難忘……小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的難忘……小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘……小學(xué)作文1
老師就象春雨，滋潤(rùn)著我們這些幼苗。這些年來(lái)，給我印象最深的是教了我們四年的班主任芮老師。
芮老師有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛。她的聲音和長(zhǎng)相一樣甜，始終面帶微笑，讓人感覺(jué)很親切！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我象往常一樣早早來(lái)到教室，把當(dāng)天的作業(yè)交給組長(zhǎng)便開(kāi)始早讀�！鞍�，丁柯欣你的復(fù)習(xí)本呢？”組長(zhǎng)跑來(lái)問(wèn)我，我一下懵了，要做復(fù)習(xí)？我趕快打開(kāi)記事本，“復(fù)習(xí)第四單元”6個(gè)大字，就像六個(gè)頑皮生氣的卡通娃娃，調(diào)皮地“看”著我。我一下子傻了，大腦“嗡”地一下，頭腦一片空白！我還有作業(yè)沒(méi)做！作為一個(gè)班長(zhǎng)，居然不如一個(gè)普通的同學(xué)！我快速的思考著，該如何應(yīng)付彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)誤，我慌忙對(duì)組長(zhǎng)說(shuō)，“你先把本子交上去，先別向老師說(shuō)我沒(méi)交作業(yè)，我馬上再找找”。
我慌亂地坐在座位上，課本上的字一個(gè)也看不清了，腦子還在想著拿不出作業(yè)該怎么辦！我心里很矛盾，說(shuō)吧，老師可能會(huì)當(dāng)著同學(xué)的`面批評(píng)我，多沒(méi)面子��；不說(shuō)吧，感到又對(duì)不起我這個(gè)“班長(zhǎng)”的稱(chēng)號(hào)。但我忽然想到芮老師平時(shí)對(duì)我的教誨，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，自己沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)已經(jīng)是錯(cuò)了，如果再說(shuō)慌，那不就是錯(cuò)上加錯(cuò)了嗎！經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是決定去對(duì)老師說(shuō)清楚。從座位站起向站在講臺(tái)上的芮老師走去，雖然只有十幾米的距離，但感到很長(zhǎng)很長(zhǎng)，似乎走也走不動(dòng)，我感覺(jué)自己的心跳在加速，心都快跳出來(lái)了，我緩步走上講臺(tái)，深吸一口氣，閉上眼睛把事情一五一十全吐了出來(lái)，我一下子感覺(jué)輕松多了，忽然感受到了“一吐為快”的感覺(jué)！但我不敢睜開(kāi)眼睛，生怕碰上芮老師那嚴(yán)厲的目光，可當(dāng)我慢慢睜開(kāi)眼睛時(shí)，看見(jiàn)的卻是一張親切帶著微笑的臉。芮老師撫撫我的頭說(shuō)：“丁柯欣，你能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤很好，但你是班委，可要以身作則��！去把作業(yè)補(bǔ)好吧！”老師慈祥的面容，親切的話語(yǔ)就象太陽(yáng)，溫暖著我的心。我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此以后，每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，都會(huì)想起芮老師對(duì)我的教誨，認(rèn)真做好每一項(xiàng)作業(yè)，不讓芮老師失望。雖然現(xiàn)在芮老師已經(jīng)不教我們了，但她的教誨之恩永遠(yuǎn)銘刻在我的心上！
難忘……小學(xué)作文2
我聞到了夏天的味道。冬天已隨著昨日的暖春消逝了，而春風(fēng)也帶著往日的陶醉走遠(yuǎn)了。又是一個(gè)終結(jié)，只剩下蔥綠的葉間下，一地斑駁的陽(yáng)光碎影。和朋友走在校園，見(jiàn)到一年級(jí)新生在校園操場(chǎng)上奔跑打鬧。朋友感嘆著“多么天真呀！”
五年前的我們毫無(wú)顧忌地在操場(chǎng)上橫沖直撞，笑著，鬧著，也曾這樣被哥哥姐姐們羨慕過(guò)的吧！可那時(shí)的我們又怎么會(huì)懂呢？
如今，物是人非。我站在校園里，體味著在母校的.最后一個(gè)季節(jié)。風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的一個(gè)個(gè)飽滿的芒果露了出來(lái)，顯得那么可愛(ài)。透過(guò)翠綠的樹(shù)葉，又高又藍(lán)的天空像溪水般澄澈。我閉上眼睛就回憶起在這所小學(xué)的一點(diǎn)一滴。
我永遠(yuǎn)忘不了，那一個(gè)辯論會(huì)。同學(xué)們對(duì)“科技發(fā)展是利大還是弊大”這個(gè)話題展開(kāi)了激烈的辯論，雙方都振振有詞，唇槍舌劍。這一方提出一個(gè)理由，對(duì)方馬上又進(jìn)行反駁，兩方都不甘示弱，為各自的光點(diǎn)據(jù)理力爭(zhēng)，真叫人記憶猶新。
我也更不能忘記那一天的暴風(fēng)雨，在我需要一把傘時(shí)，是我的一個(gè)個(gè)朋友遞給我一把把傘，是他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻給我一份友情。
我也不會(huì)忘記在我考試考差時(shí)，也是我的一個(gè)個(gè)朋友過(guò)來(lái)安慰我，讓我脫去痛苦，找回信心。
我們將要畢業(yè)了，畢業(yè)之后，我們就要各走各的路，各找各媽。在畢業(yè)之前，我得感謝我的老師，是他們使我領(lǐng)會(huì)知識(shí)的源泉。
鐘老師，我的語(yǔ)文老師。你雖然整天掛著一張嚴(yán)肅的臉，對(duì)我們非常嚴(yán)格，還老是罵，罰我們。但是，我心里明白，你這樣做都是為了我們好，試問(wèn)有哪個(gè)老師不想自己的學(xué)生成績(jī)好呢？畢業(yè)會(huì)考要來(lái)臨了，我清楚，我也明白，你為我們的成績(jī)能得到提升，日思苦想，而我們卻還是整天吊兒郎當(dāng)?shù)�，還不知到時(shí)間的緊迫，我們真是辜負(fù)了你的良苦用心。
天下沒(méi)有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返，我們要永遠(yuǎn)記住老師的訓(xùn)勉，做個(gè)堂堂正正的好學(xué)生。我相信，若干年后，我們?nèi)嗳撕退薪踢^(guò)我們的老師會(huì)相遇，帶著我們成功的喜悅，一起回到我們的母校，回到這個(gè)令我們歡心校語(yǔ)的地方。記�。航袢瘴乙阅感闃s，明日母校以我為榮！
難忘……小學(xué)作文3
時(shí)光荏苒，韶華易逝，六年的時(shí)間，不知不覺(jué)走到了盡頭！畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代。再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校；再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，可愛(ài)的小伙伴。再見(jiàn)了……
難忘，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，老師焦急的目光；難忘，生病時(shí)，老師一句句的噓寒問(wèn)暖；難忘，驕傲?xí)r，老師一次次的信心叮嚀；難忘，犯錯(cuò)時(shí)，老師一句句的誠(chéng)懇批評(píng)……
難忘，窗明幾凈的教室，那里有我最真切的回憶；難忘，寬闊平坦的跑道，那里有我最快樂(lè)的腳��；難忘，芳香四溢的花叢，那里有我最絢麗的光芒，；難忘……
可愛(ài)的同學(xué)們，我也是永遠(yuǎn)忘不了的。同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，仿佛時(shí)時(shí)縈繞耳畔；同學(xué)們?cè)谡n間里的歡聲笑語(yǔ)，仿佛時(shí)時(shí)蕩漾在心頭；同學(xué)們一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉，仿佛時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我眼前。。。。。。同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，互相愛(ài)護(hù)，讓我們?cè)诮鹕年?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，讓我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下快樂(lè)學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)，我們之間也留下了許許多多有趣而難忘的事情，留下了許多美好的回憶。我們都播下了友誼的種子，播下了我們互相的約定。啊，同學(xué)們，我是永遠(yuǎn)忘不了你們的！
如今，我就要離開(kāi)學(xué)校了，心中如同打碎的五味瓶，不知是何滋味。我再一次深情地看著學(xué)校，深情地看著我曾經(jīng)玩耍過(guò)的操場(chǎng)，深情地看著我曾經(jīng)去接受過(guò)批評(píng)的辦公室，深情地看著我曾經(jīng)灑過(guò)汗水的跑道，深情地看著我曾經(jīng)讀書(shū)寫(xiě)字的教室，深情地看著我曾經(jīng)……
轉(zhuǎn)眼間，我就要告別陪我六年的母校，告別和我一起學(xué)習(xí)知識(shí)整整六年的`同學(xué)，告別看著我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的老師，告別……叫我怎么舍得呢？
似乎真的到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀和淡淡憂傷的小學(xué)生活。想要用更多的語(yǔ)言來(lái)把它一一描述，可是我真的不敢輕言去寫(xiě)，怕一寫(xiě)在紙上就真的定格了，但青春無(wú)悔，我們依然唱這歌尋覓著天明……
六年的小學(xué)生涯，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻恍如昨日。親愛(ài)的母校，敬愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)，你們猶如一顆顆燦爛的星星，點(diǎn)亮了我的夜空，將陪伴著我度過(guò)漫長(zhǎng)的黑夜，你們?cè)谖业氖澜缋镉肋h(yuǎn)是那顆最亮最亮的星！
難忘……小學(xué)作文4
蔚藍(lán)的海水，金黃的沙灘，捷豹的海鷗，組成了一道優(yōu)美的風(fēng)景線。這是我夢(mèng)中的三亞美景。今天，我就和媽媽一起乘飛機(jī)來(lái)到三亞，度過(guò)了四天三萬(wàn)的美好時(shí)光。
第一天
下午七點(diǎn)，我和媽媽來(lái)到機(jī)場(chǎng)，我們參加了一個(gè)旅行團(tuán)，等所有人到齊后，我們就登機(jī)了。過(guò)了漫長(zhǎng)的幾個(gè)小時(shí)后，空姐說(shuō)：“到海三亞的旅客，飛機(jī)馬上就要下降了�！蔽液蛬寢屇煤眯欣罹蜏�(zhǔn)備下飛機(jī)。因?yàn)槭峭砩�，所以一下飛機(jī)，我們就到酒店休息了。躺在床上，我就幻想起明天的旅程，不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)想......
第二天
一大早，我和媽媽到了餐廳，吃完早餐后我們就來(lái)到了大廳，因?yàn)榻裉煳覀儨?zhǔn)備啟程到南山去看南�！坝^音”。
一到南山，我就想回酒店，因?yàn)闊崂崩钡奶?yáng)快把我烤熟了。但是，我聞到一股清香，引入眼簾的是五顏六色的花朵和綠油油的'小草。媽媽說(shuō)是因?yàn)槟仙降娜硕急容^喜歡吃素的，所以都很長(zhǎng)壽。
因?yàn)槲蚁矚g去冒險(xiǎn)，所以和我剛認(rèn)識(shí)的朋友——“烤全羊”和熊澤提一起邊走邊看。我跑得快，最先發(fā)現(xiàn)了大海！我大叫道：“喂！快看！這兒有大海！”他們聽(tīng)到我的喊聲，飛快的跑過(guò)來(lái)了。我等他們過(guò)來(lái)后，一起奔向了海邊......
第一次看見(jiàn)大海，我的心情無(wú)比激動(dòng)，可是我穿的是運(yùn)動(dòng)鞋，不能下去踩水，我心想：真遺憾！我就只好踩著石頭玩海水。玩累了，我們就到岸上去喝椰子水，椰子水淡淡的，似乎有一種汽水的味道，稍微涼快點(diǎn)，我們就準(zhǔn)備回酒店了。
第三天
最好玩的就要屬今天了。因?yàn)榻裉�，我們就要去海南著名的“蜈支洲島”，聽(tīng)說(shuō)到蜈支洲島可以游泳、可以潛水、可以劃艇，我非常興奮。
和昨天一樣，我和媽媽九點(diǎn)鐘就到酒店大廳集合了。我和我的伙伴玩了一會(huì)兒后，我們就坐大巴出發(fā)了。
坐了30多分鐘大巴，我們就下車(chē)了，隨即，我們坐船來(lái)到蜈支洲島。
吃過(guò)午飯，大家就換好泳衣，準(zhǔn)備下“�！绷�。我們每人租了一個(gè)游泳圈后，就走向了海邊。因?yàn)榇蠛＿^(guò)一段時(shí)間就要打浪，所以我喝了一口海水，“哇！著海水真咸！”我說(shuō)道。游了一會(huì)兒，我突然想要一些貝殼和珊瑚，所以我和小伙伴們一起去撿，沙灘上完整的貝殼很少，我們撿了好一會(huì)兒，終于一人撿了一兩個(gè)，不知不覺(jué)中，集合的時(shí)間就要到了，所以我們就回去集合了，隨后和大家一起回酒店了。
明天就要回成都了，我心里不免有一些戀戀不舍......
難忘……小學(xué)作文5
童年中的我，非常天真。有了一顆糖，就會(huì)把它種進(jìn)泥土里，整天都?jí)粝胫谐蝗�，開(kāi)糖花，結(jié)糖果。
記得在五歲的時(shí)候，二姑姑回老家和我們一起過(guò)春節(jié)，帶來(lái)了好多的糖。色彩斑斕的包裝紙里，包裹著各種味道的糖。有草莓味的，西瓜味的，菠蘿味的`......酸甜都可口。這讓我們鄉(xiāng)下的孩子真是見(jiàn)識(shí)了一番糖果的天地。每個(gè)小孩都有一份。見(jiàn)到糖，我猶如一匹餓狼捉住了一只大肥羊，恨不得一口氣把它吃掉。
我端坐在門(mén)前的矮椅上，吃著心愛(ài)的糖果，心里甜滋滋的。不一會(huì)兒，就只剩下了幾顆。望著這手里難能有的糖果，絲絲眷戀頓生心頭。我一邊嘆著氣，一邊不停著數(shù)著，希望能數(shù)出更多的糖果來(lái)。突然，我看見(jiàn)了門(mén)前一大片的黃豆，心想：前年媽媽種了半斤黃豆，收獲了一大籮筐。這不，今年還又種上了。如果把我手中的糖果全種在地里，豈不是有吃不完的糖了。盡管有多么的不舍，可為了更多的糖，豁出去了。
想干就干。我從屋子里找到一個(gè)小鏟子，飛快地跑到后花園，在空地上挖了幾個(gè)洞，忙活了半天，終于把心愛(ài)的糖果種了進(jìn)去。扔掉鏟子，嘴里念念有詞：糖果啊糖果，你可要快快生根發(fā)芽，讓我能有吃不完的糖。
自從我把糖果種在了地里，每天魂不守舍的。有事無(wú)事，都在后花園里逗留著。想看看糖果什么時(shí)候發(fā)出小芽?jī)�。一天過(guò)去了，第二天又過(guò)去了......直至第十天，我實(shí)在是忍不住了，拿著小鏟子，跑到種糖的地方，小心翼翼地掀開(kāi)土，出乎意料的事發(fā)生了：躺在地里的只有各種包裝紙，哪里還有什么糖果。
我哭哭啼啼地跑進(jìn)屋子，把爸爸媽媽嚇了一大跳。他們著急地問(wèn)我為什么哭。我把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了他們。他們聽(tīng)了，笑得前俯后仰，我感到疑惑不解。媽媽撫摸著我的頭，親切地對(duì)我說(shuō)：“小不點(diǎn)，你真可愛(ài)。我只聽(tīng)說(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)種糖得糖啊。糖果不像植物，有土壤，充足的水分，適合的溫度，足夠的養(yǎng)料，就能生根發(fā)芽。時(shí)間長(zhǎng)了，它在泥土里會(huì)融化�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，童年的那些傻事再也不會(huì)做了�？赡峭甑奶煺�，又豈能忘懷？
難忘……小學(xué)作文6
編者按：《那個(gè)人，我忘不了》是一篇師恩難忘作文，作者介紹的是一位教她一年級(jí)二年級(jí)語(yǔ)文的姚老師，這位老師很關(guān)心作者，使作者難忘。
那位身材苗條，一頭紅色卷發(fā)，常常穿著高跟鞋的老師，便是我現(xiàn)在一直忘不了的人。
那位美女老師便是我一二年級(jí)時(shí)的教我語(yǔ)文的姚老師了。我六歲的時(shí)候認(rèn)識(shí)了這位老師，爸爸帶我去報(bào)名，我第一次到了一年級(jí)教室門(mén)口，我一邊嚎啕大哭，一邊一個(gè)勁地往外跑著，我的爸爸把我拉著，老師見(jiàn)這情況跑了出來(lái)，蹲在我身邊。我一邊看一邊想：這老師看樣子像是一個(gè)好人，不像壞人。那位老師輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你怎么了?學(xué)校里可是非常好玩的'，有許多小朋友哦!”這聲音特別溫柔。我聽(tīng)了，嘟囔著：“真的嗎?老師你不是騙我的吧?大人說(shuō)話都不是真的�！卑职衷谝慌孕α诵�，老師笑著說(shuō)：“是真的，是真的�！甭�(tīng)了老師的話我才進(jìn)去。從此，我就喜歡上了那位老師。
這位老師對(duì)我是異常的關(guān)心。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，班主任讓我們拿著自己帶的勞動(dòng)工具去主席臺(tái)前打掃衛(wèi)生，可我沒(méi)有帶勞動(dòng)工具，我急得像熱鍋上的螞蟻，我嘴里一直說(shuō)著：“怎么辦呀，肯定要被班主任罵了�！蔽乙贿厑�(lái)回走，一邊瘋狂的思考著。我向四周望了望，看見(jiàn)了語(yǔ)文老師。我疾奔過(guò)去，站在語(yǔ)文老師面前說(shuō)到：“姚老師，我沒(méi)有帶勞動(dòng)工具，您能借我一個(gè)嗎?”姚老師說(shuō)：“勞動(dòng)工具，我沒(méi)有啊�！蔽艺f(shuō)：“那怎么辦呀?”我急哭了，姚老師看到我哭了，用手幫我擦眼淚。姚老師考慮了片刻說(shuō)：“這樣吧，我去別的班上跟你借一個(gè)去，你別哭了!”說(shuō)完姚老師走向了八班的教室，幫我借了一個(gè)勞動(dòng)工具。這雖然是一件非常小的事，但讓我記憶猶新。
早晨，我來(lái)的很早，就去學(xué)校商店買(mǎi)了一只蜜蜂。整個(gè)早上我都在“整”它，班主任來(lái)了，我一不小心讓這只蜜蜂跑了，我就去追它，正當(dāng)我快要抓住它的時(shí)候，班主任大喊了一聲：“李冰潔�！蔽乙惑@，立馬收了手，班主任在數(shù)落我的時(shí)候，一旁的姚老師說(shuō)：“看在李冰潔平常這么聽(tīng)話的份上，你就放她一馬吧�！卑嘀魅温�(tīng)了這番話，只好讓我回了座位。
要上三年級(jí)了，爸爸說(shuō)：“我要去黃杰小學(xué)上學(xué)了�！蔽曳浅２簧帷＠蠋煹倪@份恩情，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
難忘……小學(xué)作文7
媽媽的故鄉(xiāng)四川有一處中外聞名的游覽勝地──樂(lè)山。今年寒假同媽媽一起回家鄉(xiāng)，做了好長(zhǎng)時(shí)間的車(chē)到了樂(lè)山，雖然風(fēng)是很大，但是比北京熱多了，又很美，現(xiàn)在的樂(lè)山，不是綠油油的了，而是青青的顏色。
清早，江面霧像報(bào)信的燕子哪都有。我們由樂(lè)山城乘汽艇沿江而下，過(guò)青衣江、混江、大渡河三江匯合口，來(lái)到有中流砒柱之稱(chēng)的烏龍山。
烏尤山四面環(huán)水，孤峰兀立，山上樹(shù)木繁茂，翠竹成陰，山壁陡峭，江流澎湃。古人曾贊道："何處飛來(lái)縹緲?lè)�，�?dú)立江心江四曲，環(huán)水有山不見(jiàn)山，一聳云樹(shù)插天綠。"
我們離船登岸，踏上山間小徑，兩旁竹木蒼翠，不時(shí)傳來(lái)陣陣?guó)B語(yǔ)，十分幽雅恬靜。不知不覺(jué)我們來(lái)到烏龍寺，烏龍寺坐落在烏龍山頂。據(jù)門(mén)正中高懸金匾，門(mén)上雕刻著十分精美的花卉圖案，顯得富麗堂皇。寺內(nèi)主要建筑有彌陀殿、大雄寶殿、觀音殿和方丈室等，這些建筑結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，莊重雄偉。入門(mén)為天王殿，殿內(nèi)有四大天王塑像，一個(gè)兇猛，一個(gè)嚴(yán)肅，一個(gè)威武，一個(gè)神氣。我誠(chéng)懇的跪下拜拜他們，我的愿望可是不宜透露的。
沿著石鋪小路下了山，過(guò)鐵索橋，來(lái)到雄偉秀麗的凌云山。凌云山文物古跡豐富。歷史名人題詠遍山皆是。再說(shuō)樂(lè)山大佛在那里，我像一只豹子向前跑去，跑著跑著我看見(jiàn)了一座客棧，媽媽告訴我那是凌云棧道，我看著險(xiǎn)峻的凌云棧道下奔騰的江水不時(shí)地沖擊著山石，十分壯觀。
順著凌云棧道，我們來(lái)到大佛腳下。樂(lè)山大佛是世界上最大的'石刻彌勒坐像，佛像依凌云山西壁鑿巖而成，在三江激流匯合口處，坐東西西，佛像高71米，鼻長(zhǎng)5．6米，單是腳背就可坐百余人，如今大佛身上長(zhǎng)滿了綠色的苔禁，像披著綠色的袈裟，大佛背山面水，已在這里打坐l100多年了。一雙慧眼遠(yuǎn)眺峨嵋，近觀烏尤，雙眼欲睜似閉，神態(tài)端莊慈祥，真是形神兼?zhèn)�，其雕刻精�?xì)，充分顯示出古代勞動(dòng)人民巧奪天工的技藝，實(shí)在令人驚嘆。我站在樂(lè)山大佛下美美照了一張相片，洗出來(lái)后還說(shuō)：魔片啊，魔片啊，在這兩個(gè)事物，那個(gè)最好。雖然照片沒(méi)回答我，可是爸爸，媽媽說(shuō)樂(lè)山大佛。
我們沿著統(tǒng)蜒的九曲棧道去東坡樓，途中還看見(jiàn)了神奇的"一碗水"。這碗水清澈透明，在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光，據(jù)說(shuō)"一碗水"從古到今，經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬，而這碗水還是一滴不少，所以人們稱(chēng)它是"神水"。
好美的景象，只有的去過(guò)的人就會(huì)難忘之極，那次，我怎么能忘？
難忘……小學(xué)作文8
美好的小學(xué)生活將要結(jié)束，在這臨別之際，我的心情非常激動(dòng)，如大海波濤洶涌澎湃。
難忘二校。莊嚴(yán)肅穆的升旗臺(tái)，歷歷在目的升旗儀式。干凈整潔的校院，美麗的花園，高大的柿子樹(shù)。展示我們理想的黑板報(bào)，琳瑯滿目的讀書(shū)角，寬敞明亮的教室……您的每一個(gè)角落，都珍藏著我童年時(shí)的歡笑。二校，是您給我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，給了我們克服困難、戰(zhàn)勝困難的法寶和勇氣。二校，是您，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，我們失敗的悲傷，和成功的喜悅。
難忘恩師。老師，當(dāng)我們第一次走進(jìn)校園，看到的就是您和藹可親的笑容，是您把我們帶進(jìn)教室，讓我們不再恐懼這個(gè)陌生的環(huán)境，而是找到了一種家的感覺(jué)。忘不了二年級(jí)的班主任陳紅霞老師，是您在課堂上糾正了我上課做小動(dòng)作的壞毛病，從此養(yǎng)成了上課認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣。三年級(jí)的趙潔老師教我計(jì)算要準(zhǔn)確。五年級(jí)的龐淑慧老師，鼓勵(lì)我多讀書(shū)，多積累并讓我養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，使我不再害怕作文。當(dāng)我的作文在報(bào)刊上發(fā)表時(shí)，老師總是給我更大的鼓勵(lì)。特別讓我終生難忘的是六年級(jí)的班主任馬娜老師，老師身體不舒服，可是一分鐘也沒(méi)耽誤給我們上課。數(shù)學(xué)杜凌燕老師，知識(shí)淵博，講課幽默風(fēng)趣，讓我們聽(tīng)得入迷，再難的數(shù)學(xué)題都迎刃而解。親愛(ài)的`老師，我感謝您們，您的教導(dǎo)，您的付出給予我們信心和戰(zhàn)勝困難的勇氣。我會(huì)帶著這些教誨踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)。也請(qǐng)老師們放心，我一定發(fā)奮努力，做最好的自己，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師！
難忘同學(xué)，我們朝夕相處了六年，現(xiàn)在即將畢業(yè)，心中充滿了感慨。六年來(lái)，我們一起經(jīng)歷了很多很多：清晨的朗朗讀書(shū)聲，課間追逐游戲，放學(xué)時(shí)我高舉隊(duì)旗，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上相互加油等。場(chǎng)景歷歷在目，永遠(yuǎn)也無(wú)法抹去。同學(xué)間有了困難都互相幫助，不管誰(shuí)取得好成績(jī)都一起歡呼鼓勵(lì)，六年來(lái)大家建立了純潔的友誼�，F(xiàn)在就要分開(kāi)，怎么會(huì)忘記。
時(shí)光流逝，一切都匆匆而去。難忘二校，難忘恩師，難忘同學(xué)，難忘小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。此時(shí)此刻我要由衷地祝愿，祝愿我們二完小的明天更美好！
難忘……小學(xué)作文9
二零零五年二月，我參加了全省圍棋段位比賽，這是我第一次參加省級(jí)圍棋段位比賽，即興奮、激動(dòng)，又緊張不安，那分心情，簡(jiǎn)直無(wú)法形容。
來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)自全省各地市的小選手大選手齊聚一堂，場(chǎng)面非常壯觀。經(jīng)過(guò)短暫的開(kāi)幕式后，主持人宣布比賽開(kāi)始。
第一輪比賽，按規(guī)矩，黑先白后，我是白棋。隨著我逐漸進(jìn)入角色，剛開(kāi)始緊張的感覺(jué)已蕩然無(wú)存，我認(rèn)真的考慮每一步棋，越來(lái)越有信心，心里牢牢記著老師平日的教導(dǎo)：下棋起手必先占據(jù)角和邊，因?yàn)檫@是勞逸攸關(guān)的兵家必爭(zhēng)之地，布局如同行軍步陣，棋盤(pán)的邊界就像不可逾越的高山，棋子在邊上安營(yíng)扎寨如同背靠高山，不必?fù)?dān)心對(duì)方背后來(lái)襲，在角上則兩面靠山，在中間則可能四面受敵，因此，先在邊角上立穩(wěn)根基，以逸待勞。按照老師的教學(xué)方式，一開(kāi)始，我一直處于優(yōu)勢(shì)。
第一輪比賽布局階段黑棋明顯吃虧，下定式選擇有誤，過(guò)于偏重實(shí)地。在對(duì)殺過(guò)程中，黑棋雖然下出了“打劫殺”的好手，但最終因差一枚劫材而失利。
比賽進(jìn)入第六場(chǎng)，按照七局五勝，我已經(jīng)連勝三局，所以信心十足，感覺(jué)對(duì)手比我小一點(diǎn)，對(duì)他不屑一顧，覺(jué)得肯定能贏這一局，這局棋由于事關(guān)重大，雙方都比較謹(jǐn)慎，處處針?shù)h相對(duì)，一旦出手，就很干凈利落，黑棋較好地發(fā)揮了自身的厚味，在僵持中尋覓到了我方的破綻并一舉獲得成功。吃掉了我很大一塊棋，這下急的我眼冒金星，仔細(xì)觀看整盤(pán)棋局，明顯處于劣勢(shì)。我必須得扭轉(zhuǎn)乾坤，靜觀棋局：右邊的棋形，表面上看白棋就像孤單的雛鳥(niǎo)，在黑棋的鷹爪下岌岌可危，但實(shí)際上危機(jī)卻在攻擊的'一方。我已經(jīng)算清活路，先沖好手，這一手是唯一的急所。雖然我及時(shí)救活了很多棋，由于我的輕敵和驕傲，這盤(pán)棋下輸了，我難過(guò)的無(wú)地自容，媽媽在一旁安慰我說(shuō)“不要緊，勝敗乃兵家常事，以后還有機(jī)會(huì)�！倍覟樽约旱拇中暮万湴粮械綗o(wú)比的慚愧。
這次比賽，不僅使我得到了鍛煉，嘗試了一次戰(zhàn)勝自我的體驗(yàn)，經(jīng)歷了一次非常難忘的教訓(xùn)。也讓我更加懂得：圍棋不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一種工具，人與人之間交流的工具。通過(guò)圍棋，我結(jié)識(shí)了很多朋友。圍棋還是一種文化，東方傳統(tǒng)文化的禮、儀乃至世界觀，無(wú)一不能從圍棋中折射出來(lái)。所以，我更加喜歡圍棋！
難忘……小學(xué)作文10
上周三，我們五年級(jí)組全體同學(xué)進(jìn)行了一次快樂(lè)的秋游。我們?nèi)チ藦V州塔和省博物館，收獲了許多。給我留下深刻印象的是省博物館。因?yàn)樗锩娴膬?nèi)容豐富多彩又新奇，讓人難忘。
我參觀的場(chǎng)館有寶玉館、草本館、礦石館等8個(gè)館，最讓我感到新奇與驚訝的是草本館。草本館里介紹了許多草本植物，每株植物標(biāo)本旁都有介紹，讓我認(rèn)識(shí)了許多以前我不知道的植物，如：見(jiàn)血封喉、鈴蘭等。比如說(shuō)，見(jiàn)血封喉吧，單看名字，就覺(jué)得挺可怕的，以為是什么可怕的植物，能置人于死地呢�？催^(guò)介紹才知道，原來(lái)這種植物又名叫箭毒木，屬于桑類(lèi)科，樹(shù)木最高可達(dá)40多米，是在春夏之際開(kāi)會(huì)，秋天結(jié)出了一個(gè)個(gè)小梨子一樣的紅色果實(shí)，成熟時(shí)會(huì)變成紫黑色的，類(lèi)似桑葚一樣，但是它的果實(shí)是非�？嗟�，含有毒素的，不能食用，樹(shù)液有劇毒，有強(qiáng)心作用。屬于國(guó)家3級(jí)保護(hù)植物。這種植物一般生活在熱帶和亞熱帶地區(qū)，我們廣東省的湛江市就有這種植物，大家一般稱(chēng)它為“鬼樹(shù)”。所以看著見(jiàn)血封喉的圖片，我們還是不由地有點(diǎn)怕怕的。
接著我們來(lái)到了是寶玉館，那里有漂亮的`鉆石、玉、水晶、翡翠等，真讓人眼花繚亂。形狀有圓的、方的、三角的、不規(guī)則的等；顏色有綠的、紅的、紫的、白的等。甚至還有透明的；有的很大，有一人高；有的很小，只有黃豆那么��；有的會(huì)發(fā)出淡淡的光；有的晶瑩剔透，每一個(gè)都美倫美奐，整個(gè)館真是美不勝收，我真想用照相機(jī)把每個(gè)都拍下來(lái)！而且我還認(rèn)識(shí)到了一些以前我不知道的漂亮石頭，如：瑩石、托帕石等，讓我大飽眼福。
要說(shuō)收獲到最多的就是海洋館了。海洋館為我解開(kāi)了海洋動(dòng)植物的神秘面紗；讓我知道了更多種類(lèi)的海洋動(dòng)物與植物；讓我了解了海洋動(dòng)物的生活習(xí)性。我也在海洋館里看到了許多漂亮的珊瑚礁，奇形怪狀、五顏六色，真是太漂亮了！我想買(mǎi)一個(gè)留作紀(jì)念，但是場(chǎng)館里只有參觀，沒(méi)有出售的，看來(lái)要遺憾而歸了。
還好，后來(lái)在博物館里的小商店里，我買(mǎi)了一個(gè)平安包，可漂亮了！精美的制作，讓我愛(ài)不釋手，看來(lái)有個(gè)小東西作為紀(jì)念，也不枉此行了。
這次秋游去的省博物館使我收獲頗多。真希望下次的秋游也能讓我們有更多的學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)。這一次難忘的秋游，我會(huì)永遠(yuǎn)印在心靈的最深處！如果聽(tīng)了我的描述后，你也想去參觀的話，可以讓我來(lái)做你的小導(dǎo)游哦，只要你愿意！
難忘……小學(xué)作文11
她坐在雪地上，臉色通紅，金色的陽(yáng)光從她背后溢出少許，給她的臉龐染上了一層柔和的光暈。一抺淺淺的微笑掛在她的臉上，如同櫻花般優(yōu)雅而美麗。這是我珍藏在心底的畫(huà)面，也是刻在我心上，永不湮滅的印跡。
她是小葉，人如其名，就像是一片樸實(shí)善良卻又普普通通的樹(shù)葉，除了跑步與廣泛的課外知識(shí)以外別無(wú)所長(zhǎng)，但是她總是笑著，那種令人安心的笑容傳遞著樂(lè)觀與溫暖，叫人迷戀其中。也正是因?yàn)檫@抺微笑，我與她成為了朋友。
那年冬天似乎特別冷，學(xué)校里幾乎到處都積滿了雪，操場(chǎng)上有幾處還結(jié)了冰，冬季的風(fēng)夾雜著些許晶瑩的雪花，干冷而凜冽，似乎想要奪走一切熱量。天空也灰蒙蒙的，傳遞著令人不安的情緒。
放學(xué)了，我因?yàn)樵谙蚶蠋熣?qǐng)教問(wèn)題，匆忙收好書(shū)包后學(xué)校里已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)學(xué)生了，然而在經(jīng)過(guò)小樹(shù)林時(shí)，我卻蝗見(jiàn)了奇怪的談話聲。強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我抱緊了書(shū)包，偷偷溜到樹(shù)后，小心翼翼地探出頭窺視著情況。
她被人狠狠地推了一把，跌坐在厚厚的積雪中，衣服一定都被浸濕了吧。若是我，這時(shí)候肯定開(kāi)始號(hào)啕大哭了。但是，她緊緊地咬住嘴唇，漠然仰視灰蒙蒙的天，強(qiáng)忍住了快要奪眶而出的淚水。好可憐，但是又好堅(jiān)強(qiáng)。
她旁邊站著兩個(gè)兇神惡煞般的男生，他們用力地踢她，用一切惡毒的話語(yǔ)咒罵她，但她始終不予理會(huì)。
我躲在樹(shù)后，心里仿佛是被幾把力扎得千瘡百孔，但我不敢站出來(lái)，不敢指責(zé)他們，我害怕地緊緊抓著樹(shù)。忽然，我看見(jiàn)樹(shù)旁的一塊大石頭，靈機(jī)一動(dòng)，趁著兩個(gè)男手背對(duì)著我，我吃力地搬起石頭用力朝兩個(gè)男生附近砸去，然后又迅速躲回樹(shù)后�！肮戆�！”聽(tīng)著他們因做賊心虛而發(fā)出鬼哭狼嚎的聲音，一溜煙就不見(jiàn)了蹤影。我得意地拍拍手，從樹(shù)后出來(lái)，走向了跌坐在雪地中的她。
她臉上先是驚異，然后變成了激動(dòng)，一抺淺淺的微笑逐漸浮現(xiàn)在她的臉上。在那一瞬間，風(fēng)似乎也靜了下來(lái)。也眼里掛著淚花，嘴角勾著微笑，置身于白雪之中，就像是冰雪的`精靈，純潔無(wú)瑕。
她艱難地站起來(lái)，用凍得通紅的冰冷的雙手緊緊地抓住了我的手，目光帶著些期許說(shuō)：“可不可以把這件事替我保密��？這件事不怨他們，真的……我不想讓別人為我擔(dān)心，可以嗎？”我無(wú)法拒絕，更吃驚于她的寬容與善良，想了好久才點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“太好了！”她又笑了，笑得那樣甜，那樣迷人，燦爛得仿若太陽(yáng)的光芒。
難忘那張笑臉，因?yàn)樗且欢渖屏寂c寬容之花，永遠(yuǎn)開(kāi)放在我的心田。
難忘……小學(xué)作文12
戴上指甲撥片，是繼續(xù)日日夜夜的辛苦練習(xí)；脫下指甲撥片，是前所未有的舒暢解脫。我無(wú)助地坐在古箏前，眼前是一片迷茫。
打開(kāi)記憶塵封已久的大門(mén)，記得已經(jīng)是四年前了，一次偶然的機(jī)會(huì)，滿懷著好奇的我，邁著稚嫩的腳步走近了那個(gè)古箏的世界�？梢荒辍瓋赡赀^(guò)去了，那每晚沒(méi)完沒(méi)了的練習(xí)逐漸使我麻木，原本我所深深向往著的琴弦此刻就如同是牢固的鐵鏈死死將我禁錮，隔絕了我與歡樂(lè)玩耍的世界……
“啪—”只聽(tīng)沉重而又緩慢的一聲，我像是被什么突然擊中了一般，只感覺(jué)有一股憤怒直沖腦門(mén)，雙手重重地打在了古箏琴弦上“不練了，我再也不練了！”發(fā)泄完后，我感覺(jué)心中被掏空了一般，用空洞的眼神掃視著四周，等待著一旁媽媽耳提面命，聲嘶力竭地批評(píng)。一秒…兩秒……三秒，房間內(nèi)只剩下死一般的沉寂。
大概是有一個(gè)世紀(jì)般漫長(zhǎng)的許久后，一陣低沉而又平靜的'聲音闖入了我的耳畔—“算了，我也不逼你了，你要是不想練，我們就別練了吧�！币痪湓捳f(shuō)完，便又回到了那死一般的寂靜。什么？真的可以不用再練習(xí)古箏了？這不正是我夢(mèng)寐以求的嗎？可是……為什么當(dāng)它真的成為現(xiàn)實(shí)擺在我眼前的時(shí)候，我又是難以抉擇。我用溫柔親切的目光注視著這個(gè)陪我度過(guò)了四個(gè)春夏秋冬的伙伴，窗外皎潔的月光酒滿了大地，也在無(wú)形之中照亮了古箏一隅，為它鍍上了一層似有似無(wú)的銀邊。古箏，它雖然經(jīng)歷了歲月的磨礪，卻未完是那般精巧，就如我初見(jiàn)它一樣。
我陷入了沉思，別練了？可是我只需要再辛苦兩年，就可以考完級(jí)，這樣半途而廢，還真有些舍不得；繼續(xù)練？可是這樣的練習(xí)，我真的可以堅(jiān)持下來(lái)嗎；別練了？可是媽媽雖然嘴上這樣說(shuō)，而心里一定也是希望我能夠堅(jiān)持下去的……淚水如同斷了線的珠子，在琴面綻開(kāi)一朵朵晶瑩的淚花，透過(guò)那淚珠，我仿佛看到了老師對(duì)我一次次悉心地教導(dǎo)，仿佛看到媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)和期待……不！我一定要學(xué)下去，我要證明自己！堅(jiān)持就是勝利！
此時(shí)此刻，我就如同是在海面無(wú)助漂泊的船只突然發(fā)現(xiàn)了希望的光芒！我興致盎然的彈奏起來(lái)，高難度的小碎指，我反復(fù)練習(xí)，速度極快的搖指，我也絕不放棄，絕不氣餒！
伴隨著陣陣悠揚(yáng)悅耳的琴聲，我將這個(gè)夜晚銘記在心。難忘那個(gè)夜晚，它改變了我的一生，它教會(huì)我做任何事都必須堅(jiān)持，再大的風(fēng)浪都要努力克服！
難忘……小學(xué)作文13
難忘的行軍路“行軍，太好了！”我既激動(dòng)又開(kāi)心，因?yàn)榻裉煊形乙簧鷱膩?lái)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的徒步行軍的活動(dòng)，我迫不及待地想要體驗(yàn)一下徒步行軍的滋味，我相信這次活動(dòng)一定能給我留下刻骨銘心的回憶。出發(fā)了，一開(kāi)始我們一個(gè)個(gè)精神抖擻，但是炎炎烈日和嚴(yán)明的紀(jì)律將我們的熱情逐漸消磨了。吹來(lái)的風(fēng)是熱的，在太陽(yáng)蒸籠般的烘烤下，我們汗流浹背，走在山間小道上，山路崎嶇，路上的石頭使我們的.每一步都疼痛難忍，四肢乏力，每步都很艱難，一不小心腳可能就踩空了或扭了了腳，到后來(lái)我的雙腿好像注了鉛，抬起來(lái)都很艱難，最后只能緩緩挪動(dòng)。全程3千米行軍，中途不允許休息、停下，而且時(shí)間比較緊，步伐比較快，一落下就再也跟不上了，所以好多人都被落在了后面。3千米行軍終于完成了，還沒(méi)等我們喘一口氣，緊接著的就是翻越生命墻。這堵墻是由石頭壘成的，足有兩米高，老師說(shuō)：“大家需要有信心、不放棄，才可以爬上這堵墻�！蔽覀円赃B為單位磨掌擦拳、躍躍欲試。教官一聲令下，隊(duì)伍中立刻有一個(gè)聲音自告奮勇：“我先來(lái)！這對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟�！惫凰谕榈膸椭伦竽_踩，右腳蹬，快速的就爬了上去。該我了，我突然愣了一下，想：我第一次爬這種墻，如果摔下來(lái)怎么辦？不行！我不能退縮，其他人都能過(guò)去，我一定也可以。我一鼓作氣，一邊用腳找縫隙，一邊手也配合著用力往上攀，中途我總是感覺(jué)手上涂了油似的，連縫隙也抓不住。最后，我費(fèi)了九牛二虎之力才爬上去，但是我站在墻上瑟瑟發(fā)抖。信心使我爬上了生命墻，但接下來(lái)的盲行需要的是信任。我的同伴蒙好了眼睛，下面就要看我的了。我發(fā)現(xiàn)他總喜歡往左偏，所以我只能拉著他微微向右走一點(diǎn)。不一會(huì)兒，他的盲行旅程結(jié)束了，這下該我了。我在眼睛被蒙上的一剎那就開(kāi)始害怕，跟在同伴后面緩慢前進(jìn)，我我的同伴好像看透了我的心，說(shuō)：“別怕，沒(méi)關(guān)系�！蔽乙宦�(tīng)，開(kāi)始慢慢信任他，我連蹦帶跳地沖到了終點(diǎn)，“我成功了!”我開(kāi)心地叫道。這次徒步行軍，我受益匪淺：戰(zhàn)勝困難，需要的不僅僅是自信心，還有對(duì)同伴的信任。
難忘……小學(xué)作文14
從小就對(duì)旅行沒(méi)有什么具體的概念，長(zhǎng)大后才知道這是一種人們放松心情的好方法。
記得自己小時(shí)候是一直長(zhǎng)住廣州的，那地方叫西南，這也可說(shuō)童年的旅行吧！在那里得到了一份美好的回憶，跟爸爸的工作地方又那么近，經(jīng)�？煽窗职帜歉叽蟮纳碛�，難忘至今。
長(zhǎng)大后，旅行的次數(shù)不見(jiàn)增多，還是熟客，去廣州，陽(yáng)江等地方。廣州可謂是�？�，差不多都走遍了。不過(guò)記憶最深的還是陽(yáng)江之旅，這是放暑假時(shí)媽媽帶我們幾兄妹去探爸爸的過(guò)程。剛?cè)サ牡诙彀职志蛶覀內(nèi)ラl波，這是一個(gè)大海，沙灘。一大早，去酒店享受一份美美的'早餐，就直奔車(chē)站，時(shí)間不長(zhǎng)，僅用倆三個(gè)小時(shí)而已，剛下車(chē)的第一反應(yīng)就尋找大海的身影，可是就沒(méi)看見(jiàn)，跟我們玩起了抓迷藏，周?chē)际乔逡簧牡赇�，買(mǎi)的都是泳衣，爸爸說(shuō)：“先去買(mǎi)泳衣吧！不然穿著整套衣服下海，就沒(méi)那種感覺(jué)了�！边M(jìn)了一家不遠(yuǎn)的店鋪，千挑萬(wàn)選，終于挑了一件合適的泳衣，大家都高高興興拎著它往大海走去，買(mǎi)了票，換好衣服，一骨碌就往前跑，突然覺(jué)得傳來(lái)很燙的熱氣，由下往上迅速襲來(lái)，腳底下那些金黃黃的沙粒真的很柔軟，很細(xì)，給人的感覺(jué)很舒服，但就是非常燙，讓人生畏。用手把它輕輕的捧起來(lái)，一吹，閃閃發(fā)光，漂亮極了。
顧不得那么多，往大海沖去，爸爸看我那么急，邊跑邊喊，不要走得太出去，小心點(diǎn)。然后跟著媽媽拿著那龐大的救生船和救生圈向我跑來(lái)，哥哥把救生圈搶走了，我只好和爸爸媽媽一起了，我興奮的坐在船上，爸爸媽媽則扶著倆旁往外走，一個(gè)浪在我們毫無(wú)注意就來(lái)了，打得一身濕，接著又一個(gè)，我對(duì)爸媽說(shuō)又來(lái)了，好大的浪��！猛得把我們往里面沖，讓我們出不了遠(yuǎn)一點(diǎn)地方。最好笑的還是大浪來(lái)偷襲時(shí)，我和我媽都喝了很多水，如吃了一頓豐盛的午餐，肚子微微的脹起來(lái)，說(shuō)來(lái)那水挺咸的。第一次看到爸媽那張無(wú)比燦爛的笑臉，心里不由得開(kāi)了一朵幸福的花兒，連太陽(yáng)也微微的收起了嚴(yán)肅的表情，笑了起來(lái)。
為了記住這一刻，我們拍了許多照片，有時(shí)候拿出來(lái)看看又好像回到了那時(shí)的畫(huà)面，記憶在腦子里像放電影般一一重播，至今還是那樣的享受。
雖然這次旅游只有短短的一天，但還是挺難忘的，以后再有這樣的機(jī)會(huì)，一定故地重游。
難忘……小學(xué)作文15
夏夜的天空的顏色是那么深，彎彎的月兒披著淡淡的輕紗，像玉梳兒，輕柔地梳理著飄逸的流云。我站在窗前，讓那深沉的晚風(fēng)盡情的吹拂自己的臉龐，不由地自言自語(yǔ)道：“�。《嗝措y忘的夏夜！”
一天傍晚，媽媽對(duì)我說(shuō)：“榕榕，今晚我們科的科長(zhǎng)過(guò)生日，你和我一起去參加生日宴會(huì)吧!“好��！”我滿口答應(yīng)了。媽媽提著禮物拉著我走了。
一路上，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐，什么夾菜只能夾眼前的，不要站起來(lái)去夾中間的；什么到了那里不要大聲說(shuō)話：什么不要亂碰東西………聽(tīng)得我頭昏腦脹，要不是到了周阿姨家門(mén)口，我早就不想進(jìn)去了。
進(jìn)了周阿姨家，飯桌上已擺滿了一個(gè)個(gè)大盤(pán)子小碟子。那誘人的香味在房間里縈繞。
不一會(huì)兒，大家已經(jīng)在餐桌旁做好了。周阿姨端來(lái)一盤(pán)“紅燒魚(yú)”，對(duì)大家熱情的.說(shuō)：“請(qǐng)大家嘗嘗我做的“紅燒魚(yú)”！”霎時(shí)，幾雙筷子伸進(jìn)盤(pán)子里，隨即，便傳來(lái)一陣陣贊嘆。
“哇，這魚(yú)色香味樣樣俱全!”
“有空時(shí)，到我家來(lái)傳傳經(jīng)��！”
“對(duì)對(duì)對(duì)！什么時(shí)候我拜你為師啊!”
“這功夫能去國(guó)際飯店啦!”
“……………”
我也想嘗嘗這魚(yú)是不是像大人們說(shuō)的那樣好吃，可是，這盤(pán)魚(yú)放在中間。媽媽說(shuō)過(guò)不能起來(lái)夾。我正猶豫著，周阿姨已經(jīng)夾了一塊給我。我咬了一口，咦，沒(méi)有大人們說(shuō)的那樣好吃。哦，嘗出來(lái)了，魚(yú)沒(méi)放鹽！大概是我驚訝的表情被周阿姨察覺(jué)了，她問(wèn)我：“這魚(yú)味道不好？”我正要開(kāi)口，突然想起媽媽的話來(lái)，支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)…什么，這魚(yú)……好……吃！”周阿姨笑了，轉(zhuǎn)過(guò)身忙去了。
我心里很亂，突然，看見(jiàn)窗外的景色―――深深的天空，一堆濃云遮住了月亮，月亮卻不被烏云所沾染，依然保持著自己的品質(zhì)――晶瑩無(wú)瑕，它努力沖破烏云，去放光！
終于，我鼓足勇氣，向周阿姨說(shuō)：“周阿姨，這魚(yú)……味道…太淡了，好像……沒(méi)放鹽！”瞬間，剛才還說(shuō)得口橫飛的大人們一下子收住了口，尷尬的互相望了望。周阿姨懊悔地說(shuō)：“呀，糟了我忘記放鹽了！請(qǐng)各位原諒！”大人們個(gè)個(gè)臉上露出難甚的神色，眼里也流露出奇異的目光，難道他們是在后悔自己說(shuō)話太……我不知道。
吃完飯，我來(lái)到窗前，一陣風(fēng)吹來(lái)，白楊樹(shù)沙沙作響，似乎是一位慈祥的老人在對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，你做的對(duì)！記住，要做一個(gè)正值的人�！�
哦，媽媽?zhuān)?qǐng)?jiān)徫�，我沒(méi)按照您的話去做，但是，但是我并不后悔。生日晚會(huì)，雖然應(yīng)該多捧場(chǎng)，但是該說(shuō)的實(shí)話還是要說(shuō)……
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