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【推薦】我們小學作文錦集7篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我們小學作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們小學作文 篇1
“郭宇你給我回來！看老子不揍死你！”唉！郭宇和封行健這一對典型的“老仇人”又分到一班，可謂是久別重逢，他們可是一直都分在一班，他們之間可發(fā)生了不少搞笑事……
郭宇是那種不踏實，凈惹事的女孩兒，誰要欺負她，她一定不會善罷甘休；封行健又是那種臉比城墻還厚的人，喜歡招惹女生，而且還特別愛擰人。你說，他們倆碰到一起，那還不得打得天翻地覆。
“臭郭宇，死郭宇，你給我站住！看我不打死你！”封行健追著郭宇怒氣沖沖地說道。郭宇則嚇破了膽兒，狼狽的不顧一切向前沖，她見我來了，連忙躲在我身后，封行健見她躲在我身后，就揪住郭宇的胳膊往外使勁拉，我見情況不妙，就去推封行健，誰知慘遭他的`毒手，手背被他給擰紅了。郭宇被封行健硬生生地拽了回去。
封行健掐住郭宇的胳膊不放手，郭宇疼得滿臉漲紅，像極了熟透了的紅蘋果，嘴里發(fā)出“啊，啊”的叫聲，臉上露出了痛苦不堪的表情。我本來想幫助郭宇，可是一想到封行健的“魔爪”，我就直打顫，免得再外甥點燈-照舅（舊）。還是不要再節(jié)外生枝了，再給郭宇惹麻煩。
“郭宇你竟敢逃跑，看我怎么收拾你！”封行健氣急敗壞地說。郭宇這里躲躲，那里藏藏，最后見封行健出去玩了，才松了一口氣，做到自己的座位上。突然，封行健冷不丁的出現(xiàn)在郭宇面前，郭宇被嚇得魂飛魄散，封行健則哈哈大笑，剛要捏郭宇，郭宇大聲喊了聲“老師來了”，封行健一聽立馬回到自己的位置上，安安分分的坐了下來，過了一會兒，封行健見老師沒來，就知道這是騙局，他氣喘呼呼的找郭宇算賬，誰知郭宇早已逃之夭夭……
這就是我班的搞笑事，還想知道嗎？那就來一睹我們班的風采吧！先不跟你說了，封行健來找我問話了，快逃！
我們小學作文 篇2
天空很藍，赤日炎炎，我抱著幾本書，走在一條小巷里，那時我才二年級，安靜又狹窄的小巷，仿佛是為我準備的。
忽然，一群高年段的男孩子跳過，好像一群黑馬，又像是一陣風，飛快地從我身邊竄過，我被撞倒了。
一個人停下了腳步，“小妹妹，是我撞的你嗎？不要緊吧？”
我心中滿是感激，但還是搖了搖頭。
他對我的態(tài)度馬上又充滿了不解，“切”了一聲，又馬上離我而去。
我感到心灰意冷，還充滿了深深的無助與絕望，我的膝蓋和手臂都破了皮，發(fā)卡也摔壞了，書本則靜靜地躺在一邊，我大聲地哭了起來。
我的哭聲引起了一個姐姐的注意，她把我扶了起來，拾起了書本和壞掉的發(fā)卡，并關(guān)切地問我發(fā)生了什么。
我抽抽嗒嗒地說，她認認真真地聽，耐心地安慰我。
這一刻，我感覺原本已變得黑暗的'天空又重新變藍。這一刻，我感覺原本已變得枯黃的小草又重新生長……
后來，我又在學校碰見了她，她是四年六班的大姐姐，我們成了朋友，直到她畢業(yè)，兩年來她給了我很多幫助！
那一刻，到現(xiàn)在還在我腦海中，因為那一刻，我們相遇了！
抬頭遙望天空，還是那么藍，小巷里還是那么幽靜，仿佛為我準備……
我們小學作文 篇3
“咔嚓”一張畢業(yè)照，六年的酸甜苦辣。轉(zhuǎn)為夜空中即逝的煙火，看看那一張張如花的笑臉，我情不自禁地潸然淚下。六年，我們笑著走過……
轉(zhuǎn)眼間回瞬一年級，那扎著稚氣的羊角辮的女孩們朝小男孩扮了個鬼臉，然后笑著跑開了，跑累了，便躺在草地上，懶洋洋地沐浴著午后的陽光，偶爾哼著《世上只有媽媽好》用小手打著節(jié)拍；偶爾用狗尾巴草捉弄一下同學，看著同學捧腹大笑；偶爾……一年級，笑在歡聲笑語中度過。
回首三年級，笑似乎在起跑線上跑過�！凹佑停〖佑�！”同學們奮力地喊著，他聽到了吶喊，在最后沖刺中，原本打算沖刺的他摔倒了。血不爭氣地流出來，他淚珠在眼框里打轉(zhuǎn)，第一名，二名紛紛快到達終點，他望了望聞聲趕來的大家。輕輕拍了拍手上的塵土，向終點跑去，10米，5米……他贏，贏得那么徹底，同學們把他拋在空中，歡呼聲，喝彩聲一片蓋過一片。
“沙沙沙……”伴著夏日的.蟬聲，頂著外面的“蒸籠”，同學們奮筆疾書，“嘿，你累嗎？”同桌拍了拍我，笑哈哈地問�！安焕�！”我冷漠地回了一句。咬著筆頭，思索著�！安灰@么愁眉不展，來，妞，給爺笑一個！”“哈哈！”我終于露出了原形。“XXX，你們干什么呢？”老師生氣地朝我們?nèi)觼硪粋�黑板擦，只見我一躲，一條完美的弧線——不偏不倚地拍在同桌的臉上。尷尬地饒了饒頭，看了看那欲哭無淚的小丑：“不好意思��！課堂娛樂，課堂娛樂……”六年級的笑在緊張中飄過。
“記住了，等一下不許哭！一個個給我笑著離開！”語畢，老師還不忘抹了抹眼淚。望著錄取通知書的你們，紛紛不約而同地站起來“老師幸苦了！”六年，在無奈的笑聲中飛過。
躺在床上，望著天花板：光陰似箭，日月如梭，六年啊！各種笑聲飛快地度過了，又是怎樣一副模樣？朋友，不要忘記。六年，我們笑著走過……
我們小學作文 篇4
四年前，我來到了春天般的三原附小，加入了（1）班這個溫暖的大家庭，轉(zhuǎn)眼間，我都五年級了，它給了我多少溫暖，多少回憶��！四年來，在老師的培養(yǎng)下，我逐漸成長起來，在學業(yè)和品德上都獲得了很大的進步�；叵肫鹞页踹M學校的時候，還只是一個懦弱自卑的小男孩，但現(xiàn)在，已經(jīng)長了許多知識，并懂得了許多做人的道理，還擔當了大隊委和班長這些光榮的職位，不再那么年幼無知了。但這完全歸功于老師們多年來對我循循善誘的教導和關(guān)懷還有同學們對我的關(guān)心和幫助。這使自己無比感激，感激老師的無私付出，也感激同學們給自己帶來的溫暖。如果沒有這些，我還是一個幼稚的孩子，不敢在學校的主席臺上主持開學典禮，也不會在眾人面前唱歌郎詩，更不會成為祖國的希望，這就是（1）班這溫暖的.集體創(chuàng)造的。
在學校里，每當晚上掃地時，總有一個個同學想為班集體做事；在早晨，在（1）班教室里，總會傳出朗朗讀書聲；上課老師提問時，總有一雙雙手高高舉起。在春游時，班上的班干部總是走在最前面，車廂里時常還傳出請大家主動給老師或體弱病殘的同學讓座。的呼喊；路上忐忑顛簸，大家心情沉重，時時唱唱歌讓自己的心情放松一下；有的同學心翻想吐，就會擁來許多人，大家互相關(guān)心、互相幫助，一路上互相照顧，使人深刻感到集體的溫暖。
作為（1）班的一員多好！它使我們感到了團結(jié)，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到集體的溫暖。集體，這個名字總能讓人感到親切，在這個使人溫暖的大家庭里，我學到了知識，明白了道理，結(jié)交了朋友，這是多么令人難忘啊。集體給我?guī)淼臏嘏�，我將銘記于心；我給集體帶來的榮譽，我們一同分享。（1）班就是我的家，我愛我家，我愛我班。
我們小學作文 篇5
我們不分開！
曾經(jīng)
我們在母校相遇
共同進入最低的年級——一年級
我們在這里相識
共同汲取知識的甘露，我們不分開！。
那時
我們在母校拼搏
為自己的未來贏得榮譽
每每獲得一張金燦燦的.獎狀
我們的臉上都會泛起幸福的紅暈。
現(xiàn)在
一切都已成為過去
我們已經(jīng)畢業(yè)了
校園里的一草一木
成為了我們心目中最美的風景！
尊敬的老師
親愛的同學
還記得嗎
還記得我這個曾經(jīng)膽小的女孩嗎
因為有你們
我才能勇敢的邁出人生的第一步
謝謝你們！
知道嗎
我們沒有分開
我們也不能分開！
母校
老師
同學
我們不分開
永遠不分開！
我們小學作文 篇6
我們班的“三大天王”
想必知道香港明星的必定知道最著名的“四大天王”我們班也有“三大天王”，想知道怎么回事嗎？詳細請看：
第一大天王：周莊宇
在上課時，只要老師請學習有困難的同學回答問題結(jié)結(jié)巴巴時，他不禁笑出聲，或者不顧眾人皆知哈哈大笑，“噗，錯了”使同學難下臺，十分尷尬，不敢再舉手發(fā)言，使成績下滑更快，形成惡性循環(huán)，考試作弊已成家常便飯。老師不止一次對他提醒翻臉，教育他要有禮貌�！懊恳妱偟犊谝讉蹦切┩瑢W心靈已有一個大的創(chuàng)傷，無法彌補。哎，他可以算是“傷人心天王”了。
第二大天王：張宇辰
他可比“周天王”厲害多了，他魁梧，身體像個肉團，寬得像2個人的`身體，肥多多的；不僅可愛，力氣還大得驚人，2個老師體重加起來都沒他重，可想而知，他多重，他腦袋大極了，好像里面裝滿了智慧，他還戴著小眼鏡，更像“小博士”了。他一人還可以同時搬2張桌子，可他衣不順心就噘嘴，看起來，就像一個“大肉皮球”同學們送他一個雅號“噘嘴小胖子天王”
第三大天王：周尚寬
他是第二大天王的哥哥，比他瘦一點，他愛給他弟弟瘙癢，他弟弟一次又一次不計前嫌，他反而順理成章，不停欺負同學，打同學，每次都青一塊，紫一塊：那一次，體育要評報告冊，他因生病，多次沒來上課，所以，我評良心只能評3。4；會打人；玩弄人天王”
朋友，不知你們班里有天王嗎？有的話介紹給我哦！
我們小學作文 篇7
我們班有各種各樣的人，有英語天才，有數(shù)學達人，有寫作高手……我就挑幾個給大家講講。
英語天才
我們班有一個英語天才，他那一口流利的英語，是我們望塵莫及的，他口中說出的.英語不但順暢無比，而且發(fā)音標準，就像一位土生土長的英國人。有一次數(shù)學課代表向他請教英語，他說：“我說的全是英語，聽不懂別怪我。”數(shù)學課代表使勁地點了點頭。我們的英語天才對他說了一大堆英語，數(shù)學課代表聽蒙了，只好附和著。數(shù)學課代表在英語天才那補了半天的課，收獲很大，學會了好幾個英語單詞。
數(shù)學達人
我們班有個數(shù)學達人，他戴著一副深藍色的眼鏡，鼻子大大的，眼睛小小的，長得非�？蓯�，但看似天真的他卻是我們班的最強大腦！他的腦子里不知道裝了多少個公式，還經(jīng)常背圓周率。這樣厲害的他，自然是數(shù)學老師的寵兒。還記得那一次，那是他剛剛轉(zhuǎn)到我們班時，數(shù)學老師并不知道他的天賦，于是想考考他。數(shù)學老師報到了他的名字，讓他上來做題，只見他低著頭，疾步向講臺走去，拿起粉筆三下五除二完成了那道題。這讓我們對他刮目相看，老師更加是目瞪口呆，帶頭鼓起掌來。
寫作高手
我們班有個寫作高手，他非常喜歡看書，鼻梁上架著副眼鏡。他出口成章，談吐不凡，寫作更是名列前茅。有一回，老師挑選學生去參加寫作比賽，他毛遂自薦去參加了寫作比賽，結(jié)果得了一個特等獎。我們斷言，他肯定會大肆宣揚，讓同學們大跌眼鏡的�？墒撬箤@件事絕口不提，他可真謙虛啊。
這就是我們班之最，厲害吧。
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