記敘文作文

時(shí)間：2024-09-15 01:14:50 體裁作文我要投稿

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【實(shí)用】記敘文作文合集10篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的記敘文作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】記敘文作文合集10篇

記敘文作文篇1

　　今天是個(gè)難忘的日子，同學(xué)王佩瑤請我、趙陽、宋新怡、吳佳逸、王瑞到她家過生日。

　　我們拿著為王佩瑤準(zhǔn)備的生日禮物來到了她家，阿姨熱情地歡迎我們到來，還給我們拿飲料喝。

　　我們幾個(gè)同學(xué)在一起談天說地，熱鬧極了!吃蛋糕了!聽到叔叔的喊聲，我們都圍坐在桌子旁，叔叔把一個(gè)漂亮的大蛋糕端上來，點(diǎn)上蠟燭。

　　燭光映照著王佩瑤微笑的'臉龐，我想：此時(shí)此刻，她心里一定很幸福!我們大家一起唱著：祝你生日快樂祝你生日快樂歌，阿姨把蛋糕切成一塊塊送到我們面前我們吃得津津有味。

　　這時(shí)，我站起來對大家說：今天是王佩瑤的生日，我送上一段我自編自演的熱舞，祝她生日快樂!學(xué)習(xí)進(jìn)步!隨著勁爆、激情的搖滾樂，我不停地舞動(dòng)手臂、身體，這下更熱鬧了!大家都為我鼓掌喝彩，把王佩瑤的生日推向了高潮

　　我們說著、笑著、吃著，一個(gè)個(gè)都樂呵呵的，王佩瑤這生日過得真是太開心了!

　　同學(xué)過生日作文記敘文篇二：我給同學(xué)過生日

記敘文作文篇2

　　時(shí)間不知疲倦地奔跑著，沒有人知道他去了那里。但當(dāng)我們都嗅到了一抹抹不同的氣味時(shí)，流逝的時(shí)間又仿佛浮現(xiàn)眼前，這會(huì)不會(huì)是答案呢？

　　細(xì)雨拂面，嗅到春雨羞澀的甜味，又想給人溫暖的熨帖卻又帶點(diǎn)微涼的矜持。伴著時(shí)間的奔跑，雨中植物、動(dòng)物也不安地躁動(dòng)起來。青草根部的辛辣的氣味，蚯蚓在泥土間輾轉(zhuǎn)反側(cè)時(shí)的腥味都拍打著時(shí)間的面龐，隔壁花園中的玉蘭香中帶甜，合歡較之稍淺，清新又不薄淡，月季盛大而濃郁，熏人的沉香如同它飽滿的花朵，香樟的葉子氣味微苦微辣，雨后愈加明顯，伴著時(shí)間的奔跑，甜膩都漸漸，清新都消散不見，濃香隨風(fēng)而逝，辛辣也變得平淡，這些氣味足以告訴我們時(shí)間去哪了嗎？我想，還不夠。

　　搭在椅背上新洗的床單有著洗衣粉濕濡的氣味，混合著水汽氤氳而散發(fā)的清潔的氣味。伴著時(shí)間的奔跑，陽光移進(jìn)窗內(nèi)，晾衣架上的棉被帶有陽光的熏香，一種使人有極大滿足感的飽和氣味，像是母親的氣味。飯時(shí)廚房里充溢著油煙和食物混雜的氣味，“嗞拉——”一聲，各式食材排隊(duì)入鍋，跳舞時(shí)的快樂，厚實(shí)而富足。伴著時(shí)間的奔跑，飯菜端上餐桌，父親的米酒有著溫存的米香和凜冽的酒味，柔軟而鋒利，有著父親獨(dú)有的味道，足以告訴我們時(shí)間去哪了嗎？我看，還不夠。

　　剝完橘子后手指殘留的酸甜，好友長發(fā)間飄過的淡香，籃球比賽時(shí)場邊汗水灑下的清洌，鋼琴彈奏時(shí)灰塵妥帖的氣味，“咯吱咯吱”的老樓梯腐朽陳舊的'味道，泛黃書卷和褪色照片的老舊的墨香……這些氣味伴著時(shí)間的奔跑，愈久彌新。它們忠實(shí)地見證著時(shí)間的流逝和歲月的更替。它們踏過每一座山峰，每一條河流，只為追隨時(shí)間的腳步，只為看清時(shí)間的去向。氣味是果敢的戰(zhàn)士，是熱誠的牧羊人，是時(shí)間的伴侶，是我們的老友。

　　那么，時(shí)間到底去哪了？

　　我想，時(shí)間就像晴朗夜空中劃過的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝。如果我們沒有珍惜那片刻的閃亮，就不會(huì)有機(jī)會(huì)再重來了。時(shí)間就像滲入沙堆底部的清水，而那細(xì)小的沙粒就是幸福的瞬間。時(shí)間累積點(diǎn)滴的愛，拼湊出動(dòng)人的生活。時(shí)間在父親的白發(fā)里，在母親的皺紋里，在陌生友人的微笑里，這便是時(shí)間的目的地。

　　雖然時(shí)間走了，但氣味一直都在。它雖然無法像視覺聽覺那樣復(fù)原場景，但當(dāng)多年之后，聞到某種特定的氣味時(shí)，那段時(shí)間就回來了，它會(huì)親口告訴你它去了哪里。

　　時(shí)間與氣味是一對雙生花，無論時(shí)間去了哪里，氣味都會(huì)告訴你答案。

記敘文作文篇3

　　這么些年，是你，是你一直向我散發(fā)著光和熱，讓我不至于在學(xué)習(xí)的大洪流，作業(yè)的大蠻荒中被凍僵，

　　正是你的光與熱，使得我心靈的小溪又重新恢復(fù)了歌唱；我心田上凍僵的禾苗又重新生長；還有我那似乎被凍僵的大腦，也被你用你的熱度讓他又幻化的如此靈活。

　　你的熱度是我所取不完的，所以我一直都在你這取暖。

　　你的熱度，讓我在恍惚中看見了青蓮居士。正乘著一葉扁舟順江而下而下，口中吟唱著：“山隨平野盡，江入大荒流�！笔獠恢俺o白帝彩云間，千里江陵一日還�！彪S后，又見到他步入了紙醉金迷的長安，金鑾殿上，貴妃研墨，力士脫靴，何等威風(fēng)。只是不堪背上御用文人的稱號(hào)。大步跨出了金鑾殿，口中大笑道：“仰天長嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人。”正是你的熱度，讓我看到了“天子呼來上船，自稱臣是酒中仙”的李白，見識(shí)了“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡臍馄恰�

　　你的熱度，讓我在朦朧中瞧見了曹孟德。正站在長江邊上，迎著吹來的習(xí)習(xí)的清風(fēng)，吟唱道：“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今�！笔獠恢约杭磳⒁髷�，但這位漢丞相去從來都不放棄。正是你的熱度讓我看到了曹操不像劉備一樣，被火燒七百里聯(lián)營后燒回白帝城一病不起，更不像孫權(quán)，守著父兄那點(diǎn)兒基業(yè)就南面稱帝。這位大將軍在宛城喪子折兵后，痛定思痛；這位漢丞相在敗走華容道時(shí)嘲笑諸葛亮、周瑜；這位魏王在割須斷袍后巧施連環(huán)計(jì)，連遭挫折卻始終不忘一統(tǒng)天下的報(bào)復(fù)。是你的熱度，讓我看到了“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！钡牟懿�，見識(shí)他的凌云之志。

　　你的熱度，讓我在不經(jīng)意中望見了文天祥。正在那金戈鐵馬的戰(zhàn)場上，指揮戰(zhàn)爭，只見他說道：“臣心一片磁針石，不指南方不肯休�！蹦愕臒岫茸屛铱吹搅水�(dāng)年文天祥去趕考，碰到了山河破碎，毅然棄筆從戎，散盡家財(cái)，保家衛(wèi)國。留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！钡木窆┖笕苏把�。是你的.熱度讓我看到了富貴不能淫，貧賤不能移的文天祥。見識(shí)了他精忠報(bào)國的一腔熱血。

　　你的熱度，還有許多讓我溫暖。那“采菊東籬下，悠然見南山�！钡奶諠摚荒恰奥湎寂c孤鷺齊飛，秋水共長天一色。”的王勃；還有那“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝�！钡奈鞒酝酢�(xiàng)羽……

　　你是就是我精神上最大的熱源，書籍。是你一直散發(fā)著光和熱，可以讓我這么些年，一直不被學(xué)習(xí)的大洪流，作業(yè)的大蠻荒所凍僵！

記敘文作文篇4

　　有一個(gè)地方充滿歡笑;有一個(gè)地方充滿關(guān)心;有一個(gè)地方……那地方就是家，世界上最溫暖的地方。

　　盼了一個(gè)星期，終于盼到了周五，終于可以在家中好好休息一番了。我一邊幻想著，一邊將作業(yè)本、練習(xí)冊什么的胡亂的“丟”入書包。然后背上書包一路小跑沖出了學(xué)校，踏上了回家的路……

　　“呼~~”一陣風(fēng)刮過，夾雜著一股濃濃的飯香，于是走在大街上的我便會(huì)想到，家中老媽一定做好了一桌美味佳肴正等著我回去吃呢。而每每一想到這里，我心中的煩惱便會(huì)被拋到九霄云外去……

　　“老媽老爸，我回來啦!”“回來啦!飯馬上就做好了。”“今天吃什么肉菜呀?”“就知道吃,今天你爸給你做了紅燒紅綢魚(一種軟體無骨魚)了!”“太好了!”一陣狂歡后，我回到我屋里放下書包。這時(shí)，從我一進(jìn)家門開始就一直跟在我身后的小泰迪“阿�！�，一下子躥上前來，激動(dòng)的又扭屁股，又搖尾巴的。還把它那小西瓜般(一點(diǎn)也不夸張)的頭在我的校服外套上蹭來蹭去，那樣子，實(shí)在惹人喜愛呀……

　　在家中，時(shí)間總是過得飛快，眨眼間便到了周六的晚上。每個(gè)周六的晚上，我家總是最熱鬧的，把整棟樓的居民都吵得睡不成覺。夜，靜悄悄的，一屋子暖暖的燈光使我們一家都沉浸在幸福之中。我們?nèi)俗诖髲d中的'沙發(fā)上，我被爸媽夾在正中間手里拿著一堆零食，媽媽在我右側(cè)啃著“周黑鴨”，爸爸在左邊把玩著核桃。沒有煩惱，沒有憂郁，我們在這短短幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間里暢所欲言，阿福在一邊啃著“雞肉片”。那洋溢在空氣中的愛意，是我心中感慨生活竟是如此美好，家竟是如此溫馨……

　　鳥兒有巢，蟲兒有穴，人類有家。累了，就回家歇著;困了就回家躺著……

　　家，一個(gè)并不很大的空間，但就是這有限的空間，讓我們懂得了什么叫愛，什么又叫做幸�！�

　　也許，在不久的將來，我工作了以后，我不能天天回家，但，曾經(jīng)在家中度過的每分每秒的美好時(shí)光，都將永遠(yuǎn)是我記憶中最深的地方……

記敘文作文篇5

　　今天是大年三十兒，吃過年夜飯，全家圍在桌前準(zhǔn)備包餃子。

　　姥姥邊和餡邊問我：“宸宸，知道為什么在大年三十兒十二點(diǎn)要吃餃子嗎？”我搖搖頭，姥姥笑著說：“大年三十兒十二點(diǎn)過后就是新年的子時(shí)，新年舊年在子時(shí)交接，又叫‘交子’，人們把用面包著菜做成的食物來慶祝當(dāng)年的豐收。后來，這種食物就是今天吃的餃子�！薄班�，原來餃子也有故事啊！”我恍然大悟的說道。媽媽說：“我來搟皮！”“我來包餃子�！蔽易愿鎶^勇的說。我拿起一個(gè)皮，托在手心里，小心翼翼地把餡放在皮的中間，可這餡一點(diǎn)兒也不聽話，筷子剛一抬起，餡掉到皮的邊上，我忙用筷子往中間弄，然后把皮的一面向上折，把并在一起的邊一點(diǎn)點(diǎn)捏緊。我把包好的餃子放在桌子上，咦？它怎么躺下了？我伸手把它扶起來，可還是立不住，“行！就躺著吧，一會(huì)兒煮的時(shí)候叫你�！蔽易匝宰哉Z道。我拿起第二個(gè)皮，“媽，皮太厚了。”我叫道。“媽媽的'皮不厚�！眿寢屝χf，“我來給它做個(gè)美容�！蔽疫呎f邊用手把皮往外拉，皮被拉大了�！斑@叫拉皮，東北風(fēng)味�！薄鞍�，宸宸你的臉怎么了？”爸爸瞪著眼看著我�！拔以趺蠢�？”我摸摸臉，姥爺一看我更是笑得前仰后合。我走到鏡子前一看，鏡中的我臉上左一道、右一道粘著白面，“好嘛，唱戲不用化妝了�！崩牙研χf。一家人說說笑笑，媽媽趁大家不注意，偷偷包了一個(gè)巧克力餡的餃子。

　　十二點(diǎn)的鐘聲敲響了，餃子也出鍋了，放在桌子上，我隨口道：“日照餃子生輕煙，遙看餃子掛嘴邊�？谒飨氯С�，疑是餃子下心間�！薄澳线厑砹艘蝗葫Z，噼里啪啦跳下河。水中打了幾個(gè)滾，撈入盤中就解餓�！崩牙岩岔樋谡f了一個(gè)打油詩。

　　全家人聚在一起吃著熱氣騰騰的餃子，姥姥順手一夾，嘿！夾到媽媽包的巧克力餡的餃子，姥姥分了一半給我，說道：“吃到這個(gè)餃子的人一年都有福氣，我把我的分給你一半�！蔽艺f：“謝謝您，祝您笑口常開�！蔽以跉g笑聲中迎來了新的一年。

記敘文作文篇6

　　春日的上午，課間時(shí)間，一個(gè)十歲左右的小男孩捧著一大把包裝精美的玫瑰花，來到我們這個(gè)簡陋的農(nóng)民工子女學(xué)校辦公室。他徑直走到一位年輕漂亮的女老師身旁說：“老師，送你花�！蹦俏荒贻p的女老師，驚訝地抬起頭，看著面前的小男孩，臉通地紅了。她仿佛不敢相信似的`問小男孩：“是送給我的嗎？”小男孩童稚的聲音有如溫暖的陽光開放在沉寂的辦公室：“是送給你的！”說這話時(shí)，小男孩一臉燦爛的笑�！盀槭裁匆徒o老師花？”年輕的女老師有些莫名其妙，因?yàn)槿藡D女節(jié)也早已過了呀�！安粸槭裁�，就是想送給你�！毙∧泻⒆尤砸荒樚煺娴男θ�。

　　辦公室的老師們都笑了起來。小男孩有些不好意思了，不明白老師們?yōu)槭裁磿?huì)笑。

　　一個(gè)女老師逗他：“那你為什么不送花給我呢？我也想要��！”

　　“可以呀”，小男孩認(rèn)真地說，“我撿了好多呢？”說完小男孩“咚咚”地跑了出去。

　　原來是撿的�。∥夷眠^那把花仔細(xì)觀看，每朵花都用兩層華麗的玻璃紙包裹著，透過玻璃紙，里面的綠葉有些微微泛黃。也許是花店過剩的，也許是情侶們丟棄的，但仍不失其鮮艷，多么美麗的花��！

　　果然，不一會(huì)兒小男孩又抱來一大捧鮮紅的玫瑰花，他在每個(gè)老師的辦公桌上放兩朵。我們把它插在紅墨水瓶里，頓時(shí)，辦公桌上如雨后春筍般冒出一叢叢玫瑰，高高地豎立著，給單調(diào)的辦公室?guī)頍o限生機(jī)和活力。每個(gè)老師的臉上都像花兒一樣綻放，特別是女老師們幾乎是爭著搶著把小男孩剩余的花插到自己的“花瓶”里，快樂像春天的陽光在每個(gè)人心里洋溢……

　　那些鮮紅的玫瑰花在辦公室里放了兩個(gè)星期，大家都舍不得扔。那些日子我們辦公室里的每個(gè)人都被快樂包圍著。原來，有時(shí)候，美麗和快樂也能撿拾而來——只要你能像小男孩那樣珍惜她，像老師們那樣接受她。

記敘文作文篇7

　　俗話說得好：眼睛是心靈的窗戶。心里想什么，通過眼睛就能看出來。告訴你們吧，爸爸的眼睛會(huì)說話。你們可能問：“眼睛會(huì)說嗎?”

　　我來告訴你們，我和我爸爸父女情深，我們心連心，他經(jīng)常用眼睛教導(dǎo)我�；挠忠淮危艑W(xué)回家，我正在桌子上寫作業(yè)，寫著寫著，我發(fā)現(xiàn)妹妹的兒歌湖上有個(gè)可愛的卡通畫，于是我找來圖畫本，畫了起來。爸爸下班了，看我沒寫完作業(yè)，卻在一旁畫畫。我理解了爸爸的'意思，抑制住自己，一絲不茍的完成了作業(yè)。第二天，我的作業(yè)得了個(gè)“甲”，我拿給爸爸看，他的眼睛又親切地告訴我，不要驕傲，繼續(xù)努力。以后作業(yè)可要認(rèn)真做，可不要走神了!

　　還又一次，我們民樂隊(duì)為“六一”節(jié)準(zhǔn)備了小提琴聯(lián)奏。我上臺(tái)以后，心里怦怦直跳，總是怕拉錯(cuò)了，當(dāng)眾出丑。當(dāng)我看到馬老師對我鼓勵(lì)的眼神，仿佛又看到了爸爸那充滿愛的眼睛，他似乎在說：‘孩子，被怕，像因自己，我嫩行�！�(duì)，我不能辜負(fù)爸爸對我的期望，想到這里，我輕松的完成了演出。那是一個(gè)冬天的下午，我這在吃飯，突然，聞到一股臭氣，原來是個(gè)挑大糞的，就忙捂起鼻子說：臭死了!爸爸的臉色變得嚴(yán)肅起來，他的眼睛在批評(píng)我：不論什么行業(yè)。只有分公不同，沒有高低貴賤之分，我慚愧的低下了頭。

　　那一次，老師教我們做試驗(yàn)，第一次，我失敗了，失去了信心。是爸爸的眼睛告訴我;“勝不驕，敗不累。當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，把博南京教導(dǎo)我，當(dāng)我緊張時(shí)，爸爸用嚴(yán)禁鼓勵(lì)我，但我灰心時(shí)，使他讓我找回信心。當(dāng)我成功后，使他的演進(jìn)讓我努力。當(dāng)我……我心該感謝爸爸，使他給了我一切，我跟該干熄套的眼睛，使它激勵(lì)我前進(jìn)!

記敘文作文篇8

　　我有一組非常漂亮的套娃，是爸爸從俄羅所帶回來的。它們的長相和打扮是典型的俄羅斯少女的樣子。

　　套娃，顧名思義，就是一個(gè)一個(gè)套起來的娃娃唄！對，當(dāng)你把套娃的頭擰開，你會(huì)奇妙地發(fā)現(xiàn)里面還有一個(gè)！當(dāng)你再擰開這個(gè)娃娃時(shí)里面又有一個(gè)娃娃，就這樣不斷地打開，直到最后一個(gè)極小的木娃娃出現(xiàn)。套娃從小到大，共有五個(gè)，服飾都是相同的。

　　我還發(fā)現(xiàn)把套娃從小到大排列好，從最小的套娃到最大的套娃，它們的'胸口上都有一朵花。一開始是骨朵；長出花蕊；形成一朵小花；長出綠葉；葉子變多；花朵怒放。把各個(gè)圖案連在一起不就是一朵話的成長過程嗎？再看一看套娃又好象一個(gè)少女的成長過程：先是一個(gè)小嬰兒；然后成為兒童；又從兒童變成了年輕少女。這不是和我們一樣嗎？是誰哺育了我們，是母親！每當(dāng)想到這里我總是感慨萬分、心潮澎湃！

　　每當(dāng)我開心時(shí)，我總是拿著套娃向它笑，它也向我笑：每當(dāng)我生氣時(shí)，它總像笑著說："小主人別生氣了！讓歡樂與你同在！"我馬上轉(zhuǎn)怒為喜。當(dāng)我傷心時(shí)她好象安慰我一樣："別傷心，忘記難過的事，想一些讓你快樂的事吧！"我頓時(shí)好多了！套娃仿佛像位慈母一樣關(guān)心我，又像一位朋友讓我快樂！

記敘文作文篇9

　　沒上初中時(shí)，就早在朋友口中久仰他的大名，小學(xué)課堂上和我們班（初中十一班）“大聰明”比傻，那他肯定甘拜下風(fēng)，對吧！“大聰明”多聰明��！咋聽都像個(gè)不服管的學(xué)生，第一次期中成績卻使我驚訝，便與他交往了。

　　我們有著志同道合的愛好，很全面，不僅在手機(jī)游戲上，還有學(xué)習(xí)中。每天上學(xué)他都騎個(gè)自行車，看起來和別的學(xué)生沒什么不同，但當(dāng)他一下車，身子開始搖晃起來，和腳步配合著，好像搖的很有規(guī)律，一只手自然下垂拎個(gè)小包，另一只手端在胸前，這只手好像放不下去了，不管是在正式場合演講，還是和同學(xué)們說話時(shí)，這只手總在胸前上下擺動(dòng)著，和遙晃的身子配合到了一起。

　　他性格大大咧咧，又比較柔弱，經(jīng)常遭到班級(jí)“野貓”的攻擊，被欺負(fù)了，可能一笑而過，也可能大哭一場。每當(dāng)他心情不好時(shí)，總像頭驢似的將頭扭到一邊，我和“大聰明”去安慰他，他也一句話不說，但不過一節(jié)課的功夫又變開朗了，這可能是遺傳和他同姓的那位猴子祖先的多變性格吧！

　　說到為什么總讓人欺負(fù)，又與他那雙手有關(guān)。他的手好像不被他自己控制，肯定是端在胸前太無聊了，想找點(diǎn)樂子，沒事就動(dòng)別人一下子，神不知鬼不覺的就把同學(xué)的班徽拿走了，一看天生就是個(gè)當(dāng)扒手的料，可惜竟走上了學(xué)習(xí)這條路。

　　他對學(xué)習(xí)的認(rèn)真度是無人能及的，拿著數(shù)學(xué)練習(xí)冊，眼睛一眨也不眨的皺緊眉頭盯著題，那專注的眼球，好像已經(jīng)不是橢圓形的了，像一面凹透鏡折射反光，那發(fā)出的光，使我的眼睛照得生疼，不管你此時(shí)有多么要緊的.事要與他說，全都會(huì)忘得一干二凈，不知不覺的融入到這氣氛當(dāng)中。就連“優(yōu)秀”的炳熹同學(xué)也可能忍不住問上一問：“你做什么題呢？”

　　他并不聰明，但能達(dá)成現(xiàn)在的成績?nèi)孔约旱暮脤W(xué)，他可能是我認(rèn)識(shí)的所有同齡人當(dāng)中，為數(shù)不多可以充當(dāng)我老師的人了吧！

　　愿友誼長存，孫興博。