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【熱門(mén)】記敘文的作文600字匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的記敘文的作文600字8篇,歡迎大家分享。
記敘文的作文600字 篇1
這一天,我和媽媽一起到超市買(mǎi)日常用品,正好,我可以挑選我愛(ài)吃的零食。
嗯,買(mǎi)果凍、巧克力、干脆面……我一邊挑選著,一邊計(jì)算著價(jià)格。忽然,媽媽叫了我,我連忙趕過(guò)去,“燁樺,你說(shuō)是買(mǎi)榴蓮好,還是買(mǎi)蘋(píng)果和梨子?”我心中正在計(jì)算著的數(shù)一下子被打亂了!傲裆彴桑焯斐岳孀游叶汲阅伭!闭f(shuō)完之后又繼續(xù)了我的選購(gòu)與計(jì)算,挑完以后,我心滿意足地就推著車子去結(jié)賬了。
一共是五十八點(diǎn)七元,一聲機(jī)械化的聲音響起!芭,知道了!睉(yīng)該沒(méi)錯(cuò),我算的'是六十三元,估計(jì)可能是我自己算錯(cuò)了。我趕緊從錢(qián)包里拿出了錢(qián)付給柜臺(tái)的小組,等拿到找回的錢(qián),我就和媽媽回家了。
打開(kāi)我的購(gòu)物袋,想邊看電視邊吃零食的時(shí)候,我意外地發(fā)現(xiàn)里面的東西竟有些不一樣。我買(mǎi)的明明是果凍卻變成了吸吸棒,我愛(ài)的白巧克力卻成了黑巧克力,我……
我一陣眩暈,袋子里怎么只剩下了我平時(shí)的小點(diǎn)心卡通餅干?難不成是在結(jié)賬的時(shí)候給我調(diào)了包?一股怒火從心里慢慢燃燒著,漸漸成了漫天大火。我猛地起身,拿起那變了樣的“零食”,徑直走出門(mén)去,“砰”的一聲,門(mén)被我大力關(guān)上。
我跑到商店,質(zhì)問(wèn)結(jié)賬的人,正準(zhǔn)備開(kāi)口,我身旁突然跑來(lái)一個(gè)人,他一臉嚴(yán)肅,從他的表情可以看出他同樣也很生氣,手緊緊攥著。想必他是遇到了什么事吧!否則怎么會(huì)如此生氣。心中的一個(gè)個(gè)疑惑,快速地?fù)錅缌诵闹械呐稹?/p>
“你手里怎么提著我的東西!”那個(gè)人指著我手中的東西。“啊……啊,怎么了嗎?”我一下被他吼愣住了,“走,跟我走!”他一路把我拉到了經(jīng)理辦公室,這時(shí),我竟也發(fā)現(xiàn)他拿著我的東西,頓時(shí)也大喝一聲,這一喝,把他也嚇傻了。突然,我們似乎知道了什么,一起笑著走了。
記敘文的作文600字 篇2
“我的未來(lái)不是夢(mèng),我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘;我的未來(lái)不是夢(mèng)。我的心跟著希望在動(dòng)……”大家應(yīng)該都知道張雨生唱的這首膾炙人口的歌吧!是呀!春天的花,秋天的果,沒(méi)有夢(mèng)想的生活是無(wú)趣的生活,沒(méi)有夢(mèng)想的人生是無(wú)味的人生。
小時(shí)候,我一會(huì)兒夢(mèng)想當(dāng)醫(yī)生,一會(huì)兒夢(mèng)想當(dāng)老師,一會(huì)呢,又夢(mèng)想演員。長(zhǎng)大后,我才慢慢的確定了自己的理想——歌手。
我想當(dāng)歌手,并不是向往能罩上一層明星的光圈,不是為了成為一個(gè)萬(wàn)眾矚目的人物,更不是為了金錢(qián);而是為了能在五湖四海開(kāi)演唱會(huì),讓自己在歌聲中感到快樂(lè),還給觀眾以美的享受。
假如有一天,我的夢(mèng)想能成真,我希望我能成為像孫楠那樣的歌手,用強(qiáng)勁有力的歌喉,唱出無(wú)盡的愛(ài)恨。
假如有一天,我的夢(mèng)想能成真,成為像劉歡那樣的歌手,用激昂高亢的歌喉,唱出古典的流行。
假如有一天,我的夢(mèng)想能成真,我會(huì)到國(guó)外去,弘揚(yáng)我們的中國(guó)文化,讓外國(guó)人民能夠更好的對(duì)中國(guó)有所了解。
假如有一天……
至今,我已經(jīng)學(xué)了將近2年聲樂(lè),專修音樂(lè)的.聲樂(lè)老師說(shuō):“恩,冉夢(mèng)瑩的樂(lè)感不錯(cuò),嗓音也比較亮,今后可以往歌唱方面發(fā)展!”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了美滋滋的。于是,我想當(dāng)歌手的夢(mèng)想漸漸在我心頭滋生。
我的父母對(duì)我的夢(mèng)想并無(wú)太大的意見(jiàn),只要我不耽誤我的學(xué)習(xí),就能讓我不間斷的學(xué)習(xí)聲樂(lè)。
有的時(shí)候,我覺(jué)得我的夢(mèng)想是虛無(wú)的,是遙不可及的。當(dāng)我站在比賽的舞臺(tái)上,我的歌聲得到了評(píng)委、觀眾的認(rèn)可,特別是上次獲得“未來(lái)之星”青少年兒童才藝邀請(qǐng)賽中獲得聲樂(lè)類銀獎(jiǎng)時(shí),我覺(jué)得我的夢(mèng)似乎離我近在咫尺。那時(shí),我暗暗下定決心一定要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,站在更大的舞臺(tái)上,給更多的人們帶來(lái)快樂(lè)。
我的夢(mèng)想伴隨我成長(zhǎng),我的夢(mèng)想在我的心底扎了根,我的夢(mèng)想,我正在向你邁步,總有一天,你會(huì)不再是夢(mèng),而是現(xiàn)實(shí)!拔业奈磥(lái)不是夢(mèng),我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘;我的未來(lái)不是夢(mèng)。我的心跟著希望在動(dòng)……”又在我的耳邊想起……
記敘文的作文600字 篇3
秋,是個(gè)傷心的季節(jié),葉子像瀕死的黃蝴蝶,掙扎著飛舞了幾下,凄美地落下。風(fēng)吹著樹(shù)枝,似在挽留,似在哭泣。
x站在樹(shù)下,望著飛舞的葉子發(fā)呆,黯然神傷。那些美好的回憶像葉子一樣,綠了之后黃了,然后落下化成泥土,與樹(shù)根糾結(jié)在一起。
女娃剛會(huì)咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽輕柔地握著她的小手,溫柔地說(shuō):“小家伙,你就叫‘x’吧!媽媽會(huì)永遠(yuǎn)牽著你的手!
小小的女娃睜著滴溜溜的大眼睛,咯咯地笑。
媽媽的手總會(huì)牽著x的小手,有時(shí)也會(huì)輕撫著她的頭,像一陣輕柔的風(fēng),帶著溫暖的氣息。如今呢,再也沒(méi)那種感覺(jué)。秋風(fēng)吹在臉上,帶著一種草葉腐敗的氣息,x悲傷地站在秋風(fēng)中。
十六七歲,x脫去了童稚純真的外衣,變得叛逆,她不再會(huì)溫順地被媽媽牽著手。逃學(xué),上網(wǎng),成了她生活的一部分。也許沒(méi)有那個(gè)夜晚,自己現(xiàn)在應(yīng)該重新?tīng)恐鴭寢尩氖衷诼飞下桨。x悲傷的想。
那晚,x沉迷于網(wǎng)吧游戲的刺激和驚險(xiǎn),昏暗的網(wǎng)吧,到處充斥著嗆人的煙味。突然顯示屏變成了黑幕,x強(qiáng)忍著怒火回過(guò)頭,一剎那,x愣住了,隨即臉變紅了。x當(dāng)時(shí)什么也沒(méi)想,從椅子上跳起,向門(mén)外奔去。
雨打在臉上,冰涼,淚水雨水交織在一起,從臉上蜿蜒流下。悔恨、懊惱在心里如同藤蔓瘋狂的纏繞糾結(jié)。x停了下來(lái),路邊一對(duì)母女手牽著手,打著傘,在雨中漫步,x被這種溫情刺痛了眼。自己也好久沒(méi)牽著媽媽的手,那種溫暖好像只屬于童年,像地上的水,太陽(yáng)一曬,便不留痕跡的'消失了。那溫柔的手,不時(shí)地閃現(xiàn),x開(kāi)始懷念那雙手握著的感覺(jué)。
x忽地醒悟,向來(lái)時(shí)方向奔去。但一切都晚了。x望著躺在雨水中的媽媽,鮮紅的血好像開(kāi)在黑暗中的彼岸花,那雙手變得冰涼……
秋季,那些記憶變得模糊,又變得清晰,落葉旋轉(zhuǎn)著凄美的舞,在眼前慢慢地墜落,x望著滿地的黃葉,沒(méi)有了哭的勇氣。葉子從枝頭落下,卻仍有與樹(shù)根糾結(jié)的機(jī)會(huì),而x卻不再有機(jī)會(huì)牽那雙手,去感受被握的溫暖。
記敘文的作文600字 篇4
在大街上,處處都見(jiàn)到乞丐,以乞討為生的乞丐坐在路邊,臟兮兮的手伸向我們,低聲下氣地求我們施舍點(diǎn)錢(qián)。他們的手非常臟,穿得衣衫襤褸,頭發(fā)亂糟無(wú)章地生長(zhǎng),仿佛幾十年未剪過(guò)一般,看起來(lái)非?蓱z。每一次我走過(guò),都不會(huì)理睬。因?yàn)轵_人的乞丐太多了,不只是我,爸爸媽媽幾乎從來(lái)都沒(méi)有理會(huì)過(guò)他們骯臟的身影。
這天,我在超市門(mén)口看見(jiàn)一個(gè)穿得可憐兮兮的老乞丐,表情呆木。面前還有一只破碗,里面零零星星有幾個(gè)的硬幣。這老頭少說(shuō)也有七十歲了,他沒(méi)有明亮的雙眸,滿頭臟亂而花白的頭發(fā)像一蓬干枯的稻草上面落滿了雪花,稀疏地散著,他的牙齒看起來(lái)也是怪異而丑陋,皮膚如同老樹(shù)皮一樣枯黃,他手里拿著一棍打狗棍,身上一件油大襖子,黑乎乎的,已經(jīng)看不出本色來(lái)了,扣子似乎掉光了,被他用一根麻繩非常隨意地往腰間一捆,上下都還漏著風(fēng),為了保暖,他便蹲在地上,眼巴巴地看著進(jìn)出超市的`人。他手里拿著半個(gè)沾滿泥土的面包干咽著,一邊向匆匆路過(guò)的行人討乞著。在茫茫人海中,他那單薄的身影顯得是多么渺小,多么的孤獨(dú)……
以往偶爾有路人從手中劃落硬幣,落入碗中?山裉烊s一個(gè)人也沒(méi)有。突然,我的內(nèi)心深處泛起了一陣憐憫之情,讓我不由自主地把手伸進(jìn)口袋里,掏出一元錢(qián),彎下腰放到了他的碗里!爸x謝,謝謝!彼痤^笑了眉毛上揚(yáng),嘴巴一彎,一個(gè)勁的道謝。
尊嚴(yán)是自己的,他們可以放逐,我們又何必執(zhí)著?靈魂是自己的,他們可以出賣(mài),我們有何必耿耿于懷?都是自己的,自己可以接受自己的猙獰與虛偽,我們又為什么不能釋?xiě)眩孔鹬匾彩俏覀兊,給予,給予他們,或許不如說(shuō)是給予自己。對(duì)于生命 ,理解、愛(ài)、尊重——我們或許只是自愛(ài),與他人又有何干?
記敘文的作文600字 篇5
幸福,對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō),都很有吸引力,都有著不同的定義。
也許幸福,有時(shí)只是躺在沙灘上,閉上眼睛,靜靜的享受著陽(yáng)光的愛(ài)撫;也許幸福,有時(shí)只是坐在躺椅上,含笑輕輕閉上眼,慢慢哼著或許跑了調(diào)的歌曲;也許幸福,有時(shí)只是在那一個(gè)個(gè)寬闊的院子里,陪同著朋友,蹦蹦跳跳的亂竄,不時(shí)的發(fā)出的歡愉的笑聲。
這是幸福的一種定義,幸福也可以擁有另一種定義。
或許,幸福也是每一天在職場(chǎng)上的奔波忙碌時(shí),流下的一滴滴汗水;或許,幸福也是有時(shí)趴在書(shū)桌前似乎在讀書(shū),其實(shí)是在看著漫畫(huà)書(shū)的`竊喜;或許,幸福也是在與別人的競(jìng)爭(zhēng)中,自己的勝利,順利站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前的驕傲,光榮與自豪
幸福,有許許多多的定義,就看我們?nèi)绾稳フJ(rèn)定生活,我們的生活如何,我們幸不幸福,只有自己才知道,而只有自己才能改變,就如同我們的生命,愛(ài)情,事業(yè)線被我們緊緊握在手心之中是一樣的,幸福,只有自己去爭(zhēng)取才能獲得。只是,有許多的人只會(huì)抱怨命運(yùn)的不公,抱怨自己永遠(yuǎn)都得不到幸福,感到自己很倒霉,殊不知,其實(shí)他們的不幸福只是他們不懂得幸福,不懂得守望幸福,不懂得抓住幸福,只知道怨天尤人。無(wú)數(shù)次的機(jī)遇,無(wú)數(shù)次的幸福,無(wú)數(shù)次的改變,都抓不到。
可有些人就不一樣,他們知道幸福,知道什么是幸福,知道如何抓住幸福,這些人就知道怎樣守望幸福,他們知道幸福其實(shí)無(wú)所謂什么抓不抓得住,守不守望的住,因?yàn),幸福一直以?lái)都在我們的身邊,其實(shí)幸福只是看你看不看得到。你被人牽掛是幸福,被人幫助是幸福,被人照顧也是幸福,守望幸福,其實(shí)就是要看到幸福,感到幸福。
記敘文的作文600字 篇6
每年農(nóng)歷的正月十五日,春節(jié)剛過(guò),迎來(lái)的就是中國(guó)漢族傳統(tǒng)節(jié)日之一的元宵節(jié),正月是農(nóng)歷的元月,古人稱夜為“宵”,所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜,也是一元復(fù)始,大地回春的夜晚,人們對(duì)此加以慶祝,也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又被稱為“上元節(jié)”。
按中國(guó)民間的傳統(tǒng),在這天上皓月高懸的.夜晚,人們要點(diǎn)起彩燈萬(wàn)盞,以示慶賀。出門(mén)賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵,合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié),其樂(lè)融融。
元宵那晚,我興致勃勃地來(lái)到南平南紡。那里可熱鬧啦!有燈展、放煙火等等。我左看右看,有的人在陪自己的小孩買(mǎi)燈籠,面具。有的人在開(kāi)心的拍照,還有的人在吃著糍粑。我和媽媽、哥哥、姑姑一起看燈展。燈展可漂亮了!有的是馬兒在動(dòng),好像真的一樣。有的是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍,做的栩栩如生。還有的是蓮花燈,在湖上飄啊飄,飄到了遠(yuǎn)處。燈展看完后,姑姑又帶我去看煙火,那些煙火雖好看,但是那聲音太大了。看完了煙火,姑姑叫我們?nèi)ニ页浴霸,我客氣的說(shuō):“姑姑,不用了。謝謝你!"姑姑生氣地說(shuō):“那怎么能行呢,我做的元宵最好吃了!薄澳呛冒,謝謝姑姑!”
到了姑姑家,阿杰哥哥蹦了出,滿心歡喜地說(shuō):“老媽,家里來(lái)客人了?您不是說(shuō)要給我出去買(mǎi)奧拉星大禮包、查理九世全套嗎?”
“還不趕快叫舅媽,真沒(méi)禮貌。明天 你自己去買(mǎi),行嗎?”
阿杰哥哥這才晃過(guò)神來(lái),他的心里想著奧拉星大禮包、查理九世。禮貌地叫了聲:“舅媽好!”
媽媽說(shuō):“好啊!”
“對(duì)了!忘了給你們煮元宵了!你們先坐,阿杰,你陪妹妹玩!”
等姑姑匆忙煮好了夜宵后,都7點(diǎn)了,“快來(lái)吃熱騰騰的元宵吧!”
大家伙吃了一碗,都稱贊好吃。今天真開(kāi)心,因?yàn)橛辛嗽?jié)。
記敘文的作文600字 篇7
每個(gè)人的肩上或輕或重都肩負(fù)著一種責(zé)任。父母的責(zé)任是撫養(yǎng)好自己的孩子;孩子的責(zé)任是好好學(xué)習(xí);老人的責(zé)任是享受天倫之樂(lè);警察的責(zé)任就是疏通好交通……在世界上每個(gè)人都有屬于自己的責(zé)任,下面來(lái)說(shuō)說(shuō)我當(dāng)值周生的責(zé)任吧!
在上周,我可是說(shuō)睡得比狗晚,起的比雞早,為什么要這樣說(shuō)呢?聽(tīng)我一一道來(lái)!上周,也是我們學(xué)校的老規(guī)矩,每星期都有一個(gè)班擔(dān)任值周生,值周生的責(zé)任就是替校長(zhǎng)管理我們整個(gè)學(xué)校的紀(jì)律衛(wèi)生情況,逐一檢查每個(gè)班級(jí)每位學(xué)生的行為表現(xiàn)情況,還要清理整個(gè)校園,簡(jiǎn)直是馬不停蹄。而我們班就肩負(fù)起了這項(xiàng)重任,我還是組長(zhǎng),我的辛苦程度你們可想而知哦!
有時(shí)候,組長(zhǎng)是最倒霉的,第一:組長(zhǎng)不能去遲到;第二:組長(zhǎng)要列一大堆的表格,把每個(gè)人的責(zé)任劃分清楚;第三:組員犯了錯(cuò)誤,大隊(duì)老師首先批評(píng)我。所以當(dāng)這個(gè)組長(zhǎng),可真是啞巴吃黃連,有苦說(shuō)不出呀!整天忙得要死,還要處處約束自己的行為,真是把我累得夠嗆!
但是當(dāng)一名值周生,也是很光榮的,為學(xué)校做出貢獻(xiàn),心里真的也挺高興的,肩負(fù)起這種責(zé)任,也是很充實(shí)的!但在光輝的背后,往往是艱難地努力。值周生,要在升旗儀式上站的筆直筆直的,在大門(mén)口守衛(wèi),也要有一絲不茍的精神,面對(duì)的老師的批評(píng),自己所有的委屈都必須往肚子里咽,非常的`辛苦!
就像我剛才說(shuō)的一樣,每個(gè)人都承擔(dān)著一定的責(zé)任,我們值周生的責(zé)任,就是管理好校園,管理好校園里的每一位學(xué)生,規(guī)范他們的行為舉止,規(guī)范他們的一言一行,讓文明這個(gè)詞語(yǔ),在校園里回蕩,在每位同學(xué)們的心中永駐!責(zé)任,重于一切!
在當(dāng)值周生時(shí),會(huì)覺(jué)得度日如年,每一天都很漫長(zhǎng),覺(jué)得很累!但我們很充實(shí),開(kāi)心面對(duì)每一天,微笑面對(duì)每一位老師和學(xué)生!因?yàn)槲覀冎,這是我們的責(zé)任!
責(zé)任,每個(gè)人都有自己應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任,去盡心完成自己的責(zé)任吧!
記敘文的作文600字 篇8
小時(shí)候,媽媽經(jīng)常教育我不能撒謊。上學(xué)了,老師告訴我做人要誠(chéng)實(shí)。讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)后,我知道了有一種美德叫誠(chéng)信。
誠(chéng)信是中華民族自古就有的一種美德。古代店鋪門(mén)口張貼的“貨真價(jià)實(shí),童叟無(wú)欺”那八個(gè)字,告訴我們經(jīng)商要誠(chéng)信;孔子的弟子曾參用殺豬的行動(dòng),告訴我們做事要誠(chéng)信;“得黃金百斤,不如得季布一諾!眲t是說(shuō)做人要講誠(chéng)信……誠(chéng)信對(duì)于我們,就像魚(yú)兒離不開(kāi)水,鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空。
人無(wú)信不立。繼承傳統(tǒng)美德,做個(gè)講誠(chéng)信的人。溫州蒼南的吳乃宜老人就是其中的一個(gè)。在一次出海捕魚(yú)中,一場(chǎng)百年不遇的超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)讓吳爺爺失去了三個(gè)兒子,卻留下了巨額的債務(wù)。不少債主看到吳爺爺?shù)木硾r時(shí),都認(rèn)為這筆債是要不回來(lái)了。然而,77歲高齡的他卻做出了讓人意想不到的決定:“做人要講誠(chéng)信,是我兒子的欠條我都認(rèn)!這錢(qián),我一定會(huì)還!”就這樣,吳爺爺靠和老伴不停地編織漁網(wǎng),靠縮衣節(jié)食,“摳”錢(qián)還債。當(dāng)懂法律的人士告訴他“子債不用父還”時(shí),他卻說(shuō)“我已經(jīng)答應(yīng)人家要還的,我必須還,現(xiàn)在不能反悔。”這就是一個(gè)駝著背,站起來(lái)只有1。6米左右的老人,用最樸素最感人的方式,畫(huà)下的一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的美德符號(hào)。
誠(chéng)信無(wú)關(guān)人大小,誠(chéng)信無(wú)關(guān)事巨細(xì)。那么,作為小學(xué)生的`我們又該如何畫(huà)下這美麗的誠(chéng)信符號(hào)呢?我想,做了錯(cuò)事不說(shuō)謊,不欺騙別人,實(shí)事求是,是誠(chéng)信;答應(yīng)別人的事,不失約,說(shuō)到做到,是誠(chéng)信;不屬于自己的東西,即使再喜歡,也不占為己有,是誠(chéng)信;自己做不到的,能勇敢地說(shuō)出來(lái),也是誠(chéng)信……總之,言忠信,行篤敬。擁有了誠(chéng)信,就能照亮自己,帶給自己飛翔的翅膀;擁有了誠(chéng)信,也就能溫暖別人,帶給大家燦爛的心靈。伴著文明美德成長(zhǎng),請(qǐng)記。河幸环N美德叫誠(chéng)信!
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