愛(ài)小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的愛(ài)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
愛(ài)小學(xué)作文1
一年中有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有它自己的特點(diǎn)，我最愛(ài)的是春季。
我愛(ài)春節(jié)的溫度。十幾度的溫度剛剛好，風(fēng)吹在臉上涼涼的，但頭頂上的太陽(yáng)一照就顯得不怎么涼了，剛剛進(jìn)入春季的時(shí)候，天氣是很冷的，但由于全球的氣候都在上升，所以剛?cè)氪旱臏囟纫矝](méi)有幾天是零下幾度的時(shí)候，雖然這樣，但是我的手依舊是冰涼的，不過(guò)過(guò)了幾天也就沒(méi)那么冷了，周五都是十幾度風(fēng)嗖嗖的刮，我很喜歡這種溫度。
我愛(ài)春季的風(fēng)景。由于剛剛從冬季過(guò)渡回來(lái)，樹上的葉子還不夠茂盛，雪散散的，早上的時(shí)候太陽(yáng)總是很晚才來(lái)，有的時(shí)候天上的云若隱若現(xiàn)，有時(shí)還會(huì)不經(jīng)意間組成幾只小動(dòng)物。
我愛(ài)春季的動(dòng)物。春季是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，剛過(guò)完冬的小動(dòng)物們這時(shí)就都出來(lái)了，天空中又出現(xiàn)了飛翔的小鳥的身影，小鳥的嘰嘰喳喳聲讓人覺(jué)得心情很愉悅，小狗也都紛紛出動(dòng)，這些情景在森林里應(yīng)該挺常見(jiàn)的，而在大城市到處都是建筑物，所以這種情況應(yīng)該不太明顯。
我愛(ài)春節(jié)的人類。都說(shuō)，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，春天的人們顯得活潑，冬天的天氣很冷，人們都不愿意出門，都在暖和的家里呆著，可是春天的天可就不一樣了，天氣開始漸漸的變得暖和起來(lái)，人們也都開始出來(lái)買東西，置辦置辦家里的東西，把用了一冬的被子放在太陽(yáng)底下曬一曬，把被子曬蓬松了，用起來(lái)還是暖呼呼的，農(nóng)民們開始了一天的.播種，去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買些今年用的種子，接著人們就開始新的一年了。
我愛(ài)春季的精神。我認(rèn)為春節(jié)的精神是四個(gè)季節(jié)里面最好的了，他不會(huì)被一個(gè)小小的雨天打倒，盡管這一天下過(guò)雨，到了下午依舊還是雨過(guò)天晴，春季永遠(yuǎn)都在笑。它的心情，踏的精神永遠(yuǎn)都很好。
這就是我為什么愛(ài)春季的原因。
愛(ài)小學(xué)作文2
愛(ài)，就像一口清泉，滋潤(rùn)我們的心田；愛(ài)，就像一團(tuán)火焰，溫暖我們的身體；愛(ài)，像一盞明燈，指引我們走向成功路，這個(gè)世界上，愛(ài)是缺一不可的。
我們的'班主任，黑黑的頭發(fā)，長(zhǎng)著一張清瘦的瓜子臉，戴著一副紅色邊框的眼鏡，一個(gè)高高鼻子下有一張櫻桃似的小嘴。隨著年齡的增長(zhǎng)，面孔上長(zhǎng)了一些不明顯的皺紋。
有一天中午，我因?yàn)槌藻e(cuò)了東西，肚子漸漸地疼起來(lái)，到了下午最后一節(jié)課時(shí)，我越來(lái)越疼了：我一手捂著肚子，一手拄著頭，臉色和嘴唇發(fā)白，雙腿疼得不停顫抖著。疼得我只能上牙和下牙相互咬著。眼睛看什么都是黃綠相間，感覺(jué)沒(méi)有以前明亮了。老師正在課堂上講得津津有味，我卻像掉進(jìn)了一片汪洋大海，一分鐘、五分鐘、十分鐘、十五分鐘。離下課還有十分鐘時(shí)，我終于堅(jiān)持不住了，只聽“咣當(dāng)”一聲，我睡倒在桌前。陳老師馬上飛跑過(guò)來(lái)焦急地說(shuō)：“劉一達(dá)同學(xué)，你是怎么啦？是不是哪里不舒服�！崩蠋熞�(jiàn)我還不回答，又問(wèn)了一遍。我隱隱約約聽見(jiàn)了，“陳陳老師，我肚子不舒服�！蔽矣袣鉄o(wú)力聲音微弱地說(shuō)。陳老師又簡(jiǎn)單地詢問(wèn)了我的病情，立馬跑到辦公室，端來(lái)一杯熱騰騰的藥讓我喝下去。喝完后，我感覺(jué)肚子里不再翻江倒海了，舒服了一些。不一會(huì)，放學(xué)的鈴聲響了起來(lái)，可是伴隨著鈴聲天上劃過(guò)一條明亮的閃電，“風(fēng)婆婆”呼呼地吼著，一會(huì)兒，天上下起了狂暴的大雨。陳老師撫摸著我的頭說(shuō)：“你是走路回家嗎？”“嗯”陳老師拖著下巴思索了一會(huì)，說(shuō)：“我來(lái)送你吧！”我還沒(méi)來(lái)得及拒絕，她就立刻把我背起，向我家走去。
“哎呀！”“陳老師，你怎么摔跤了，沒(méi)事吧？”“沒(méi)事！”說(shuō)完。陳老師又背著我朝我家艱難地前行。到家了，陳老師還特意囑咐媽媽要找藥給我吃，讓我多喝熱水。
老師。您像一位園丁，給我們知識(shí)，還像一位母親，關(guān)愛(ài)著我們。
老師，是您讓我懂得了“愛(ài)”的含義！
愛(ài)小學(xué)作文3
游泳，是件讓人快樂(lè)的事，尤其在這個(gè)酷熱難耐的暑假。
一個(gè)周末的下午，午睡剛醒，我就央求爸爸帶我去游泳。沒(méi)想到他也正有此意，我們父女倆飛快整理好泳衣泳帽便出發(fā)了。
鄞州游泳中心，是我喜歡呆的地方，雖然每年夏天都會(huì)來(lái)無(wú)數(shù)次，但每一次來(lái)都有一股按耐不住的新鮮和興奮勁。好不容易排隊(duì)買到游泳票，我便迫不及待地去更衣室換好泳衣，戴好泳帽跟爸爸會(huì)合。
還沒(méi)到二樓的室內(nèi)泳池，就聽到里面水聲和嬉鬧聲，我更加興奮了，跑到泳池邊就要往里跳。爸爸一把拉住我，只說(shuō)了兩個(gè)字：“熱身�！蔽彝峦律囝^，無(wú)奈照做。爸爸就是這么死板，每次游泳之前都要求我做那些無(wú)聊的熱身動(dòng)作，可是我也不得不服從他，誰(shuí)叫他是我的游泳教練呢。
淺水區(qū)里，都是各種幾乎啥泳姿都不會(huì)的“菜鳥”，我只好找一條人相對(duì)少的泳道開始慢慢游起來(lái)。蹬腿，劃水，換氣，我又開始一遍遍地重復(fù)著爸爸教我的蛙泳動(dòng)作。游著游著，我看見(jiàn)隔壁深水區(qū)一位小姐姐在仰泳，雙腿上下抖動(dòng)，兩只手像蝴蝶翅膀一樣劃水，好飄逸，好瀟灑啊，看的我都呆了。按捺不住羨慕的心，我也試著仰泳，還沒(méi)游出2米，就嗆了一大口水，嗆得我眼淚都出來(lái)了。
旁邊的.爸爸有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍：“哈哈，都和你說(shuō)了多少遍，先學(xué)會(huì)蛙泳，掌握好基本動(dòng)作�！蔽液懿环䴕�，可是也沒(méi)有底氣爭(zhēng)辯。
每次來(lái)泳池，我都會(huì)嗆水，印象最深的有兩次。第一次來(lái)是因?yàn)楹ε�，其�?shí)泳池淺水區(qū)的水深才到我胸口。還有一次，是我不敢把整個(gè)頭鉆進(jìn)水里，狠著心一頭扎下去，眼睛都不敢睜開就被水嗆得想哭。很奇怪的是，從此我再也不害怕下水，也敢在水底大膽睜開眼睛。
游泳就是一件看著很簡(jiǎn)單，自己去做了才能真正體會(huì)到其中奧妙的事情。泳池里有很多游得和魚一樣飛快的高手，有笨拙不堪的“菜鳥”，有不敢下水的“膽小鬼”，還有我這種喜歡大膽嘗試各種泳姿的準(zhǔn)高手，管它呢，大家都很開心，這就是運(yùn)動(dòng)的魅力吧。
愛(ài)小學(xué)作文4
我有個(gè)嘮叨的爺爺和奶奶。
天氣冷了，奶奶急忙拿起電話說(shuō)：“今天天兒冷，多穿點(diǎn)衣服”。
我回家時(shí)，奶奶總是抱著丫丫站在門口說(shuō)：“讓爸爸慢點(diǎn)開車”。
爺爺從廚房探出頭說(shuō)：“到家給我們打個(gè)電話”
我上學(xué)時(shí)，爺爺擔(dān)心的說(shuō)：“課間玩兒時(shí)小心點(diǎn)”。
我放學(xué)了，爺爺微笑著說(shuō)：“餓了吧，快回家吃飯”。
你們說(shuō)：“我的'爺爺奶奶嘮叨嗎？”
可我告訴大家：“爺爺奶奶的嘮叨啊就是對(duì)我的愛(ài)！
陜西省西安市交通大學(xué)附屬小學(xué)一年級(jí)：臧嶼珊
爺爺練起了“二節(jié)棍”
每天早晨，爺爺都要到公園去練“二節(jié)棍”。他不全是為了鍛練身體。為什么呢？這得從頭說(shuō)起。
那是兩個(gè)月前，有天夜里，賊弄開了我家的門，偷走了兩部手機(jī)。第二天，一整天爺爺都皺著眉頭，很少說(shuō)話。我說(shuō)：“爺爺，損失又不大，何必那么不開心呢？”爺爺說(shuō)：“問(wèn)題不在這兒�，F(xiàn)在人們生活好了，只要有一雙手，都會(huì)搞到飯吃，為什么偏偏要去偷呢？懶惰是一方面，最主要的是缺乏信仰。古代人信神，相信做了壞事會(huì)遭報(bào)應(yīng)的。新中國(guó)成立后，人們信仰馬克思，人民就是神，做了壞事，就要受到人民的譴責(zé)或懲罰�，F(xiàn)在人們沒(méi)有信仰了，只要搞到錢就行，至于用什么方法就無(wú)所謂了。犯了大法可以判刑，小偷小摸拿他沒(méi)法。買把刀去砍他？不行，他罪不至死。教育他，一個(gè)人行嗎？我是在想，用什么辦法來(lái)懲治這些賊�！�
過(guò)了兩天，爺爺買來(lái)了“二節(jié)棍”。他說(shuō)，這東西打不死人，卻能使人疼痛難忍。又小巧玲瓏，便于攜帶。小偷即使奪去了，沒(méi)有經(jīng)過(guò)練習(xí)，也不會(huì)用。就這樣，爺爺練起了“二節(jié)棍”，好像練得很開心。
愛(ài)小學(xué)作文5
上個(gè)周末下午，我跟著日?qǐng)?bào)社的叔叔、阿姨去參觀溫州市特殊學(xué)校，（學(xué)校里的小朋友，都是些殘疾人，大多是盲人和聾啞人。）那一天的主題是《讓愛(ài)出發(fā)，感恩你我他》。
我們先在甌北紅蜻蜓集團(tuán)門口集合，報(bào)數(shù)排號(hào)，我是208號(hào)。之后，我們來(lái)到了特殊學(xué)校。大家聽從記者阿姨的安排，來(lái)到與自己結(jié)對(duì)的小朋友身邊。大家都準(zhǔn)備了一份小禮物送給與自己結(jié)對(duì)的`小朋友。與我結(jié)對(duì)的小朋友是位盲人——一個(gè)小男孩。但他不是全盲，而是弱視的，能看見(jiàn)近距離的東西。我給他準(zhǔn)備的是一條圍巾和一頂帽子。他說(shuō)他很喜歡，還知道是藍(lán)顏色的。
在我們的聊天中，我知道了他叫廖文杰，來(lái)自蒼南，今年9歲，上二年級(jí)了。他每天要上7節(jié)課，會(huì)寫很多字，每天晚上還要上晚自習(xí)。他每隔4個(gè)星期回一次家。他非常善談，我們?cè)谝黄鹆牧撕芏嗪芏�，我們還玩了詞語(yǔ)接龍游戲，還上臺(tái)玩了集體傳遞籃球的游戲。看得出來(lái)他很樂(lè)觀，今天也玩得很開心。
之后我還參觀了他們的教室，認(rèn)識(shí)了李劉彬，他給我們讀了“清澈的湖水”一文，只見(jiàn)他用手摸著盲書，用很標(biāo)準(zhǔn)的普通話非常流利的朗誦著。一點(diǎn)兒也不亞于正常的小朋友。后來(lái)他還給我們表演了盲人的書寫方式，他用他的專用工具在紙上咚咚咚、咚咚咚的寫著。不一會(huì)就寫好了一句話，給大家讀了出來(lái):“我叫李劉彬，今年10周歲，來(lái)自重慶�！�
教室里還擺放著小朋友的獎(jiǎng)狀和手工制作品，他們用紙折出了天鵝、筆筒、菠蘿、小狗······
參觀完特殊學(xué)校后，讓我體會(huì)到：身有殘疾的小朋友都那么熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我們?yōu)槭裁床荒�？讓我們一起努力吧�?/p>
愛(ài)小學(xué)作文6
鐵路猶如國(guó)家的血脈，平常我們的生活都離不開鐵路。因此，鐵路對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的生活都很重要，所以，我們要愛(ài)護(hù)鐵路，做一名愛(ài)護(hù)鐵路的小衛(wèi)士。
雖然人們都十分愛(ài)護(hù)鐵路設(shè)施，但是有一些人依然破壞鐵路。一條嶄新的鐵路剛剛修好，人們非常高興�？墒怯幸恍┤藶榱松僮咭欢温�，他們把護(hù)欄弄斷，讓自己進(jìn)出方便。你是否想到這樣會(huì)存在重大安全隱患，一但發(fā)生交通事故，后果就不堪設(shè)想。
在鐵路沿線，我看見(jiàn)有些人正在穿過(guò)護(hù)欄走過(guò)鐵路時(shí)，我心中真為他們捏把汗，生命是多么的寶貴。怎么都不好好珍惜呢？少走幾步路，你就會(huì)給祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)大動(dòng)脈了造成重大事故，死了不少人。難道這樣的叫訓(xùn)還不夠我們深思嗎？一個(gè)個(gè)事例還不足讓大家保護(hù)鐵路、珍愛(ài)生命嗎？
鐵路是祖國(guó)的大動(dòng)脈，是交通的'重要樞紐。因此，我們因該保護(hù)她。如果沒(méi)有鐵路，災(zāi)區(qū)人民的救援物資怎能及時(shí)運(yùn)達(dá)？各種商品就無(wú)法運(yùn)送到全國(guó)各地，人民的生活就無(wú)法得到保障。如果沒(méi)有鐵路，我們?cè)鯓优c外界溝通？祖國(guó)的大好河山怎樣領(lǐng)略？
記得爸爸講過(guò)，20xx年湖南芷江縣就發(fā)生了一起重大火車交通事故。有幾位學(xué)生上完自息回家時(shí)，他們?cè)阼F路上行走，結(jié)果火車來(lái)了，他們來(lái)不及躲避，造成5死2傷的重大交通事故。這一個(gè)血的教訓(xùn)，時(shí)時(shí)向我們敲起了警鐘。為此，“愛(ài)鐵路、護(hù)鐵路”從我做起，從現(xiàn)在做起。
現(xiàn)在我向大家倡義：
1、宣轉(zhuǎn)鐵路安全知識(shí)。
2、不要私自到鐵路上去完耍，不要橫穿鐵路。
3、如果發(fā)現(xiàn)有人破壞鐵路要及時(shí)報(bào)告鐵路公安部門。
4、如果發(fā)現(xiàn)有動(dòng)物在鐵路上，要及時(shí)趕走。
愛(ài)路護(hù)路、人人有責(zé)，讓我們大家積極行動(dòng)起來(lái)吧！
愛(ài)小學(xué)作文7
我相信每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我的愛(ài)好是讀書。有句話說(shuō)“書是人類的良師益友”，我看最恰當(dāng)不過(guò)了，因?yàn)樽x書給我?guī)?lái)的許多知識(shí)和樂(lè)趣（概括介紹讀書給自己帶來(lái)好處）。
記得在五年級(jí)上學(xué)期一個(gè)星期天，爸爸從口袋里掏出一張照片，問(wèn)我：“這是一只雞，叫什么呢？”“這是……這是……我不知道�！蔽倚睦锊蛔〉刎�(zé)怪自己太笨。爸爸把照片塞給我，和顏悅色地說(shuō)：“因?yàn)槟銢](méi)讀這方面的書，才不知道的�！蔽翌I(lǐng)悟了爸爸的意思，讓爸爸幫我訂了好幾樣刊物，抽空還到學(xué)校圖書室借閱圖書。
有一次我讀《我們愛(ài)科學(xué)》，看見(jiàn)一只雞和爸爸給我的照片上的雞模樣差不多。我拿出照片一對(duì)照，完全一樣。我津津有味地讀起這一部分，然后來(lái)到爸爸面前喜滋滋地說(shuō)：“我知道那照片上的雞叫什么了�！薄敖惺裁�？”“白馬雞，是中國(guó)4大稚類之一，生活在西南地區(qū)人跡罕的地方。是世界上生活地域最高的雞。”爸爸面帶微笑說(shuō)：“明白了吧，讀書才會(huì)獲得知識(shí)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭（這里講自己在爸爸的引導(dǎo)下讀書獲得了答案）。
從此我讀書更加起勁了。寫完作業(yè)，我就讀書。我喜歡讀介紹百科知識(shí)的`書，它的每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我的眼前打開了一扇窗，讓我看見(jiàn)了五彩斑斕的世界。我喜歡讀笑話書，寫完作業(yè)后，看看笑話，可以放松大腦。我也喜歡讀小學(xué)生作文一類的書，這對(duì)我寫作文有幫助。最近，我讀了一本《作文方略》，它不光有小學(xué)生寫的好作文，還有老師寫的作文方法以及疑難解答、好詞佳句、常用詩(shī)句等。我從這本書上摘錄了一些好詞佳句，用在我的作文上，作文寫得越來(lái)越好�，F(xiàn)在，我寫的《大姨家的柿子樹》，已被老師推薦到報(bào)刊編輯部了（這里概括講了自己讀書獲得的收益）。
我愛(ài)書，因?yàn)樗o我無(wú)窮的知識(shí)，我愿意永遠(yuǎn)遨游在知識(shí)的海洋中……
愛(ài)小學(xué)作文8
“感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣做我自已……”，每當(dāng)吟起這首歌的旋律，我就立即想到我任勞任怨的父母親，如今3月8日又隨著縷縷春風(fēng)來(lái)臨了。
今天是3月6號(hào)，我一大早就起床拿起一張白紙?jiān)诋嫯�，因�(yàn)槲抑?月8日這天，我已在學(xué)校過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，但母親卻在家里做家務(wù)，所以我不能為養(yǎng)育了我十二年的母親送上忠心的祝福，今天，我決定把這件禮物完成，我坐在書桌前把紙撕了一張又一張，因?yàn)槲覍?duì)畫畫一竅不通，畫一幅已使我頭暈?zāi)X脹，但為了母親，我還是毫無(wú)倦態(tài)地畫了起來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下，我擦了又擦，已經(jīng)把那白紙擦得毫無(wú)顏面了，但功夫不負(fù)有心人啊，最終，一幅栩栩如生的畫面終于展現(xiàn)在我眼前，這是一把普普通通的傘，需在別人眼里一文不值，但這是我用心血去造成的，畫了半天，母親終于下班了，我拿著這張半折著的禮物，像小孩子撒嬌似的走向媽媽，媽媽一臉疑惑，把眼睛睜得大大的，我傻傻地笑了一下，把藏在手中捏得濕濕地一張紙拿了出來(lái)，雙手遞給媽媽，微笑地說(shuō)：“媽媽后天就是你的.節(jié)日了，但我不能在家里跟你渡過(guò)這神圣偉大的節(jié)日，所以我提前把禮物送給了你”，這時(shí)媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“女兒，你真懂事��！無(wú)論母親節(jié)這天，你在不在媽媽地身邊，我們地心都是相連在一起地”，說(shuō)著媽媽打開了禮物，首先是驚訝，她說(shuō)：“女兒你畫畫技術(shù)提高了啊”！我不好意思地笑了一下，然后媽媽又開心地問(wèn)：“女兒，你為什么要畫一把普普通通的傘呢？這把傘有什么特別��！媽媽一瞬間產(chǎn)生了很大的疑問(wèn)，我笑地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽這把傘并不神奇，但他代表我對(duì)你的考敬，我真誠(chéng)地希望我能用這把傘為你遮風(fēng)擋雨，希望你能喜歡這普普通通地禮物……”一瞬間，眼淚聲，寂靜聲摻和在一起，成了一首愛(ài)得交響曲，媽媽停了一下，然后破涕為笑地說(shuō)：“謝謝您！我真得很喜歡這件禮物，我真是一把獨(dú)一無(wú)二的傘。
此時(shí)，媽媽臉上露出了欣慰的笑容……
愛(ài)小學(xué)作文9
媽媽，我愛(ài)您！
媽媽不在家，因?yàn)閱挝慌伤ジ拭C出差，得去一個(gè)星期，起初幾天我挺高興，覺(jué)得媽媽不在，我不用聽那整日的嘮叨，也不用被媽媽管得嚴(yán)嚴(yán)的。這天，我來(lái)到街上，瑟瑟秋風(fēng)吹得我渾身發(fā)抖，我不經(jīng)意看了看脖子上戴的圍巾，頓時(shí)便想到了媽媽，這條圍巾是媽媽給我織的，織的時(shí)候一不小心還把手給扎破了。怪不得這幾天我總覺(jué)得少了些什么，原來(lái)我是想媽媽了。
每天早上走出家門前，媽媽都會(huì)親切地問(wèn)我：“孩子，飯錢帶了吧，要不要再給你帶幾個(gè)水果”晚上我回到家，媽媽又會(huì)關(guān)心地問(wèn)我：“孩子，餓了吧，先吃些東西再去做作業(yè)�！眿寢岆m然愛(ài)嘮叨，但是那是媽媽對(duì)我的關(guān)心啊。
記得有一次，我發(fā)著39度的高燒，那是一個(gè)雨天，媽媽冒著傾盆大雨騎電動(dòng)車送我去醫(yī)院打吊針。事后我才知道，那天，電動(dòng)車差點(diǎn)被淋壞。到了醫(yī)院，媽媽給我掛了號(hào)，辦完各種手續(xù)后，我順利地打了針，坐在座位上的時(shí)候，我感到手很脹，就告訴了媽媽，于是媽媽不顧寒冷，取下她那條圍巾，疊起來(lái)墊在我手底下，過(guò)了一會(huì)兒，我便覺(jué)得脹得沒(méi)有剛才那么厲害了。
媽媽，您可知道，在那天剛蒙蒙亮的清晨，您已起床做家務(wù)了，此時(shí)此刻，我愿化作一個(gè)小小機(jī)器人，來(lái)幫您分擔(dān)事務(wù)，為您減輕負(fù)擔(dān)；媽媽，您可知道，在那烈日當(dāng)頭的`正午，我愿化作一杯冰水，為您帶來(lái)絲絲涼意；媽媽，您可知道，在那涼風(fēng)習(xí)習(xí)的晚上，我愿化作一臺(tái)按摩機(jī)，為您緩解疲勞。
就是從這一點(diǎn)一滴中，我感受到媽媽對(duì)我的愛(ài)之深！ 媽媽，我愛(ài)您！
愛(ài)小學(xué)作文10
我從小就怕水，從沒(méi)想過(guò)有一天我居然要下水去游泳。
不知媽媽是怎樣想的，她竟打算給我報(bào)游泳培訓(xùn)班�！芭�，不……”我在心底哭喊道。我了解媽媽決定的事根本動(dòng)搖不得，只好把恐慌深埋在心底。
終于，可怕的日子來(lái)到了——媽媽一起床就掀開我的被子，興奮地喊我起床，毫不顧及我內(nèi)心的抗拒。
我被媽媽“綁架”到游泳培訓(xùn)班門口。聽到里面水的聲音時(shí)，我就莫名地冒出一身冷汗。在媽媽的催促下，我換好游泳衣，小心翼翼地靠近水池邊，不知為何，我的嗓子好像被什么東西堵住了，聲音突然變得斷斷續(xù)續(xù)，支支吾吾：“你確定……這么……么高？”這水池對(duì)別的小朋友來(lái)說(shuō)似乎有神奇的魔力，他們?cè)诶锩嫱娴妹奸_眼笑，只有我在一旁瑟瑟發(fā)抖，喉嚨也像打了結(jié)似的。
訓(xùn)練開始了，教練先讓我們一個(gè)個(gè)跳入泳池。前面的小朋友都?xì)g快地跳了下去。輪到我了，我屏息凝視，直勾勾地盯著水中的我，心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“快跳下去吧！否則我就要成為‘焦點(diǎn)’了！”可那兩只小腳丫就是不聽話，一步都挪不動(dòng)�！皳渫ā币宦暎瑢�(shí)在看不下去的教練趁我不注意，把我推下水池，害得我嗆了好幾口水。
接下來(lái)是學(xué)習(xí)水中憋氣。這個(gè)我擅長(zhǎng)！我立刻鉆進(jìn)水里，可沒(méi)過(guò)多久，我就忍不住了，把頭探了出來(lái)，原本自信滿滿的我變得垂頭喪氣。
還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，蛙泳泳姿訓(xùn)練就開始了�！跋瓤次襾�(lái)做一遍！”教練大聲喊道。只見(jiàn)他嚴(yán)肅得像個(gè)包公，我們不敢惹他生氣，都一本正經(jīng)地跟著學(xué)。“收、翻、蹬、夾，這是學(xué)習(xí)蛙泳的.四個(gè)腳的主要?jiǎng)幼�，聽懂了嗎？”他提高了嗓音，似乎在提醒最后幾個(gè)正在說(shuō)話的男生。
隨著教練細(xì)致的指導(dǎo)，伴著教練威嚴(yán)的口令，我們?cè)谟境刂信Φ鼐毩?xí)著，漸漸地，我感到自己的肢體舒展開來(lái)，開始熟練地收、翻、蹬、夾……
原來(lái)這泳池真的有一種神奇的魔力，我不再害怕水，不再抗拒游泳�，F(xiàn)在我可以高聲呼喊:“我愛(ài)游泳！”
愛(ài)小學(xué)作文11
媽媽，今天是您的節(jié)日——三八夫父節(jié)，我有很多很多的話想要對(duì)您說(shuō)。
記不了您送我上幼兒園第一天的情景。應(yīng)您把我送進(jìn)學(xué)室我看到的是一張弛生疏的面貌，口里懼怕極了，只管阿姨微笑著過(guò)去牽我的小手，我仍是極速地甩啟她避到了您的身后……在您跟阿姨聊了幾句回身要分開時(shí)，我像一只蒙到驚嚇的小鳥，一邊哇哇地大哭一邊拼命拽住您的衣角，“媽媽……媽媽……”，我不停地泣叫著。您轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，緩緩蹲了下來(lái)，微微地為我揩掉眼淚，不停地?fù)嵛课��？纱藭r(shí)，媽媽，我明顯看到了您的眼睛里閃耀著晶瑩的淚花，是您強(qiáng)忍著淚水沒(méi)有讓它滾降下來(lái)！昨天我才清楚，這是怎么的一種不舍和掛念��！
時(shí)光功得惡鈍呀轉(zhuǎn)瞬間我離別了幼兒園，入進(jìn)小教，成為一名小學(xué)生了。啊，我長(zhǎng)大了，爾如許興奮啊！您天天迎我上學(xué)，晚上為我檢討功課，碰到困難時(shí)你耐煩的為我講授……第一次的`測(cè)驗(yàn)成就，語(yǔ)文我得了100分，數(shù)學(xué)99分！該我雀躍著將試舒接到您手中時(shí)，您愉快的臉皆紅了，一把將我抱伏去轉(zhuǎn)了佳多少圈，咱們的啼聲久久歸蕩在地面，大地跟綠樹都在替我們舞蹈呢。
昔年春節(jié)剛過(guò)，我得了一場(chǎng)沉感冒，始終領(lǐng)暖，您著急萬(wàn)分，帶我到處醫(yī)治，注射，但依然發(fā)燒，最后還發(fā)動(dòng)了高燒，一連二地我都吃不下飯。我望到媽媽您難過(guò)極了，臉上也不了來(lái)日的笑顏。您辛勞干了一桌子的飯菜我一點(diǎn)都沒(méi)吃，您和爸爸也沒(méi)吃。從您充滿血絲的眼睛面，我瞅到了您對(duì)我深深的心疼和關(guān)心……
媽媽，我還有良多許多的話想要對(duì)您說(shuō)但我最想說(shuō)的一句話是：媽媽，謝謝您的愛(ài)！能在您愛(ài)的光環(huán)下成長(zhǎng)，是我最大的幸福！
愛(ài)小學(xué)作文12
“感恩的心，感恩的靈……”這動(dòng)人的歌曲，我經(jīng)常唱起，因?yàn)槲矣幸晃粣?ài)我的爸爸。
爸爸的愛(ài)，猶如冬日的陽(yáng)光一樣溫暖，如同夏日的雨露一樣甘甜。記得有一年的冬天，外面下著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，雪花像飛舞的棉絮一樣在天上旋轉(zhuǎn)跳躍，不一會(huì)兒就把大地披上了一層銀裝，朋友們來(lái)我家玩，我們頓時(shí)玩心四起，相約去屋外堆雪人，可是雪太過(guò)于冰冷，我們的小手和臉蛋都紅撲撲的，像熟透地紅蘋果的似的。我們還是決定進(jìn)屋內(nèi)玩，我提議到：“我去拿玩具玩吧！”不等他們答應(yīng)，我就沖了進(jìn)去，不知道是地滑，還是不小心被別人推了一下，我一下就摔倒了，嘴唇上一股劇烈的疼痛感向我襲來(lái)，我手一摸，便看到紅彤彤的血嘩啦啦的流了下來(lái)，還有一半的牙齒孤零零地躺在地上，我心里害怕極了，毫不顧忌“哇”的一聲大哭起來(lái)！爸爸臉上帶著焦急的表情向我跑過(guò)來(lái)，一看我嘴上的鮮血，二話不說(shuō)，背著我就沖進(jìn)衛(wèi)生院。
到了衛(wèi)生院，爸爸渾身上下全部濕透了，身上都冒著白氣，但是他顧不得喘上一口氣，背著我像腳底踩著風(fēng)火輪一樣，直接沖向急診室。醫(yī)生檢查了我的情況，說(shuō)要打麻藥縫針，我問(wèn)爸爸：“打麻藥疼不疼？”“爸爸會(huì)一直陪在你的身邊的，不要怕�！卑职峙牧伺奈业�'手說(shuō)。有了爸爸的鼓勵(lì)，我忍著疼痛讓醫(yī)生把麻藥打進(jìn)我的嘴里。過(guò)了一會(huì)兒，我便感到困倦，睡了過(guò)去。等我醒來(lái)，爸爸用愛(ài)憐伴隨著自責(zé)的眼光看著我說(shuō)：“孩子，對(duì)不起，都怪爸爸工作忙，沒(méi)時(shí)間照顧你，讓你受傷了，承受了這么大的痛苦�！笨粗职诌@么傷心我很心疼，我便說(shuō)：“沒(méi)事的爸爸，是我自己不小心的，過(guò)一段時(shí)間我就好了，不用這么擔(dān)心�！�
雖然我受傷了，身體很疼，但是有爸爸陪在我身邊，我覺(jué)得這些疼痛似乎都消失了，爸爸的陪伴關(guān)心，在我受傷遇到困難的時(shí)刻，他用愛(ài)溫暖了我，我感到很幸福，等我長(zhǎng)大以后，我會(huì)用同樣溫暖的愛(ài)來(lái)回報(bào)陪著我長(zhǎng)大的爸爸！
愛(ài)小學(xué)作文13
往前看，往前看，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了
又是一個(gè)春天，風(fēng)吹過(guò)屋檐上的鈴鐺，攪亂了我的心。院子里的梨樹終于開花了，這是我期待已久的。那棵樹是奶奶種的。記憶中的樹苗沒(méi)有我的肩膀高，現(xiàn)在卻長(zhǎng)出了墻。當(dāng)院子里有奇怪的樹時(shí)，綠葉就盛開了。我爬上樹干，折了一朵花，捧在手里。我想把它送給千里之外的外婆，但我做不到。花很白，像天上的星星；聞起來(lái)很香，像奶奶做的年糕。我的思緒如此遙遠(yuǎn)，以至于我跑到了山的另一邊。在紅色的窗簾深處，我不知道誰(shuí)在等我
兩年前的春天，晚自習(xí)被班主任訓(xùn)話寫作，然后對(duì)寫作不感興趣。但是后來(lái)他找我談話，讓我重拾信心，回到寫作的道路上。直到我寫的一篇文章在校報(bào)上發(fā)表，別提我有多開心了。那一年我收起了第一支筆，因?yàn)樗阄叶冗^(guò)了最青春的時(shí)光。后來(lái)我的文章陸續(xù)在報(bào)刊雜志上發(fā)表。那年春天，我發(fā)現(xiàn)自己。
彎彎的月亮掛在柳梢，閉上眼睛傾聽微風(fēng)和稀疏的樹葉。似乎有笑聲和歡笑縈繞著這個(gè)高軒。云驚蟬，玉墜激起漣漪。雨要來(lái)了。春雨很特別，不像夏雨那么溫暖直爽，不像秋雨那么凄然凝重，不像冬雨那么自然平靜，而是一種揮之不去的'感覺(jué)。白天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)晚上的洗禮，一切都是那么新鮮。陌生人身上，有花；烹飪產(chǎn)生的煙很輕。春風(fēng)從眉間噴入眼簾，桃花依舊微笑；我的心像一片雪原，卻不留下任何浮華和泥濘。這就是我對(duì)春天的感覺(jué)。
梨花雪三月，開了又失了幾年；筆黑白分明，丹青穿插無(wú)奈；新月是什么時(shí)候出現(xiàn)在河上的？回望這條老街，記憶不斷顯現(xiàn)。春天的事情太多了，我忘不了這個(gè)季節(jié)。春天的風(fēng)景太美了，我放不下這個(gè)季節(jié)。做夢(mèng)的人帶不走，初醒的人不留；重逢前別離后，撥雪尋春，燃燈續(xù)日。來(lái)世想做游子，就敢喝一杯酒對(duì)著星樓說(shuō)話，朋友就射風(fēng)箏，掉進(jìn)北斗。你度過(guò)多少次春秋？在這個(gè)世界上玩得開心！
愛(ài)小學(xué)作文14
說(shuō)到夏天，大家一定會(huì)想起荷花。
因?yàn)楹苫ㄊ窍奶斓拇碜�，夏天里沒(méi)有荷花就不是夏天。 從古至今，關(guān)于荷花的詩(shī)也有很多。比如說(shuō)，漢樂(lè)府的《江南》，清朝曹寅的《荷花》，宋代楊萬(wàn)里的《小池》和《曉出凈慈寺送林子方》等等許多著名的古詩(shī)。其中，我最喜歡的是楊萬(wàn)里寫的《曉出凈慈寺送林子方》：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同；接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。這首詩(shī)最經(jīng)典、最廣為人知的是后面兩句。這首詩(shī)在內(nèi)容描述上語(yǔ)言優(yōu)美，用詞恰當(dāng)，美不勝收。讀著讀著，我腦海中就有了那么一番景象。 西湖的六月時(shí)節(jié)是最美的時(shí)候，這時(shí)的風(fēng)光與春夏秋冬相比確實(shí)不同，碧綠的蓮葉無(wú)邊無(wú)際，一直延伸到水天相接的遠(yuǎn)方，在陽(yáng)光的照應(yīng)下，荷花顯得格外艷麗。 七月，是荷花盛開的季節(jié)。炎熱的天氣或許站在盛開荷花的荷塘邊會(huì)舒服許多，在塘邊散步，綠水清秀，荷花白紅紫粉，芳香十里，看著實(shí)在讓人賞心悅目。微風(fēng)吹來(lái)，荷葉荷花隨風(fēng)搖擺。似乎是在跳舞，也可能正在尋找自己的舞伴，還不時(shí)飄出迷人的幽香，實(shí)在令人陶醉，看著這清爽的畫面，是不是感覺(jué)自己洗了一個(gè)澡，很涼爽，好想去敞開心扉去接受大自然一切奇妙的東西呢。夏日的清晨與傍晚，在荷塘邊散步、休閑，成了不少人夏天必做的功課。 荷花出淤泥而不染 ，濁青蓮而不妖。但也不能在欣賞他們的清香秀美時(shí)忘了贊美對(duì)荷花的.高潔風(fēng)格。 詩(shī)中說(shuō)接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花 別樣紅。你看，碧綠的蓮葉一望無(wú)際，仿佛伸到了天邊。而詩(shī)名就講的是大詩(shī)人楊萬(wàn)里送他的好友林子方。所以，我們就要把心里美好的愿望和煩惱都說(shuō)出來(lái)，告訴它，讓它實(shí)現(xiàn)美好的愿望，把煩惱統(tǒng)統(tǒng)帶走。
我愛(ài)荷花，我愛(ài)它絢麗的色彩，我愛(ài)它優(yōu)美的舞姿，希望天底下的人們都愛(ài)它！
愛(ài)小學(xué)作文15
“世上只有媽媽好……”這是世界流行的歌曲<<世上只有媽媽好>>的歌詞，是啊，世上只有媽媽好。媽媽對(duì)我的愛(ài)像是一場(chǎng)溫暖的雪，是無(wú)法取代的。
媽媽像一位偉大的神仙，把光明帶給了我，卻把煩惱和痛苦剝奪，讓自己“享受”；媽媽像是一位愛(ài)民的`彩虹仙子，把成功和陽(yáng)光帶給的我，卻把失敗和風(fēng)雨擋住，讓自己承受；媽媽還像一位無(wú)私的保姆，把我的事情，我的負(fù)擔(dān)搶去，讓自己扛著……總而言之，媽媽像一名幸運(yùn)女神，把快樂(lè)、成功、輕松給了我，卻把傷心、失敗、負(fù)擔(dān)握在自己的手中，啊，母子是一陣風(fēng)，吹走了惡運(yùn)，又吹來(lái)了好運(yùn)。
我愛(ài)我的媽媽，但是，我的媽媽更愛(ài)我。
在一個(gè)風(fēng)雪交加的日子里，地面冰凍三尺，人走在上面是戰(zhàn)戰(zhàn)苛苛，只要稍不留神，就會(huì)跌個(gè)狗啃泥，當(dāng)時(shí)是在中午放學(xué)的時(shí)候，我記得我才上一年級(jí)，我們班頂著刺骨的西北風(fēng)，還有入骨的雪走出了校門，地特別滑，像抹了油一般，我害怕滑倒，小心翼翼地走著，忽然，我聽見(jiàn)有人在叫我，我定睛一看，媽媽就在左前方，我就像在黑暗中尋找到了一絲光明，快樂(lè)的像小鳥，三下五除二的蹦到媽媽的面前，“媽媽！媽媽！”我興奮地叫著。媽媽高興地笑了，看媽媽的頭上一落上了一層潔白的雪，焦急的臉上已經(jīng)露出了笑容，雪仿佛一下子被親情融化了，我好奇地問(wèn)：“媽媽，你怎么在這里？”媽媽調(diào)皮地眨了眨眼睛，說(shuō)：“咱們倆兒一起走不是有個(gè)伴兒，不怕跌到嗎？”我信以為真地自豪地說(shuō)：“我不怕，讓我來(lái)保護(hù)你吧！”于是，我和媽媽便攙扶著回了家時(shí)候我才知道，媽媽是怕我一個(gè)人回家滑倒，而不是怕自己跌倒，為了我，媽媽已被風(fēng)雪整整侵蝕了二十分鐘，而我卻那樣天真。
如今，陳年往事在打開看看，已有了不同的看法，我的母親對(duì)我的親情也日益漸增，她對(duì)我的愛(ài)已無(wú)言表達(dá)。
母愛(ài)，仿佛一場(chǎng)溫暖的雪。
【愛(ài)小學(xué)作文】相關(guān)文章：
愛(ài)的小學(xué)作文01-14
小學(xué)愛(ài)作文02-28
小學(xué)作文：愛(ài)08-15
愛(ài)的小學(xué)作文11-15
“愛(ài)”小學(xué)作文01-15
愛(ài)作文小學(xué)作文02-01
愛(ài)的教育小學(xué)作文01-15
愛(ài)的力量小學(xué)作文03-12