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記敘文的作文

時(shí)間:2024-07-14 16:59:14 體裁作文 我要投稿

【必備】記敘文的作文合集六篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的記敘文的作文6篇,歡迎大家分享。

【必備】記敘文的作文合集六篇

記敘文的作文 篇1

  我曾收到過(guò)許多禮物,有來(lái)自父母的、親人的、朋友的,也有來(lái)自老師同學(xué)們的,禮物不僅指物質(zhì)上的,還有心靈上的安慰與祝福,我不能一一訴說(shuō),但是我印象最深刻的是:

  一天正午太陽(yáng)正烈,在附近工作的小姨像往常一樣來(lái)我家吃飯,這一天她的神情里似乎多了一絲凝重與疲倦,我并沒(méi)有過(guò)多的在意,臨走前,她從包里取出一個(gè)精致的瓶子:瓶身呈方正形,較寬的瓶口處蓋著一塊由晶亮的小顆粒點(diǎn)綴的透明紗布,頸部系著一根紫色絲帶,瓶中裝滿了顏色各異的'紙星星,在陽(yáng)光下顯得格外耀眼。我一看見(jiàn)它,眼神就被吸引住,移不開了。小姨緩緩地開口了:“這是你姐姐昨天特地叫我?guī)Ыo你的,這是她……”一聽(tīng)說(shuō)是送給我的,就連忙應(yīng)了聲謝謝,拿起瓶子,又補(bǔ)了聲再見(jiàn),迫不及待的跑回小房間盡情的欣賞。

  熱情過(guò)后,心情也平靜了許多,仔細(xì)想想,好像有些不對(duì)勁,姐姐昨天不是應(yīng)該在上學(xué)嗎?怎么會(huì)……唉,真后悔沒(méi)有聽(tīng)小姨把話說(shuō)完。

  今后的一段的日子小姨沒(méi)有再來(lái)我家,這使我心中的謎團(tuán)更深了,一天,我終于忍不住問(wèn)媽媽:“這幾天小姨怎么都沒(méi)來(lái)呢?”只見(jiàn)媽媽有些驚訝的看著我說(shuō):“小姨沒(méi)告訴你嗎?程程(表姐的小名)得了闌尾炎,她請(qǐng)假去醫(yī)院照顧她了。”這下,我的身心都僵住了,好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái),試著問(wèn):“那……那些紙星星……”我的聲音已經(jīng)有一些嗚咽,沒(méi)敢再問(wèn)下去,只是祈禱那份禮物只是她隨便挑選的商品,但事實(shí)還是沒(méi)能如我所愿,媽媽很快就回答道:“她生病了還惦記著你呢,那可是她熬夜為你折的。”我的淚水徹底決堤了,我跑進(jìn)小房間,一下子撲到床上,心想著:她病了,這些事情不是應(yīng)該由我來(lái)做嗎?我怎么還能讓她為我操心。其實(shí)我對(duì)她的愧疚從以前就成年累月的堆積成一座大山壓在我心中:小時(shí)候,我犯了錯(cuò),她替我承認(rèn),替我挨批受罰,然后又用笑容來(lái)面對(duì)我,她總是這樣為我著想。我的淚水不再流了,既然不能回報(bào),那就好好珍惜吧,哭又有什么用呢?

  從那以后,那些紙星星成了我收到的最厚重的禮物,它和制作它的人也在我的心里占據(jù)了不可替代的地位。

記敘文的作文 篇2

  在我生活世界的海洋中,有許許多多五彩斑斕的貝殼,每一枚貝殼上面都清楚的記載著我生活的點(diǎn)滴。在記憶的沙灘上留下的經(jīng)得起海浪沖刷的貝殼,在心靈的陽(yáng)光照耀下,總顯得格外美麗。

  曾幾何時(shí),與小伙伴們玩玩鬧鬧,小小的人騎在大大的自行車上看上去那么可愛(ài)。當(dāng)時(shí),我們什么也不懂,只是單純的喜歡那種蹬上自行車的自由自在的感覺(jué)。我童年生活的世界便是我們的鄉(xiāng)村,在熟悉的街巷里留下了一串串歡聲笑語(yǔ)。

  長(zhǎng)大一些后,與兒時(shí)的玩伴又多了一層同學(xué)關(guān)系,于是我生活的世界便是在上學(xué)的路上。幸好我們沒(méi)有分開,彼此對(duì)自行車還是那么喜愛(ài),一起奔馳在上學(xué)的路上。從前的無(wú)憂無(wú)慮的生活在大家的期待下,依然繼續(xù)著。唯一不同的是,在自行車的后背上,多了一個(gè)個(gè)彩色的'書包。不過(guò),誰(shuí)也沒(méi)有過(guò)多地去在一書包的重量,因?yàn)槟菚r(shí)每個(gè)人的嘴角都倔強(qiáng)地?fù)P著。在上學(xué)放學(xué)的路上,狂奔的自行車上我與好友們迎風(fēng)上前,總是爭(zhēng)先恐后地沖過(guò)某座橋,某一段路。下坡時(shí),張開雙臂,張揚(yáng)地狂叫著,和原本柔和的風(fēng)猛烈地撞擊,那么叛逆,那么放肆。雙腿蹬著自行車,做那個(gè)會(huì)感到疲乏。下車后,我們沒(méi)人買一瓶礦泉水,讓冰涼的液體流進(jìn)嘴里,清爽了整個(gè)身體。那時(shí)的我們都喜歡那種生活,生活的世界如水般清純,猶如火一般的熱情。

  什么事情都不可能一成不變,不知什么時(shí)候,我們悄悄地在風(fēng)中長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)中我們有了煩惱,有了屬于自己的小秘密,也有了各種各樣的或倔強(qiáng)或軟弱的性格,也清楚地感到了后座書包無(wú)止境地越來(lái)越重,即使是中學(xué)生的我們,似乎也都會(huì)累得不堪。于是,大家不約而同地選擇了丟棄自己心愛(ài)的自行車,為了能考上心中理想的大學(xué),為了父母和老師口中所謂的前途。我們把自行車塵封在學(xué)校陳舊的車庫(kù)里,將自己投身于題海的汪洋中,于是我生活的世界的世界又成了學(xué)校。

  開學(xué)后,我頑皮的習(xí)性收斂了許多。在老師的諄諄教導(dǎo)下,我漸漸地和書交上了朋友在完成日常功課后,我喜歡看文學(xué)作品。我知道生活并不像文學(xué)作品那么美,但文學(xué)作品可以陶怡性情,美化生活,是我生活的世界更美。在課余,偶爾會(huì)狂奔向車庫(kù),透過(guò)學(xué)校車庫(kù)狹窄的縫隙中,我努力尋找著我過(guò)去的摯愛(ài),看著那布滿塵埃的車子,我知道生活的世界已永遠(yuǎn)也回不到童年的時(shí)代了。

  我對(duì)未來(lái)的世界充滿憧憬,我會(huì)努力給自己的人生插上智慧的翅膀,在未來(lái)生活的世界盡情翱翔,應(yīng)的屬于自己的美好人生!

記敘文的作文 篇3

  男兒有淚不輕彈”,于是,流淚似乎成了女孩天經(jīng)地義的專利。我是一個(gè)活潑而好動(dòng)的女孩,周圍的人常說(shuō)我透著陽(yáng)光之氣,我為此引以為榮。

  然而,今生注定我應(yīng)具有陰柔美,因?yàn)槲沂莻(gè)女孩。我曾發(fā)誓我不哭,但天性無(wú)法改變女孩子的脆弱。我忖度只有男作家才會(huì)把女孩比作一朵花。他們贊美女孩,無(wú)非是明眸皓齒,紅唇長(zhǎng)發(fā)留給人們一絲遐想。只有女孩自己才真正懂得花季的.浪漫,雨季的苦澀。

  做女孩的日子實(shí)際上隱藏著許多無(wú)奈。

  不會(huì)忘記那次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn),不知是失誤還是怎么的,那次考得一塌糊涂,其中的緣由,至今我也難以名狀。雖然老師沒(méi)有當(dāng)面批評(píng)我,我卻深深地內(nèi)疚,困惑了好久,、耳畔時(shí)刻響起考試的警鐘——學(xué)習(xí)一刻也不能松懈。我深知沒(méi)考好已成事實(shí),淚水也改變不了這一切,淚水只能讓一個(gè)14歲的女孩喪失信心。因此,我鼓起斗志,“跌倒了,爬起來(lái)!

  我也曾和同桌鬧過(guò)別扭,當(dāng)然現(xiàn)在憶和好如初。那天,她突然嘮叨有道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,我滿腔熱情想給她講解,不知何故,她突然變得冷若冰霜。霎時(shí),我如同墜入云里霧里,一種委屈感油然而生,但我沒(méi)有流淚,我相信真誠(chéng)會(huì)換來(lái)真摯的友誼。

  有人說(shuō),14歲的女孩,如七月的天,猴子的臉,說(shuō)變就變。但我愛(ài)聽(tīng)“命運(yùn)并非天注定,愛(ài)拼才會(huì)贏……”這首歌。青春路上,風(fēng)雨兼程,不能讓淚水磨滅了斗志,模糊了憧憬,沖淡了勇氣,14歲的女孩要堅(jiān)強(qiáng)!

記敘文的作文 篇4

  今天是大年初一,是回老家探親的日子,我和爸爸媽媽早早起床,便開開心心的回了老家。誰(shuí)知老家正在辦“第一屆村運(yùn)會(huì)”,剛到家,給奶奶和伯伯們拜了年,拿了壓歲錢,便和哥哥嫂嫂們馬不停蹄的向“村運(yùn)會(huì)”現(xiàn)場(chǎng)趕去。

  人可真多唉!整個(gè)大院站滿了人,原來(lái)是拔河比賽呀!那邊是男村民,這邊是女村民,兩邊都在努力呢!那邊男村民面帶微笑,一副志在必得的樣子,這邊女村民則大喊“一二加油!一二加油!”,口號(hào)的力量是不可小覷的,這不,女村民巾幗不讓須眉,連續(xù)三次贏得比賽!女村民臉上洋溢著驕傲的神氣!

  籃球場(chǎng)上,一群大哥哥們揮灑汗水,奮力拼搏,還有一位老爺爺也不甘落后,上去慢悠悠地跟著跑了幾圈,但最后還是笑哈哈的抹著胡子下來(lái)了。還有一群鴨子和鵝,在這籃球場(chǎng)上撒歡,哎!這可不是你們玩的地方,在那群大哥哥追著籃球跑的時(shí)候,球卻正中一只鴨子,裁判不得不把這群瞎湊熱鬧的鴨子和鵝趕跑,結(jié)果卻在這籃球場(chǎng)上上演了一場(chǎng)人追鴨和鵝的好戲……

  乒乓球場(chǎng)上,我的嫂嫂們和其他的一些大姐姐,拿著球拍正在打球呢!

  “嫂子們!加油。〕砍炕厝フ(qǐng)你們吃糖!”

  最有趣的,是跳繩比賽,這比賽可沒(méi)有年齡性別限制,男的女的老的.少的都是可以參加的,那我就給你們播報(bào)一些好玩的事情吧!

  有一位大娘,笑哈哈的穿著棉拖上場(chǎng)了,圍觀的觀眾用鼓勵(lì)的眼神看著她,大娘,拿起跳繩,跳了兩下卻都絆住了鞋子,連小狗也來(lái)湊熱鬧了,還趴在地上賣萌,這正比賽呢,我們可沒(méi)時(shí)間陪你玩,所以這只狗狗便被大家齊聲斥責(zé),只好夾著尾巴跑了,大娘呢,嫌穿拖鞋跳繩費(fèi)勁,最后干脆脫了鞋子,只穿一雙襪子便在地上跳了起來(lái),一分鐘過(guò)去,不過(guò)只跳了八下!但是她不怕出丑,只為給大家添點(diǎn)樂(lè),大家用掌聲和歡笑告別了她……

  這就是老家的“村運(yùn)會(huì)”,或許它不夠正規(guī),或許它不夠激動(dòng)人心,或許它的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)不夠合理(一等獎(jiǎng)是雨傘二等獎(jiǎng)就是毛巾了),但是,它給村民們帶來(lái)了快樂(lè),這就夠了。

  最后,晨晨也祝大家——快樂(lè)到家!

記敘文的作文 篇5

  真是個(gè)不饒人的早晨!雖然有早起的習(xí)慣,但還是因?yàn)榇巴獗涞目諝舛辉赶崎_被子,直到想起手機(jī)卡被鎖了,要去一趟城南換一張,才哆嗦的起了床。

  走在路上,狂風(fēng)如同無(wú)數(shù)只隱了形的兇猛的野獸向我撲來(lái),我感覺(jué)自己將要被它們撕咬成碎片了,即使身體被層層地裹著,脖子上纏著一圈又一圈的圍巾,大大的帽子把耳朵也一同蓋上,哎,這冬天真不讓人如意,不僅溫度不存,風(fēng)度也不復(fù)了!

  我就一路地埋怨著,詛咒著這該死的寒風(fēng),該死的空氣以及該死的手機(jī)。快到城南時(shí),我抬頭看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)身影,瘦瘦的,小小的`,緩緩地,搖搖晃晃的身影,這時(shí)候,這條路上沒(méi)有幾個(gè)人,車也少,好像她不愿走這樣高低不平、坎坎坷坷的路。那會(huì)是誰(shuí)呢?我看不真切,只知道是個(gè)老人,挑著擔(dān)子。

  我加快腳步趕上去。那是一位老婆婆,戴著一頂棕色的毛線帽子,上身穿著灰黑色的短裝棉襖,下身,就完全是黑色的了。她斜挑著擔(dān)子,扁擔(dān)壓在她的脖子和半邊肩膀上,她戴著的兩只手套顏色不同,搭在扁擔(dān)上的那只手戴著灰色手套,另一只抓著一根繩子的是藍(lán)色的。再走近看,那擔(dān)子里裝的都是白薯,個(gè)個(gè)都像吃得飽飽的,悠閑地躺在那。我又快步走到她前頭,往前頭的籃子里探了探頭,那里邊是白菜和一些蘿卜。誰(shuí)知給她看見(jiàn)了,她瞇著眼睛笑著問(wèn)我:“小姑娘,要買嗎?”風(fēng)又大起來(lái)了,她不得不停下來(lái),用一只手擋住眼睛,我看得分明,那黃黃的,皺皺的,瘦瘦的臉上寫著多少艱辛。

  “奶奶,”我這樣喊她,“白薯……我不想買,……”

  “白薯很重吧!”

  “不重,”她笑道,“以前都這樣過(guò)來(lái)的。”她挑起擔(dān)子,抖了一抖,繼續(xù)走,說(shuō):“你在哪讀書?”

  “濱江。”我回答。

  “今天不上學(xué)嗎,我的孫女好久沒(méi)回來(lái)了?……”

  “您孫女也讀高中嗎?”

  “她讀大學(xué)勒!”她一臉的開心,我也不由地笑起來(lái)?山酉氯,卻是一股莫名的心酸,我對(duì)她說(shuō):“這么冷的天,您別跑這么遠(yuǎn)去賣了,那上面不是有菜市場(chǎng)嗎?”

  “那里賣的人多,買的人少,沒(méi)生意的。”我不知該說(shuō)什么。

  分開的時(shí)候,我買了一袋白薯,她挑最大的給我,我笑著說(shuō):“奶奶,我上去了。”那白薯,沉甸甸的。

  我不禁想,這位老人,生活是多么不易啊。她的兒女在哪兒,還有她那讓她如此自豪的孫女,現(xiàn)在會(huì)在做什么。政府整天唱著搞經(jīng)濟(jì)、搞建設(shè)、搞資助、搞保障,卻忽略了這樣的老人,至少這位老人是被忽略了的。

  我再也不愿在寒風(fēng)中看到這樣的老人了!

記敘文的作文 篇6

  當(dāng)我們幫助別人時(shí),別人的心里會(huì)感到溫暖,而別人幫助我們時(shí),我們的心中也同樣會(huì)感到安慰。

  那是個(gè)星期五,我來(lái)到學(xué)校,打開書包,突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶文具盒,我心里慌了:我沒(méi)有帶文具盒,沒(méi)有文具我怎么學(xué)習(xí)呀?沒(méi)有筆我怎么寫字呀?

  這時(shí),第一節(jié)課的上課鈴響了,語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室,叫我們拿出課堂練習(xí)本出來(lái)把十四課的生字都抄一遍,只有我,在那呆呆的看著本子,一個(gè)字都寫不了,我正發(fā)愁著,坐在后面的周雪雯看見(jiàn)了就問(wèn):“鄧蘇悅,你怎么不抄呢?”我告訴她我沒(méi)有帶文具盒,周雪雯熱情的對(duì)我說(shuō):“你用我的吧!”說(shuō)著,便從她的文具盒里拿了一支黑色的水性筆遞給我:“你快抄吧!”我道了謝,趕快寫了起來(lái)。可是,這節(jié)課下了,還有數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課怎么辦呢?我還在發(fā)愁。當(dāng)我周圍的同學(xué)知道了我沒(méi)帶文具盒時(shí),人人都伸出了友愛(ài)之手,暖流溫暖著我的心靈,她們都打開自己的文具盒,這個(gè)借我一支鋼筆,那個(gè)借我一塊橡皮?粗齻兡且粡垙垷崆榈腵笑臉還有那一雙雙援助之手,猶如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。

  這雖然只是一件小事,但卻讓我從中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多么的溫暖和感激。互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖,愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大,這樣就能把我們的愛(ài)心傳遍世界的每一個(gè)角落。

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