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小學作文600字

時間:2023-06-10 13:07:20 小學作文 我要投稿
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小學作文600字集錦9篇

  在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的小學作文600字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學作文600字集錦9篇

小學作文600字 篇1

  瞧!瞧!那個正在滿頭大汗地打著乒乓球的女生,她長著彎彎的眉毛,如同一對月牙兒,一雙不大不小的眼睛,扎著一條馬尾辮,中等個兒,瘦瘦的,同學們都說她越長越像猴子了。你想知道她誰誰嘛?對了,這就是我——吳天怡

  我的興趣愛好可多了!有打籃球,打乒乓球,看書繪畫……其中,我最喜歡的就要數打乒乓球,打乒乓球可是我的.拿手戲,星期六,我又來到了乒乓球室,快看阿,我又和對手PK一場啦,我拿起球拍,準備發(fā)一個奔球。我把拍子和球桌平行,然后猛地把球一發(fā),對手竟然能接到,我把眼睛瞪得大大的,來了個推擋,哈對手沒有接著,接著,我發(fā)了一個旋球,球在空中旋轉著飛出去,對手也不是省油的燈,回敬了我一個旋球,我立刻換球法,來了一個搓球,球象劍一樣,射出去。哈哈,對方還沒有反映過來,球已經落地了。打了幾個來回,我把對方打了個落花流水,告訴你們,打乒乓球不僅僅可以鍛煉身體,增強體質,而且還可以培養(yǎng)人的意志,同學們,如果你們也想學打乒乓球,可以拜我為師哦。

  我不僅僅是乒乓球高手,還是棋類高手哦。我的抽屜里放著各種棋呢!有象棋,圍棋,五子棋,斗獸棋……

  我還有一個優(yōu)點,也就是愛勞動,記得在學期結束的最后一天,我看到教室里好臟,就主動向老師要求留下來打掃教室。我先把地上掃地一塵不染,接著把窗戶擦得干干凈凈,遠看好像沒有窗戶一樣,最后,我把桌子排的整整齊齊,雖然我干的滿頭大汗,但是我的心里甜蜜蜜的,你說我是不是很能干呢?

  其實,我們每個人都像一張白紙,每個人一個精彩的片段過后,都會有屬于自己的蠟筆,你可以用它在白紙上把顏色涂的很美,因為每個人經歷的都是不同的,所以,白紙上的顏色也是不同的,而我要畫出最絢麗的一筆,把自己裝點的五彩繽紛。

  齊白石說的好,學我者生,似我者死,所以,我要自信的告訴全世界,這就是我!

小學作文600字 篇2

  隨著科學技術的日新月異的發(fā)展,人民的生活條件不斷的提高。電腦、空調、微波爐高級電器已經進入了千家萬戶。在我家就有好幾種電器,例如:全功能的微波爐、新穎大方的電視機、電腦。其中,我最喜歡我家里的那臺電冰箱。

  在去年寒假,爸爸從電器超市場那里買回了一臺海爾牌的電冰箱。我家電冰箱的形狀是長方體的。它的“身高”大約是一米多,它的寬是倆個小朋友手拉手就可以把它圍起來。它身披一件乳白色的大棉襖,看起來非常純潔、高雅,像一個人穿著大棉襖在暴風雨那里站著。電冰箱分倆層,上層小,下層大,打開電冰箱的門,就看見里面有用鐵絲做的架子和銀色的表面。

  電冰箱的.外形并不出眾,可功能卻妙不可言。電冰箱可以稱得上是保鮮機,因為每次吃飯的時候,總是有剩菜,媽媽怕我們吃壞肚子,所以每天吃飽后,把剩飯和剩菜都倒掉,這樣做太浪費了,自從有爸爸買了電冰箱之后,每次吃的飯菜有剩的,都放進了電冰箱保鮮,這樣就不用擔心會吃壞肚子了。電冰箱不但會保鮮飯菜,而且還可以保鮮肉呀、切開的水果呀等等。我們也可以把飲料、冬瓜茶放進去冷藏。

  電冰箱用途最大的季節(jié)就是夏天,因為夏天很熱,從冰箱里拿出一瓶水喝下去很爽快,在那個季節(jié)還可以用電冰箱做冰淇淋呢!

  記得有一次,我從廚房里拿出面粉、糖、牛奶準備做冰淇淋。先拿出面粉和牛奶倒在一個碗里攪拌一下,然后倒進一些糖,在攪拌一下,再加上一根冰棍,最后放進電冰箱里。那是因為我太想吃了,每隔一秒鐘就打開冰箱下,媽媽對我說:“女兒,你這樣不能做成冰淇淋了,你每次打開冰箱,里面的冷氣都跑出去了!蔽衣犃藡寢尩脑捘托牡氐却。過了幾分鐘我快忍不住想快點吃,媽媽看透了我的心,說:“可以了,快去拿吧!”我一聽,飛快地跑到電冰箱前打開冰箱門,拿出冰淇淋,津津有味地吃起來。

  我家的電冰箱給我們帶來了方便,我愛我家的電冰箱。

小學作文600字 篇3

  在我的腦海中,同學一定有許多的樂趣,但是我的樂趣是養(yǎng)兔子。

  星期天的早上爸爸帶著我去街上買了一只兔子后我們就回家了;氐郊液螅揖驼襾砹艘粋很大的箱子,我把兔子關在了箱子里。我又找來了一塊板蓋在了上面后。

  我就去拔草給兔子吃,我把草扔了下去可是兔子沒有吃草,我想兔子是看見陌生

  人才不吃的。

  我就去玩了一會后我就回家了,回到家后可是兔子還是沒有吃草,我就想賣兔子的人給兔子吃的是菜,不是草。我就去菜地摘了菜扔給了兔子吃。這時,兔子看見了就大口大口的吃了起來了?雌饋硗米雍芨吲d,才過一會菜全部被兔子吃完了,我又去菜地摘菜了。

  有一天,我看見兔子沒有吃草。我就想是不是兔子想出來玩。我就把兔子給放了出來。兔子可高興就亂跑,這是我也高興,我一有時間就把兔子放出來玩。

  有一天,我看見小白兔躺在地板上一動也不動,以為它死了,就驚慌的叫媽媽來看。媽媽走過來看了看說:“真是大驚小怪,小白兔在睡覺呢!蔽乙宦牐南耄赫媸翘兖B(yǎng)兔的.知識了,以后可多多請教大人們。

  有一天,我去菜地摘菜時,發(fā)現菜沒有了,我就跑回家中,告訴了奶奶,奶奶說:"給它吃地瓜。"我就拿了一個地瓜給兔子吃。

  有一天,兔子挖了一個洞從洞中鉆了出來,這是我發(fā)現了我就把兔子給抓了起來放在箱里我又把箱子的洞給堵上。

  過了幾天的晚上我在看電視的時侯,這是兔子有跑了出來我就把兔子又抓了回去又把箱子放成鐵的。

  這是我養(yǎng)兔子的經過,也是我養(yǎng)兔子的樂趣。

小學作文600字 篇4

  理工實小“盼星星,盼月亮,只盼那深山出太陽……”每當聽到這首歌,我心中就翻騰起了對青奧會的無限想象……那年,我成了青奧志愿者,為8月16日——青奧會的開幕,做一些力所能及的事情,舞出未來的青奧作文。青奧會開幕好熱鬧啊,整個會場被圍得水泄不通。各個地方的同胞都陸續(xù)到達,就連遠方的“老外”也來了,我用甜美的微笑迎著他們,想讓他們感受到中國人民對他們的熱烈歡迎。期間,還有一些不知道會場地點的人們,我也熱情的為他們指著路……時間到了,開幕式拉開了它盛大的`序幕 。先是兩位穿著華麗“金裝”的主持人致開場詞,然后,展現的則是由青年志愿者表演的啦啦操。我和以前的小學同學換上了青春四射的啦啦服,便信心十足的上場了。舞臺上,樂曲激情高昂,這正代表著現在活力四射的青年,不是嗎?隨著樂曲的跌宕起伏,我們的舞姿也有所改變。起初歡快的音符帶動著我們快跑、跳躍,而現在樂曲則比剛才要舒緩一些,我們的動作也就稍微慢了一點。接著,音調一直有著低沉的趨勢,我們的動作也越來越慢,這代表著上一代老前輩們的退出。最后,音調一直上升,又變回歡快,這則預示著新一代青年的涌現!舞蹈表演結束了,意猶未盡的我們也就不得不下場了。之后的節(jié)目同樣精彩絕倫,讓人百看不厭、流連忘返,場下不時掀起一波又一波的鼓掌喝彩。這次青奧會舉辦的非常圓滿、成功。而這次的開幕式表演,不也正代表著國家對現代青年的認可與期待嗎?希望我們通過自己的努力,舞出屬于我們新一代青年的絢麗風采!

小學作文600字 篇5

  傍晚,躺在床上仰望著滿天繁星,回憶起剛才的一幕……

  放學回到家,我一扔下書包就開了電腦,母親扔然是坐在椅子上看電視。每天都是這樣,我也就沒什么好奇怪的了。7點,8點,9點……我還沒有關電腦,此時,母親忽然喊了一聲:“關電腦了”我沒把她的話當一回事,繼續(xù)聽著歌,玩著游戲……過了一會兒,母親又喊:“你關不關電腦?”“不關,就是不關,你能把我怎么樣?”這是母親火了,拿起竹子往我身上打,這出乎我的意料了。要知道:從我上學開始,母親就從來不打我,偶爾犯什么錯也罵幾句就算了,所以我就從來不把她的話當做一回事,但……這次……她……她……怎么會……打我?“第一下,是為你從來沒有尊重過我而打的.;第二下,是為你不把我的話當一回事打的;第三下,是為你沉迷電腦打的;第四下,是為你……我一直以來都這么疼你,你卻這個樣子……我一定要打醒你……”打完了,我的腿上,手上留下了一道道傷痕;地下,柱子也被她打斷了,我沒有哭,因為我長大了,只是眼眶充滿淚水,狠狠地說了一句“媽,我恨你!”便沖回自己的房間……在房間里,我居然聽到了細細的哭聲,我伸出頭往外一看,是他,她在流淚……我忽然想起了一句話——打在兒身,痛在娘心。再回想一下剛才,母親打我一下,停一下……我鼻子一酸,淚水滾出了眼眶,“啊!媽媽,對不起,我錯了。原諒我吧!”我伸出頭誠懇的望著母親。母親似乎看到了我的誠懇,欣慰的笑了……

  母親的一次流淚,使我深受教育。母親,現在未能報答你,現在夢中感謝你吧

小學作文600字 篇6

  我想,每個人都有自己難忘的一件事吧,我也不例外。

  盼望著,盼望著,軍訓來了,青春的腳步也到了。我心里酸甜苦辣,百感交集,像打翻了人生的五味瓶。

  這三天,我懂得了許多做人的道理:做事要堅持到底,一絲不茍,孜孜不倦。還要有吃苦耐勞,團結互助友愛的精神。

  這三天,我們努力的訓練,老師積極配合,教官認真地傳授。

  每天訓練時,就有種熱血沸騰的感覺。好像現在就要跑到前線去打仗似的。

  吃苦耐勞

  俗話說,“男兒流血不流淚”,但我們女子也要“女子漢大丈夫!笔堑,在訓練當中,我們付出了許多“辛苦”心血,卻沒有付出一滴“抱怨”淚水。每次訓練時,我們生龍活虎,可是一休息,我們卻個個軟在地上。我相信,這足以用我們的口號表示。面對軍訓的嚴謹,和教官的嚴格,我們并沒有退縮,正所謂在“逆風的方向,反而更大聲的'唱”。

  團結

  “你很強,可你只有一個人!薄稉裉煊洝分刑旌Jズ蟮脑捊o我很大的收獲,我慎重的記在了筆記本里。是的,一個人即使再強大,但是一意孤行,也強大不到哪去。最后輸的肯定是他。我們班主任也說過“一個人的榮譽,是整體的榮譽。”因為如果沒有集體的幫助,他就不可能得到這份榮耀。一個集體要學會努力拼搏,互幫互助,有福同享,有難同當,那么這個集體就差不多是最強大的。

  做事堅持到底

  做事堅持到底,說起來簡單,做起來難。就拿軍訓打個比方吧,你聽一天好好訓練,那你就會進步,可你第二天不好好訓練,那么你前一天的辛苦努力,也就付之東流了。人生也是這樣,你只要有一天認真,可是你第二天突然不認真了,那以前一天的心血,也就會化為烏有。

  軍訓,是累的,是苦的,是甜的。本次軍訓對我來說收獲很大。,很期待下一次軍訓,What about yuo?

小學作文600字 篇7

  “!”終于到了國慶7天休假我可以出去玩玩咯!雖然這次沒出去太遠只是去了雅戈爾動物園,但還是非常開心有趣!

  早上,我早早的起了床和媽 媽坐上了去動物園的車子,在車子上我十分的興奮,雖然我去動物園也不是第一次了,但還是很開心。漫長的一個小時……終于我們到了動物園我急忙跑去賣票處買了兩張票然后和媽 媽一起走進動物園。我們一起走向了東北虎館,可是老虎們卻懶懶的'趴在草地上于是我掃興的繼續(xù)往前。突然我在非洲獅館前止步了。

  只見在圍欄旁有人拿著一只活雞在欄桿旁揮舞,一只公獅突然站了起來虎視眈眈地盯著那只雞好像隨時要撲上來把這只雞咬成碎片。突然那個人把雞用力的扔了出去,可惜掉到了水里但是獅子好像毫不介意一下子扎進了水中不一會就把雞刁了上來,然后一口咬斷了雞的喉嚨然后自己跑到了一個角落自己獨享美食。那個人似乎還沒有玩夠又買了一只雞。這一次好像別的獅子都發(fā)現了這個美味虎視眈眈的往有雞的地方匍匐過來。突然那個人又用力的把雞扔了出去。這一次雞安全著地了,好像知道身后有危險剛一落地就玩命的瘋跑,可是最后還是被一群母獅追上,咔嚓一聲game over了。雖然有些殘忍但我還是覺得蠻好玩的。隨后我又走去了“白獅館”“棕熊館”“熊貓館”“河馬館”“犀牛館”“袋鼠館”……

  漸漸地夕陽西下。這個動物園我也逛完了 ,腿也走痛了一瘸一拐走向了車站,準備回家休息咯。 今天參觀動物園長了不少見識,也學到了許多書本上學不到的動物知識。開拓了眼界,增強了自己的環(huán)保意識。以后我一定要教育大家要好好愛護動物,保護我們的地球.

小學作文600字 篇8

  1、文章開頭簡而得當,通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術化。

  2、開頭簡明扼要

  3、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生?的印象。

  4、文章開頭引人入勝,吸引讀者。?點面結合,使文章生動,具體,詳略得當。

  5、文章語言生動豐富,可讀性強。

  6、開頭出手不凡,吸引讀者

  7、開頭打動人心,具有真情實感。

  8、文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用。

  9、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望 作文過程:

  10、充分運用動靜結合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法

  11、小作者觀察仔細,敘述時井然有序

  12、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

  13、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣

  14、文章想象合情合理,

  15、通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。

  16、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞?進行。

  17、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

  18、對人物的語言、神態(tài)、動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的`一大特色。

  19、描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。

  20、語言準確,鮮明、生動,內容極其豐富具體,

  21、事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。

  22、文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理

  23、文章將?寫得細致入微

  24、語言活潑明快,富有情趣。

  25、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。

小學作文600字 篇9

  xx月xx日,天氣很好,晚上我開開心心地坐著單車,我媽騎著單車向圖書館奔去。天。∥业男拟疋裉鴤不停,因為我興奮!

  到了圖書館,走進教室里,坐到自己的座位上,過一會上課了。真是的,又是高綠陽坐在我的后面,我高高興興一下子就成了生氣!因為第一排是主公,第二排是忠臣,我就是忠臣,中間的是大臣,第三排的'左邊是反賊,右邊的是小兵,高綠陽就是反賊!這些游戲下課在玩,我主要說的是:“這個座位不好!”

  老師開始教了,沒過多久就下課了,我記得小學課外閱讀里有個童謠《點卯》是這樣寫的:點卯點卯點點,點到誰人誰做官。點卯點卯點點,點到誰人誰是賊。點卯點卯點點,點到誰人誰當兵。大官喊小兵:快去抓盜賊!小兵罵盜賊:害我費力追!盜賊罵大官:整天不動像唔烏龜,只會喊人抓盜賊!《點卯》是這樣的下課我們玩了!

  我說:“老師,我的心在興奮地跳呀!”老師又驚訝又被愣住了說:“為什么?”我親切的說:“老師,因為英語周、數學周、語文周都可以畫上去呀!”老師說:“說得好!”教室里一片掌聲!我畫炸彈鳥的時間里,我說了一句話,它是:“親愛的炸彈鳥,炸小豬可不好玩呢!”大家都笑了,問:“為什么?”我也笑了笑說:“我給它取名是炸彈呀!”大家很驚訝,過了一分鐘他們都又笑了。我說:“你們太像天氣啦!”大家又很驚訝,問:“我們?yōu)槭裁聪裉鞖猓俊蔽一卮鸬氖牵骸耙驗橐环昼娔銈儚捏@訝到笑,比天氣變化快!”一下子沒人說話了。放學了,我又開開心心地回家啦。

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