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仙人掌小學(xué)作文

時(shí)間:2023-06-21 17:11:17 小學(xué)作文 我要投稿

【精選】仙人掌小學(xué)作文合集六篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的仙人掌小學(xué)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】仙人掌小學(xué)作文合集六篇

仙人掌小學(xué)作文 篇1

  有人喜歡經(jīng)久不凋的月季,有人喜歡幽香襲人的蘭花,有人喜歡鮮艷富麗的牡丹,但我卻喜歡堅(jiān)強(qiáng)不屈的仙人掌。

  仙人掌長(zhǎng)長(zhǎng)的,綠綠的,身上帶著許多又長(zhǎng)又尖的刺,一旦不小心被刺扎了一下,會(huì)讓你疼痛不已。仙人掌主要生長(zhǎng)在沙漠里,它叫仙人掌的原因是因?yàn)樗拈L(zhǎng)相千奇百怪,像手掌,所以它就叫仙人掌了。

  仙人掌是堅(jiān)強(qiáng)不屈的。一片綠色的仙人掌,折斷掉到地面上了,我們以為它都枯死了呢。但是奇跡發(fā)生了,它用身體內(nèi)的養(yǎng)分,又培育出另外一片生機(jī)勃勃的小仙人掌來(lái),這才真叫“落地生根”呢。

  但是仙人掌卻不喜歡多喝水。有一次小桔燈的'兩盆茂盛的仙人掌,被我們可愛(ài)的楊桃老師和梅子老師澆多了水,我們的仙人掌就活生生地被淹死了。

  仙人掌還可以治病。記得有一次,我得了腮腺炎,醫(yī)生說(shuō):“你回家把仙人掌的皮弄開(kāi)來(lái)和藥膏一起敷在臉上,就會(huì)消了。

  仙人掌沒(méi)有荷花的香味,沒(méi)有玫瑰的艷麗,就連所有花都不能生存的沙漠,它都可以安然地生活。它這堅(jiān)強(qiáng)的精神,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

仙人掌小學(xué)作文 篇2

  今天,我和媽媽一起來(lái)到外婆家,一到外婆家,我就看見(jiàn)一盆仙人球,走近一看,這個(gè)仙人球是紅色的,而且張?jiān)谝恢痪G色的仙人掌上,更有趣的是,仙人球周?chē)張著十個(gè)小仙人球,外婆說(shuō):“這叫十個(gè)小兄弟!蔽矣X(jué)得十分可愛(ài)就摸來(lái)摸去,一不小心,仙人球連根拔起了。外公過(guò)來(lái)一看:咦,根怎么拔出來(lái)了?我低著頭說(shuō):“我不是故意的!蓖夤珱](méi)有責(zé)怪我,只見(jiàn)外公先把盆里的土倒出一半,我仔細(xì)一看原來(lái)是沙子,怪不得容易連根拔起。接著外公把仙人球的'根埋進(jìn)沙里,用余下的一半倒入盆里,最后澆了少量的水。外公一邊忙著一邊說(shuō):“仙人球喜歡沙土,因?yàn)樗旧砜梢詢(xún)?chǔ)存水分,如果用其他的土攘它的根就會(huì)爛掉。你還知道嗎?仙人球的生命力很強(qiáng)。有一次,我看到它身體軟綿綿的,皮也皺了,耷拉著,抱著試一試的心情,給它澆了點(diǎn)水,嘿,不到一天,仙人球又將腰板挺直了,又有精神了。

  聽(tīng)了外公的話,我更愛(ài)仙人球了,尤其是它頑強(qiáng)的生命力。

仙人掌小學(xué)作文 篇3

  一處大森林里有一朵漂亮的玫瑰,它常常嘲笑身邊的仙人掌:“你這難看的東西,全身除了刺,什么也沒(méi)有。你瞧瞧我,我的花瓣那么嬌,顏色多么鮮艷,多 漂亮呀!”這時(shí),一旁的仙人掌說(shuō)話了:“玫瑰小姐,我雖然難看,但是……不管是誰(shuí)都各有自己的`長(zhǎng)短處。我雖然不及你漂亮,但是……”“住嘴!”惱羞成怒的 玫瑰漲紅了臉,“你憑什么這么說(shuō)我,總有一天,我要在大家面前說(shuō)出你的行為!泵倒逭f(shuō)著更神氣了。“我們還是和睦相處吧,有什么好吵的。”仙人掌心平氣和 地說(shuō)。正在這時(shí),一只小鳥(niǎo)從遠(yuǎn)處飛過(guò)來(lái),小鳥(niǎo)看見(jiàn)這么新艷的玫瑰花,一個(gè)俯沖下來(lái)啄玫瑰的花瓣。仙人掌眼疾手快急忙拔下自己身上的一根根刺,“嗖”一下向 小鳥(niǎo)飛去,小鳥(niǎo)受傷了,搖搖擺擺地向前飛去。玫瑰不好意思地低下了頭說(shuō):“對(duì)不起,我剛才不應(yīng)該這樣說(shuō)你”“沒(méi)關(guān)系。”仙人掌爽快地說(shuō)。

  從此,仙人掌和玫瑰團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助,成為了最好的朋友。

仙人掌小學(xué)作文 篇4

  上了七天的課,星期五我寫(xiě)完作文,就早早地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天我迷迷糊糊地起來(lái),想了想,好像忘了點(diǎn)事,呀!原來(lái)我的仙人掌已經(jīng)7天沒(méi)澆水了。

  我穿好衣服急急忙忙地往陽(yáng)臺(tái)跑去。打開(kāi)門(mén)一看,大吃一驚,仙人掌的泥土已經(jīng)干掉了,出現(xiàn)了一些小小的裂縫,好像在說(shuō):“我好渴,我好渴!蔽亿s緊拿起水壺給仙人掌澆水,過(guò)了一會(huì)泥土又變得濕濕的。

  我家有一盆仙人掌,一種是外邊長(zhǎng)滿(mǎn)了刺,有的長(zhǎng)長(zhǎng)尖尖的刺足足有一厘米多;有的才是短短的,像剛長(zhǎng)出來(lái)的小牙,別看這種刺不好看,威力可大了,一旦有敵人靠近,它就會(huì)發(fā)出攻擊讓敵人疼死!

  別看它這么“兇猛”的樣子它也有美麗的一面。仙人掌的頂上有幾個(gè)漂亮的球:有紫色的,粉色的`,紅色的,黃色的,不仔細(xì)看,還以為是它開(kāi)的花,它們圍在一起好像在比美呢!

  我愛(ài)仙人掌,更愛(ài)它不怕干旱,堅(jiān)持生存的精神。

仙人掌小學(xué)作文 篇5

  20xx年5月9日 星期日 陰

  去年10月媽媽從鄉(xiāng)下的爺爺家采來(lái)一顆仙人掌,種在陽(yáng)臺(tái)的花盆中。每天早晚我都要給它澆水,仙人掌長(zhǎng)得很好,綠綠的,還常常吐出嫩芽。

  過(guò)了一些時(shí)日,我發(fā)現(xiàn)仙人掌不行了,整個(gè)都快枯死了,我們?nèi)叶紱](méi)再理它。

  今年的春天剛過(guò),我突然驚訝地發(fā)現(xiàn)仙人掌又復(fù)活了,比去年長(zhǎng)得更壯,還吐出了新的嫩芽。整個(gè)花盆都綠綠的'一片。

  我問(wèn)爸爸這是為什么?爸爸笑著說(shuō):“春天來(lái)了,萬(wàn)物都會(huì)蘇醒過(guò)來(lái),這就是春的力量!

仙人掌小學(xué)作文 篇6

  花有無(wú)數(shù)種,有人喜歡富貴艷麗的牡丹,有人喜歡開(kāi)得比朝霞還要鮮艷的碧桃,還有人喜歡可以保養(yǎng)皮膚的蘆薈,而我卻喜愛(ài)那不起眼的仙人掌.

  仙人掌是墨西哥的國(guó)花,它有翡翠似的莖,長(zhǎng)滿(mǎn)了硬刺的掌狀一直向上伸,攤出了"綠色的手掌",一片一片,層層疊疊的,象個(gè)疊羅漢似的.看見(jiàn)它的"手掌"有很多小刺,直讓人起雞皮疙瘩,生怕他扎到我.

  仙人掌不怕沒(méi)水喝,它可以長(zhǎng)久不喝水,生命力極其頑強(qiáng),記得有一次,我們家外出旅游,必須一個(gè)月才能回來(lái),在外面時(shí)還擔(dān)心家里的花會(huì)枯萎,結(jié)果,菊花、滴水連都枯萎了,只有仙人掌依然矗立在那里,它不僅沒(méi)有枯萎,還長(zhǎng)出了一朵粉紅色的小花,我不得不佩服他.

  仙人掌不僅有頑強(qiáng)的`生命力,還可以入藥,具有安神收斂的作用、軟化血籬,防止動(dòng)脈硬化,外用可以止血,預(yù)防和治療凍傷,也可以食用做出可口的菜肴,當(dāng)然了,還可以美容,還有…………

  我喜歡仙人掌,我更喜歡它頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)韌不拔的性格,我要做一個(gè)和仙人掌有同樣性格的人!

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