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舉手投足之間記敘文

時間:2024-08-21 04:34:57 體裁作文 我要投稿
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舉手投足之間記敘文

  相信大家總免不了要接觸或使用作文吧,特別是其中的記敘文,更是常見,記敘文是通過生動形象的事件來反映生活、來表達作者的思想感情的一種文體。那么寫這類作文時還應注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的舉手投足之間記敘文,希望能夠幫助到大家。

舉手投足之間記敘文

舉手投足之間記敘文1

  愛和人的關系也許就像鞭子和被抽起的陀螺,他令它動了,他也令它痛了,別去看它在哪里,我們只要閉上眼睛,靜靜捉那颼颼的風聲,就會感受到它舉手投足間歌唱著釋放愛的力量。

  你走過一棵樹、樹枝低垂,你是隨手把枝折斷丟棄,還是彎身而過?

  生命是一棵扎根在大地上的植物。日子,把乳白的芽兒拱出土層,把嫩綠的葉子一片一片地張開,把花朵一枝一枝地釋放出看味,把果實醞釀成希望的彩色,甜蜜的收成,舉手投足之間彰顯愛的本色。面對這愛的奉獻,我們如何忍心折枝而過。

  你路過一個氣討者,衣衫襤褸,你是粗暴地揮之而過,還是高傲地仍下施舍物,抑或者彎下腰把錢輕輕放入碗中?

  生命是宇宙之魂,它無時無刻不在繁衍,綿延亙古的永恒。風生了水起,雪融了冰箱。歲月隕落芳澤,卻無法阻遏生命的'鐘靈毓秀。面對西伯利來一些地區(qū)的人民,在夜間將一些面所、牛奶等食物放在窗臺上,讓那些流放者夜間逃路時得以享用,作為中華民族的兒女,我們怎能不關心別人,關心其他生命的處境和尊嚴呢?寒冷地區(qū)的生命在舉手投足之間散發(fā)出愛的光芒,溫暖了世界上每一個角度。面對這愛的溫馨,我們如何能憐憫向高傲地冷眼看待那些同樣是生命的乞墳者?

  你,獨處時如何與自己相處?

  奔騰的黃河,浩蕩的長江,南國的稻海,北國的麥浪,雪域的陽光,塞外的氈房,生命的風情,在樓蘭古道昆侖峰巔汩汩流溢。在這百轉千回的生命交響中,都有些不知道的音符。在無人之際,你是選擇繞遠路而行,還是踏過落花嫩草捷徑而行?一件小事,在舉手捉足之間方顯生命本色,透露出人性的光輝。獨處時,生命的態(tài)度,詮釋著生命魅力的永恒。面對這愛的光輝,我們如何能不嚴于律己,精益求精?

  春夏秋冬,構筑了世界的豐盈。生命輪回,在生生不息的生命分枝中,我們用舉手投足間的愛銜續(xù)著血脈傳承。所有的物質都以自己獨有的形式,在時空悄然消逝的超然輪回中永恒,正是隱藏在這舉手投足之間的愛,讓我們鐘萃天地靈氣,汲取萬物精華?

舉手投足之間記敘文2

  “細節(jié)決定成敗”,所謂細節(jié),也就是在人一舉手一投足間展現(xiàn)出來的氣質吧。我們只是個高中生,整日生活在學校,面對著同學,書本,沒有機會去扶老爺爺,老奶奶過馬路,也沒有能力做出像“10.24”那樣集體下水救人的驚天壯舉。但是并不是只有這些才叫做舉手投足間的美好,我們也可以盡自己一份力,展現(xiàn)出我們的風采。

  “明天就要評比黑板報了,要不我?guī)湍惆!”宣傳委員仍舊在黑板這一畝三分田地上潑灑著她的色彩,可一個人的力量畢竟是單薄的,我們大家一起不是快得多嗎?“嗯,好啊,幫我把這個,這個,還有這個抄在黑板的左偏上一點的位置,謝了!”中午,放學鈴聲響了,她們還在認真地寫呀畫呀,等大家吃完飯回來時,黑板報已經早就被她們拿下來了。她們?yōu)榘嗉壞馗冻隽俗约旱暮顾瑺奚袅俗约旱男菹r間。也許它并不是最優(yōu)秀、最好看的黑板報,但是它凝結了我們班同學集體的智慧,是我們班團結的象征。這是任何只是外觀好看的黑板報都比不上的。

  下了晚自習就意味著一天的校園生活結束。同學們魚貫而出,擠到車庫準備騎車回家,昏黃的燈光下,同學們顯得既疲憊又有獲得知識的幸福,“咦,我明明就把車停在這兒啦,怎么沒了?”“哎喲,你看清楚好吧,你是479號,你都走到499號啦,近視又加深了?”有時候晚上還可以聽到這樣的小插曲。有點調侃卻聽起來總覺得那么溫馨,我們渴望獨立,又不得不依賴父母,但是有了同學,朋友間的關心,我們也能夠平安、順利地度過每一次困難。

  記得以前在電視上看到過一個公益廣告,它是說樓道中的燈不亮了,有個人搬來梯子換好了燈泡,為夜行的人照亮道路;前面的人心情不好撞倒了垃圾箱,后面的人把它扶起,為了道路的.清潔;一個飛速滑著滑板男孩看到有人占用了盲道,停下來把重物搬離了盲道,為了盲人行走的方便……其實我覺得廣告中反映的事情不就是我們同學在學校做的一些事情嗎?就是舉個手,彎彎腰的事情,方便了別人也方便了自己。如果我們每個人都有如此的愛心的話,我們的笑臉會越來越多,也會有更多的成功。

  “勿以善小而不為,勿以惡小而為之!迸e手投足之間的事雖小,但我們不能因此而不去做,這樣我們就會擁有和諧的班集體,美好的校園!

舉手投足之間記敘文3

  正值青春年少的我們,一言一行、一舉一動,都有著不一樣的風采,都彰顯著我們無窮的魅力。舉手投足之間,我們做合格的中學生,綻放我們青春的活力。

  奮斗的餐廳

  清晨,總要與睡神做艱難的抗爭,拖到不能再拖的時候,我們會將洗臉,刷牙,梳頭等動作一氣呵成,然后向著下一個目標——餐廳進發(fā)。

  坐在餐桌旁,抬眼望去,幾個人正在討論昨天的數(shù)學作業(yè),她們因為某一題發(fā)生了爭吵,場面立刻硝煙四起,我好象看到了策馬奔騰,刀劍相搏時的壯觀景象,而后,其中一人又開了口:“好了好了,待會兒我們再去問老師吧,先不爭了!倍螅鞲鞫枷嘁曇恍。便“一笑泯恩仇”。

  我們爭吵,但我們有原則。青春年少的`我們,斗志昂揚卻又心胸開闊。

  快樂的課堂

  數(shù)學課上,對著數(shù)學難題,我們冥思苦想,在草稿紙上奮筆疾書,在作業(yè)本上仔細地書寫一個個步驟,分類討論并思考還有沒有另一種可能,我們不放過一個答案,不丟失一點點的分,要求做到一絲不茍。

  語文課上,和老師一起進行比朗讀,比背誦的游戲,看著同學們站在講臺上被罰唱歌,觀察他們害羞的神態(tài)和小動作,我們大聲的笑,我們熱情的拍手叫好,使課堂也增添了一道亮麗的風景。

  我們認真,我們嬉鬧。青春年少的我們,活潑開朗卻又不失嚴謹。

  靜悄悄的寢室

  放學了,背著一包沉重的作業(yè)帶著無奈的心情踱到寢室,完成每晚不變的事情:坐在床上,趴在小桌子邊,思考、演算、背誦、默想……一邊抱怨又沒有了足夠的睡眠時間,而一邊卻不停下手中的筆不停的解題。

  熄燈了,幽暗的房間頓時被幾盞小臺燈照得明亮,將黑暗中小桌旁的身影拉得好長好長,襯得更加寂寞,但我但依然在努力的完成作業(yè),努力的想要做好,不覺困乏。終于,頂著死機的腦袋倒進了夢鄉(xiāng)。

  青春年少的我們,朝氣蓬發(fā)卻又追求不懈。

  我們,是沙市五中的顏色,是青春的象征,我們擁有屬于自己的驕傲和規(guī)則,我們有不凡的行事方式和不懈的精神,我們會為五中增添一道道靚麗的青春的風景。

舉手投足之間記敘文4

  那天,我很早就醒了。躺在床上,滿肚子還是未熄的火。昨晚,因為一件微不足道的小事,爸爸就狠狠地說了我一頓,讓我又氣又委屈。從小到大,爸爸一向都是對我兇巴巴的。我真是懷疑,“父愛”到底有沒有存在過。

  突然,一陣窸窸窣窣的聲音從爸爸媽媽的臥室傳出來。哦,肯定是爸爸起床晨練了。我豎起耳朵仔細聽。

  鎖舌發(fā)出細微“沙沙”的摩擦聲,少了幾分金屬的剛硬,多了一絲輕柔。“沙沙”了好一會兒,門軸又極力壓低嗓門,擠出很輕的哼哼唧唧的嘟噥。爸爸可真夠厲害的,能把開門的力度控制得這么好。每次我打開那扇門,它總是尖著嗓子吱吱呀呀地大叫。

  哼哼唧唧的聲音停止,爸爸從臥室里出來了。他的腳步聲真輕啊,輕到即使我屏息凝神側耳細聽,也是隱隱約約的。爸爸應該是腳后跟先著地的,橡膠的厚底拖鞋發(fā)出輕微的擠壓聲,細小得就像是洗衣服時一團團細膩的泡沫裂開的聲音。然后,腳掌從腳后跟向前依次落下,緊貼在地上,這時聲音幾乎要分辨不出來了。

  聽著聽著,我的'眼前就浮現(xiàn)出一幅畫面:爸爸緊緊握住門把手,小心控制力度,讓門一點一點地打開而不發(fā)出聲響;然后他躡手躡腳地走出來,平日里挺直的腰桿微微彎著,抬腳、落腳都小心翼翼,像是怕踩疼了自己的拖鞋一樣。人高馬大的爸爸,此刻像貓兒一樣輕盈,整套的動作都變成了電影中的慢鏡頭。

  爸爸這樣小心,為什么?不就是為了能讓他的女兒不被驚醒,能多睡一會兒嗎!

  像一顆石子投入平靜的湖面,我的心里,突然蕩起了感動的漣漪,幸福像閃電一樣,把溫暖迅速傳遍全身。原來,爸爸不知多少個舉手投足的瞬間,溫暖了一個又一個清冷的早晨。而安然熟睡的我不僅對這一切毫不知曉,竟還怨爸爸一直對我冷漠無情。有哪個爸爸不愛自己的女兒呢?我竟然懷疑父愛是否存在,這太愚蠢了。

  父愛如高山般沉默,如瀚海般深邃。這種博大無私的愛細心地滲透在每一個舉手投足之間。其實這十幾年我一直都是在昏睡著的啊,父愛無時無刻不給我傳輸著溫暖,我卻因它的無言而忽視它的存在。

  易逝的是時光,不變的是真情。舉手投足間的感動,我要深深地用心把它記載。

舉手投足之間記敘文5

  同時善待生活、自然、他人和自己讓世界到處充滿愛。大自然是奇妙的、神奇的、活生生的“自然”是一個親切但奇怪的名詞!他不僅生下了生命,而且還毀滅了生命。善待自然就是善待人類自己。當小樹被大風吹彎時,你會伸手把它弄直嗎?當塑料垃圾滿地都是的時候,你會撿起來嗎?當鳥巢被摧毀時,你會阻止它嗎?這些小事可能看起來微不足道,但小事雖然小,卻是所謂的滴水成河。如果有太多的積壓,它將成為一件大事,危及人類自身。一系列的問題會像風暴一樣在瞬間出現(xiàn):砍伐樹木會導致大規(guī)模的土壤侵蝕和山體滑坡;垃圾遍布地球,污染了環(huán)境……沒有鳥,沒有花,沒有樹,人類只能是一片孤獨的“草”,然后自動死去!如果我們想生活在藍天碧水中,我們應該有一個新的開始:從小事做起,從身邊做起,愛護環(huán)境,親近自然,善待自然。保護花草樹木,愛護小生命,自覺規(guī)范自己的.行為,不要到處亂扔瓜皮和果渣,多種樹、花、草……讓我們生活在一個更美麗的環(huán)境中,讓天空更藍,山更綠,水更清,自然更和諧

  自然與人類關系密切。我們是地球的一員。你、我和他組成了一個人和一個和諧的家庭網絡。在這個大家庭中,我們應該如何與他人交往?是對人好,還是針鋒相對,還是……我認為生活在這個大家庭里,我們應該善待他人,多關心和尊重他人,評價他人的優(yōu)點,彌補自己的缺點讓人們更多地相互尊重,更少地鄙視對方。多一點信任,少一點猜疑……讓無數(shù)的“多一點點”一起組成一個和諧、團結、友好的家庭。

  如何實現(xiàn)這些額外的積分?答案是首先尊重他人。尊重他人意味著尊重自己。其次,在我們的生活和學習中,我們應該善待他人,關心他人。正如古人所說,“大海里有很多河流,寬容是偉大的,”和“總理可以在他的肚子里撐船!边@告訴我們要學會寬容他人。寬容他人就是善待自己。平等地對待他人,平等地對待他人,不歧視他人的缺點和不足,不嘲笑或諷刺他人,對他人有禮貌,并與他人回報;與他人交流,和諧相處。學會交朋友,善待好朋友,樂于交好朋友,不要交壞朋友……朋友們,讓我們開始吧!善待生活、自然、他人和你自己。讓生活變得更加美麗和諧,讓天空變得更加蔚藍,讓水變得更加碧綠清澈。

舉手投足之間記敘文6

  文明禮貌,話題很老,但不過時。對于一個民族,它是一個永恒的話題。

  中國是一個有著五千年歷史的文明古國,是一個溫文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)出彬彬有禮的氣質與素養(yǎng)。荀子云:“不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧!蔽拿鞫Y儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。

  我們每天都會與人打交道,在學校里有同學、老師,在家里有父母、親戚,社會上有朋友及各行各業(yè)的人。中國素有“禮儀之邦”之稱,怎樣以禮待人、妥善處事就成了不容忽視的問題。比如在街上遇到了熟悉的人,也許你們交情并不深,不便開口說些什么,那就微笑吧。雖然沒有更多的言語,但也能讓人感到你的真誠和樸實。在學校里看到了老師、同學,試著微笑著向他們問聲好,尤其是我們在早上進校時,一聲“早安”,一個微笑,不經意間就會帶給他人一天的溫暖。當別人為你付出勞動時,微笑著向他們表示感謝,這會讓他們覺得為你付出的努力很值得,這期間遇到的種種困難也就不值一提了。

  很多人都曾有過這樣的經歷:在公共汽車上,突然遇到了急剎車,由于自己沒有抓牢扶手,一下就撞到了別人身上,這時你愿意看到一張寫滿討厭和責備的冷漠的臉,還是愿意看到一張表示寬容和諒解的微笑的臉?相信每個人都期待著后者,因為這樣的微笑其實在說:“我知道你不是故意的,沒關系!倍@時的你,也只需微笑一下,就已經表明了這樣的意思:“我不是故意的,對不起!逼鋵,不管你是撞人者,還是被撞者,遇到這樣的情況,我們只需彼此微笑一下,就已經表明了道歉或原諒的`意思,所有的不快都會煙消云散。每個人都愿意面對一張微笑的臉,看到別人的微笑,我們會覺得別人對自己很友善、和藹可親、彬彬有禮。會微笑的人無論走到哪里都是最受歡迎的人。

  這就是文明,這就是人們所說的:文明只是那么一步!

  我想告訴大家,一個文明行為好像一滴水,許多文明行為就是一片海。一個文明行為好像星星之火,許多文明行為就可成燎原之勢。同學們,用我們點點滴滴的努力,匯成熊熊燃燒的火炬,匯成波翻浪卷的大海,將這份美德永遠傳揚。

舉手投足之間記敘文7

  談吐表現(xiàn)一個人的修養(yǎng);舉止表現(xiàn)一個人的性格;處事待人表現(xiàn)一個人的內涵。你不經意的言行舉止可能對某些人有著或多或少的影響。

  一家人圍在干凈整潔的飯桌旁吃飯,開心地談天論地,其樂融融也。有時,手中的筷子不小心一松,筷子上的菜就重重地摔在飯桌上。每每這個時刻,母親總是飛快地夾起桌上的菜,放進茶里洗洗、甩甩就往嘴里送了。她總是笑瞇瞇地對我們說:“能吃的別浪費,桌子不臟洗洗就好了!逼鋵嵨覀円苍缫蚜晳T可母親這種勤儉節(jié)約的習慣了。因為她的勤儉節(jié)約、精打細算,把家里家外都整理得井然有序。母親在舉手投足之間教育我要節(jié)儉。

  藍天白云,青山碧水,我和母親在逛公園。清新的空氣撲面而來,鳥兒嚶嚶成韻,美好的`大自然!一聲聲呻吟從黑暗的角落里傳出,我不想理會,母親卻已經走到那個角落里了,我小跑跟了上去。是一只剛剛出生不久卻被主人遺棄的小狗。母親的善心又要發(fā)作了,彎下腰準備要把它抱起。我把母親攔住,“家里的狗已經夠多的了,而且也不知道它有沒病,不要理它了。”那只小狗再次向我投出可憐的目光。我故意避開它的目光,看著母親。母親已經準備抱起小狗往家里走了。母親在舉手投足之間教會我要善待生命。

  一生之中,我們會遇到成千上萬的人,在別人的人生中,我們也許只是匆匆過客。但母親對待每一個人都一視同仁。每一個來到我們家的客人,母親都一視同仁奉上茶,和她的微笑。市集里有無數(shù)的買客和賣客,無論熟悉的陌生的母親都會點頭微笑。這是一種人生態(tài)度,更是一種處事待人的方法。微笑,是寒冬中的一縷陽光,是沙漠中的一股源泉,是溫暖人心的藥劑。母親在舉手投足之間告訴我微笑是人與人之間關系的潤滑劑。

  金無赤足,人無完人。任何一件事都很難十全十美,但是母親就特別喜歡追求完美。在家庭中,母親一手包攬了家里的大小事務,要做好確實不容易。一次,我躺在沙發(fā)上看電視,母親在掃地,半個小時過去了……在我眼里客廳已經很干凈了,但是她似乎要在這里追求完美,好像在她眼里容不下一顆塵。母親在舉手投足之間教育我做事要追求完美,精益求精。

  母親在舉手投足之間影響我的一生。

舉手投足之間記敘文8

  觸動我們內心深處的,往往都是些小的、不經意的舉動。在舉手投足之間,我們被感動了,進而學會了做人。

  ——題記

  一日,在寢室內自習,門外輕叩了三聲,再隔了兩三秒后一室友方推門而入,事后想起那輕叩的三聲和幾秒的等待真是妙不可言。

  這輕叩和等待雖然只是幾秒,但這幾秒鐘卻飽含了一顆細致關愛的心,這幾秒避開了一次不及的相遇,讓門內外都有了心理的準備,頓時備受感動。

  那輕叩與等待也成了我生活中令我動容的瞬間,讓我銘記于心,教我學會了怎樣做人。

  又一日,天冷,夜里寒氣重,母親拿來了毛毯幫我蓋上,當時已半睡半醒,閉眼只等母親離開時輕帶房門的一聲響,許久不見有什么聲響,睜開眼看時母親早已離去在隔壁房睡了,心中便有了不解。

  這之后我便嘗試著出去時如此帶門,結果卻總是在合門的一瞬間看見鎖舌清脆的撞擊。

  那無聲地帶門而去,便成了我的一個心結,一種渴望的技能。那來自母愛無微不至的關愛,便成了又一個讓我銘記永生的無聲瞬間,并無時不在念想。

  這是父母對子女無聲的教導,是對己對人的一種心態(tài),更是一種習慣。

  對待他人,我們舉手投足之間流露出了太多信息,或令人感動,觸及心靈內壁最柔弱之處,或令人心生厭惡,為人所不齒。

  這些就是所謂的素質,不會有專門的課程和導師去教導你這些。這永遠都只是你知識構成的一部分只能在生活中一點點積累,在對人對己中感悟。

  所謂舉手投足,指的'是一言一行是一種習慣、一種下意識的行為,我們往往在舉手投足之間被人感動又感動了他人。在不斷地感動中我們學會了做人,自身素質也不斷地提高。

  一句關心的話,輕輕帶上的門,遞剪刀時握著刀尖的手掌,電梯中的等待,上車時的謙讓……

  很多事就在我們身邊,從小事中一點點地去發(fā)現(xiàn),去養(yǎng)成一種習慣。在對人對己的舉手投足之間,良好的素質不斷地展現(xiàn)。

  又一日,從已熟睡的父母房間離開,帶門時把住拉手,慢慢松去無聲地帶上了房門。

  那感覺像完成了一個多年的夙愿:在舉手投足之間我學會了做人。

舉手投足之間記敘文9

  有一間公司招聘,在面試室門前放下了一把掃把。面試時間到了,應招的人都紛紛地走進面試室,然而掃把并沒有站起來。最後的一位應招者看到了門前睡著的掃把,一聲不出地把掃把拾起來,放在角落上。經理看到了整個過程,那個人馬上被應聘了。

  在很多時候,我們都忽略了我們身邊的東西;蛟S是生活的頻瑣,或許是生活的倡促,那些渺小的事物引不起我們的注意。

  在逛街的時候,看到垃圾桶旁邊的紙屑,人們會“看不見為干凈”;走過一棵樹,樹枝低垂,人們隨手把樹枝折斷然後丟掉;在路上,看見前方有一個丟棄的汽水罐,一腳把它踢得老遠的;新聞報導上,報導著大氣污染指數(shù)呈上升趨勢,人們在抱怨著政府管理能力差……

  但人們可曾想過,一切的一切,都是自己造成的呢?光顧附近的小販攤,讓環(huán)境變得更惡劣;想過馬路,卻被眼前的綠化帶阻住了去路,不惜把腳壓在綠草的上面;在參天大樹上,刻上你們相愛的'證據(jù);遛狗,他的糞便就在人行道上。

  細節(jié)決定成功,是否文明就在我們舉手投足的一瞬間。若你在踐踏綠草前的時候想到:綠草也是一種生命的象徵,你還會提起你的腳嗎?若你在踢人行道上的汽水罐時想到:拾起它扔到垃圾桶上,你還會把它踢得老遠嗎?若你在折斷那低垂的樹枝時想到:它也有生命的,你還會折斷它然后扔掉嗎?

  總對別人說,我是一個負責任的人。折斷樹枝、踐踏花草、亂扔垃圾,這是對自己的行為負責任的表現(xiàn)嗎?不,絕對不是。

  城市的文明,就在我和你的舉手投足之間,就那麼一瞬間去決定,是短暫的。在我們的舉手投足之間,就可以決定我們給別人的形象。就在我們舉手投足之間,就可以決定這個城市的文明程度。也就在我們舉手投足之間,就可以決定我們的素養(yǎng)的好與壞。

  別忽略了我們的舉手投足之間,它會關聯(lián)著很多的關系。在我們舉手投足之間,用一秒的時間好好想想在下一秒鐘所做出的行為會給社會帶來怎樣的危害。

舉手投足之間記敘文10

  外公彌留之際,外婆整夜地陪他低聲聊天,或者看著他,仿佛時間也靜止了。

  小時候,我愛去外公家。外公知道好多趣事、外婆的廚藝精湛。

  每每聽外公眉飛色舞地講完一段,爺孫倆都餓了。于是外公躡手躡腳鉆進廚房,趁外婆沒在,夾幾片剛炸好的雞排,趕忙回來和我分享。像一個小孩子。有幾次外公被外婆“人贓并獲”,只得被外婆打手。然后我們乖乖地擺好桌子準備開飯。那個時候,真開心。

  有時外婆買菜,用了很長時間。外公就急得坐不住了,在窗邊不住張望,希望看到外婆的身影?墒钱?shù)弥馄攀菫榱速I我們愛吃的玉米,走遠路時,外公又喜笑顏開起來。

  可是,后來外公,還是去了另一個再也觸不到的世界。

  后來的第一次沒有外公的年飯,是在酒店吃的。外婆來了,卻不大高興。原來為大家準備的餐具,還少了外公的?墒钱敺⻊諉T送來一張椅子時,外婆卻拒絕了,并謝了她。

  外婆說:“昨晚老頭子托夢說了,他也想吃點。他想吃的,你們都孝順,都記得點了,他該是高興的。不過,老頭子說要和我擠一張椅子坐,就夠了……”外婆是個樸實的人,但她的那番話,卻讓我比什么名著都記得牢。

  外公外婆總是散發(fā)著某種東西,舉手投足之間的.,我說不出的,卻總想親近的東西。

  所以,就算是高考前的一個清明節(jié),我依然堅持去爬高山,去為外公掃墓,去默默地和他交流。

  外婆是細心的,擺出一小桌精巧可口的飯,在外公墓前。這個時候,外婆總是哭了。我知道,外婆聽別人說過,另一個世界的人是很想吃供奉的食品的,可是他們的喉,只有針眼大。外婆想到外公那樣子,就會很難過吧。而外婆每天疊的紙錢,已經厚的燒不完了。如果那飄飛的灰燼能帶上外婆的思念,那么我覺得那些都是最美的情節(jié)。

  外公與外婆之間的小動作,小對話,讓我見證了他們的不離不棄。我的眼角常常濕潤,或許因為,久在喧囂,終于觸動了心中長久未撥的一弦。

  而我總是努力地去傳遞些什么,在舉手投足之間。是對愛的敬仰,還是為愛而生的感激?

  舉手投足之間記敘文篇善待生活,善待自然,善待他人,同時也善待自己。讓世界處處充滿愛。

  大自然是美妙的,是神奇的,是有生命的。“自然”是一個令人感到親切但又陌生的名詞!他既孕育了生命,同時也能毀滅生命。我們善待自然就是善待人類自己。當小樹被狂風吹彎了腰你會伸出手把樹扶直嗎?當塑料垃圾遍布草地你會隨手拾起嗎?當鳥巢被毀你會上前阻止嗎?這些小事看似微不足道,但小事雖小,正所謂滴水匯成江河,積壓太多就會變成大事,就會危害人類自身。一系列的問題就會如同狂風暴雨轉眼即來:樹木被砍伐導致水土大量流失和山體滑坡;垃圾遍及大地使環(huán)境污染……沒有了鳥語,沒有了花香,沒有了樹高,人類也只能做一顆孤獨的“小草”,自生自滅!

  如果想生活在藍天碧水間,我們就應洗心革面:從小事做起,從身邊做起,愛護環(huán)境,親近自然,善待自然。保護花草樹木,愛護小生命,自覺規(guī)范自己的言行舉止,不隨地亂扔瓜皮果屑,多植樹造林、種花種草……讓我們生活的環(huán)境更美,讓天更藍,山更綠,水更清,自然更和諧。

  自然與人類息息相關,我們是地球上的一分子。你、我、他組成了人類,構成了一個和諧的家庭網。在這個大家庭中我們又該怎么樣與他人交往呢?是與人為善,是針鋒相對,還是……

  我認為生活在這個龐大的家庭中,我們應該與人為善,多關心和尊重他人,取人之長,補己之短。讓人與人之間多幾分尊重,少一些輕蔑;多幾分信任,少一些猜忌……這樣無數(shù)個“多幾分”加起來就會構成和諧、團結、友愛的大家庭了。

  怎樣讓這些多幾分變?yōu)楝F(xiàn)實呢?答案是首先要尊重他人,尊重他人就是尊重自己。其次,在生活與學習中我們要善待他人,關心他人。古人云:“海納百川,有容乃大”,“宰相肚里能撐船”。這就告訴我們要學會寬容他人,寬容他人就是善待自己;要平等待人,一視同仁,不歧視他人的缺陷與不足,不嘲笑不諷刺他人,對人有禮貌,和他人禮尚往來;多與他人溝通交流,和睦相處;學會交友,要善待益友,樂交諍友,不交損友……朋友們,行動起來吧!善待生活,善待自然,善待他人,善待自己。讓生活變得更加美好和諧,讓天空更加蔚藍,水更加碧綠清澈吧!

舉手投足之間記敘文11

  舉手投足之間,是你性格學識德行無聲的宣示;舉手投足之間,是你追求著自己完美的選擇;舉手投足之間,你成為了你自己。

  很多細小的方面,可以讓人窺見你的真實,甚至看到你遙遠的未來。古語曰:見微知著。在你自己也許毫不在意的細節(jié)中,也許有著決定著你成敗命運的關鍵。漢朝的陳蕃,不拘小節(jié),書房凌亂不堪,他的一位長輩對此表示質疑,他卻振振有辭的說:“大丈夫處世,當掃除天下,安事一屋?”這位長輩立刻反駁道:“一屋不掃,何以掃天下?”陳蕃后來雖如愿成為名臣,但他的大而無當?shù)男愿窠K于使他在殘酷的斗爭中成為了犧牲品。

  舉手投足之間,你的選擇,讓人窺見你所追求的完美。還是漢朝,楊震曾薦舉一人為官,當他一次路過那人的為官之地時,那人心懷感激,趁夜送來大量財物。楊震不受,那人以為他佯作客氣,于是說,夜色很深了,沒有人知道。楊震怒道,天知,地知,你知,我知,怎么沒人知道。那人悻悻而退。楊震歷任朝廷大員,去世時沒有為子孫留下一點財產,并且還不無自負的對子孫說,讓世人知道你們是廉吏的后代,這不是一筆豐厚的遺產嗎?

  成為一個什么樣的自我?很多人在與別人相處是一個模樣,在獨處時,又是另外的一個自我。人們常常把自己的真實隱藏在大庭廣眾的喧嘩中,和人頭攢動的'虛偽下。只有在不為人知的獨處時,才剝去層層的偽裝,呈現(xiàn)出自己的真實。在獨處時,沒有眾目睽睽,只有心靈對自己有著羈絆,因而只有強大的心靈力量,才能戰(zhàn)勝那沒有監(jiān)督了的邪念,完成對自我的超越。范仲淹幼年貧寒,九歲時,曾到一座古寺借宿苦讀,無意中發(fā)現(xiàn)一壇元寶,他不受所擾,藏好后,繼續(xù)苦讀。后來他功成名就,這座寺廟的和尚來找他化緣,他只交給他們一封信。長老接信大失所望,而等到按照信的指點找到那一壇價值不菲的元寶時,對范仲淹的品德佩服的五體投地。

  人生中,生活里,我們每一個細節(jié),每一個選擇,每一個行為。都是在向外界展示著自我!耙庥粋自我吧!”是希臘哲學家柏拉圖對世人的勸勉。相信每個人都希望成為擁有智慧、正直、高尚、勇敢等美德的人,那么把我們的愿望變成真實吧!那么舉手投足之間,想想你的作為是否能于你的愿望相當吧?

舉手投足之間記敘文12

  我知道你是真心喜歡那朵花,它的確開得溫柔,開得飄飄灑灑,任誰看到它都會不舍離去,可是你也不能因為愛它而摘掉它,不要再說“一朵花的枯萎影響不了一春的姹紫嫣紅”了好嗎?如果每個人都像你一樣,春天還會來嗎?

  我知道你是愛你的父母的。他們給予你生命,給予你的時候從來都是不遺余力,其實這你都是知道的,因為你在心里總是暗暗感激?墒牵氵為什么總是因為小事跟他們發(fā)脾氣呢?為什么從來都不去在意他們的感受和心情呢?你總是粗心大意,總是在不經意間錯過關心父母的機會,別這樣了好嗎?滴水可以成淵,跬步可致千里。從今天開始,每天說一句溫暖的話給父母,你一定會收到意想不到的結果。

  我也知道你總想很認真的對待自己,可是你是個粗心的孩子,我說過。你總是不能堅持做完一件事,總是一次次縱容自己,對待別人你總那么苛刻,而對你自己卻隨隨便便,說實話,我很擔心你,你不能總是這樣,你會沒有朋友的。

  人生,由每一分每一秒組成,一個人的品味與修養(yǎng),也總是體現(xiàn)在舉手投足之間,佛說:一花一世界,一葉一菩堤。舉手投足之間,可以分出善惡美丑、舉手投足之間可以體現(xiàn)高雅庸俗,舉手投足之間可以決定意想不到的結果。

  你總是困惑:為什么你只是做了一件很簡單的事情,有時候卻產生那么嚴重的'后果。是的,一件簡單的事情,可以使人那么感動,也可以讓人那么受傷,一件簡單的事情,可以讓人變得高貴,也可以讓人變得卑微。

  難道你忘了嗎?小學的時候,你曾不經意的一句話讓殘疾的同桌傷心落淚,你也曾用很隨便的一次主動洗碗而讓媽媽興奮和自豪了很多天,你因多次忘記戀人的生日而讓愛情漸行漸遠,也曾因工作細致與同事相處融洽而讓事業(yè)如日中天,你還不明白嗎?決定你一生的不是偶爾的重大行動,而是時時刻刻的舉手投足之間。

  從今天開始,開始這樣做吧!

  當你走過一棵樹枝低垂的樹,請隨手把它扶起;當你遇見一只長了癬的流浪狗,請給它些吃的;電梯門打開,請謙抑地讓給他人;一個盲人和你并肩路口,紅燈亮了,請攙他一把;請滿心善意地與別人擦肩而過;請在接過小販找來的零錢時說聲“謝謝”,請愉快地低頭系上自己開了的鞋帶;請認認真真地對待自己……

舉手投足之間記敘文13

  早晨,教室外,常常有這樣一個忙碌而又認真的身影:她手里拿著抹布,蹲在墻邊,正低著頭,俯身擦拭著墻上的黑印。一絲不茍,卻又有條不紊,成了嘈雜的校園內一條奇特的風景線。

  她是我們班中的一員,最普通的一員。她總是沉默的,但她的人緣卻極好。她并不聰明,但她卻永遠是最認真的那一位。每天早晨,作為值日生的她,不是最早到校的那一個,卻是能彎腰拾起垃圾的`那一個。課間,當同學們與他談論或圍在她身邊談笑時,她永遠都是側耳聆聽,既不做其他的事,也不會打斷他人的話。放學,她總會笑著和同學們說“再見”;遇到老師時,她永遠會停下腳步,十分尊敬地說一聲“老師再見”。

  她這樣的習慣,在我的身邊極為少見,她的舉手投足之間,無不透露著對他人的尊重,以及一種與她年齡極不相稱的淡定自若。最初,我以為這只是一種習慣,在面對其他的事時,她也許不會這般尊重和淡定。直到我發(fā)現(xiàn),她在遞給別人剪刀時,會將刀口朝向自己;她在收發(fā)作業(yè)本時會認真夾好,不會胡亂的疊做一堆;她在走進辦公室前,總會先敲門,再喊一聲“報告”……

  許許多多的細節(jié)都是我們平時忽略或做不到的,但她卻將這些細節(jié)變成了習慣,舉手投足之間都透著一種淡定與平和。也正是這些舉手投足之間的小事,讓我對她有了一些新的認識,同時也多了一份尊重和佩服。

  記得曾有過這樣一段話,一個人的風度并不止于其外表和姿態(tài),更在于其內在。生活中,我們很少做到這一點,但外表極其普通的她卻在舉手投足之間,讓我看到了所謂風度的真正內涵。

  在與人相處時,一個人的一舉一動,一點一滴都是吹向他人的風,都需要帶有溫度和尊重,舉手投足之間,正能體現(xiàn)一個人真正的涵養(yǎng)與品質。

  那么,就讓我們從細節(jié)做起,在舉手投足之間成為一個真正有風度的人!

舉手投足之間記敘文14

  假期已至,我就被悶進了“高壓鍋”,蒸餾殆盡,余下疲憊,我昏昏沉沉地趴在桌上。時間一分一秒流逝,單調的音符在耳畔轟響,我懶洋洋地掙扎了起來。在全班鴉雀無聲之際,體委慢吞吞地走了進來,接下來的幾天依舊如此。體委每次上課前都會遲到勾起了我的好奇心。

  一次跑操,我們都窩在教室里不想出去,體委幾頭跑,一會喊這個出去,一會兒喊那個出去。然后他在走廊上整隊,可我們都不聽口令,到處亂站。最后體委迫于時間,直接舉著班牌領著我們向前走了。我們零散不堪、三三兩兩的勾著背搭著肩地游走,剛到樓梯口,體委就被班主任質問,可他什么也沒說。我們排成兩條長龍走向操場,在密密麻麻的人群中尋找我們班級的位置。我指著一條空道說:“體委,那該不會是我們班的位置吧?”體委看了一眼那顯眼的'過道和周圍已經站好的班級二話不說走了過去。回來后,體委要我們全部進教室。

  我們在瘋瘋打打鬧鬧嚷嚷中各自回了座位。體委慢條斯理地走上講臺,雙手放在講桌上一本正經地用大人的口吻講出了他關于今天跑操站隊秩序的看法。班主任一頭霧水地在門外覓著門縫瞥著。那一刻,我在他的一言一行中看到了成熟。

  體委是留級的學生,通過這段時間的接觸,我感覺他成績不是很好。可他卻非常喜歡看勵志書籍,他看書時全神貫注、安安靜靜的一動也不動。

  他的桌子上總是很整潔,方方正正的書規(guī)規(guī)矩矩地定在那里像風吹不動雷打不壞似的。時常他會趴在桌子上昏昏欲睡,有時無聊,便轉轉籃球,倘若沒球他便要耍耍投籃的動作。

  我是個活波開朗的女孩,看見熟識的人,我會主動地問好。在寢室洗手池那,我透過高密的欄桿望到了體委。他大步穩(wěn)健地走著,越來越近,我突然大喝一聲:“體委好!”室友被我嚇得不知所措。體委聽到后找尋聲源處,淡定地應了聲:“好!”現(xiàn)在回想起來倒挺有領導人的風姿呢!

  體委的桌面上總會有一袋抽紙安靜地坐在堆疊的書上,也總是有人找體委借借紙巾。體委總是毫不吝嗇,痛快地抽出一張又一張。紙巾像是被關了很久期行將滿的囚犯如饑似渴地向出口涌去,就這樣日復一日,抽紙的包裝袋漸漸地癟了下去隨之更新不斷。

  在他的舉手投足間,他的成熟,他的淡定,他的從不言表的熱心深深地烙在了我的心里。正值青春的我們卻這般的截然不同,在不知不覺中令我敬佩……

  舉手投足并非驚人之舉,皆為小事,它詮釋著修德的內涵,閃耀著人格的光輝,在平凡中顯出不平凡。

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