【實(shí)用】快樂的小學(xué)作文合集七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的快樂的小學(xué)作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
快樂的小學(xué)作文 篇1
秋姑娘慢慢地向我們走來,全世界就變了樣:菊花綻放出無比嬌艷的花朵,綠油油的小草也漸漸變成了黃色。
“同學(xué)們,到這邊來觀察一下秋天吧!”邊走邊想的我,被語文老師的一句話打斷了思緒。今天,我們四年級二班的.全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下一起在校園里觀察秋天。在小樹林里,我看到了一棵棵不再茂盛的樹。它們的枝干變得瘦削起來,地上是一堆堆的枯葉。然而,就是這些不起眼的枯葉,起著很大的作用,因?yàn)橛兴鼈兏癄后的肥料,樹木來年長得會更茂盛。古人說的“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,真有道理啊!
再往前走,我看到了還是那么綠的松柏。它們像忠誠的士兵一樣,守護(hù)著旁邊的冬青。當(dāng)然,冬青是不怕冷的,它們的葉子還是綠綠的,也像士兵一樣形成了一堵厚厚的“墻”,想給身邊的小草擋擋風(fēng)!我愛詩意的秋天!
快樂的小學(xué)作文 篇2
秋天是個(gè)快樂的季節(jié)。
星期二吃完早飯后,老師準(zhǔn)備帶同學(xué)們?nèi)デ镉,所以她就對同學(xué)們說:“同學(xué)們,你們想不想去秋游?”同學(xué)們齊聲喊道:“想!”然后,老師就帶著全班同學(xué)上了車,不過老師沒有告訴我們要去哪兒,所以同學(xué)們都在猜想:“老師要帶我們?nèi)ツ膬和婺??/p>
終于到了目的地,大家都下了車!巴!原來是果園!”大家開心地喊道。果園里有紅彤彤的蘋果、金燦燦的梨子、黃橙橙的橘子,還有金黃的銀杏、火紅的楓葉……
“注意安全,自由活動(dòng)。”老師說完,大家都玩開了。
班長拿來一個(gè)大籃子,然后跑到蘋果樹旁,墊著腳尖,開心地摘著書上的蘋果。
我本來想去摘一朵小花,可是,我想到:我不能傷害小生命呀!所以,我沒有采花,而是從書包里拿了一本書,開始撿樹葉,我要把樹葉收集起來做“樹葉書簽”。突然,我的'同桌喊道:“快看,快看,我撿到了什么!哈哈哈!痹瓉硭麚斓揭黄裆茸右粯拥你y杏樹葉。
秋天真是豐收的季節(jié),我們不僅收獲了果實(shí),還收獲了快樂。真期待下一次的秋游。
快樂的小學(xué)作文 篇3
我的快樂,像一場游戲,永遠(yuǎn)不會結(jié)束;
我的快樂,像一杯甜甜的.水,永遠(yuǎn)也不會苦澀。
我的快樂,像一種甜美的滋味,甜了我的心,
也甜了大家的心!
我的快樂,像黏在一起的好朋友,永遠(yuǎn)也不分開;
我的快樂,像剛和好朋友在一起,激動(dòng)的要死,
永遠(yuǎn)也不想離開!
我的快樂,也就是大家快樂,大家快樂,我也就快樂
快樂的小學(xué)作文 篇4
八月四日早晨,老師帶我們?nèi)ト嗣窆珗@。人民公園里有金絲猴,有狼,有可愛的小白兔,還有山羊……老師帶我們走過一座小橋,然后,我們到了游樂場。我喜歡玩太空漫步、升降飛機(jī),還有大風(fēng)車樂園。我們玩了蕩秋千,還玩了滑滑梯、蹦蹦床、鉆山洞。我們還給金絲猴喂食物,它能把袋子一口咬下來。我要夸夸金絲猴,你真聰明、勇敢。今天,我們和老師玩得真開心呀!
快樂的小學(xué)作文 篇5
每個(gè)人都有給自己快樂的人,給我快樂的人是我的媽媽。
我的媽媽身高1米6幾,有點(diǎn)胖,圓圓的臉上有兩條彎彎的弧線,好像兩個(gè)彎彎的月牙,掛在那。一看她的'樣子,你就知道她很和善了吧。下面就讓我們看一看發(fā)生在她身上的那些事。
記得那是一個(gè)陰天,媽媽從家里出發(fā)送我去上學(xué),你瞧,她那姿勢,好像在蹲馬步,兩腿彎曲,雙手伸平,握拳。一看就是下了功夫的,剛開到大門口,只見一個(gè)小區(qū),每次和媽媽一起接送我們上學(xué)放學(xué)的同伴,表情十分焦急,媽媽開到了他們旁邊,和氣地問:“唉,你們怎么在這兒?”“沒有,剛開車子,車子后面就壞了。”只見媽媽又把車往前靠了靠,十分緊急地說:“別說了,快讓孩子上車吧!”阿姨把書包一拎,交給了我媽媽,只見她把書包拿給了我,又把小姐姐的書包放好,待小姐姐坐穩(wěn)后,車子開了起來,那正是較冷的天,我一看,唉,怎么媽媽披風(fēng)不見了?噢,原來是給小姐姐穿了,想得可真周到,小姐姐坐在前面,風(fēng)一吹,就會著涼的,這樣不僅小姐姐不會著涼,媽媽也擋到了。
雖然媽媽幫助了他人,但是媽媽可并不驕傲。那天,學(xué)校門口的過道擠滿了車輛,阿姨一個(gè)勁地道謝,媽媽十分和善地說:“不謝,不謝,大家鄰里之間,就應(yīng)該互幫互助,說不定,以后也會找你幫忙呢!”
這就是給我快樂的人,我的媽媽,我一定要向她學(xué)校樂于助人的好品質(zhì),變成和她一樣的人!
快樂的小學(xué)作文 篇6
快樂,是人人都擁有的。有人為快樂的嬉戲而感到快樂;有人為實(shí)現(xiàn)愿望而感到快樂;有人為探索科學(xué)知識而感到快樂。對我來說,獲得知識才是最快樂,最高興的。
星期天,我在家做作業(yè)時(shí),有一個(gè)字不會讀,便查閱詞典,原來是“遘”呀,我看見遘的后面有“<書>相遇”。我不太明白,便隨手翻翻看見許多字的后面還有<方>、喻,我都不太明白,便去問爸爸,爸爸說:“<書>就是書面用詞的意思,喻是比喻的意思,<方>是方言的意思!蔽叶耍『髞,我還發(fā)現(xiàn)“津”的'書面用詞叫“渡口”,“斂”叫“收起”,“月華”叫“月光”,“科”叫“法律條文”…… “糖霜”的方言叫“白糖”,“堂客”叫“妻”,“湯婆子”叫“湯壺”,“潭”叫“坑”……“結(jié)晶”的比喻叫“成果”,“徑”叫“達(dá)到的目的的方法”,“荊”叫“困難”……我把這“重大”發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸,爸爸高興地?fù)崦业念^,這一瞬間我心中像喝了蜜一樣甜美。
小朋友們,告訴你們獲得知識的那一刻,真是最開心的。
快樂的小學(xué)作文 篇7
星期六,我和爸爸、媽媽一起來到了武當(dāng)山。這天天氣晴朗,萬里無云,非常適合登山。我仰望遠(yuǎn)處的武當(dāng)山,它掩映在崇山峻嶺之中,顯得格外美麗。我對媽媽說:“武當(dāng)山很美,不過太矮了,今天我一定要第一個(gè)爬上去!眿寢屄犃苏f:“你別看現(xiàn)在山很矮,其實(shí)它高著呢,有六千多級臺階,海拔有一千六百多米哩!
開始登山了,我興奮地跑在最前面,山路崎嶇陡峭,石級一會兒上、一會兒下,爬了一會兒我已經(jīng)很累了,真想放棄。這時(shí),媽媽鼓勵(lì)我說:“世上無難事,只要肯登攀。只要堅(jiān)持,你一定會登上山頂! 聽了媽媽的話,我鼓起勇氣繼續(xù)向山頂爬去。在登山途中,我們參觀了黃龍洞,越過了一天門、二天門、三天門。經(jīng)過三個(gè)小時(shí)的努力,終于到達(dá)了金頂,我和爸爸、媽媽已經(jīng)累得精疲力盡了。
站在山頂俯瞰山下,一切景致盡收眼底,四周的樹木郁郁蔥蔥,通往山頂?shù)腵小路如銀蛇一般彎彎曲曲,山下的游人如螞蟻一般緩緩移動(dòng)。
!武當(dāng)山真高呀,我為自己登上金頂而自豪。武當(dāng)山之游讓我快樂,更讓我難忘。
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