難忘的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-06-20 12:13:28 小學(xué)作文我要投稿

有關(guān)難忘的小學(xué)作文匯總九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)難忘的小學(xué)作文匯總九篇

難忘的小學(xué)作文篇1

　　今天是4月1日，七彩娃盼這天可是盼了很久了，因?yàn)榻裉觳粌H是他的生日，而且還是愚人節(jié)！每年的愚人節(jié)，七彩娃總能想出好主意讓別人上當(dāng)。

　　“我先在家里布上機(jī)關(guān)，再請(qǐng)胖哥他們來玩，嘿嘿！肯定讓他們過一個(gè)難忘的生日晚會(huì)！”七彩娃心里盤算著。

　　說干就干，不一會(huì)兒，多種機(jī)關(guān)布置停當(dāng)七彩娃拿起電話撥通了胖哥、晶晶家的電話……

　　等到胖哥、晶晶他們來了，七彩娃就準(zhǔn)備啟動(dòng)他的機(jī)關(guān)了，他先把胖哥引到花盆旁邊說：“這個(gè)花盆下面有好吃的糖果哦！”胖哥相信了，便想抬起花盆，突然，胖哥掉到了蹦蹦床上，胖哥玩得正開心的.時(shí)候，又下起了糖果雨，胖哥開心的又吃又蹦著。接下來，輪到晶晶了，七彩娃先把晶晶引到了一個(gè)凸起的地板上，再對(duì)晶晶說：“晶晶，這里有一片凸出的地方，只要你踩下去，就會(huì)下花瓣雨�！本Ь矚g花，所以就毫不猶豫地踩了下去，突然，晶晶被一個(gè)機(jī)器甩了起來，扔到了沙發(fā)上，不知又按了什么機(jī)關(guān)，沙發(fā)瞬間變成了滑滑梯，晶晶玩得正開心的時(shí)候，真的下起了花瓣雨，大家玩得可開心了。

　　過了一會(huì)兒，生日蛋糕上場了，七彩娃娃輕輕地?fù)芰艘幌孪灎T，蛋糕跳了起來，變成了一個(gè)個(gè)雪球，大家一邊扔，一邊吃，真開心的樣子。

　　等大家都走了的時(shí)候，七彩娃躺在床上說：“今天果然令人難忘呀！”說著，便睡著了。

難忘的小學(xué)作文篇2

　　在我的記憶中，有許多話語，它們有的像閃閃的星星，有的像五彩的貝殼，有的像美麗的彩虹……一直陪伴著我成長。

　　“話”看不見，也摸不著，但城市里到處都有它的蹤影�！皩�(duì)不起、謝謝、沒關(guān)系！”這是禮貌用語；“沒事兒、繼續(xù)努力！”這是鼓勵(lì)的話；“真棒、干得好、不錯(cuò)！”這是贊美的話；“不能這樣做、這是錯(cuò)的。”這是勸誡的話。話無處不在，只要你用心聽，就一定聽得見。

　　記得那天，天氣晴朗，小鳥在大樹的肩上唱著歡快的歌，白云寶寶在藍(lán)天媽媽的懷抱里玩著捉迷藏的游戲。雖然天氣這么好，但我的心情卻十分緊張，因?yàn)?00米短跑比賽立刻就要開始了。我在爸爸的指導(dǎo)下，有模有樣地做著熱身運(yùn)動(dòng)。“參加短跑比賽的運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)注意，100米比賽馬上開始，請(qǐng)?jiān)谂艿郎献龊脺?zhǔn)備”。聽到通知，我立馬向跑道飛奔過去。

　　一分，兩分，三分……大約五分鐘之后，“啪”的一聲，比賽開始了。隊(duì)員們像離弦的箭一樣，向前沖去，我也使出了全身力氣向終點(diǎn)跑去�？赡苁翘昧α�，剛跑完前50米，我就感覺渾身軟綿綿的，一點(diǎn)兒力氣也沒有了。好累啊，我要停下來了。我正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音傳到我的.耳朵里：“馬鈺茜，加油�。●R鈺茜……”，爸爸，原來是親愛的爸爸！這句話猶如一支火把，點(diǎn)燃了我心中的拼搏之火，讓我看到了成功的希望。頓時(shí)我像換了一個(gè)人，拼命向終點(diǎn)跑去。結(jié)果拿了四年級(jí)女子項(xiàng)目組100米的第5名，為班集體爭得了榮譽(yù)。

　　“馬鈺茜，加油��！”這句話雖然不是什么名言警句，但它是關(guān)鍵時(shí)刻爸爸鼓勵(lì)我的話，讓我不僅取得了比賽的勝利，還明白了做事要堅(jiān)持不懈，更感受到爸爸濃濃的愛。

　　從此以后，我牢牢地記住了這句話，特別是遇到挫折的時(shí)候。

難忘的小學(xué)作文篇3

　　夕陽西下，斷腸人在天涯。望著著黃昏的太陽，我不禁泛起無限的憂愁。是啊！

　　美好的小學(xué)天涯就要過去拉，我怎能不憂愁呢？六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，喜怒哀樂。六年��！望著即將分離的校園。我突然見想到很多：六年級(jí)，即將面鄰畢業(yè)，分離，我不敢估計(jì)，幾年后朋友是否還在依然是朋友……我突然很懷舊。和朋友在一起的情景電影一番在腦海里一遍又一遍的回放。我是一個(gè)易感的人，我怕，我怕那一天的到來，我還不愿結(jié)束這夢(mèng)境般的生涯。

　　記憶中，可能那天最使人難忘吧！記得很清楚，在這個(gè)喧囂的城市還未睜開眼睛，還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，我和朋友漫步在校園，望著這熟悉的一草一木，我感到迷茫。和朋友分離，不知還能不能遇上朋友？望著那一排排高大參天的樹木靜靜地聳立著，沒有綠葉，灰灰的枝干，雖說有些凄涼的感覺，但有些獨(dú)特的靜謐。我站在那里，被眼前的這幅畫卷迷住拉：乳白色的霧象素帶一樣籠罩著校園，漂漂茫茫，虛虛幻幻，一切都被被上一層神秘的.外衣。我靜靜地站在那么，沒有學(xué)習(xí)的煩惱，沒有城市的吵鬧，好像他們都在這仙境中消失了一般。幾只早起的小鳥站在樹枝上，黑黑的眼睛出神地望著四周，偶爾撲撲翅膀唱一會(huì)兒歌，給這排樹木帶來了神韻。

　　在這天我好像找到人生的意義一樣。我堅(jiān)信，那時(shí)的一段過程不會(huì)像彩虹一樣消失，而是永遠(yuǎn)留在我的心中；不會(huì)停薄霧一樣散去，而是灑下神秘永久；不會(huì)被白晝?nèi)〈�，而是黑亮的啟明星�?/p>

難忘的小學(xué)作文篇4

　　俗話說得好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。小時(shí)候，總覺得時(shí)間過得很慢，所以，往往同學(xué)之間有時(shí)會(huì)鬧一點(diǎn)小矛盾，但是現(xiàn)在長大了，回憶起童年那些故事，是多門的美好，到現(xiàn)在才懂得珍惜，在我們即將分離的時(shí)刻，卻好想回到從前，多么希望時(shí)間可以倒流……

　　孩子們的性格永遠(yuǎn)是天真、可愛。孩子們的臉更像是六月的天氣—說變就變。還記得在校園的`某個(gè)角落，有一群孩子在那里嬉戲著，那里也有我。

　　我們?cè)谀抢锾K，一下，兩下……老師見了，也過來和我們一起跳。我們?cè)诳鞓返赝嬷蠋煹男语w了出去，“哈，哈……哈哈哈！”我們捧腹大笑。

　　一次辦黑板報(bào)。張玥在那兒畫著，“張玥，不要在這兒亂畫，還有這么多沒畫，真實(shí)的……”姜沁媛迫不及待地說，“那你來畫��！真的好畫嗎？你認(rèn)為幾筆就能畫好嗎？”張玥馬上反駁。對(duì)于她倆的爭吵，我們并沒有卷入這場紛爭中，而是勸誡，居然她們并沒有和解，但我們心里是知道的，她們?cè)缇拖虢o對(duì)方道歉，但只是考慮到對(duì)方的問題。過不了幾天，自然都和好了。

　　小時(shí)候，就是這樣，現(xiàn)在想起來，還真是好笑呢！往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆流光溢彩的珍珠。

　　在我們即將分別之際，都無言以對(duì)，那是因?yàn)槲覀冃睦镉刑嗟脑捯f。只有讓淚水深深地藏在心底，面帶著微笑，用力地?fù)]揮手，向同學(xué)們告別，望著你那熟悉的背影。

　　時(shí)間啊時(shí)間，為什么過得這么快，可以停留一秒嗎？哪怕是給我們一點(diǎn)點(diǎn)互相告別的時(shí)間。

難忘的小學(xué)作文篇5

　　只要陳老師一上語文課，班里的同學(xué)常常哄堂大笑。為什么呢？因?yàn)殛惱蠋煹陌l(fā)音不準(zhǔn)唄！這不，我給你說幾件趣事！

　　那節(jié)課，陳老師在教《只有一個(gè)地球》這篇課文。我們從課本上了解了可愛的地球媽媽資源被破壞，環(huán)境被污染，變成了一個(gè)蒼老脆弱的地球母親時(shí)，產(chǎn)生了一絲絲心痛�！叭祟惿睢标惱蠋煹脑捯粑绰洌瑢W(xué)們都已經(jīng)笑了出來。有的同學(xué)哈哈大笑，有的同學(xué)捂著嘴小聲地笑，有的則是不出聲的悶笑。為什么呢？還不是因?yàn)殛惱蠋煂⑷祟惖摹發(fā)èi”讀成了瑞雪的“rūi”�？吹酵瑢W(xué)們不約而同的.笑，陳老師抓耳撓腮的，還蒙在鼓里呢！“老師，您，您……剛……剛才讀……什么瑞��？”調(diào)皮的小軍故意問�！叭巳鸢�！”又是一陣天真的笑聲……

　　還有那節(jié)語文課，陳老師在教《鄭人買履》這篇文言文。教室里靜悄悄的，正在欣賞陳老師黑板上剛勁瀟灑的行楷板書�！巴瑢W(xué)們，今天老師要教的是《鄭人買履》……”陳老師的開場白還沒完，又是一陣爆笑從教室里傳出。這次，大家都笑得流出了眼淚。小軍捂著發(fā)疼的肚子，嘴張得大大的，眼睛笑得瞇成了一條縫，一直哈哈大笑，嘴里還不住地說“美……美女……哈哈哈哈……”；東東似乎已經(jīng)忘記了現(xiàn)在是上課時(shí)間，拼命的用手錘著大腿，“啊哈哈哈哈哈……啊哈哈……才……才……才不是……美……美女……了……”；就連平時(shí)寡言少語的智明也笑得前仰后俯，恨不得在地上打滾�！袄蠋煟青嵢速I履，‘mǎi’，‘lǔ’，而不是鄭人美女……”身為班長的我得站起來糾正陳老師的錯(cuò)誤，免得同學(xué)們忘記了課堂紀(jì)律，惟恐天下不亂。陳老師在我的一番“教導(dǎo)”之下，終于改正了錯(cuò)誤。

　　唉！真難為陳老師，教了二十五年的數(shù)學(xué)，學(xué)生有的已經(jīng)是北大生，有的已經(jīng)是企業(yè)家，有的已經(jīng)當(dāng)爺爺奶奶啦。由于師資條件，陳老師只好改教語文。盡管語音不準(zhǔn)，可他教我們聯(lián)系生活去寫作，讓我們多讀多想多寫，我們的作文水平有了很大的提高，在各類競賽中屢屢獲獎(jiǎng)，曾獲得現(xiàn)場作文縣二等獎(jiǎng)。

　　或許是陳老師的勤奮好學(xué)，或許是我的教導(dǎo)有方，一學(xué)期后，陳老師漸漸地“變音”了，我們終于可以安安靜靜地上語文課了。陳老師也因禍得福，終于得到了普通話考試二甲等級(jí)證書。

　　現(xiàn)在，只要一看電視新聞，我就想起陳老師的“變音”。唉，真難為陳老師！

　　如今，只要一遇到困難，我就想起陳老師如何面對(duì)“正音”中的笑聲，我也就笑對(duì)挫折了。

　　謝謝您！陳老師！

難忘的小學(xué)作文篇6

　　今天，文學(xué)班的陶老師拿了一袋花生走進(jìn)教室，一人分了幾�；ㄉ�

　　我拿在手里，仔細(xì)端詳起來：花生約2-3厘米長，顏色呈淡黃色，那外殼摸起來十分毛糙，凹凸不平。越看越難看。

　　當(dāng)我掰開這丑陋的外殼，看到兩個(gè)胖乎乎的花生娃娃披著薄衣，靜靜地躺在搖籃中。我剝開“花生娃娃”的薄衣，起初我還猶豫：花生這么難看的外表，味道難道會(huì)好嗎？可當(dāng)我真的把花生米放進(jìn)嘴中。才發(fā)現(xiàn)我的猜測、懷疑是錯(cuò)的�；ㄉ奈兜烙窒阌执�，十分好，令人回味無窮。

　　正當(dāng)這時(shí)，陶老師微笑著，問:“我們品嘗了花生,那大家知道花生有什么作用嗎？”同學(xué)們沉思了一陣子，紛紛舉起小手，有的說:“可以解饞。”有的說：“可以做藥�！庇械恼f：“可以榨油�！边€有的說：“可以做花生醬�！碧绽蠋熣f：“對(duì)，大家說的都對(duì)�！�

　　接著，陶老師又問：“那花生在哪呢？”“長在泥土里！”同學(xué)們異口同聲地說。“對(duì)了，這小小的花生不像蘋果、石榴高高得掛在樹上，而是默默無聞地長在泥土里，等待秋天的到來，等農(nóng)民伯伯將他們挖起，作對(duì)人們有益的.事。做人要不炫耀自己，不求外表的好看，求做一個(gè)對(duì)別人有用的人。

　　聽了陶老師的一番話，我臉紅到了脖子根�；叵肫鹞乙郧埃阂患路䦃牧艘欢↑c(diǎn)，甚至可以忽略不記，我也不穿，是這件衣服搖身一變破抹布。有時(shí)我取得了好成績，就在父母面前炫耀，并要求索取物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)�！�

　　現(xiàn)在我明白了：做人就應(yīng)該做一個(gè)有用的人，應(yīng)該向花生一樣，默默無聞地為人做貢獻(xiàn)。

　　這一節(jié)課，我明白了許多許多……

難忘的小學(xué)作文篇7

　　人生的經(jīng)歷像一張張照片，有的事情一下子就可以忘記，有的卻會(huì)永遠(yuǎn)刻在心頭上。

　　記得兩年前的一個(gè)上午，我和我爸爸正在公園玩，正玩的得盡興時(shí)，爸爸忽然叫住我：“兒子，你過來一下�！�

　　“什么事呀，老爸？”

　　“你看那是誰？”爸爸向外面的長木椅上指了指。

　　我順著他指的地方望去，看見了一個(gè)沒有雙臂的人正在接受荊門電視臺(tái)采訪。

　　“他是誰呀？”我很納悶。

　　爸爸告訴我：“殘奧會(huì)上的世界冠軍---何軍叔。”“何軍叔？爸，我不是在做夢(mèng)吧，他怎么會(huì)到這里來呀？”

　　“大概是陪女兒到這兒來玩了吧。認(rèn)識(shí)一下冠軍叔叔，和他和個(gè)影，怎么樣？”

　　想試試我的膽量？我鼓足勇氣走過去：“何叔叔，你好！我能和你照張像嗎？”“好呀。”何叔叔滿面笑容地答應(yīng)了。

　　合影后，我問：“何叔叔，學(xué)游泳難嗎？”“不難�！彼α诵Γ爸灰阌霉�，一點(diǎn)兒也不難。”我又好奇地問：“叔叔，你到現(xiàn)在為止已獲得過多少獎(jiǎng)牌呀？”“共15個(gè)�！薄笆鞘裁搭愋偷�？”“全是殘奧會(huì)上得的�！薄把�！你真厲害。”“沒有啦�！蔽矣肿屑�(xì)的打量一下他，他的頭上明顯有青一塊，紫一塊的.傷，可能是比賽時(shí)撞計(jì)時(shí)器留下的吧！盡管何叔叔兩只袖子空空的，但他的精神煥發(fā)，渾身洋溢著朝氣。

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　　這件事雖已過去很久，但一直在我心里有很深的印象。何軍權(quán)叔叔雖然失去了雙臂，但創(chuàng)造了非常絢麗的人生，比起我們這些健全人，他更偉大。我們都應(yīng)向他學(xué)習(xí)。

難忘的小學(xué)作文篇8

　　每當(dāng)看到相冊(cè)中的這張照片，總想起兩年前登黃山的'情景。那天，我們?nèi)胰S山旅游，在黃山腳下仰望黃山，小道蜿蜒曲折直通山頂。我忍不住大叫：“我們快點(diǎn)登山吧！”爸爸語重心長地說：“桑榆，你可一定要堅(jiān)持��！”我自信地回答：“放心，我一定能行！”

　　我們開始登山，路越來越陡峭，也越來越難走。登上“一線天”，我似乎懸在空中，不敢往下看，似乎再也邁不開步子。這時(shí)，我才明白爸爸說的話，心里默默念叨：“一定要堅(jiān)持。”雖然速度越來越慢，實(shí)在累得不行，但爸爸仍在鼓勵(lì)我：“累了就休息一會(huì)，決不能退縮。只要堅(jiān)持下來，你才是真正的‘英雄’！”

　　我終于登上了光明頂，迎著撲面而來的山風(fēng)，大聲說：“黃山雖高，但沒有我高！”媽媽拍下了這張照片，它不僅記錄了這難忘的瞬間，而且讓我永遠(yuǎn)銘記：只有堅(jiān)持到底的人才能登臨山頂！爬山如此，生活的道路又何嘗不是如此呢？