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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的美麗的小學(xué)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
美麗的小學(xué)作文 篇1
同學(xué)們,你們知道在絢麗多姿的春、烈日炎炎的夏、落葉飄飄的秋以及白雪紛飛的冬這四個(gè)季節(jié)里我最喜歡誰(shuí)嗎?不知道了吧!讓我來(lái)告訴你吧。
秋姑娘這個(gè)美麗的魔術(shù)師在不知不覺(jué)中、悄無(wú)聲息地走進(jìn)了森林,樹(shù)葉變紅了、黃了……五光十色,美麗極了。那一片片猶如精靈的葉子在空中翩翩起舞,飛到東來(lái)飛到西,飛到我家的'窗邊上去了,我 輕輕撿起一片火紅的楓葉當(dāng)書(shū)簽,這片小手掌雖然被調(diào)皮的小蟲(chóng)咬了一口,但它還在微微地笑著,它是在感謝秋姑娘給它漫天飛舞的機(jī)會(huì)。
秋姑娘悄悄地來(lái)到果園,果園變得五彩繽紛了。紅通通的蘋果猶如一個(gè)個(gè)紅光閃閃的太陽(yáng)壓彎了果樹(shù)媽媽的腰;高大挺拔的香蕉樹(shù)上掛滿了一串串金燦燦的月亮船;還有那晶瑩剔透的葡萄好似一顆顆五 彩的星星閃爍著各種光芒,有綠的、黑的、紅的……讓人看了都會(huì)流流口水。要是這時(shí)你來(lái)到果園里,熱情樸實(shí)的農(nóng)民伯伯準(zhǔn)會(huì)摘下最甜最香的水果,讓你嘗個(gè)夠!
同學(xué)們,現(xiàn)在你們猜出我最喜歡的季節(jié)了嗎?
美麗的小學(xué)作文 篇2
三門峽素有天鵝城的美稱,三門峽公園也是全市人民無(wú)比向往的地方。崤山路中段是它的所在地。
去公園的交通也特別方便,2路、9路、11路公交車都能到。一進(jìn)入公園,就像來(lái)到了人間仙境一樣。在這里,綠樹(shù)成蔭、空氣清新,令人心曠神怡。
一進(jìn)公園,就見(jiàn)蔥翠的樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵在迎接到來(lái)的人們,有的樹(shù)像一個(gè)善良的女神,穿著沁人心脾的綠袍;還有的像一個(gè)搖錢樹(shù)上掛著綠色的黃金,十分稀有。
綠色的樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去猶如一片綠色的海洋,濃濃的碧綠讓人心醉,又像一堆綠色的棉花糖,好想摘下來(lái)嘗一口。走近一看,你會(huì)發(fā)現(xiàn):樹(shù)上的葉子相互重疊,像一把巨傘。低下頭,那些樹(shù)有粗有細(xì)、有高有矮,樹(shù)干上的花紋都不一樣。
隨著小鳥(niǎo)歡快的鳴叫,你再次抬頭就會(huì)發(fā)現(xiàn):一群小鳥(niǎo)擠在枝頭唱歌,那悠美、歡快地歌聲使人們不想再走一步。
繼續(xù)向縱深行進(jìn),就來(lái)到了人工湖。只見(jiàn)湖面一只只小船悠閑自在地劃著,人少時(shí)湖面猶如沒(méi)有打磨的鏡子一樣明亮,有時(shí)一只淘氣的蜻蜓在平靜的水面泛起了漣漪。走過(guò)一座橋,就看見(jiàn)了一池荷花,那荷花有的'已經(jīng)長(zhǎng)成了花蕾,準(zhǔn)備迎來(lái)下一個(gè)盛夏,可荷葉像一級(jí)級(jí)臺(tái)階等待秋姑娘的愛(ài)撫。
再往前行進(jìn),就可以看見(jiàn)“動(dòng)物園”三個(gè)大字。這是孩子們向往的地方,也許一只小猴見(jiàn)到你叫了一聲,一群猴子你涌我擠地跑來(lái)了,它們眨著一雙雙大眼睛,好像在說(shuō):“給點(diǎn)香蕉吧!”;也許你的運(yùn)氣好,就可以看見(jiàn)一只獅子在吼,那聲音簡(jiǎn)直是震耳欲聾;也許你還會(huì)看見(jiàn)一只只梅花鹿被放出來(lái),在悠閑的吃著鮮嫩的小草,你慢慢靠近它,撫摸它,可它卻不怕你,還是那么悠閑、自在。
三門峽人民公園真是綠樹(shù)成蔭、古木參天的人間仙境!
美麗的小學(xué)作文 篇3
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇。春風(fēng)喚醒了沉睡中的小草,嫩綠的小草探出了頭,一個(gè)個(gè)昂頭翹尾。它們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一堆,像站崗放哨的士兵。桃樹(shù)也不甘示弱,抽出了新芽,發(fā)出了嫩葉,雖然僅有幾片,也顯出了它的堅(jiān)強(qiáng)不屈。慢慢的,桃花開(kāi)了,粉紅粉紅的,把桃樹(shù)點(diǎn)綴得無(wú)比美麗。一陣風(fēng)拂過(guò),桃花在枝頭顫動(dòng),顯得極為典雅;▔锏臈d子花也在爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著,雪白雪白的,到花壇邊,就聞到一股濃濃的芳香,你會(huì)不由地停下來(lái),慢慢品味。啊,春天的校園是迷人的。
盛夏,烈日炎炎,小樹(shù)林那密密麻麻的葉子交織成一片,猶如一把把綠絨大傘。陽(yáng)光透過(guò)葉縫投下星星點(diǎn)點(diǎn),好像豹子身上的斑紋。站在樹(shù)下,好像置身在原野叢林之中,格外清爽怡人。課間,我們?cè)谛?shù)林游戲;雨天,我們?cè)谛?shù)林避雨;烈日當(dāng)空,我們?cè)谛?shù)林聚會(huì)。教學(xué)樓的墻壁上爬著滿滿一墻的爬山虎,葉尖一順兒朝下,整齊地排列著。一陣微風(fēng)吹過(guò),”湖面”上蕩起了波紋。很明顯,這是爬山虎得意的`杰作。 。∠奶斓男@是美麗的!
深秋,葉子在秋風(fēng)中叔叔簌簌飄落。時(shí)而像降落傘,搖搖欲墜;時(shí)而像飛舞之燕,悠然飛翔……這時(shí)候,紅艷艷的紫薇花正在悄悄地開(kāi)放,散發(fā)出陣陣誘人的芳香。小葉冬青樹(shù)是那么的清翠,那么的挺拔。猶如不老的青山與那永不干涸的綠水。燈籠樹(shù)開(kāi)出了那金黃色的花朵,花
謝以后,枝頭結(jié)出了五顏六色的果實(shí),有的黃是帶綠,有的黃中透紅,真像一個(gè)個(gè)燈籠掛在樹(shù)梢,美極了!啊,秋天的校園是五彩的。
嚴(yán)冬,寒冬臘月。但絲毫沒(méi)有影響我們的學(xué)習(xí)。你到我校來(lái),隨時(shí)隨地可以聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲,或悅耳的歌聲。樹(shù)的葉子落光了,但沒(méi)有絲毫衰老的樣子。操場(chǎng)上仍能看見(jiàn)同學(xué)們認(rèn)真鍛煉的身影,啊,冬天的校園是堅(jiān)強(qiáng)的!
美麗的校園!你是一首詩(shī) ,一幅畫(huà),一支歌呀!
美麗的小學(xué)作文 篇4
今天,我和媽媽去姥姥家。我說(shuō):“媽媽,我們?nèi)ヌ镆袄锝加伟!”媽媽說(shuō):“好的!
我在遠(yuǎn)處一看,整齊的楊樹(shù),風(fēng)一吹葉子嘩啦嘩啦的,好像在歡迎我們的到來(lái)。我去田野里看見(jiàn)綠油油的小麥像是一個(gè)個(gè)的小辮子,風(fēng)一吹小麥一浪一浪的'像是波浪。棉花已經(jīng)長(zhǎng)出了幾片小葉子。 路邊很多喇叭花,好看極了!我便采了幾朵編了一個(gè)小花環(huán)。
今天我玩的很開(kāi)心!
美麗的小學(xué)作文 篇5
我愛(ài)我的家鄉(xiāng),我更愛(ài)我家鄉(xiāng)的南湖,南湖的夏天是最美的。
走進(jìn)南湖公園,你看到的是一幅美不勝收的景象,青色的草地,郁郁蔥蔥的樹(shù)木,五彩繽紛的花朵爭(zhēng)奇斗艷,都像趕集似的聚攏過(guò)來(lái),這些花草樹(shù)木把南湖打扮得像人間仙境一樣。
南湖的湖面非常寬闊,由一大一小兩個(gè)水面組成,大湖連著小湖。南湖的湖水碧綠綠的,遠(yuǎn)望像一大塊無(wú)瑕的翡翠,一望無(wú)際。南湖的湖水靜悄悄的,像一面大鏡子,水里倒映著亭臺(tái)、孩子們的笑臉。微風(fēng)吹來(lái),湖里的波紋一圈圈地蕩羨開(kāi)去,不一會(huì)兒,又恢復(fù)了平靜。
如果你想游覽整個(gè)南湖,光靠走是有些困難的,此時(shí),你就可以乘“托馬斯”觀光小火車游覽,整個(gè)南湖的美景就可以盡收眼底了。
最美的.是湖面上的荷花,有的含苞待放,有的才展開(kāi)兩三瓣,嬌滴滴的像羞澀的小姑娘;有的已經(jīng)完全展開(kāi)了,像亭亭玉立的少女。荷葉挨挨擠擠的,鋪滿了大半個(gè)湖面,把湖水映襯得更綠了。
岸邊人來(lái)人往,大人們一邊散步一邊聊天,小孩子們一邊跑著一邊嘻笑,他們跑到哪里,哪里就充滿了歡聲笑語(yǔ)。
歡迎大家來(lái)到我的家鄉(xiāng)感受南湖公園的宜人景色。
美麗的小學(xué)作文 篇6
塘山嶺是家鄉(xiāng)的一座名山,它位于廉江城北部,就像一位忠誠(chéng)的士兵一樣守衛(wèi)著整個(gè)廉城。
塘山嶺雖然沒(méi)有什么名勝古跡,卻是人們休閑娛樂(lè)的好去處。塘山嶺很美麗,尤其是春天。待春天剛到人間時(shí),小草便不畏一切地鉆出地面,它們就像一個(gè)個(gè)精靈一樣,一下子便鋪滿了整座山,它們挺著嫩綠的身子,隨風(fēng)搖曳著,那么柔軟,那么耀眼,一片生機(jī)。來(lái)到山腳下,沿著階梯拾級(jí)而上,我不禁被眼前的景色吸引住了。階梯兩旁的樹(shù)木都已經(jīng)抽出了嫩綠的枝芽。樹(shù)底下的草地上盛開(kāi)著各種各樣的小野花,那么多野花就像一顆顆五彩寶石鑲嵌在綠毯上一樣。一陣春風(fēng)吹來(lái),陣陣花香撲鼻而來(lái),還招引來(lái)許多勤勞的`蜜蜂和美麗的蝴蝶,它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞瑁嗝戳钊颂兆戆!看到這些,我心里充滿了遐想,同時(shí)我感慨大自然的美麗,造物主的神奇。
塘山嶺雖然沒(méi)有黃山的奇松、怪石、云海和溫泉那些景色壯觀,沒(méi)有桂林的美麗風(fēng)光和千峰百嶂,但卻美得自然,美得真誠(chéng),是我心中天堂,是我所眷戀的地方。
美麗的小學(xué)作文 篇7
我有一個(gè)非常美麗的校園,她的名字叫“育英實(shí)驗(yàn)學(xué)!薄
她是我見(jiàn)過(guò)的最美麗的校園。
她的'美麗充滿了校園的每時(shí)每刻、每個(gè)角落。
瞧!學(xué)校大門上的兩條龍四目相對(duì),威武雄壯。
我一看到它都會(huì)感到神奇而莊嚴(yán)。
有一天,我終于忍不住問(wèn)老師:“為什么學(xué)校大門上要有兩條龍?”老師嚴(yán)肅而又和藹可親地對(duì)我說(shuō):“龍是我們中國(guó)的象征。
我們是龍的傳人!”聽(tīng)了老師的話,我思考了很久很久。
從此以后,我對(duì)學(xué)校又多了一份敬重。
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