難忘小學(xué)作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的難忘小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘小學(xué)作文 篇1
爭吵是每個朋友與朋友之間一個常見的舉動，可是不為人知的是它背后的深刻含義：代表這朋友之間的深厚友誼。
我和陳**是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳**不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳**又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船正要往地上摔，我又停住了，心想：別激動，別激動，和他心平氣和的講講道理看看。然后放下木船，坐下來，使勁的忍住，對他說“陳**，請問你覺得這是你的錯還是我的？”他既不屑又不耐煩的回答我：“你的'錯，不就是一只小木船嗎，摔壞了至于這樣么？又不是要你的命�！边@話讓我更無法接受，變得更加生氣，對他語氣加重了些：“這是我辛苦了好久才做出來的，如果換做你，我把你的勞動成果弄壞，你會怎樣對待我？”他撇了撇嘴，沒說什么。我又對他說：“陳**，我們的關(guān)系是很好，你我都承認(rèn)對吧，可我們不能為了這么芝麻點大的小事而放棄我們的友情對吧？”他沉默著，低下了他的小腦袋，半天擠出一個字來：“是�！蔽衣犃�，就在心里抱怨著：是，那你干嘛還要那脾氣呢，耍帥��？他似乎聽到了我的心聲，“可是我不是一時沒控制住心情嗎?”他在一旁小聲的嘀咕著。“我就可以忍著，你為什么不行呀，難道我比你厲害些��？”我在一旁壞笑著�？伤幕卮鸶屛掖蟪砸惑@：“本來就是嘛！”我撲哧一笑。就這樣我們的矛盾解除了。
其實朋友之間爭吵并不是什么壞事，它其實就是你們友情的見證者，就象我和陳**一樣，不過你必須理智的對待它。
難忘小學(xué)作文 篇2
春節(jié)，家家戶戶張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。今年的春節(jié)我過得非常有意思，讓我留戀往返。
早上，我們一家忙開了。媽媽拿著對聯(lián)往門上貼，映眼前的是：福滿華堂請富貴，財如水來賀有余。我呢？正在貼“�！弊郑T上貼的時候，媽媽連忙阻止我，告訴我：“‘福’字要倒著貼，表 示福已到我們家了。”“哦……”我趕緊改正。而爸爸呢？正在掃地呢！準(zhǔn)備迎接客人。
到了晚上，桌上已放滿了豐盛的晚餐，讓人看的直流口水。桌子中間放著一盤魚，那就表示年年有余。我們?nèi)医蚪蛴形兜某灾暌�，客廳里充滿了我們歡聲笑語的氣氛。
過了一會兒，晚上八點整，我們?nèi)沂卦陔娨暀C旁看《春節(jié)聯(lián)歡晚會》。那動聽的'歌聲，使人陶醉；那好笑的小品，讓我們?nèi)腋吒吲d興的……客廳里充滿了我們歡聲笑語的笑聲。
新的一年到了，每個人都有新的理想，新的愿望，讓我們盡力去實現(xiàn)吧！最后，我祝大家龍年快樂。
難忘小學(xué)作文 篇3
邁出學(xué)校的大門，心里涌起無數(shù)的眷戀。難忘母校的一草一木，更難忘教我的語文老師——汪老師。
汪老師中等個子，齊肩的短發(fā)。她對我們每位同學(xué)都很好——成績差的同學(xué)，老師就利用午休時間來教他；成績好的同學(xué)，老師就鼓勵她們揚帆前進，爭取更大的進步。汪老師是從四年級開始教我們的。有一次老師讓我們抄詞語、生字。練習(xí)本一發(fā)下來我就埋頭苦寫，生怕耽誤了玩的.時間。由于我的努力，終于在下課前完成了。到了中午，我的本子發(fā)下來了，老師在我的作業(yè)后面評了一句話：“字寫得龍飛鳳舞，看來你有當(dāng)書法家的天賦�！�
老師的這句話讓我羞愧萬分，我再也不草草了事了。老師不僅傳授我們知識，還教會了我們怎樣做人。一次，老師得知了我們班上有很多人不守信用，就專門用了一節(jié)語文課來教育我們：“一個人失足，可以馬上恢復(fù)站立；可一個人失信，那就永遠無法挽回。成長的道路上需要誠信。誠信好比陽光，照亮人生的黑暗；誠信好比指南針，指引我們走上正道；誠信好比……”汪老師不僅傳授我們知識，還教會我們怎樣做人。老師曾經(jīng)說過：“不成才不要緊，但要成人�！苯窈笪也徽撟叩侥睦锒疾粫浝蠋煹恼佌伣陶d。老師，教師節(jié)快樂！
難忘小學(xué)作文 篇4
那個寒假，那天的風(fēng)很大，天空不時還飄著雪花�？墒牵拥奈覀円稽c也沒覺得寒冷……
那天一大早，在豫園，我們五班的同學(xué)參加了紅十字會組織的募捐活動。紅十字的叔叔阿姨發(fā)給我們標(biāo)有紅十字徽章的帽子和衣服，當(dāng)然還有裝錢的.袋子和一些小禮品，這些都是我們向游客募捐的裝備。
我和我的搭檔周翰睿開始行動了�？吹接慰�，負(fù)責(zé)拿錢袋的我緊張得說不出話來，迥是冷風(fēng)吹在臉上，我的額頭還是差點急出汗來。于是，我們走了很多路，卻沒有向一個游客募捐，看到其他同學(xué)的錢袋都是鼓鼓的，我們真不是滋味。
看來這樣是不行的。終于，我鼓起了勇氣向一位和藹的大媽走去。我的心里默背著要說的話：您好，我們是市八初級中學(xué)的學(xué)生，請您為需要幫助的人出一份力，我們……自以為背得很熟練，可我正準(zhǔn)備說時，竟忘記了臺詞，在旁邊的周翰睿提醒了我一下，我才吞吞吐吐地說出來了。我的表現(xiàn)把大媽逗樂了，她笑著在我們的袋子里放了兩塊錢，而周翰睿也把禮品送給了大媽，就這樣，我們募得了第一筆善款！雖只有兩塊錢，但大大鼓勵了我們，增強了我們的信心。
接著，我們又陸陸續(xù)續(xù)地募到了很多的善款。當(dāng)然也有些游客回避我們的請求，有的人竟看也不看就走開了，但更多的熱心的人們微笑著募捐，他們?yōu)檫@個冬天增添了很多溫暖……
雪花還在輕柔地飄著，我們的募捐活動還在進行著，愛心在我們周圍蕩漾著……
這樣的活動真讓我難忘。
難忘小學(xué)作文 篇5
在童年時期發(fā)生過許多的事，但我有一件事讓我終生難忘。
那是一個冬天的下午，我在家里寫作業(yè)，到了四點多我要去學(xué)興趣班了——跳舞。去的時候是我自己走著去的，本以為跳完舞不會下雨的就不讓家長來接我自己走回去，可天非要跟我唱反調(diào)剛一下課天空就響起了打雷聲過幾秒就下起了傾盆大雨，我的心一下子沉重了起來，后來心想：這大雨過會兒就小了，還有可能不下雨了呢！但過了幾分鐘以后雨好像沒有要停下來的意思，反而越下越大，我嘆氣道：“唉，看來我要在這留宿咯！”我低下頭望著地板的石頭，一陣風(fēng)吹過我冷颼颼的打了個噴嚏。
正當(dāng)我要放棄掙扎的時候一個熟悉的聲音向我叫喊著，我仔細(xì)一聽，“奶奶！是奶奶的聲音！”我像一個找到救命稻草的.小孩。奶奶穿著大棉襖，整齊的頭發(fā)被大風(fēng)吹得很凌亂。上面還撐著一把傘手里還拿著一把傘，我想：這應(yīng)該是給我的傘吧！
我看到奶奶的身影以后我的眼淚忍不住流了出來不管雨有多大我去抱住了奶奶，奶奶輕聲說道：“孩子別哭，奶奶來接你了�！蔽液湍棠叹瓦@樣走回了家里。
我感受到了其實奶奶也非常疼愛我的，奶奶身患病能來接我一定是她一步一步艱難地走來的。所以我要謝謝奶奶對我的愛。
難忘小學(xué)作文 篇6
從小時候到現(xiàn)在，我經(jīng)歷了很多事情。但有一件事情停留在我腦海中至今令我難以忘懷。
那是我上幼兒園的一件事。當(dāng)時，為慶�！傲粌和�(jié)”，我們女生每天下午都到一個專門練舞蹈的地方練舞。這個舞蹈要求最高的是：頭上頂四個碗，碗摞起來，沒有固定，而身體還要按舞蹈的要求做其他動作，對我們來說，這個動作確實太難了，所有的'老師和小朋友們都費盡精力去努力做好這個動作，老師還要求我們在平時的走路中也要頂碗以掌握平衡。那時候，真的很苦。但就這樣，我們一直練滿了兩個月，終于要表演節(jié)目了，我們先在幼兒園里跳了一次。后來，老師告訴我們要在廣場上再演兩次，還要上電視。
在上臺之前，我做好了充分的準(zhǔn)備。我想：今天要上電視，我一定要認(rèn)真表演這支舞蹈。
舞蹈演完了，第三天電視上就可以放了。第三天晚上，我打開電視，電視上正在播放著我們表演的舞蹈呢！
每當(dāng)我想起這件事，我的心里就會非常高興。
難忘小學(xué)作文 篇7
每天我都在期盼著周五下午的“無課日”。因為我和同學(xué)們一樣都可以選擇參加自己喜歡的興趣班。并帶給我了一次難忘的經(jīng)歷。
每次，我都會準(zhǔn)時在“無課日”的鈴聲中踏進合唱教室，等待老師來教我們唱歌。那一次也不例外，只是等呀等，老師總是不來，正在我感到奇怪之時，老師快步地趕來了。我以為要開始唱歌了，便坐得端端正正。這時，老師把我叫到她身邊去，我有些驚訝，心想：難道是我上節(jié)課不認(rèn)真？老師找我算帳來了？正想著，自己已經(jīng)來到了老師身旁。老師和藹的對我笑了笑，我心中頓時蕩起一股最親切的暖流，之前的擔(dān)憂也蕩然無存了。這時，老師遞給我一本點名冊、一支筆、一個精美的盒子，我更驚訝了。老師親切地對我說：“請你幫我做些事好嗎？”我心里十分愿意，用力的點了點頭。老師接著說道：“你幫我點一下名，再管一下課堂紀(jì)律，并給表現(xiàn)好的同學(xué)發(fā)‘連元星’，‘連元星’就在這個盒子里。我有些很重要的事要辦，得先離開一會兒。”老師一走，我便從驚訝立即轉(zhuǎn)為了驚喜，神氣十足地點起名來，也許是同學(xué)們知道了那小盒子里裝著“連元星”，于是便個個精神抖擻，坐得端正、筆直，也停止了平時總是閑不住的嘴。我把“連元星”發(fā)到了守紀(jì)律的同學(xué)手中�？吹剿麄兌及舶察o靜地端坐在椅子上，很高興，也更得意、神氣了。我仿佛成了牧羊人，同學(xué)們就像一群聽話的小羊。我就像一個能把小羊管得服服帖帖的牧羊人似的'，心里美滋滋的。
過了好一會兒，老師終于回到教室，見到我們都很遵守課堂紀(jì)律，十分開心，也認(rèn)同我的管理有方，讓我以后繼續(xù)管理合唱團的紀(jì)律，接過老師獎勵的“連元星”，得到了老師的表揚，我更得意、神氣了。
開始上課了，老師讓我獨唱，我得意忘形，以為老師又是想要表揚我，便站起來，張口就唱著跑了調(diào)的歌曲。全班同學(xué)哄堂大笑，老師也笑了，見大家都在笑我，我就像吃了辣椒，臉上辣得發(fā)燙，恨不得馬上找個地方藏起來。
下課了，我暗自發(fā)誓：不能受了一丁點表揚就得意忘形，一定要以此為第一次，也是最后一次！
難忘小學(xué)作文 篇8
在我的印象中，她不似寶石那般璀璨，卻如明燈一般閃亮；沒有烈火那般熾熱，卻如蠟燭在默默燃燒；雖不及螞蟻那樣辛勞，卻如春蠶般“絲方盡，淚始干”。她無私地照亮我們成長的路，努力燃燒著自己生命，只為把知識和為人處世的道理織進我們的心里，她就是我的老師。
那個雨天，老師把我單獨地留了下來，要和我談?wù)勑�，我知道因為我的吵鬧，同學(xué)們都很不愉快，看著老師用平時不曾出現(xiàn)的嚴(yán)肅目光盯著我，我很后悔，但更多的是抱歉。老師站在一旁，靜靜地看著我，等我說出事情的起因，我卻滿臉通紅地低下了頭，一聲不吭。老師也默不作聲，空氣中彌漫著一絲緊張，只能聽見我越發(fā)急促的呼吸聲和“怦怦”的心跳聲。突然，我猛地一抬頭，目光緊緊地鎖在老師身上，我望著老師的眼睛，有種想回避的感覺，她的目光很嚴(yán)厲，好像發(fā)著光�！袄蠋煛医裉臁蔽抑ㄖㄟ磉淼亟K于說完了。老師聽著我說的話，一會兒點頭，一會兒皺眉，一種難以形容的滋味涌進我的心頭。
終于，老師低下頭望著我，輕聲問道：“你知道自己錯了嗎？”我點點頭，“錯在哪里？”她的聲音很溫柔但又很有力。“我不該把同學(xué)的秘密說出去，”我的話語中帶著內(nèi)疚，“讓同學(xué)們生氣的�！崩蠋熉犃藫u搖頭，“不，不是！而是你明明答應(yīng)了同學(xué)，不把別人的秘密說出去的.，但言而無信，這叫別人以后怎么相信你呢！”這時我才恍然大悟，控制不住自己積蓄的眼淚，一滴一滴地往下流。我抽噎道：“老師，謝謝您，又給我上了一堂寶貴的課�！彼α诵Γ壑心悄▏�(yán)厲融化成融融春水，安慰我道：“沒事，下次要注意哦，相信你一定可以成為一個守信的好孩子！”
在夕陽余暉的照亮下，我仔細(xì)地打量了老師：小而發(fā)亮的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，嘴巴不大但能說會道，手挺粗糙，還有些粉筆灰沾在上面，特別的美！
難忘小學(xué)作文 篇9
過去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，六年的小學(xué)生活一晃而過，我不禁潸然淚下……眼前浮現(xiàn)著當(dāng)年入學(xué)時的場景，心想著就要離開母校，跟她說再見了。而這難忘的六年小學(xué)生活，已經(jīng)揮之不去，永遠烙在我童年的記憶當(dāng)中了。
忘不了我剛?cè)雽W(xué)時的場景，那時我對一切都感到特別陌生。我見到了我的班主任老師。在模糊的記憶中，她笑著，撫摸著我的頭，說我很聰明，是她鼓勵和笑容感染了我，才讓我在校園里有了自信，面向陽光，不再懼怕。
忘不了A老師的作文課，它如一把神奇的鑰匙打開了，我常年封閉的作文之門，讓我的作文從倒數(shù)變名列前茅;忘不了B老師的耐心，讓數(shù)學(xué)不再枯燥無味，讓數(shù)字變成了一個個趣味無窮的符號……
忘不了那個別開生面激情四射的運動會，那一次的男子接力賽，眼看著我的好哥們小A拿著接力棒，撒腿就跑，他分秒必爭，一路斬兵截將，不給對手留任何機會，奮力沖向終點，結(jié)果他卻在離終點一步之遙的.地方摔倒在地，起不來了，眼看著一個個隊員都沖過終點，可他一點辦法也沒有，只是趴在地上，流露出遺憾的目光。
一點點的失誤，讓這個第一名離我們遠去。但是我們并沒有嘲笑他。因為我們知道，我們是一個集體，要有福同享，有難同當(dāng)。
我也忘不了，我離開母校轉(zhuǎn)到新小學(xué)時，處處想著我，對我溫柔，體貼，還有關(guān)心我的C老師，為了培養(yǎng)我，她不辭辛苦地將我收在她們班;也忘不了新同學(xué)對我的幫助與鼓勵。
忘不了，忘不了，永遠忘不了……小學(xué)生活如珍珠一般流光異彩，讓我無限留念。又如河里的水，順流而下，一去不復(fù)返……光陰啊，已經(jīng)步入初中的我，能再見母校一面嗎?
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