【精選】感恩老師小學(xué)作文匯編10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的感恩老師小學(xué)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩老師小學(xué)作文 篇1
今天我終于有空回到我的母校去看看以前教過(guò)我的老師們，心中有許許多多的感慨。
都說(shuō)老師是園丁，澆灌我們茁壯成長(zhǎng)，老師是紅燭，燃燒自己，照亮了我們。老師不僅是一個(gè)嚴(yán)肅的形象，同時(shí)也是我們的益友。
老師教會(huì)了我們?cè)S許多多的知識(shí)，而他們的頭發(fā)漸漸變?yōu)榱饲嘟z，他們養(yǎng)育了多少芊芊學(xué)子，培養(yǎng)了多少的優(yōu)秀才子，老師們卻在教育事業(yè)上辛勞的付出。老師是同學(xué)們的引路人。我們要走的路很長(zhǎng)，需要一個(gè)人來(lái)引導(dǎo)我們，而那個(gè)人就是老師。
我回想起我以前的老師，心中滿滿的懷念與感恩，不管老師對(duì)我們?cè)趺礃樱麄兌际菍?duì)我們好，我們應(yīng)該懷著感恩之情，有些人認(rèn)為老師這個(gè)職業(yè)非常的輕松，但是我一點(diǎn)也不這么認(rèn)為，老師是我們的.良師益友，我們應(yīng)該尊重老師，因?yàn)樗麄儼炎约旱纳挤瞰I(xiàn)于教育事業(yè)，這令我特別的敬佩。
我們都要學(xué)會(huì)感恩，特別是我們的老師，都說(shuō)老師是我們的第二父母，所以學(xué)會(huì)尊重我們的老師吧。
感恩老師小學(xué)作文 篇2
老師啊，老師
您是一根蠟燭，
照亮我們前進(jìn)的方向。
老師啊，老師
您是一本書(shū)本，
給予我們無(wú)限的知識(shí)。
老師啊，老師
您是一把雨傘，
雨天為我們撐起溫暖。
老師啊，老師
我 愛(ài) 您 ！
感恩老師小學(xué)作文 篇3
是誰(shuí)，給我們帶來(lái)了知識(shí)，是誰(shuí)，給我們帶來(lái)了快樂(lè)，是誰(shuí)，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人，是您------老師。 老師您把我從黑暗拉了出來(lái)，您把我教育成性格好和品德好，蘇老師，您為我的付出，令您的'頭上的頭發(fā)一根一根的蒼白，老師，我真的很感謝您對(duì)我的教育。 記得有一次，李銘鍵不舒服的時(shí)候，是您把他送到辦公室里搽藥油，當(dāng)時(shí)，您的辛勤勞動(dòng)、熱愛(ài)幫助別人的心靈，令我銘記于心。
還有一次，我上樓梯的時(shí)候一不小心摔倒了，我起來(lái)了，但是我用盡全力也起不來(lái)，您剛剛看見(jiàn)，馬上走了過(guò)來(lái)，把我扶起，當(dāng)時(shí)我好像有一個(gè)天使伸出雙手把我扶了起來(lái)，當(dāng)時(shí)我的腳不斷涌出那鮮紅鮮紅的血，您把我扶到辦公室里，用紗布把我的腳包扎好，您還安慰我說(shuō)：錛偛灰哭了，下次要小心一點(diǎn)，錛偫鮮δ幫我包扎得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，過(guò)了一個(gè)星期，我的腳好了，但是還有點(diǎn)疼疼的，您走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：錛偩豪，腳還疼不疼，錛偽宜擔(dān)猴紓不疼，錛偲涫禱固郟但是我不想老師您再為我操心，所以才講了一個(gè)善良的假話。
感恩老師小學(xué)作文 篇4
不滅的紅燭，我心中的燈。是您，讓我的靈感在沉沒(méi)中爆發(fā);是您，使我從泥濘中站起來(lái);是您，日夜滋潤(rùn)風(fēng)雨中纖細(xì)的每一片綠蔭。老師我心中的燈啊!灰暗的旅程從此遠(yuǎn)離了孤寂，揚(yáng)起了風(fēng)帆不再迷惘。老師，您是不滅的`紅燭，我心中的燈啊!
老師像一把金鑰匙，打開(kāi)一扇扇知識(shí)的大門(mén)，使我們學(xué)到了無(wú)數(shù)的知識(shí);老師像園丁，我們像花朵，園丁日日夜夜毫無(wú)怨言地照顧花朵，使花朵一天天地茁壯成長(zhǎng);老師像紅燭，燃燒自己，照亮別人……沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們一個(gè)個(gè)知識(shí)分子;沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們一個(gè)個(gè)孝順的子女;沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們一個(gè)個(gè)懂事的孩子……
記得有一次，離期末考試只有幾天了，雖然，我們平時(shí)學(xué)得很扎實(shí)了，但是，屈老師仍不會(huì)放過(guò)一個(gè)休息時(shí)間給我們講課。她用著她那沙啞的嗓子給我們講課，那時(shí)，她的嗓子肯定很痛，但她不顧自己的身體繼續(xù)給我們講課。這可是一般老師做不到的。屈老師的這種精神，使我們感動(dòng)萬(wàn)分，她是所有老師的榜樣，同樣也是我們的榜樣，更是育才學(xué)校的驕傲!我們也沒(méi)令屈老師失望，考了年級(jí)第一名的好成績(jī)。屈老師，您就安心養(yǎng)好嗓子吧!
我們十分地感謝您!您永遠(yuǎn)是不滅的紅燭，我們心中的燈!
感恩老師小學(xué)作文 篇5
敬愛(ài)的陳老師：
您好，感謝您這么多年以來(lái)對(duì)我的教育與極大的關(guān)心和支持！今天我非常感激的對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，感恩老師�！�
敬愛(ài)的陳老師，你就想一根默默無(wú)聞的蠟燭，為了我們您浪費(fèi)了自己的青春，為我們?nèi)找共煌５夭賱�，你燃燒了自己，照亮了他人。這種無(wú)私地奉獻(xiàn)，令人永生難忘��！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春！啊，老師，你的精神，銘記在我的'心中，老師您是辛勤的園丁，為我們這祖國(guó)的花朵日夜操勞，您的黑發(fā)中已經(jīng)有絲絲的白發(fā)了。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園�。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
親愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四�，我們的世界才�?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
祝：陳老師
工作順利，身體健康，萬(wàn)壽無(wú)疆！
您的學(xué)生：
感恩老師小學(xué)作文 篇6
俗話說(shuō)"滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，是老師嘔心瀝血的交給我們知識(shí)。
老師對(duì)我們恩重如山，一次我在期末考試前最重要的黃金時(shí)間中我卻發(fā)燒了，當(dāng)時(shí)我走路都走不穩(wěn)，頭也非常燙，老師看見(jiàn)后背著我往醫(yī)院跑，這時(shí)我覺(jué)得想吐我吐了出來(lái)把老師那白襯衫染的不成樣子，老師問(wèn)：“還想吐嗎?"我不好意思的低下了頭，并從牙縫里擠出幾個(gè)字：“不想吐了�！笨蓪�(shí)際更想吐了，也更難受了。要吐的'我用最后的力氣把要吐的東西咽下去，可沒(méi)成功并把老師的身上弄得更多了，好不容易到了醫(yī)院，老師走了，我在醫(yī)院里提心吊膽的生怕不能考試。在我絕望的時(shí)候，老師來(lái)到醫(yī)院里給我補(bǔ)課，我這時(shí)覺(jué)得心里出現(xiàn)了一點(diǎn)渺茫的希望，考完了我看見(jiàn)試卷上鮮紅的97分，我心里非常高興，但這也是多虧了老師。
老師你對(duì)我的恩情，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
感恩老師小學(xué)作文 篇7
有人說(shuō)：老師是辛勤的園丁，是奉獻(xiàn)的春蠶，是無(wú)私的人梯，還有人說(shuō)：老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，正所謂：三尺講臺(tái)，三根粉筆，三寸之舌。可是，我想要說(shuō)：老師是那么偉大而神圣，怎么樣的稱呼給予他們都不為過(guò)，他們總是用自己全部的愛(ài)心，默默無(wú)聞寫(xiě)春秋。老師，我感謝您！
您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。
老師感謝您，您像小草，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)。老師感謝您，您像太陽(yáng)，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。
老師感謝您，您像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。
老師，我感謝您！您就像桑樹(shù)，默默奉獻(xiàn)。
記得，我上五年級(jí)的時(shí)候，左老師教我們品德。左老師雖然個(gè)子矮矮的，但是卻有博大的'胸懷，美好的心靈。星期三，下課的時(shí)候，我被同學(xué)給撞倒了，腿也受了傷，左老師看見(jiàn)了。把那幾個(gè)同學(xué)叫過(guò)去說(shuō)了他們一頓，然后向我這邊走了過(guò)來(lái)，小心翼翼的扶了起來(lái)，送我到了醫(yī)務(wù)室。但是醫(yī)務(wù)室的老師沒(méi)有在學(xué)校，去別的學(xué)校去開(kāi)會(huì)去了。真是的，老師也沒(méi)有辦法，所以，老師再次小心翼翼的扶了我起來(lái)，剛剛走到我們學(xué)校的門(mén)口就想起門(mén)口沒(méi)有車到醫(yī)院。左老師二話沒(méi)說(shuō)，背著我就向醫(yī)院跑去。頓時(shí)我淚流滿面。看見(jiàn)了左老師的頭上，大顆大顆的汗一滴一滴的往下流，我的心里真的很不是滋味。左老師是一個(gè)又可愛(ài)，又年輕有責(zé)任的好老師。有一天早上，我來(lái)晚了，語(yǔ)文課只上了半節(jié)課。左老師把自己休息的時(shí)間，給我上課，把我不會(huì)的題都教給我，向媽媽在教自己的孩子一樣。我一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答您。
感恩老師小學(xué)作文 篇8
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，便感慨萬(wàn)千。十歲的我，需要感謝的人實(shí)在是太多太多了：感謝爸爸媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩，感謝爺爺奶奶對(duì)我的無(wú)微不至地的關(guān)懷，但我最感謝我的數(shù)學(xué)老師——張瑞莎。
感謝您，張老師!還記得那是一個(gè)寒冷的冬天，做早操時(shí)我的手凍得像冰塊一樣，您看到了便走過(guò)來(lái)關(guān)切的對(duì)我說(shuō)：“你一定很冷吧?”說(shuō)完便把我的手放進(jìn)您的口袋。雖然我的手依然還是感覺(jué)冷，但是我的內(nèi)心卻如太陽(yáng)照著那般暖和。這盡管是一件小事，可是讓我無(wú)比感動(dòng)，我會(huì)一直銘記于心!
感謝您，張老師!為了提高我們的數(shù)學(xué)成績(jī)，你可謂是絞盡腦汁、想盡辦法。您每天不厭其煩地給我們布置三道拓展題，甚至自己掏錢(qián)給我們小獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品來(lái)促進(jìn)我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。您給我們創(chuàng)造各種鍛煉和表現(xiàn)自己的.機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谡n堂上爭(zhēng)當(dāng)“小老師”、“計(jì)算小能手”……
感謝您，張老師!您甜美的笑容，讓我感覺(jué)到了母親般的溫暖;您鼓勵(lì)的目光，讓我對(duì)數(shù)學(xué)充滿了信心!
感謝您，張老師!我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您!
感恩老師小學(xué)作文 篇9
老師啊，老師。
您就如那辛勤的園丁，
給我們這些鮮艷的花朵，
澆灌甘甜的泉水。
老師啊，老師。
您就如知道的階梯，
讓我們踩著您的肩，
登上知識(shí)的高峰。
老師啊，老師，
您就如慈愛(ài)的母親，
用知識(shí)的`糧食喂養(yǎng)我們。
老師啊，老師，
謝謝您！
讓我永遠(yuǎn)忘不掉的，
是那張溫柔而又慈祥的臉，
和那雙粗糙而又溫暖的手。
感恩老師小學(xué)作文 篇10
進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，我們每個(gè)個(gè)體，可能會(huì)因?yàn)槎喾N因素的作用，其工作性質(zhì)、內(nèi)容，生活方式和習(xí)慣，千差萬(wàn)別，但就大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，我們都會(huì)有老師�？陀^地說(shuō)，老師無(wú)論是小學(xué)老師還是大學(xué)老師，他們都在潛移默化地影響著我們的思維方式和價(jià)值取向，他們對(duì)我們健康成長(zhǎng)、成人、成才往往是決定因素。
我要感恩老師，記得小學(xué)的時(shí)候，從我們學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字起，是我的小學(xué)老師幫助我完成的；中學(xué)的時(shí)候，面對(duì)高考的壓力，是我的.高中老師憑借頑強(qiáng)的敬業(yè)精神，起早摸黑為我們上課、復(fù)習(xí)，毫無(wú)怨言；來(lái)南京上學(xué)后，除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還從老師那里學(xué)到了一些做人的道理，可能我幸運(yùn)，我的班主任具有很強(qiáng)的親和力，更有自己所獨(dú)特的人格魅力，他那謙遜、隨和、與人為善的風(fēng)格，給我留下了深刻的印象。當(dāng)然也是我學(xué)習(xí)的楷模，遺憾的是我學(xué)得不好、做得不夠，但我問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，多少年來(lái)我一直在努力學(xué)習(xí)著。
老師特別是真正好老師的言傳身教，往往會(huì)影響我們的一生。在今天特別的日子里，我要說(shuō)：老師，您好。
如果有機(jī)會(huì)我能當(dāng)老師，我一定做個(gè)真正意義上的老師。
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