有關(guān)美麗小學(xué)作文匯總5篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的美麗小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美麗小學(xué)作文 篇1
人生也美麗歲月無(wú)聲地在我身邊穿梭，一切如美好的事物在腦海中定格�？鞓�(lè)時(shí)總將他們?nèi)〕�，任美麗從這綻放。
我喜歡在公園里品味飄逸的花香，欣賞蒼蒼的樹(shù)木，這總是可以讓我心曠神怡。
夏夜的繁星，高掛在一望無(wú)際的`天空中。他們向人訴說(shuō)著一個(gè)美麗的故事。寧?kù)o的夜，有星星月亮陪伴，我想，任何煩惱，都會(huì)隨風(fēng)飄散，像蒲公英。
星空，好美，我喜歡坐在星空下，看滿天繁星對(duì)我眨眼睛。
秋日的斜暉，投下一個(gè)個(gè)俏麗的投影。秋風(fēng)帶走了夏的炎熱，同時(shí)又帶來(lái)了冬的寒冷，“自古逢秋悲寂寥”此刻，我終于體會(huì)到詩(shī)人劉夢(mèng)得的那番秋意。
路上的行人比往常少了很多，樹(shù)葉，像一只蝴蝶，在空中飛舞，他們的腦袋里又想著什么呢，在這寒冷的冬天？是想在這生命的最后一刻盡情演繹自己的美麗，化作春泥為明朝嗎？
落葉，好美！捧一片樹(shù)葉在手心，慢慢嗅它所發(fā)出的韻味，那是如此一番趣味。
人身可謂短暫，美麗轉(zhuǎn)瞬即逝，但是，短暫之后亦是精彩。
人身如此美麗，從生命的開(kāi)始到終結(jié)，孕育著無(wú)盡的美麗。身為現(xiàn)在的我們，何不珍惜這份美麗。
美麗小學(xué)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)——鹽城，說(shuō)起來(lái)肯定沒(méi)有多少人知道，一說(shuō)到風(fēng)景，那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉��！
說(shuō)出來(lái)還真不少：射陽(yáng)丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)，大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)，鹽都大縱湖，建湖九龍口······我就介紹幾個(gè)美麗風(fēng)景吧！
第一個(gè)，市射陽(yáng)丹頂鶴保護(hù)區(qū)。瞧 ! 有一群丹頂鶴正在空中翩翩起舞。這里總面積大約 360 多萬(wàn)畝，核心區(qū)面積約 15 萬(wàn)畝，人跡罕至的空曠寧?kù)o，是禽類的理想場(chǎng)所。丹頂鶴也因?yàn)檫@里的環(huán)境，變得更美了——頭上頂著個(gè)紅瑪瑙，身上有黑有白，成千上萬(wàn)的丹頂鶴在這寧?kù)o的地方形成了一個(gè)屬于它們獨(dú)演的舞臺(tái)。
第二個(gè)，市大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)。這個(gè)麋鹿難怪被成為“四不像”——角似鹿，面似馬，蹄似牛，尾似驢。它們的習(xí)性與環(huán)境黃海之濱有相關(guān)的聯(lián)系，它們寬大的.蹄子習(xí)慣在沼澤中跋涉、覓食，不愧是《封神榜》中姜子牙的坐騎。
第三個(gè)，自然是鹽都大縱湖。那里的植物雖然不是最美的，但它與藍(lán)天倒映在“藍(lán)瑪瑙”的懷抱中，我自認(rèn)為鹽城再也沒(méi)有比大縱湖美得地方了。每一到吃螃蟹的熱潮，人們都會(huì)想到大縱湖的大閘蟹，那里有 22 科 60 余種的魚類，水生植物被覆蓋率是百分之九十五，算得上是個(gè)“魚米之鄉(xiāng)”了。
瞧！鹽城的風(fēng)景真美麗，我用一句話來(lái)形容它：
天下三分好風(fēng)景，二分無(wú)賴是鹽城。
美麗小學(xué)作文 篇3
那天與同學(xué)去看電影，一路上到處都貼著多城同創(chuàng)的圖畫，使我對(duì)這產(chǎn)生了極高的興趣�；氐郊依镆院�，我向外公借來(lái)了資料查看，并從網(wǎng)上查到了許多資料。
弘揚(yáng)“創(chuàng)衛(wèi)精神”共建美麗黃巖。人財(cái)物三管齊下，“多城同創(chuàng)”重長(zhǎng)效。北城街道加強(qiáng)城管力量，城管中隊(duì)人員增加至18人；深化街道衛(wèi)生承包制，保潔人員達(dá)58人；除街道增加創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)投入不少于10萬(wàn)元；
春節(jié)期間，黃巖每天有1000名保潔人員上街清掃、200名交警上街執(zhí)勤、50名行政執(zhí)法人員上街巡查，天天守衛(wèi)城市�？梢�(jiàn)多城同創(chuàng)有多少人做出奉獻(xiàn)。
以前的黃巖，到處都是垃圾，到處都販零食和小吃的小攤。相比較之下，舉辦了多城同創(chuàng)之后，黃巖變得干凈了許多；路上不再到處都是垃圾，也不再到處都是販賣零食的.小攤了。這其中到底有多少個(gè)人在默默奉獻(xiàn)著，我們不知道。
除了這幾點(diǎn)以外，我們還應(yīng)該做到：團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，公共設(shè)施，不比吃穿、不浪費(fèi)糧食；在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉等內(nèi)容。
其實(shí)，多城同創(chuàng)光靠政府的管理是不夠的，政府可以去宣傳，可以集中去整治不文明的現(xiàn)象，但是不可以管理到每個(gè)人的點(diǎn)滴生活。它需要每個(gè)人的共同參與。一個(gè)文明的社會(huì)，不僅要求我們自己做一個(gè)文明人，還要求我們?nèi)ブ鲃?dòng)的傳遞正能量，讓更多的人成為文明人。因?yàn)橛辛宋拿魅耍拍苡形拿鞒恰?/p>
美麗小學(xué)作文 篇4
今天是7月27日，本班的4名同學(xué)在本班團(tuán)支書的帶領(lǐng)下來(lái)到的了美麗的珍珠灣，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的暴雨的洗禮這里已經(jīng)變成了一個(gè)“垃圾場(chǎng)”。五名同學(xué)頂著炎炎烈日打掃著這個(gè)“垃圾場(chǎng)”。目標(biāo)也只有一個(gè)“讓這里變美麗”!
即使這里垃圾有很多，但是還有許多的人來(lái)這里游泳。大家都知道每年的夏天都會(huì)有許多人把生命交給了大海，所以這次我們五名同學(xué)除了把珍珠灣“變美麗”之外，還有一個(gè)很重要的任務(wù)，就是向來(lái)這邊玩的.人宣傳海邊注意事項(xiàng)，希望大家能注意安全。
團(tuán)支書把我們分成了兩組，一組3人，一組2人。3人組負(fù)責(zé)撿垃圾，2人組負(fù)責(zé)宣傳安全注意事項(xiàng)。就這樣簡(jiǎn)單的安排，沒(méi)有團(tuán)支書的監(jiān)督，大家自覺(jué)的把自己的工作完成的非常好。
雖然我們?nèi)瞬欢�，任�?wù)又很艱巨，但是我們還是堅(jiān)持的完成了任務(wù)。最后我們用了三個(gè)小時(shí)就完成了任務(wù)，大家很開(kāi)心的喊出“美麗珍珠灣，由我來(lái)保潔!耶!”來(lái)為我們的成果歡呼。
美麗小學(xué)作文 篇5
天空中下起了零零星星的細(xì)雨，路旁的柳樹(shù)歡悅的擺弄著自己柔軟的身軀，正在盛放的花兒送來(lái)陣陣沁人心脾的芳香，這使我不由自主的收起小雨傘，讓雨滴浸透心靈。
我慢慢的走在羊腸小道上，靜靜地聆聽(tīng)者細(xì)雨帶來(lái)的美，雨滴有節(jié)奏地拍打著路邊的小石子，就像一個(gè)個(gè)美妙的音符，路邊的野花在風(fēng)的鼓舞下，盡情的擺弄著嬌艷的花骨朵兒，還有那被細(xì)雨滋潤(rùn)過(guò)的土地散發(fā)出宜人的芬芳。
走到田野上放眼望去，到處綠油油的一片，田野上的禾苗好像用力地向世界宣告自己的存在，這綠色不僅是它們生命的象征，更是它們對(duì)生命的渴望和追求，這一剎那我被這綠色所感染，久久佇立在那里。
不知過(guò)了多久，雨停了，金燦燦的'陽(yáng)光羞澀地從白云后面露出半邊臉來(lái)，農(nóng)民們拉著小車匆匆的趕往田地，偶爾在路上碰到熟人時(shí)就用誠(chéng)懇的微笑打聲招呼，贊嘆一聲這細(xì)雨來(lái)的及時(shí)……
不一會(huì)而太陽(yáng)已經(jīng)落在地平線上，幾戶農(nóng)家的煙囪里也斷斷續(xù)續(xù)地冒出幾縷青煙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一朵朵白云在悠閑自得的漫游，這時(shí)樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也開(kāi)始?xì)g唱了，似乎是在為自己一天的辛勞和收獲感到滿足和興奮，農(nóng)民們?cè)邙B(niǎo)兒的歌聲中扛著鐵鍬往回趕，臉上洋溢著說(shuō)不盡的喜悅……
夜間整個(gè)鄉(xiāng)村似乎進(jìn)入了睡眠狀態(tài)，連花落的聲音也可以清晰聽(tīng)到，天空中鑲嵌著那一盤圓月，此時(shí)此刻，我被那夜色迷住。
如果大海失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾的氣魄；如果沙漠失去了飛沙的狂舞，也就失去了遼闊的壯美；如果人類失去了感受美的心靈，也就失去了生命的樂(lè)趣；所以，時(shí)常停下腳步，去邂逅那自然之美，生命便多一份樂(lè)趣。
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