(xiàn)實。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有希望。因此，青年當(dāng)自強不息，勇敢做時代的弄潮兒！
自強的議論文 篇8
“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強，未可知也。”1917年初春，彼時正是新青年的毛主席在《新青年》上發(fā)表了這樣一番話，全文名為《體育之研究》，從體育處入手，召泱泱中華青年覺醒、戰(zhàn)斗。久勤練，以自強，這不僅僅是“體育之效”，亦是我東方雄獅正覺醒之兆。
于茫茫黑暗中尋得光明的力量，以毛澤東為代表的中國新青年在勤學(xué)苦練之中，受到了馬克思主義的熏陶，不久的將來，聽那十月革命一聲炮響，太陽又會冉冉在東方。新青年，積蓄已久，蓬勃的青春張力，吹響自強不息的號角，火種會播撒到大江南北，從那記憶中的學(xué)堂，到稻田的壟地上。
恰如體育，經(jīng)過鍛煉，目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強者，生而弱者是對立統(tǒng)一的，可以相互轉(zhuǎn)化。因為這篇文章是發(fā)表在戰(zhàn)斗陣地《新青年》上的，所以久勤練的青年要沖到前頭去了，他們年輕而富有激情，終于要成為“中國的脊梁”了。
這時，“為中華之崛起而讀書”的周恩來要出發(fā)了，陳望道先生蘸著墨汁就饅頭譯出的'《共產(chǎn)黨宣言》將要傳到他的學(xué)生那里去，1919年會有五四運動，1921年，青年人終會開天辟地，使中國的革命面貌煥然一新。他們寒窗苦讀終得報效祖國，即使他們當(dāng)前還很弱小，他們依然英勇無畏，大步向前。
他們依然在充實自己，無數(shù)次革命過程中，難得的書籍給予彼此信心和力量，互相鼓勵的話語，每一次都在腦海中成為永遠(yuǎn)的曙光，去交換黎明破曉，于是會有那么多的“沁園春”“梅嶺三章”。這些可愛的中國青年越來越成熟了，越來越光芒萬丈了，他們用久勤練的
體魄走過二萬五千里，他們用久勤練的魄力領(lǐng)導(dǎo)中國的未來——他們正敲破“三座大山”，新中國在雪白的起跑線上奔來，跨過一化三改，跨過改革開放，跨進(jìn)千禧年，走進(jìn)新時代。
沒有人真真正正地經(jīng)歷過那個時代了，沒有人見識他們是怎么久勤練的了，留下來的只有故事，是風(fēng)雨無阻的早起，十年如一日的苦讀。自強不息的他們，自強不息的中國……到如今，締造了第一個一百年的奇跡。
為什么我們這一代要努力，要勤奮，要自強不息?因為我們是這一代，祖國的棟梁，民族的希望，第二個一百年，是我輩之責(zé)任與榮光。誠然誘惑諸多，前路艱難，但我們懂那“清澈的愛，只為中國”“為國家萬死以赴”，勤奮，堅持，自強，不惜，永無止境。
衛(wèi)我先輩精神，久勤練，以自強。
自強的議論文 篇9
祖逖，東晉人也，有大志，常欲光復(fù)中原。后與劉琨俱為司州主簿，情好綢繆，共被同寢。中夜聞荒雞鳴，祖蹴琨覺，曰：“此非惡聲也！”因起舞庭中。后渡江，募士鑄兵，欲掃清中原。
這便是中國歷史上赫赫有名的“聞雞起舞”的故事，青年當(dāng)如是，自強不息！
古今中外，自強不息的精神無處不在。貝多芬的音樂之路并不是一帆風(fēng)順的。一個令后輩高山仰止的名人，其實心中也埋藏著許許多多不為人知的痛苦。就拿他的創(chuàng)作生涯來講，如此熱愛音樂的他卻受到了雙耳失聰?shù)拇驌簦@是一次毀滅性的打擊。當(dāng)然，還有愛情的缺失，經(jīng)濟(jì)的`窘迫以及侄子的不肖等等。這一切讓貝多芬經(jīng)受了常人無法想象的痛苦，但是他卻堅持了下來。他創(chuàng)造了前所未有的成功，證實了李白的這句詩：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海�！弊詮姴幌⑹关惗喾倚闹惺冀K堅持著去實現(xiàn)自我的理想。
再來說說鄧亞萍，她在我國乒壇乃至世界體育圈內(nèi)的地位是無可爭議的。她在十一年間，一共拿了153個冠軍，創(chuàng)造了鄧亞萍的輝煌時代。小時候，為了培養(yǎng)她，父親將之送到河南省乒乓球隊深造。但不久，又被退了回來。其理由竟是鄧亞萍個子矮、手臂短，沒有發(fā)展前途。這個鄧亞萍的心里留下了一條深深的傷痕。慶幸的是，她沒有一蹶不振，反而練得更加刻苦了。正是具備了這種自強不息的精神，等待她的毫無疑問便是一次又一次的勝利。人生恰似海上行船，難免會遭遇到風(fēng)浪。因此，我們要學(xué)會自強不息，絕不可以放棄心中的勇氣和希望。
現(xiàn)在的青少年更多關(guān)注的是學(xué)有所成。假如沒有自強不息的精神作為前提，何來學(xué)有所成？如果一個人，在遇到困難時，不去想辦法解決，而是一味地置之不理，甚至放棄自我，那么他在精神方面是有缺欠缺的，他缺少了自強不息的精神！正如鄭板橋在《竹石》中所寫的：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！弊詮姴幌⑹墙^對必要的。
自強不息的精神在個人修養(yǎng)、國家發(fā)展、歷史進(jìn)步等各個方面都有所體現(xiàn)。古時，君子注重自強不息，而在當(dāng)今社會，青年更應(yīng)當(dāng)自強不息。
自強的議論文 篇10
有人說，青年是清日的晨鐘，鐘聲洪亮，響徹四方；有人說，青年是明朗的驕陽，春寒散盡，前路明亮；也有人說，青年是點點的星辰，夜暗方顯萬顆星，燈明始見一縷塵。而當(dāng)今青年，惟有自強，不負(fù)眾望。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。”——《沁園春·長沙》
他年少立志，幼讀四書五經(jīng)，一生讀書未斷。即使在戎馬倥傯的戰(zhàn)爭年代，或是在極其艱苦的長征歲月中，懷著一腔熱血上下求索，以書生之力拯黎民于水火。他披著闌珊燈火，憑大智慧運籌帷幄，窮畢生之功改寫中華民族百年山河破碎的屈辱之史。他身懷一腔豪情壯志，指點江山，激揚文字。毛澤東的自強，成就了他一代中華偉人。
“少年就是少年，他看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴懶察覺，看不公不允敢面對，只因他是少年�！薄铀雇滓蛩够�
少年的他得了癲癇病，早年喪失父母。但他自強不息，學(xué)習(xí)他于之不屑的數(shù)學(xué)，并涉獵了莎士比亞、帕斯卡爾、雨果等人的作品。通過不懈的努力，他取得了優(yōu)異的成績。正是他的自強不息，不屈不撓，我命由我不由天的信念，成為了俄羅斯的一代文學(xué)天才。
而我們，身為祖國的年輕一代，我們的身上也背負(fù)著興國強國的使命。自強不息，不懼山海。
光陰含笑，歲月凝香，我們的希望掌握在自己手里。在這流光易逝的歲月中，我們是否不負(fù)年少，自強不息？
自強，必不能缺之堅韌。在鮮衣怒馬的熱血當(dāng)頭，在滿心壯志之時，只有永不服輸?shù)囊懔�，才能克服千難萬阻。自強更不能少了信念，只有明確目標(biāo)，秉持初心，才能更上一層樓。
少年的雙肩應(yīng)該擔(dān)起草長鶯飛和明月清風(fēng)。最暗的夜才能看清最美的.星光。
“彼方尚有榮光在，何須悲嘆少年輕！”
“韶華不為少年留”。正因如此，在光陰如梭之中，我們要不留余力，大步向前，以夢為馬，揮灑汗水。只因我們正當(dāng)年少，風(fēng)華正茂。我們有著蓬勃的朝氣，我們有著萬丈的光芒，我們此時，應(yīng)當(dāng)自強。
歲月因青春慨然以赴而更加美好，世間因少年挺身而出的更加瑰麗。
時代的考題已經(jīng)列出，此刻應(yīng)當(dāng)自強，我們的答卷正在寫就！
自強的議論文 篇11
在中國，有一個女孩5歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱，但她以頑強的毅力與疾病做斗爭，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，讀完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。而且她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。她就是我國的作家――張海迪。在人生一次又一次的磨練中，她變得更加堅強、勇敢。終于在人生的道路上留下了輝煌的一頁。
人生的道路上，有太多的不如意。也許我們會碰到滿路的荊棘，也許我們會遇到許許多多的風(fēng)雨，也許我們要面對許多困難的考驗。但是，生活需要磨練。當(dāng)我們經(jīng)得起大風(fēng)大浪的時候，生活也一樣會眷顧我們的。
在我們遭遇困難的`時候，我們應(yīng)該怎樣去迎接挑戰(zhàn)呢？
首先，我們應(yīng)該給自己樹立一個信心。一個有自信的人，他就已經(jīng)成功了一半。就好像我國的“兩彈一星”元帥鄧稼先，他在研究的時候就是因為他相信自己能夠研究出“兩彈”，能夠為國做貢獻(xiàn)，所以他毅然接受了使命。偉大的地理學(xué)家李四光因為自信，向其它國家證明了我國地大物博。自信是一個人成功的奠基。一個人有了自信，那么在困難面前才能不退縮，有了戰(zhàn)勝困難的決心。
其次，我們應(yīng)該有勇氣和奮斗的精神。如果勇氣是航船，那么奮斗就是船上的指南針。我們有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，就會事半功倍。奮斗是力量的源泉，如果我們只會說空話、止步不前，最終吃虧的還是我們自己。在我們思想的前提下，在付諸于行動，我們才能把握住困難的方向，把困難踩在地底下，在磨難之中綻放光彩。
另外一個最重要的因素就是自強。諸葛亮說“天行健，君子以自強不息”，自強于每個人來講都是一筆巨大的財富。懂得自強，就會明白到為什么人總會在一次次磨練中成長起來，而且變得堅強。如果一個人沒有自強的概念，又何須談起戰(zhàn)勝困難。在我們把握好自強時，就是離成功不遠(yuǎn)之日。在困難挫折中奮起，追求自己所想要的，經(jīng)過一番磨練之后，成功的路我們也就把握了。經(jīng)歷了苦難、經(jīng)歷了磨練至少使人積累了經(jīng)驗，增強了毅力，從而使人更懂得珍惜自己的事業(yè)和生活，也更懂得如何做人與處世。
磨練對于我們每個人來講都是一次很好的鍛煉機會，經(jīng)得起磨練的人生才會更加的有意義。人生中的磨練，是我們成功的見證，是我們成功的奠基，更是我們?nèi)松膬r值所在。讓我們?yōu)椤澳ゾ殹背皇咨馁澑璋�！讓我們把“磨練”的艱苦化作是滋潤你我心田的一場春雨吧！人生貴在磨練，難道你現(xiàn)在不應(yīng)該有所行動嗎？
自強的議論文 篇12
如果人生是一座山，那么自強就是帶你翻山越嶺的拐杖；如果人生是一條路，那么自強就是幫你砍斷荊棘的長刀；如果人生是一條河，那么自強就是領(lǐng)你乘風(fēng)破浪的白帆……
當(dāng)初的我還只是一個孩子，而如今，跨入初中的我長大了，學(xué)會了自強。
當(dāng)我第一次走進(jìn)北大附中的校園，心中彌漫著的滿是孤獨的氣息。新老師，新同學(xué)，新班級，新校園，還有那新的寄宿生活……一切的一切，都讓從未離開過爸媽的我驚恐萬分，不知所措。在宿舍，我不知道什么時候不可以用電，不知道個人物品如何擺放，不知道早上起來該做什么，晚上睡前又該做什么……在教室，我不知道怎樣使用工具單，不知道怎么上自習(xí)，不知道怎樣學(xué)好突如其來的那么多學(xué)科……我就像一只漂泊在大海中的孤舟，完全迷失了方向。
這時，一只只手溫柔地伸了過來，它既是老師的愛護(hù)，又是同學(xué)的尊重，更是朋友的關(guān)心。記得在運動會的前幾天，我不小心傷了腳，朋友溫柔地送我去了醫(yī)務(wù)室；記得在我生病痊愈后返校時，老師關(guān)切地安慰我，叮囑我注意身體；記得在我不敢上臺發(fā)言時，同學(xué)們熱烈的掌聲給予了我莫大的鼓勵……我緊緊地握住這一只只手，漸漸地，不再害怕，不再畏懼，不再覺得孤獨無助。
如今的我，已經(jīng)完全適應(yīng)了這里的'生活。在教室里，我踴躍舉手，大膽發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，主動進(jìn)行預(yù)習(xí)；在宿舍中，我安靜地午休，與舍友融洽相處，衣服洗得干干凈凈，物品收拾得井井有條�；氐郊依铮乙膊辉傧褚郧耙粯右蕾嚰胰�，而是幫著父母掃地、洗碗、洗衣服……大家都說，我長大了。我明白，我的長大，是因為學(xué)會了自強。
自強，讓我在離開父母的庇護(hù)后不但依然能經(jīng)受生活的風(fēng)雨，而且更學(xué)會主動去承擔(dān)，去實現(xiàn)自己的價值。我們都應(yīng)該懂得，在這個日新月異的社會里，唯有自強，方可立足。
自強的議論文 篇13
“流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢�！边@是陶行知先生所曰。我深有體會。
那一天已臨近中午，可我的媽媽卻遲遲未歸。我沉思了好一會兒，才緩慢地說：“噢，媽媽去東營復(fù)診了，中午不一定可以回來!”我挪動著腳，心想：哎，今天要本少爺親自出手了。我來到冰箱前，琢磨著，來個“紅燒魚”，再來一個“青椒炒豬肉”吧!我拿出條凍的跟冰棍似的魚，再拿出一塊肥油多多的`豬肉，嗯!老兄，你們先化著!我去了!
我拿出個小青椒，又拿出那銀光閃閃、寒氣逼人的大菜刀，先拜了拜佛，大喊：“青椒公公，你死定了!”就開始了一片亂切。嗯?怎么這么不好使?平時蠻靈活的呀!我一心一意地切著，唉，可惜，切出的青椒長短不一，形狀各異，方的，三角的……媽媽突然出現(xiàn)，說：“我?guī)湍阋话�，你自己干我打分�?”青椒拼盤結(jié)束，媽媽打了分，嗚!沒臉見人了!此次分?jǐn)?shù)：60分。
呀!我又向化凍臺，嗯?豬肉好對付，先殺它。我拿出豬肉，擦干。開砍，我砍死你。一場屠殺之后，啊，太可憐了，嗚嗚!我真對不起死去的豬，它的肉一根根跟筷子一樣粗�！鞍�，不幫你，晚上豬就來找我了!”媽媽又開始了大驗收。此次分?jǐn)?shù)：65分。
魚兒，我來了!我拿出屠刀了，在此將它這條可憐的魚over了吧!我左剪右砍，魚血四濺，魚鱗滿手都是，一甩，就全都飛到了大鍋上，可魚還是臟不啦唧，媽媽又來了一次。此次分?jǐn)?shù)：63分。
下鍋，Iam對不起，就只做一次吧，要不然分?jǐn)?shù)會更低的。來，先放油，鍋里發(fā)出嗞啦嗞啦的響聲。看我的，我投。啊，油星飛濺，不過很快，我又完成了投放這一步，嗯，干炸，該放鹽了。我放入鹽，味精，翻炒2下，OK了!媽媽一見，“不錯，這一回我不用處理了，還算有底工啊!”此次分?jǐn)?shù)：85分，這回總分：273分
通過這次經(jīng)歷，教會了我自立，明白了“獨立”稱號來之不易啊!
自強的議論文 篇14
今天，我學(xué)了自立自強這課文，受益不淺啊。
文中說，在蘇州有一個女工本可以繼承10萬元遺產(chǎn)，在當(dāng)時，這可是一大筆錢。把這筆錢存入銀行，光利息就夠她花一輩子。而她卻把這筆錢捐獻(xiàn)給國家，自己當(dāng)學(xué)徒，每月只拿幾十元的工資。別人問她為什么這樣做時，她說：“按法律規(guī)定，我可以繼承這筆錢�？晌夷軇趧樱也幌肟窟z產(chǎn)生活，而要靠自己的勞動創(chuàng)造自己的前途�！笔畮啄赀^去了，由于她所在的工廠不景氣，她的生活遇到了困難。有人主動為她捐款，她拒絕了并說：“我不要別人的捐款，我要靠自己的'勞動創(chuàng)造自己的生活，這樣得來的錢，花這心里才舒坦。為適應(yīng)社會需要，她參加了電腦班，會計班的學(xué)習(xí)。不管遇到什么困難，她始終抱這一個信念：用自己的勞動，創(chuàng)造美好的明天。
陶行知先生說過這樣的話：”地自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己感，靠人靠天靠祖上，不算是好漢�！斑@句話告訴我們，做人要自立自強。那么，什么是自立自強呢？自立就是靠自己的勞動生活，不依賴別人；自強就是不安于現(xiàn)狀，勤奮、進(jìn)取，靠自己的努力不斷向上。
自立自強是一種良好的品質(zhì)，一種可貴的精神。自立自強的人，不論在工作上，學(xué)習(xí)上還是生活上，凡是能自己干的，就不依賴別人；把依賴別人、不求進(jìn)取看作是沒有出息的表現(xiàn)，是不光彩的；而靠自己的努力創(chuàng)造美好生活和獲得事業(yè)的成功看作是光榮的。
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