關(guān)于寫(xiě)小學(xué)的作文匯編六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼膶�(xiě)小學(xué)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
俗話說(shuō)：“不到長(zhǎng)城非好漢�！苯衲晔罴�，我就爬了回長(zhǎng)城，做了回好漢。
那天，我們來(lái)到八達(dá)嶺長(zhǎng)城山腳下。一抬頭，只見(jiàn)一座座山峰直插云霄，蜿蜒起伏的長(zhǎng)城像一條臥龍盤(pán)繞在崇山峻嶺之間。
開(kāi)始爬長(zhǎng)城了，腳下的大青磚已被歲月磨礪得光滑無(wú)比，而且坡度很陡。我們只能扶著扶手，慢慢向上爬。大概過(guò)了半小時(shí)，一直沒(méi)有停歇過(guò)的我，此時(shí)在火辣的陽(yáng)光炙烤下，已經(jīng)是汗如雨下，臉頰緋紅，大口大口地喘著粗氣，只得靠在長(zhǎng)城的垛口上休息片刻。
隨即趕到的爸爸，見(jiàn)我累成這樣，笑著說(shuō)：“別自稱(chēng)英雄了，我看我們還是坐纜車(chē)上吧！”我抬頭望一望，的確我們還要爬過(guò)很長(zhǎng)的一段路才能到達(dá)最高的烽火臺(tái)！但轉(zhuǎn)念一想：不行，我不能就這么放棄了，遙想當(dāng)年，那些古人都能在這么險(xiǎn)峻的山上修筑長(zhǎng)城，為何，我就不能爬到長(zhǎng)城頂上呢！
我朝爸爸搖搖頭，又開(kāi)始往上爬。在太陽(yáng)移到我們正頭頂時(shí)，我們已經(jīng)可以看到最高的烽火臺(tái)了。離我們大概只有200米，我像看到了勝利的`曙光，一下子又來(lái)勁了。但真是越到終點(diǎn)，道路就越崎嶇，此時(shí)的一段非常得陡，坡度足有60度，許多人都坐在邊上不爬了。我弓著背，兩只手緊緊抓住旁邊的欄桿，兩只腳小心地向上挪，像攀巖運(yùn)動(dòng)員一樣。那段看似不長(zhǎng)的路程，卻花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間。當(dāng)時(shí)的我真是又累又渴，腿像灌了鉛似的，嗓子里直冒火。但是，我還是憑著我的這份堅(jiān)持，登上了長(zhǎng)城最高的烽火臺(tái)。
站在峰頂，放眼遠(yuǎn)眺，無(wú)限風(fēng)光盡收眼底，別提有多壯觀了！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
小朋友們，相信你們一定玩過(guò)丟沙包的游戲吧。今天請(qǐng)你們跟我一起來(lái)感受我們玩丟沙包游戲的樂(lè)趣吧！
你看，游戲已經(jīng)開(kāi)始了。兩邊的主攻手是崔海鵬和石嘉偉。他們可是我們這個(gè)班上的游戲高手哇。你瞧，石嘉偉早已飛快地把沙包扔了過(guò)來(lái)。好險(xiǎn)哪！差一點(diǎn)兒就扔到了我的.腳上。
游戲進(jìn)行了好久好久，李世宇終于被崔海鵬擊中要害被罰下場(chǎng)。緊接著一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……差不多我們防守的同學(xué)都被打下了場(chǎng)。
當(dāng)然我也不例外。
這時(shí)，老師宣布再來(lái)一局，陣陣歡笑聲又從操場(chǎng)上傳來(lái)，操場(chǎng)上立刻又變成了歡樂(lè)的海洋。
老師跟我們一起游戲，一起歡樂(lè)，這種玩兒法真開(kāi)心！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
“今天我做值日，要早點(diǎn)去�！蔽易阽R子旁一邊梳理著墨黑色柔順的秀發(fā)，一邊嘀咕著，看看時(shí)間，已經(jīng)13:35分了，我趕忙背起書(shū)包，一聲：“媽?zhuān)胰W(xué)校了！”附帶一聲激烈的關(guān)門(mén)聲漸漸消失在腦后，在耳朵中消失殆盡。
“有一天我們的愿望，會(huì)實(shí)現(xiàn)不用在彷徨…。.” 我一邊打著傘邁著輕快的步伐，一邊哼著優(yōu)美的地曲調(diào)，風(fēng)輕輕的灌滿整個(gè)身體，又像泄氣的氣球一點(diǎn)點(diǎn)穿梭而去，愜意極了！忽一聲“婷婷，上來(lái)找我�！眰魅攵�，我循聲望去，原來(lái)早已將路過(guò)小陳的家了，看看緊閉的鐵柵門(mén)，我便說(shuō)：“你下來(lái)給我開(kāi)門(mén)。”“門(mén)沒(méi)鎖�！毙￡愓驹谔炫_(tái)上大聲喊道。于是乎我便去開(kāi)門(mén)，“啊，好難開(kāi)呀！不夠力呀，手好痛！算了，我先去學(xué)校要緊�！庇谑�，我便再次打起傘登上了去學(xué)校的路，剛走沒(méi)幾步，一聲“婷婷，幫我開(kāi)門(mén)呀！我被鎖在上面了�！笨M繞在耳邊。于是，我又匆匆跑回去，收起傘，使出渾身解數(shù)，用盡最大的力氣，艱難地去將門(mén)打開(kāi)，終于皇天不負(fù)有心人，們終于開(kāi)出了一條小縫，黑暗里漸漸化成白光，我又使出最后的一絲力氣，門(mén)縫終于開(kāi)闊得容得一人鉆進(jìn)，我匆匆鉆進(jìn)屋內(nèi)，指望天臺(tái)處奔去，跨過(guò)最后一擊階梯，終于來(lái)到于天臺(tái)隔開(kāi)的鐵門(mén)旁，趕忙打開(kāi)鐵門(mén)，跑進(jìn)去，只見(jiàn)小陳拿著空空的桶，繽紛的衣服似一只只花蝴蝶在隨風(fēng)飄揚(yáng)。我走過(guò)去說(shuō)：“們?cè)趺幢环存i了？”小陳感激而又委屈地說(shuō)：“我也不知道，今天要不是你，我想我不用去學(xué)校了�！薄昂昧�，別說(shuō)那么多了，快去穿鞋，一起去學(xué)校吧！”我看著她溫和地說(shuō)道。
我匆匆奔下一級(jí)級(jí)階梯，匆匆地問(wèn)了聲：“what time is it now？”“現(xiàn)在，14:00了�！卑パ�，兩點(diǎn)了？！我和小陳以消防員的速度飛到馬路旁，心急地期待“神”——車(chē)的出現(xiàn)，我們、在路旁等呀等，不知今天是否“神”遇到了交通高峰期，久久未現(xiàn)其倩影，我們的`心都快要像躍起的魚(yú)兒要蹦出來(lái)了。這時(shí)，小陳的爸爸突飛而至，摩托車(chē)帶起灰塵，又猛地落下，又卷起塵土飛揚(yáng)而去，我們也終于到達(dá)了學(xué)校。
我飛一般跑上教室，看看時(shí)間已經(jīng)14:20分了，不管他三七二十一，趕忙掄起掃把沖出教室，只見(jiàn)班長(zhǎng)她們已經(jīng)帶著值日工具而歸了，班長(zhǎng)見(jiàn)我便說(shuō)：“婷婷你怎么又那么遲？每次都這樣？”“班長(zhǎng)，這次是有突發(fā)事件啦！”只見(jiàn)班長(zhǎng)聞言，無(wú)語(yǔ)便從我身邊匆匆而過(guò)，只見(jiàn)小雨從教室進(jìn)來(lái)說(shuō)：“婷婷，你怎么不去掃地呀？還沒(méi)聽(tīng)我解釋?zhuān)愫臀也良缍^(guò)。
哎，委屈死我了！真是跳進(jìn)黃河也洗不清了，班長(zhǎng)怎么不給我解釋的機(jī)會(huì)呢？哎，算了，怎么每次到我掃地都有意外發(fā)生呀？好倒霉哦！哎，算了，事已定局，悲嘆也已無(wú)濟(jì)于事，還是接受現(xiàn)實(shí)吧！不過(guò)仔細(xì)想想，雖然被誤解了，但是今天起碼做了一件有意義的事——幫助了小陳。這不妨是一件值得歡喜的事情嗎？
天開(kāi)始由微藍(lán)漸漸變得昏黃紅耀，我獨(dú)自走在被彩霞染得昏黃的小路上，風(fēng)輕輕地拂過(guò)，淡淡地回憶起今天發(fā)生的一切，其實(shí)也值得回味無(wú)窮，既然不能改變現(xiàn)實(shí)，但我能左右自己的，縱然不能改變世界，但我左右有自己的心情。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
今天，爸爸給我買(mǎi)來(lái)一盆花，它的名字叫火鶴，它有四片葉子，其中有三片葉子是深綠色的，它們都是老葉子，另外一片葉子是淺綠色的，因?yàn)樗莿倓傞L(zhǎng)出來(lái)的葉子，從四片葉子當(dāng)中長(zhǎng)出一朵紅色的小卷兒，這會(huì)不會(huì)是它的花呢？為什么這個(gè)花與別的花不一樣呢？
5月4日
經(jīng)過(guò)幾天，這朵小紅卷兒展開(kāi)了，原來(lái)真是花呀！它的花瓣兒平平的，像小水珠的搖籃，又像一群小螞蟻玩耍的大操場(chǎng)，還像一只只毛毛蟲(chóng)的`小窩，再像星星的小床，這朵花跟別的花不一樣，因?yàn)樗挥幸粋�(gè)花瓣兒，這樣的花是很少見(jiàn)的。
5月9日
我的火鶴花越開(kāi)越漂亮了，它那一片紅紅的花瓣兒幾乎都舒展開(kāi)了，花瓣兒的頂端伸出一只桔黃色的花蕊，它的花蕊彎彎的、尖尖的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，像丹頂鶴伸出的細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，花蕊的周?chē)性S多小刺兒，站在遠(yuǎn)處看真像一只真的丹頂鶴呀！它的顏色火紅火紅的，怪不得它的名字叫火鶴呢。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
清晨，我早早地起了床，踏著輕盈的步伐去上課外班。走到了課外班門(mén)口，課外門(mén)口一個(gè)人也沒(méi)看見(jiàn)，看來(lái)我是第一個(gè)來(lái)的。我背著書(shū)包，慢慢悠悠地在門(mén)口逛，突然看到課外班的一顆大樹(shù)下晃動(dòng)著一個(gè)身影，走近一看，原來(lái)是門(mén)衛(wèi)老楊�！澳谰性�，更有早行人”。原來(lái)，我并不是來(lái)的'最早的呀！
老楊穿著一套工作服，頭上的斑斑白發(fā)根根精神的立著，他正拿著掃把，細(xì)心的清掃著塑膠跑道。
我走到老楊身邊，好奇的問(wèn)：“楊師傅，這是我們的衛(wèi)生區(qū)，您怎么在打掃呢？”
楊師傅憨憨地笑了笑說(shuō)：“昨晚刮大風(fēng)，地上落葉多，我怕你們這些娃兒們掃不了��！”“再說(shuō)了，我閑著也是閑著�！睏顜煾涤执认榈馗司洹�
記得有一次，我也是早早的來(lái)到課外班，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)，老楊拿著一大串鑰匙在低年級(jí)教室門(mén)口來(lái)回穿梭，原來(lái)他是在幫低年級(jí)小學(xué)生開(kāi)門(mén)。
每一次老楊師傅都是重復(fù)地做著這些瑣事，不耐其煩地回答我們的種種“廢話”。聽(tīng)媽媽說(shuō)老楊師傅的工資很少，但他還是那么盡職盡責(zé)的工作，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇6
如果有人問(wèn)我：“你最喜歡去哪玩？”我就會(huì)脫口而出：“去海邊�！�
藍(lán)色的大海媽媽手上掛著一條白色的綢緞，有節(jié)奏地向人們揮舞著。站在海邊，遠(yuǎn)望海天一色的壯觀景象，感受陣陣?yán)嘶ǖ臎_擊，我的整個(gè)身心仿佛都融入了大海里。泡海是讓我最歡騰不已的事了。我套著救生圈浮在海面上，隨著陣陣波浪的沖襲，享受著清清涼涼的感覺(jué)，不用手劃，海浪就可以使我自由自在地在海面飄蕩，就像坐在搖籃里一樣。
沙灘上非常熱鬧，有的小朋友在相互追逐、嬉戲，還有的小朋友在堆沙堡、挖沙坑，忙得不亦樂(lè)乎。地上有好多好多小螃蟹挖的洞，它們可以藏在里面，在里頭產(chǎn)卵、儲(chǔ)存食物。只要你不驚動(dòng)它們，就可以看到它們一只只在忙著挖洞向外運(yùn)沙的樣子，非�？蓯�(ài)。夜晚來(lái)臨了，我到海邊看夜景。黑暗漸漸籠罩下來(lái)，遠(yuǎn)處的燈火陸續(xù)亮了起來(lái)，航標(biāo)燈也開(kāi)始閃爍�，F(xiàn)在的沙灘，與白天的景象又不相同了。
一家家大排檔開(kāi)了起來(lái)，沙灘上來(lái)了許多客人，趁著晚上的時(shí)候來(lái)嘗嘗海鮮。大排檔里擺放著剛從海里捉來(lái)的螺、蝦、蟹、魚(yú)等。這些海鮮的品種五花八門(mén)，有比平常螺大好幾倍的.黃螺，有比大拇指還粗的九節(jié)蝦，最讓我開(kāi)眼界的是那一閃一閃的活魷魚(yú)，媽媽特意帶我來(lái)品嘗它的。我們坐在沙灘上一邊聽(tīng)著海浪聲、一邊品嘗著味道鮮美的海鮮，那感覺(jué)確實(shí)美妙。我愛(ài)美麗又富饒的大海！
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