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樹葉小學(xué)作文300字合集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的樹葉小學(xué)作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。
樹葉小學(xué)作文300字 篇1
秋姑娘邁著輕盈的腳步來到我們的身邊。
來到公園,我漫步在小路上。一片樹葉落在我的腳下,我發(fā)現(xiàn)那以枯黃的樹葉是那么優(yōu)美。我不由自主地走進(jìn)了小亭子里坐在石凳上,秋風(fēng)吹拂著我,那種涼爽寧我心情更加愉快!“沙,沙,沙”睜開眼一看,那已枯黃的葉子正在往下飄。那引人注目的.銀杏樹葉也一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,銀杏樹葉輕輕地往下飄,它們在一起翩翩起舞,就好像一只只金色的蝴蝶,漲開了雙翅在空中飛舞。我最喜歡的還是那火紅的楓樹葉!它形似手掌。楓樹葉紅得似,就像害羞的小姑娘。漸漸地,地面上的樹葉也堆積如山。一群小孩子在上面玩耍發(fā)出“喀,喀”的聲音,就像一首歡樂的交響曲,美妙級(jí)了!如果說秋天是一首交響曲,那秋天的樹葉就是一個(gè)個(gè)小音符……
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樹葉小學(xué)作文300字 篇2
秋天,很多葉子離開了大樹媽媽,投進(jìn)了大地的懷抱,為大地鋪上一層五彩斑斕的地毯,地毯上還有美麗的圖案——小小的銀杏樹葉。
我走在寬闊的道路上,一片自由快樂的銀杏樹葉落在了我的'腳上。我彎下身子把它撿起來,細(xì)細(xì)的觀察著。這片銀杏樹葉的鋸齒形的邊緣已經(jīng)干枯,變成了棕色。棕色下面緊挨著一圈黃色的光環(huán),黃色的光環(huán)下,是一大片象征著生命的綠色。我頓時(shí)感到大自然是一個(gè)藝術(shù)家,竟然把顏色搭配的那么協(xié)調(diào),我用手摸了摸,葉片挺光滑的,像小花瓣那樣柔軟,我心想,花瓣都特別的香它會(huì)不會(huì)很香呢?于是我把它放在鼻子上聞了聞,還真有一絲淡淡的香氣,但是這種香氣在我看來,是一種生命本身的香氣。
我高興的舉著它,才發(fā)現(xiàn)它在陽光下,是透明的,散發(fā)著綠色寶石一樣的光芒。我拿著這個(gè)寶貝邁著輕盈的腳步,走在這鋪滿樹葉的地上,跳起了舞蹈,秋風(fēng)在為我伴奏。我好像一片樹葉在飛舞,我陶醉了。
我愛秋天,愛秋天的樹葉,更愛秋天的銀杏樹葉。
樹葉小學(xué)作文300字 篇3
有人愛嬌艷的杜丹,有人愛傲麗的臘梅,有人愛小巧的桃花,有人愛芳香的桂花……而我,卻偏愛這秋天的樹葉。
秋天,行走在天平山上,身邊就是火紅火紅的楓樹林,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,通紅通紅的,仿佛是一簇簇火焰在跳動(dòng)著,燃燒著。
在走近些,便可視見楓樹的“廬山真面目”了。無數(shù)的楓葉啊,像只只蝴蝶從樹上悄然落下。我接住一片正在降落的楓葉,仔細(xì)地觀察了起來,這片楓葉呈火紅色,形狀好似鳳尾魚的'大尾巴。我用手撫摸著這一片楓葉,摸到了那彎曲錯(cuò)折的葉脈,定睛一看,好像一條通往遠(yuǎn)方的小溪。楓葉邊緣還有一圈小齒,排列整齊,雖說是小齒,但卻并不扎手,反而還挺舒服的呢!
拿著楓葉,我不知不覺已走出了楓林,但此時(shí),再看向楓葉,卻覺得有一種孤單乏味的感覺。是呀,許多楓葉組成了美麗的楓樹林,而一片楓葉卻只是一個(gè)孤獨(dú)的個(gè)體,那么孤寂,就如同一位空巢的老人,獨(dú)自守著空房,既無兒女,亦無親朋。
一片楓葉雖美,但只有在眾多楓葉中,與其共同向人們展示,才能呈現(xiàn)它們的華麗。
樹葉小學(xué)作文300字 篇4
俗話說:"一年之際在于春!蔽覅s認(rèn)為:“一年之美在于秋”。因?yàn)榍锾煊心乔ё税賾B(tài),色彩斑斕的秋葉。
在這其中我最喜歡楓樹葉了。站在楓樹下面,一片又一片似手掌的`楓葉向你伸來,秋風(fēng)中,正在搖擺的楓葉像一簇簇火紅火紅的火焰讓人感到十分溫暖?墒牵G油油的楓葉為什么會(huì)在秋天變成紅色呢?
老師告訴我們:“春夏雨季,樹葉中葉綠素比較多,所以葉子呈現(xiàn)出綠色,一到秋天,葉綠素被破壞,大多數(shù)樹葉中葉黃素顯現(xiàn)出來,所以呈黃色,而楓葉則是花青素顯現(xiàn)出來,所以是紅色!蔽彝鴿M小區(qū)都是紅葉,不禁想起唐代杜牧的詩句:
“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!
有的人認(rèn)為秋天是死氣沉沉,沒有一絲生機(jī)的而我卻認(rèn)為秋天是五彩繽紛,生機(jī)勃勃的。
樹葉小學(xué)作文300字 篇5
海南是一個(gè)風(fēng)景如畫,物產(chǎn)豐富的地方,它猶如南海上的一顆璀璨的明珠。海南一年四季陽光明媚,雖然現(xiàn)在已經(jīng)步入秋天,但是絲毫沒有察覺到秋天的足跡。
在講臺(tái)上,放著一枝充滿生機(jī)的樹葉,碧綠的葉片上葉脈清晰可見,這是生命的象征。每一片葉都富有光澤,看上去油亮油亮的。每一片葉默默地為大樹服務(wù),而無數(shù)的葉,就形成了一顆樹,由于陽光充足,氣候宜人,這些樹葉絲毫沒有枯黃、脫落的跡象。
看見這些生命力頑強(qiáng)的葉片,我想到了一棵棵樹,一片片樹林。而此時(shí)的北方已經(jīng)枯葉凋零,紛紛揚(yáng)揚(yáng),一副滿目蕭條的景象。但是海南因?yàn)殛柟獬渥悖灾参锶匀皇置,我希望有哪一天有能力把海南的陽光分一點(diǎn)給北方的孩子,那該多好呀!假如我的愿望能夠得以實(shí)現(xiàn),那北方的秋天也應(yīng)該是欣欣向榮,生機(jī)盎然的。
秋天的也不僅美麗,還幫我們凈化空氣,讓我們呼吸到清新的`空氣;它們美化環(huán)境,為我們提供了舒適的環(huán)境;它們是城市的隔音板,為我們驅(qū)散城市的噪音。
我愛秋天的葉,更愛生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)海南島!
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