記敘文作文

實(shí)用的記敘文作文匯總十篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的記敘文作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記敘文作文 篇1

　　誠信，是一種態(tài)度，更是一種品德。如果讓你在金錢和誠信之間作選擇，你，會(huì)選擇哪一個(gè)？

　　記得那是一個(gè)周末，我約了一個(gè)好朋友去書店看書。看了一會(huì)兒，她突然碰了碰我，說：“喏，你看看這本書吧，我覺得蠻好看的�！蔽医舆^書一看，原來是《綠野仙蹤》，以前我在姐姐家里看過的，也覺得不錯(cuò)。我把書遞給她：“嗯，以前我看過，是挺好看的�！闭f著，我繼續(xù)看起了我喜歡的《淘氣包馬小跳》。但她仍然對(duì)那本《綠野仙蹤》愛不釋手，可她又不能在書店看完那本書，因?yàn)�，按她的看書速度，恐怕等到書店打烊也看不完。過了一會(huì)兒，她又碰我一下，說：“干脆我把它買下來，你說好不好？”我笑著說：“你也太沒主見了吧？到底是我愛看這本書還是你愛看呀？”她紅著臉，低著頭，但仍是一副笑嘻嘻的樣子：“好了，我還是買吧，回去以后慢慢看。”說著，我們便來到柜臺(tái)付錢，當(dāng)然，是用朋友自己的零花錢。

　　由于人太多，那位阿姨忙中出錯(cuò)多找了朋友5塊錢。出了書店，我們倆才發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題。我正在想該怎么辦，突然，朋友狡黠一笑：“不如我們把這5塊錢拿去用掉吧，反正我們不說，也沒人知道多找了5塊錢。”我一想：是呀，反正用了也不會(huì)有人知道這錢是哪里來的。于是，我們就一起去附近的一家小賣部買東西吃�？梢宦飞�，我的心里卻一直很不安，我想起了老師對(duì)我們說過：誠信是做人之根本。一個(gè)人沒有了誠信，那哪兒行呢！假如我們不把錢還回去，那個(gè)阿姨就要自己賠錢了，更何況，這關(guān)系到一個(gè)人的品質(zhì)問題��！想到這里，我忙告訴朋友我的想法。朋友聽后，頓時(shí)愣住了，接著皺了皺眉，想了想，覺得我說得有道理。我們商量好后，就徑直往書店走去。

　　阿姨拿著5塊錢，迷惑不解地看著我倆。我們便把事情的來龍去脈給阿姨講了一遍。阿姨聽了我們的話后，笑了笑，又把那5塊錢拿給我們，說：“這5塊錢就當(dāng)是你們誠實(shí)守信的回報(bào)吧！”我和朋友連忙說：“不用了，阿姨，這錢不是我們的.，我們就不能要，這是從小老師和父母就教我們的�！闭f完，我倆對(duì)視一笑。阿姨也會(huì)心的笑了，她摸摸我們的頭，說“能有你們這樣的孩子，我真為你們的父母感到高興！”

　　回家后，我對(duì)母親說了這件事。母親認(rèn)為我做得對(duì)，因?yàn)槲沂且粋�(gè)誠實(shí)守信的好孩子。

　　如果有這樣一道選擇題擺在你的面前，你，會(huì)怎樣選擇呢？

記敘文作文 篇2

　　在生活中，我們看到草兒雖鋪滿大地，卻矮小不已，任人踩踏；看到花兒燦爛而又美麗，卻嬌弱無比，任人采摘；而只有一棵樹才能昂首挺立在天地之間，自強(qiáng)自立，讓人由生敬佩。

　　我聽說過一個(gè)故事，就是在講堅(jiān)強(qiáng)的。

　　有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因?yàn)橹�體失去平衡感，手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過6歲。在常人看來，她已失去了語言表達(dá)能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。

　　但她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，而且靠頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國(guó)著名的'加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發(fā)著自己的情感。在一次講演會(huì)上，一位學(xué)生貿(mào)然地這樣提問：“黃博士，你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣子，請(qǐng)問你怎么看你自己？你有過怨恨嗎？”在場(chǎng)的人都暗暗責(zé)怪這個(gè)學(xué)生的不敬，但黃美廉卻沒有半點(diǎn)不高興，她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字：一、我好可愛；二、我的腿很長(zhǎng)很美；三、爸爸媽媽那么愛我；四、我會(huì)畫畫，我會(huì)寫稿；五、我有一只可愛的貓；……最后，她以一句話作結(jié)論：我只看我所有的，不看我所沒有的！

　　讀了上面的這個(gè)故事，我們都會(huì)深深地被黃美廉那種不向命運(yùn)屈服、熱愛生命的精神所感動(dòng)。是啊，要想使自己的人生變得有價(jià)值，就必須要經(jīng)受住磨難的考驗(yàn)；要想使自己活得快樂，就必須要接受和肯定自己。人生充滿了危險(xiǎn)與陷阱，但我絕對(duì)不會(huì)再害怕了。我會(huì)永遠(yuǎn)記住。要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。讓“堅(jiān)強(qiáng)”替我揚(yáng)帆起航，永遠(yuǎn)伴隨我駛向生活的彼岸。堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)強(qiáng)的信念，堅(jiān)強(qiáng)的……一切的一切都在支撐著我們。若要我說生命因什么而美麗，我會(huì)說，生命因堅(jiān)強(qiáng)而美麗、因愛而美麗。

記敘文作文 篇3

　　那天，我對(duì)著空曠的大山甩出一串嘶啞的長(zhǎng)吼，那是我走向新生的不再回首。

　　踩著被父輩們踏過的溜光溜光的石板路，穿過每一株都大我很多歲的老樹林，抬著頭細(xì)細(xì)摸索從樹縫里鉆出來的天空，我多么希望有人輕輕地祝福我成功。

　　我來到那間傍依著一株古楓的小屋，開始了我的漫漫征程�！皩懶┦裁茨�？”點(diǎn)上那昏黃的燈盞，我坐到桌前靜靜地想。然而打開“腦子”，里面似乎渾渾沌沌。“再想想，仔細(xì)，再想想�！睉敉庀x鳴，仿佛這樣對(duì)我說�！皩�(duì)，好好想想，或許有什么靈感的�！庇谑俏业乃枷氡汶S昏黃的燈光向五千年之前漫溯，一個(gè)個(gè)意思象從眼前閃過，我難以捕捉。

　　忽然，燈光“撲撲”了兩下，嘿，起風(fēng)了，被風(fēng)拉長(zhǎng)的焰苗仿佛一柄斜橫著的劍，又似一朵艷艷的虞美人。項(xiàng)羽臨江自刎的背影在艷艷的花中裊裊而起，“那天，你為什么不喝酒呢/難道你推倒十二金人的力量/已在虞姬動(dòng)人的曲線里風(fēng)化”，我對(duì)著劍影喟然長(zhǎng)嘆。“啪！”窗戶被誰關(guān)了，起身想看看是誰，可外面什么也沒有，屋里屋外已是漆黑一團(tuán)，只有“寒蛩不住鳴”聲在風(fēng)中搖曳……

　　第二天天亮的時(shí)候，太陽已在窗戶的`上方，象老牛似的舔著窗欞和我，熱乎乎的。我便到樹林一陣瘋跑，然后，我又開始了我的嘗試計(jì)劃：創(chuàng)作。然而，一整天下來，我什么也沒寫，腦袋如六月的太陽熱烘烘的。一系列的“垓下大風(fēng)”“干將莫邪”依然故我。

　　入夜，風(fēng)兒伸出小手捉弄我，燈光半開著眼兒，冷冷地瞅著我干的一切，我汗流浹背了。“我得走進(jìn)生活，深入生活，以前這點(diǎn)經(jīng)歷太少了，以前知道的太不夠了！”我走進(jìn)田野，已是五月楊梅天，楊梅已將珍藏了一年的心事款款掛在了枝頭。

　　我聽到勤勞的人們唱山歌，將幾句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的句子唱得纏纏綿綿，我不再嘲笑。我想“山歌與汗水有關(guān)/涉及女人和莊稼/在有汗水的地方茂密生長(zhǎng)”。干任何事不是一樣與辛勤的汗水有有關(guān)，都需要實(shí)踐、奮斗、流血、流汗，憑空的想象是不夠的。

　　我又得開始我將來全新的嘗試。

記敘文作文 篇4

　　今天是星期天。早上，我還在睡覺呢就聽見媽媽說：“劉玥，今天爸爸媽媽都上班，你自己在家，飯菜都在冰箱里，吃前熱一熱�！蔽衣牭街�后睡意全無，這可是我第一次一個(gè)人在家！

　　我已經(jīng)是一個(gè)12歲的大孩子了，這一天我已經(jīng)盼了好久好久了。今天，機(jī)會(huì)終于來了！聽了媽媽的話，我隨口答應(yīng)：“好，好！你們放心吧！”媽媽剛走到門口，又回頭叮囑道：“熱完飯菜之后要把煤氣總閥關(guān)好，不許吃涼飯，聽到了嗎？”“知道了，知道了！我知道了！”現(xiàn)在不管媽媽說什么我都會(huì)毫不猶豫地答應(yīng)的。

　　一番叮嚀囑咐之后，媽媽才離開了家。媽媽一走，我立馬疊好被子，沖進(jìn)客廳。先干什么好呢？看電視！“電視電視我愛你，就像老鼠愛大米。不管有多少風(fēng)雨，我都會(huì)依然陪著你……”我忍不住唱起歌來。不過剛看了一小會(huì)兒電視，我又急著玩電腦去了。今天我可是獨(dú)霸天下，整個(gè)家都是我的了。這種感覺真是棒極了！玩著玩著，我想起了媽媽給我留下的'作業(yè)。做完媽媽布置的作業(yè)時(shí)，已經(jīng)接近中午了。我剛想放松一下，“丁零零……”電話鈴響了。我接起電話，原來是媽媽：“喂，劉玥嗎？你吃午飯了嗎？你在家要小心一點(diǎn)，陌生人敲門千萬別開，不要隨便動(dòng)電呀火呀，很危險(xiǎn)的……”

　　我的媽呀，這么嘮叨的老媽！“知道了！”我掛了電話，歡天喜地地玩了起來。沒過多久，電話鈴又響了，我極不情愿地拿起電話。這次是爸爸：“劉玥呀，一個(gè)人在家不寂寞吧？你寫完作業(yè)練練字，然后下樓玩一會(huì)兒，別忘了帶鑰匙！”“好好好……”我可能、差不多、大概、也許一連說了一萬個(gè)“好”字。哼哼，今天我才不會(huì)聽你們的呢，知道什么叫“將在外軍令有所不受”嗎？哈哈，我是將在內(nèi)，軍令仍然不受！哈哈，感覺棒極了！我走向廚房，準(zhǔn)備體驗(yàn)一下當(dāng)家做主的感覺，自己動(dòng)手熱飯吃�！岸×懔恪�…”煩人的電話鈴再次響起，我不耐煩地拿起電話。這次是姥姥：“劉玥，你會(huì)熱飯熱菜嗎？要不上我家吃吧，順便走一走，活動(dòng)一下，還能多吃一些！”“不用，不用了。沒事，放心吧！”我才不去呢，多么難得的機(jī)會(huì)呀，放棄才是大傻瓜呢。

　　當(dāng)家做主的感覺真是太好了！我重重地放下電話，無可奈何地望著電話機(jī)，希望它不再響起。對(duì)，把電話線拔了！我絞盡腦汁，終于想出了這么一個(gè)好主意。哈哈，就這么定了！嗯……等一等，好像不行哎，如果那樣，他們往家里打電話沒人接，非得把全世界的人都驚動(dòng)了不可！唉，怎么辦才好呢？怎么才能讓他們相信我已經(jīng)真的長(zhǎng)大了？唉，是得好好想一想了……

記敘文作文 篇5

　　夜深人靜，只有一輪明月高高地掛在天空，整個(gè)校園靜悄悄的，教學(xué)樓內(nèi)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)教室燈火通明，里面的人跳來跳去，時(shí)不時(shí)還傳來歡聲笑語。那就是我們班。

　　12月24日，一個(gè)不尋常的日子，我們班所有人的臉上都洋溢著笑容，似乎有什么快樂的事，到了晚上，把桌椅拉開，圣誕狂歡聚會(huì)開始了！

　　首先，要找主持人，兩位同學(xué)被榮幸當(dāng)選。第一個(gè)游戲項(xiàng)目是踩氣球，誰踩爆的氣球多就有獎(jiǎng)勵(lì)。同學(xué)們踴躍報(bào)名，我也不例外�！霸撨x誰呢？”主持人面露愁容。最后，還是老師出馬解決了問題。我被選上了，興高采烈地蹦到教師中央�！邦A(yù)備，開始！”我用那雙銳利的電子眼尋找氣球．嘿有一個(gè)氣球沒人踩．我一個(gè)箭步?jīng)_上去，毫不留情地就是一腳．“嘭”的一聲爆了．我繼續(xù)尋找下一個(gè)“襲擊”目標(biāo)．我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“孤單”的氣球，高興地臉上笑開了花．連忙沖上去就是一腳，氣球被我踩飛了．我不心急，瞄準(zhǔn)再踩．又是“嘭”的一聲，一個(gè)氣球的生命被我結(jié)束了．“時(shí)間到！”，我悻悻地去領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)．我踩了兩個(gè)氣球，與另一個(gè)同學(xué)并列第二，獎(jiǎng)品是一塊巧克力．

　　“音樂．”不知誰說了一聲，教師電腦立刻播放樂曲．天花板上的燈忽閃忽暗，營(yíng)造出舞廳的效果．所有同學(xué)一起跳起了歡樂的舞蹈．你想怎么跳，就怎么跳，所有人在“舞臺(tái)”上釋放自己的激情，煩惱的`事情被一掃而空．我們排著“火車”，跟著音樂的節(jié)奏，高興地跳著，蹦著．雖然滿臉通紅，氣喘呼呼．但仍不休息，把這快樂的氣息傳到校園的每一個(gè)角落，讓所有雙翼人的心一起跳起來！

　　回到宿舍，已經(jīng)很晚了．我躺在床上，快樂的情景依然揮之不去．這快樂的氣息，在我的腦海里經(jīng)常浮現(xiàn)．這件快樂的事將伴隨我的生命走到盡頭，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地被我牢記！

記敘文作文 篇6

　　是誰把你栽培？是誰把你教育？是老師。在我們成長(zhǎng)中幫助了我們的也是老師。在我們對(duì)一道題不懂時(shí)又是老師一字一句地教我們?cè)鯓永斫�，并讓我們知道不懂時(shí)要思考；在我們受傷時(shí)，還是老師關(guān)切地問侯我們?cè)趺礃�，讓我們體會(huì)到愛的溫馨。

　　老師像一個(gè)辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的花朵；老師像一只只蜜蜂，雖然每天辛苦地勞動(dòng)著，卻不辭辛勞；老師像一棵茂盛的大樹，那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們，每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑；老師又像一副良藥，在我們喝下的同時(shí)治好了我們的病。

　　在你的心中老師是怎樣的？也許是嚴(yán)肅的.也許是和藹的，但是目的只有一個(gè)：為了我們的將來，老師對(duì)你嚴(yán)肅，請(qǐng)你不要以為老師不夠關(guān)心你，因?yàn)槔蠋熓呛掼F不成剛；老師對(duì)你和藹，請(qǐng)你不要以為老師怕你，因?yàn)槔蠋熯@是尊敬你。

　　在這個(gè)教師節(jié)你想送老師什么禮物？一束五彩繽紛的鮮花，一張充滿濃厚情誼的賀卡……但是我認(rèn)為一個(gè)好成績(jī)無疑是對(duì)老師最好的回報(bào)。在這個(gè)情意重重的教師節(jié)，讓我們一起大聲喊：老師教師節(jié)快樂！

　　我和上書，在那本書的扉頁上寫上了這個(gè)令人難忘的教師節(jié)！

記敘文作文 篇7

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)德三春暉�！毙�時(shí)侯我背這首詩時(shí)，媽媽的臉上總會(huì)露出陽光般的笑容�！斑@是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……”每當(dāng)我唱這首歌時(shí)總會(huì)想起那無微不至關(guān)愛我的人——母親。

　　那是一個(gè)星期天的晚上。因?yàn)閷W(xué)校周一要求統(tǒng)一穿校服，我那套校服早就成了一個(gè)“大花臉”沒辦法，只好洗了一遍�？墒抢咸鞝敽孟窈迷诤臀易鰧�(duì)似的，下了整整一天，到晚飯過后，還是濕漉漉的，這下可把我給急壞了，像熱鍋里的螞蟻似的。媽媽卻滿不在乎地說：“沒事兒，你先去睡吧！明天你的校服都干了，快點(diǎn)，去睡�！�

　　半夜里，我起床去上廁所時(shí)，發(fā)現(xiàn)廚房里面好像有一個(gè)人，走進(jìn)一看是媽媽！正在為我烤校服。頓時(shí)，我的鼻子里好似有五味瓶被打翻了似的。媽媽回頭時(shí)看見了我，關(guān)切地說：“快進(jìn)屋去，小心別著涼了！”一瞬間，我看見媽媽額頭上的幾根銀絲，映著火光，像幾根銀針?biāo)频拇烫哿宋业男�，我的眼淚像瀑布一樣直瀉而下。

　　早晨起來，放在我床頭的是一套潔白的校服。用手一摸，好像還是熱乎乎的，我頓時(shí)意識(shí)到了：媽媽幾乎一夜沒有睡覺。這時(shí)，媽媽看見我起來了，就把我最喜歡吃的菜端上來了。媽媽的眼角有一種無法掩飾的疲憊，剎那間，我的心里好像打翻了五味瓶：酸的、甜的、咸的、苦的、辣的都涌了上來。

　　吃過早飯，媽媽照樣跟平常一樣送我出家門。我懇求道：“回去吧！”媽媽嘴里說行，但腳還是沒停住。出了門剛走幾步，一回頭，看見媽媽正靠著墻，無力揮手。頓時(shí)，一種非水似水的東西流到了我的嘴巴里，苦苦的。

　　這一次我重新讀《游子吟》時(shí)，更能體會(huì)得到陽光般燦爛的母愛。母親對(duì)兒女的.愛護(hù)，呵護(hù)是無微不至的，這首詩的作者選取了一個(gè)看似平常而飽含深情的臨行縫衣的場(chǎng)景，不僅寫出了慈母為將要出遠(yuǎn)門的兒子細(xì)針密線縫制衣服，而且寫出了母親的內(nèi)心世界。她之所以細(xì)針密線，縫得那么結(jié)實(shí)，是母親擔(dān)心兒子很難回來。面對(duì)偉大的母親。詩人用反問句設(shè)問：“誰說小草的一點(diǎn)綠意，能報(bào)答整個(gè)春天的光輝嗎？”是啊，如寸草之心的兒女，無論如何也難以報(bào)答像春天陽光，那廣博而溫暖的母愛。

　　有人說母愛是偉大的；有人說母愛是無私的；還有人說母愛是無微不至的；可我認(rèn)為母愛是一種無法用語言來形容的愛。是啊，母愛的偉大，母愛的無私，是我們每一個(gè)人用肉眼都可以看到的，但用語言卻表達(dá)不清，表達(dá)不盡的。

　　�。∧笎凼悄敲粗�，是那么深，母愛就像條河流源遠(yuǎn)流長(zhǎng)……

　　如今，媽媽已離我而去了，但那份溫暖將伴隨我終身。媽媽，你在天堂還好嗎？女兒時(shí)刻在想念你……

記敘文作文 篇8

　　別樣的母愛作文 山東省東營(yíng)市勝利孤島第二小學(xué)501班蓋彥博 我怪我的媽媽，在我的記憶中，當(dāng)我和小朋友一塊不小心摔倒時(shí)，媽媽總是先扶小朋友，讓我自己爬起來，根本不走到我身邊扶起我。 讓我記憶猶新的是四歲那年。我?guī)桶职秩ヌ崴畨�，結(jié)果，不知道是地滑還是別的`原因，我摔倒了，滾燙的水撒到我腳上，痛的我眼淚都要蹦出來了。爸爸一看我燙腳了，想跑過來扶起我，但被媽媽阻止了，媽媽給爸爸使了一個(gè)眼色，轉(zhuǎn)過身對(duì)我淡淡地說：“自己去茶幾上拿藥抹抹�！闭f完，拉著爸爸走了，我到茶幾上找到了藥粗略地抹了抹，我邊抹邊哭，心想：“媽媽怎么這么冷漠，我到底是不是她的親生女兒啊？她到底愛不愛我？”到了晚上，上床睡覺時(shí)，我蓋著小花被翻來覆去睡不著。忽然，我聽到了推門聲，是媽媽進(jìn)來了。她輕輕地掀開我的小花被，看到我腳底被燙得一圈圈水泡，輕輕地?fù)崦�著，用藥涂了涂，吹了吹，然后，又幫我蓋上小花被，輕輕關(guān)門走了。我眼里的淚“曄”地一下全出來了，我心想：“媽媽對(duì)我不是冷淡，媽媽還是愛我的，我還這么記恨媽媽，真不應(yīng)該啊！” 現(xiàn)在，我深深地體會(huì)到了媽媽的愛。當(dāng)初，媽媽先扶別的小朋友，現(xiàn)在燙傷腳讓我自己抹藥，這不是在冷淡我，而是想鍛煉我的獨(dú)立能力。

記敘文作文 篇9

　　青春是什么？青春是心上長(zhǎng)草，心上開花。——題記

　　如今，陽光下的少年的確很帥，一米八幾的個(gè)頭，眉眼和臉部輪廓里帶點(diǎn)酷酷的味道，而小時(shí)候比她只大兩歲的少年卻是她的保護(hù)神。

　　少年容不得她受委屈，有次她被同學(xué)欺負(fù)，只有十歲的少年像頭兇猛的小豹子一樣把她護(hù)在身后，那拼命的架勢(shì)，竟把那幾個(gè)膀圓臂粗的男生嚇跑了。還有一次，放學(xué)路上，她因?yàn)槌詨牧硕亲�，蹲在地上走不�?dòng)。少年想都沒想就背著她回家。少年好不容易背她走了幾步，卻一個(gè)踉蹌趴在了地上，少年的嘴唇磕出了血，她嚇得直哭，肚子卻不疼了。

　　從此她便認(rèn)定少年是最寵她的人，于是她經(jīng)常會(huì)用有點(diǎn)兒撒嬌又有點(diǎn)霸道的口氣命令少年給她系鞋帶，命令少年把自己的糖讓給她吃。卻沒想到，少年對(duì)她的寵愛，似乎在那個(gè)夏日里便戛然而止。

　　那天，少年帶她去見他的朋友，她問是男是女，少年笑而不答�？伤齾s看見一襲白色的連衣裙，飄在午后的斜陽里。她不否認(rèn)，這個(gè)姐姐很美，美得刺痛了她的眼。她轉(zhuǎn)身離去，瞥見了少年驚愕責(zé)備的目光，再轉(zhuǎn)身時(shí)，卻見少年和女孩有說有笑地離去。她感到，少年也許再也不會(huì)像以前那樣寵愛她了，她很自私，不想和別人分享少年的愛，于是她覺得十分的憋屈和不滿，再見少年時(shí)，她的眼中充滿了恨意，卻不說一句話，她在心中暗暗發(fā)誓，從此不再理會(huì)少年。

　　那個(gè)夏天，少年畢業(yè)了，他將要離開她去遠(yuǎn)方讀書。她卻忍不住去送少年，少年用手摸摸她的'頭說：“小丫頭，我走了，以后不可以再任性了喲，要聽媽媽的話。”她抬起頭倔強(qiáng)地望著她：“你走吧，越遠(yuǎn)越好�！鄙倌晷χ鴵u頭，上了車，卻不知她在他轉(zhuǎn)身的那一刻淚流滿面。

　　其實(shí)，她多想說她舍不得少年，可是她不能，她以為，少年對(duì)她的愛已經(jīng)越來越遠(yuǎn)，而她心中對(duì)少年的怨恨猶如春日的蔓草，也越長(zhǎng)越深。

　　兩年后，她收到了來自少年那所學(xué)校的錄取通知書�？v使她埋怨他，對(duì)他不滿，卻還是追隨他的腳步，去了他所在的那座城市。開學(xué)時(shí)，她一個(gè)人去學(xué)校。經(jīng)歷漫長(zhǎng)的路途，疲憊的她拖著行李走出站口。她看到了少年，陽光下的少年，一米八幾的個(gè)頭，很耀眼。她一咬嘴唇，轉(zhuǎn)過臉朝另一個(gè)方向走去，少年追了上去，搶下她的行李：“你先到學(xué)校去，行李我會(huì)給你送來�！毙欣詈苤�，少年的身影明顯有些踉蹌，她的心一酸，她再也找不到理由去埋怨少年了。

　　她追上去：“哥，我?guī)湍惆伞鄙倌暌汇�，這是她這幾年來第一次叫他哥。沒錯(cuò)少年是她的哥哥，是她最愛的哥哥。

　　這一刻，陽光明媚，青春的路上開滿了鮮花。

記敘文作文 篇10

　　昨天，我決定將我養(yǎng)的蝌蚪放生了。因?yàn)樗鼈兊腵兩只后腿都長(zhǎng)出來了，尾巴也掉了。放學(xué)回來，我和爸爸將蝌蚪從魚缸里撈出來，裝在一個(gè)塑料瓶里，走出家門，向小河走去，到了小河邊，我說了聲“再見”，將水往下倒，我以為小蝌蚪倒下去了，結(jié)果爸爸提醒我還沒倒出去，我又倒了一次才把它們倒下去，我看到它們適應(yīng)了一下水，就飛快地游走了，游向它的希望。

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