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我的老師小學(xué)作文400字

時間:2024-10-17 08:51:29 小學(xué)作文 我要投稿
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【推薦】我的老師小學(xué)作文400字三篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的我的老師小學(xué)作文400字3篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】我的老師小學(xué)作文400字三篇

我的老師小學(xué)作文400字 篇1

  啟蒙老師猶如一棵大樹,用自己的果實,為我們播下美好的種子,讓我們發(fā)芽,長大,使我們最后變成一棵高大的大樹,結(jié)出自己的果實。

  我的啟蒙老師是一位表面看上去很嚴(yán)格,但是內(nèi)心卻非常溫柔,慈祥的老師。雖然他的年齡有點大了,白發(fā)掛滿了頭,腰背也顯得彎曲了,但是他卻非常的風(fēng)趣幽默。在他的語文課堂上,他會經(jīng)常帶給我們精美的小故事,讓我們明白做人的道理;講講風(fēng)趣的笑話,讓我們輕松愉快的學(xué)會書本上的知識?傆X得那40分鐘的'課堂總是那么迅速,時間過得太快,我還如癡如醉的聆聽著,課下的鈴聲又響起來了。

  但是我的老師對待我們的錯誤絕對不會手下留情,他會狠狠地批評我們,記得那一次,我和一位同學(xué)因為一點事情鬧別扭,不懂事的我把同學(xué)們臉撓破了,老師狠狠地批評了我一頓。從那時候起,我改掉了動手撓人的壞習(xí)慣。

  我的老師也是一位又細(xì)心,又有愛心的好老師。我們的心里話總喜歡講給他聽,課下我們總喜歡圍坐在他的身旁…

  我的啟蒙老師,感謝您為我播下這美好的種子,現(xiàn)在是您收獲的季節(jié)了,我已經(jīng)破土而出,從一顆小樹苗成長為一棵大樹,我學(xué)會了如何分析課文,我學(xué)會了如何寫作文,我學(xué)會了如何與同學(xué)相處…這一切都要感謝您的辛勤栽培。在這個即將離別的日子里,祝福您,我親愛的老師。

我的老師小學(xué)作文400字 篇2

  是誰,像天使一樣保護(hù)著我?是邢老師;是誰,在我有困難時,伸出援助之手幫助我?還是邢老師。是邢老師領(lǐng)我走進(jìn)了知識的殿堂。邢老師有一頭漂亮的卷發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一張能說會道的嘴,一個挺挺的鼻子。老師的口才、文筆都很好。

  老師喜歡給我們講一些老師出去玩的故事。有一次,老師上課時,無意間聊到老師去新疆玩的事,他就把出去玩的事告訴我們。老師也很嚴(yán)厲。有一次,我和丁子琪在睡午覺時說話,被老師知道了,點了我和丁子淇的名,剛點名時,我們不敢說話,可過了一會,又開始說了,老師忍無可忍了,叫丁子淇下去罰站。我們后悔了,老師叫丁子淇回去睡覺,后來,我和她都睡了。

  我的老師也像父母一樣。有一次,我的同學(xué)梁康樂的手給摔骨折了,邢老師一知道立刻送梁康樂去校醫(yī)室。我能看出來老師很著急、很擔(dān)心,梁康樂也很感謝邢老師。

  現(xiàn)在我五年級了,在學(xué)教里看見邢老師,我仍然像一、二年級一樣,跟老師打招呼。談起往事,我感謝老師在我幼小的'心里插上了心靈的翅膀,為我的未來開辟了一條新的道路。

  這就是我的老師,雖然她不教我了,但她對我的教育之恩我會永遠(yuǎn)銘記在心。十年樹木,百年樹人。我的老師像一根蠟燭,燃燒了自已,卻點亮了別人,她就是這樣一位老師,一位可敬又可愛的老師——邢老師。我會永遠(yuǎn)記住她。

我的老師小學(xué)作文400字 篇3

  我進(jìn)入初中以來,一直是廖老師在教我們數(shù)學(xué)。她工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé),和同學(xué)們相處得很好,我們都很喜歡她。

  我最喜歡是她的細(xì)心,每次我們向她請教問題她都會耐心地給我們講解。

  記得有一次,我和朋友鬧別扭,在最后一節(jié)自習(xí)課時在做一道數(shù)學(xué)作業(yè),可能是因為很煩惱,我做10多分鐘也沒有什么頭緒。

  “越看越煩,不做了!”我一下子把那張稿紙撕下,向窗戶扔了下去。

  紙團(tuán)在空中畫了一條弧線,打中了正巧路過的廖老師。老師嚇了一跳,當(dāng)明白是發(fā)生了什么事后,她俯身撿起那張紙團(tuán)小心地打開,看了一遍。她抬頭看了看,確認(rèn)紙團(tuán)是從哪間教室扔出的,便快步上了樓,不一會兒她就出現(xiàn)在我班的教室。

  “剛才是誰往下扔紙?”老師問。我不敢回答。

  “剛才是誰扔的紙?”老師提高了噪子。

  我漲紅了臉,慢慢地站了起來。全班的目光全集中到我一個人的`身上,我心想等待老師的批評吧!廖老師走到我身旁,把那張草稿紙鋪開,指著上面那道題說:“這道題你從這就開始錯了,應(yīng)這樣的……”說著老師拿起筆寫了簡要的過程。我先還沒明白過來,然后便認(rèn)真地聽著,思路越來越清楚了。不一會兒,老師說:“你能做到這一步已經(jīng)不錯了,好好努力,以后別亂扔紙了,有什么不懂的可以問老師!睆哪且院笪冶阆矚g上了數(shù)學(xué)。

  瞧!這就是我們的數(shù)學(xué)老師,現(xiàn)在你知道我們數(shù)學(xué)老師的細(xì)心了吧?如果你是她的學(xué)生,只要你勤于動腦,熱愛學(xué)習(xí),你也一定會愛上數(shù)學(xué)的。

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