寫小學(xué)的作文

時(shí)間：2023-06-22 13:06:00 小學(xué)作文我要投稿

【推薦】寫小學(xué)的作文錦集9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的寫小學(xué)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】寫小學(xué)的作文錦集9篇

寫小學(xué)的作文篇1

　　時(shí)光就像流水一樣一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間，就到了小學(xué)六年級(jí)，我在小學(xué)的時(shí)光也快要結(jié)束了。想起以前的事，有快樂(lè)，有悲傷，有委屈，也有憂愁、無(wú)奈，回想起以前的一點(diǎn)一滴，總覺(jué)得這些事，就好像昨天才發(fā)生的一樣。來(lái)到這個(gè)世上12年，經(jīng)歷的事有成千上萬(wàn)種。后悔嗎?不，我一點(diǎn)都不后悔，做過(guò)就做過(guò)了，有什么好后悔的`?再說(shuō)，在這里，在家里，在外面，在學(xué)校經(jīng)歷的大部分都是快樂(lè)的事。

　　當(dāng)我完完整整的做完一件事后，我就會(huì)不悔，努力過(guò)了，就算沒(méi)收獲，我也心滿意足，也有了一個(gè)不悔的機(jī)會(huì)。當(dāng)我在學(xué)校把作業(yè)寫完時(shí)，我就會(huì)開(kāi)心，因?yàn)樵诩揖陀凶銐虻臅r(shí)間看課外書了。當(dāng)我遇到一件難以抉擇的事情時(shí)，我會(huì)煩惱，到底是這個(gè)呢?還是那個(gè)呢?我搞不懂。當(dāng)自己認(rèn)為是最好最好的朋友，和你絕交，我會(huì)傷心，不過(guò)我也不悔，至少自己和她是當(dāng)過(guò)一陣子好朋友的，還是開(kāi)心過(guò)一段時(shí)間的。

　　時(shí)間不等人。以前活力四射的爸爸，現(xiàn)在已經(jīng)有幾根白頭發(fā)在頭上了，幾天前才長(zhǎng)出的小花，現(xiàn)在已經(jīng)枯萎了，雖然可能還會(huì)長(zhǎng)，但已經(jīng)不是原來(lái)的那一朵了，以前空氣多么清新，現(xiàn)在卻被污染了，以前只會(huì)抱著媽媽撒嬌的小女孩，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰”“光陰似箭，日月如梭”，我們一定要抓住時(shí)間，不要讓時(shí)間從你身邊無(wú)聲無(wú)息的流走了。你不可能讓時(shí)間倒流，但你可以珍惜時(shí)間，時(shí)間，可是不等你的。

寫小學(xué)的作文篇2

　　錢塘江是浙江省最大的河流，由西往東注入杭州灣，流入東海。錢江涌潮為世界一大自然奇觀，它是天體引力和地球自轉(zhuǎn)的離心作用，加上杭州灣喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮。

　　每年農(nóng)歷八月十五，錢江涌潮最大，潮頭可達(dá)數(shù)米。海潮來(lái)時(shí)，聲如雷鳴，排山倒海，猶如萬(wàn)馬奔騰，蔚為壯觀。觀潮始于漢魏（公元一世紀(jì)至六世紀(jì)），盛于唐宋（公元七世紀(jì)至十三世紀(jì)），歷經(jīng)20xx余年，已成為當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗。

　　古時(shí)杭州觀潮，以鳳凰山、江干一帶為最佳處。因地理位置的變遷，從明代起以海寧鹽官為觀潮第一勝地，故亦稱“海寧觀潮”。

　　“錢江秋濤”聞名國(guó)內(nèi)外，早在唐宋就已盛行。觀潮之日，尤在農(nóng)歷八月十八日前后幾天，路上車如水流，人如潮涌。遠(yuǎn)眺錢塘江出海的喇叭口，潮汐形成洶涌的.浪濤，猶如萬(wàn)馬奔騰，遇到澉浦附近河床沙坎受阻，潮浪掀起三至五米高，潮差竟達(dá)九至十米，確有“滔天濁浪排空來(lái)，翻江倒海山可摧”之勢(shì)。不同的地段，可賞到不同的潮景：塔旁觀“一線潮”，八堡看“匯合潮”，老鹽倉(cāng)可賞“回頭潮”。

　　錢江觀潮位于杭州東北45公里海寧鹽官鎮(zhèn)。如此壯麗景觀，世上只有二處，一是南美洲巴西的亞馬遜河，一是錢塘江。為古今中外觀潮者所傾倒，稱為“天下奇觀”。

寫小學(xué)的作文篇3

　　外公的老家門前有一座水泥橋，橋的兩邊沒(méi)有護(hù)欄，橋面也很窄，只夠兩個(gè)人并排通過(guò)，媽媽說(shuō)她小時(shí)候有幾次走到橋邊上，掉到河里了，好在河水不急，每次也都被及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，才被大人救了回來(lái)。

　　媽媽說(shuō)以前這是一座木橋，走在上面，木橋發(fā)出咯吱咯吱的聲音，好像雜技演員走鋼絲一樣。這座橋一用就是十幾年。時(shí)間就像河水一樣潺潺流淌，改革開(kāi)放以后，村里的好多人家買了自行車，村民騎車通過(guò)木橋也很不安全，出行很不方便。后來(lái)村里就集資修了水泥橋。這是媽媽小時(shí)候眼里的橋。

　　我小的時(shí)候，媽媽帶我回老家，經(jīng)過(guò)了南京長(zhǎng)江大橋，它就像一條巨龍一樣橫臥在江面上。我感到非常不可思議，這么長(zhǎng)的一座橋是怎么建成的呢？媽媽跟我說(shuō)為了建這座橋，當(dāng)時(shí)克服了技術(shù)、自然災(zāi)害等困難，是中國(guó)自主建設(shè)的`鐵路公路兩用的特大橋，它還有一個(gè)名字叫“爭(zhēng)氣橋”，是社會(huì)主義建設(shè)的偉大成就。

　　現(xiàn)在，我們還把橋建到了江底下，港澳港珠澳大橋已正式開(kāi)通，高30層樓的主體大橋，城管隧道人工島，其難度和工程是令人望而卻步的。但是我們自主研發(fā)核心技術(shù)，震驚中外，變成了世界建橋技術(shù)的典范。我為我的祖國(guó)感到自豪！

　　我想未來(lái)我還會(huì)見(jiàn)到我們國(guó)家創(chuàng)造新的奇跡！

寫小學(xué)的作文篇4

　　從前，有一朵非常美麗的花朵，她經(jīng)常喜歡炫耀自己有多么的美麗。正在春睡的小草被驚醒了，小草聽(tīng)花朵又在炫耀自己，小草便勸花朵說(shuō)：“花朵姐姐，你早晚會(huì)凋謝的.。”不久，花朵痛苦的大哭一場(chǎng)，泥土公公問(wèn)：“花朵，你為什么哭呀？”花朵傷心的說(shuō)：“我快要凋謝了，我就沒(méi)有以前那么美麗了�！蹦嗤凉f(shuō)：“你明年還會(huì)開(kāi)得更加美麗的！”然后，她就慢慢凋落了。

　　而小草卻越長(zhǎng)越茂盛了，她給大地?fù)Q上了碧綠的衣裳。

寫小學(xué)的作文篇5

　　如今，已是深秋了，接踵而來(lái)的是隆冬季節(jié)，傲立在秋風(fēng)之下的菊花開(kāi)得越發(fā)猛烈。但，如果這時(shí)你看到那一大片楓樹(shù)林，一定會(huì)感到真正的震撼人心！

　　楓樹(shù)的看點(diǎn)不是樹(shù)枝，也不是樹(shù)干，而是樹(shù)葉。它的樹(shù)葉紅得明亮、黃得透徹、橙得純正，體現(xiàn)出一身的藝術(shù)感和色彩感。那一樹(shù)樹(shù)的楓葉，都是明亮的顏色，讓入神清氣爽。即使是滿地落葉，也不會(huì)讓人感到落寞，人們?cè)缫驯荒且黄錆M生氣的鮮艷顏色的楓葉給吸引了。

　　和菊花相比，楓樹(shù)好像是一個(gè)“反派”角色。它與菊花的性格不同：大部分菊花是寧可枝頭抱香死，決不隨風(fēng)逐流中，一種孤傲、不屈的精神�？蓷鳂�(shù)呢？一陣風(fēng)吹來(lái)，該掉的楓葉就掉，一點(diǎn)都不挽留，是不是與菊花產(chǎn)生了巨大的`反差？秋風(fēng)吹起時(shí)則又是一大看點(diǎn)，一片片形態(tài)各異的楓葉，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，讓人目不暇接，美不勝收。

　　楓葉，點(diǎn)綴了寂靜而又寂寞的秋天。我相信，接下來(lái)的冬天將不再寒冷。

寫小學(xué)的作文篇6

　　一個(gè)個(gè)彩色的音符，一個(gè)個(gè)充滿著對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)與對(duì)命運(yùn)的對(duì)抗。他熱愛(ài)自由、獨(dú)立而驕傲、嚴(yán)厲而善良。他就是我最崇拜的人——貝多芬。

　　貝多芬是一位與命運(yùn)對(duì)抗的音樂(lè)家，因?yàn)樗倪@種不服輸?shù)男愿窦词乖诼?tīng)不到任何聲音的情況下仍在努力獻(xiàn)身于音樂(lè)事業(yè)。也是因?yàn)檫@樣才會(huì)有《命運(yùn)交響曲》的存在。在這首曲子中充滿了他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)與命運(yùn)的不服。他靠自己的努力創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。

　　即使是這個(gè)性格獨(dú)立而驕傲又嚴(yán)肅的人也可以創(chuàng)造出月光般的音樂(lè)——《月光奏鳴曲》這首曲子中有著他心中深處的聲音。在《田園交響曲》中也有著這種善良的音符。因?yàn)槟軌蛘嬲w會(huì)到田園的`聲音的人一定是熱愛(ài)自由、心中充滿善良的人。當(dāng)聽(tīng)著這些優(yōu)美的音樂(lè)時(shí)決不會(huì)相信這是一個(gè)失聰?shù)娜怂鶎懗鰜?lái)的巨作。

　　上帝并沒(méi)有忘記他，他雖然失去了生命中最重要的聽(tīng)覺(jué)但卻擁有著創(chuàng)造的才能和一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。他最后一次在人們面前指揮時(shí)就已經(jīng)完全失聰了�？稍谶@之后他并沒(méi)有屈服于命運(yùn)而是堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)憑借著自己心中深處的聲音繼續(xù)創(chuàng)作著。這種堅(jiān)強(qiáng)的意志怎能不讓人欽佩、崇敬呢？

　　風(fēng)雨歷程，春華秋實(shí)。經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨后一首命運(yùn)的奏鳴曲伴隨著月光出現(xiàn)在田園中歌頌著，蕩漾在貝多芬無(wú)聲的世界中。

寫小學(xué)的作文篇7

　　人的愛(ài)好是各種各樣的，而每個(gè)人的.愛(ài)好都是充滿快樂(lè)的，我也有自己的愛(ài)好——讀書。

　　一次，我偶然看見(jiàn)了一篇《八十天環(huán)游地球》的簡(jiǎn)介，看完后，我心急如焚地跑到書店，氣喘吁吁地問(wèn)老板：“您這里有《八十天環(huán)游地球》嗎？”“很遺憾，因?yàn)楝F(xiàn)在我們這兒的人已經(jīng)不喜歡看了，所以我也沒(méi)有進(jìn)貨�！崩习鍩o(wú)奈地說(shuō)。聽(tīng)完后，我拖著沉沉的腳步回了家，但我仍不灰心，相信總會(huì)有的。功夫不負(fù)有心人，爸爸給我抱來(lái)了夢(mèng)寐以求的《八十天環(huán)游地球》，我像一匹餓狼貪婪地讀著，不知不覺(jué)天已經(jīng)拉開(kāi)了夜幕，我還渾然不知，一直沉浸在書的世界中，直到吃晚餐了，我才依依不舍地放下了書。

　　看了很多好書，也是有很多好處的，每當(dāng)我寫作文時(shí)，都會(huì)想到很多題材，做閱讀題時(shí)也輕而易舉，語(yǔ)文成績(jī)也提高了不少。

　　書是知識(shí)的寶庫(kù)，里面充滿快樂(lè)，所以我愿意讀它，我愛(ài)它。

寫小學(xué)的作文篇8

　　今年的6月，中考已經(jīng)結(jié)束，我和妹妹就可以度過(guò)兩個(gè)月半的暑假。爸爸和媽媽決定，帶我和妹妹去鼎湖山去住一個(gè)禮拜。

　　人們都說(shuō)鼎湖山的水好天好清！~去年的春天我去了一回鼎湖山，鼎湖山比人們說(shuō)的還要美麗。那里有可愛(ài)的小鳥(niǎo)，有碧綠碧綠的參天大樹(shù)，還有一條條清澈見(jiàn)底的小水流。

　　見(jiàn)過(guò)哈達(dá)似的瀑布，玩賞過(guò)水平如靜的.西湖，卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)鼎湖山這樣的水。鼎湖山的水真甜呀！~甜得讓你感覺(jué)不到你喝的是水；鼎湖山的水真清��！~清得可以看到水里的小魚；鼎湖山的水真急呀！~急得根本開(kāi)不見(jiàn)清水里的小石頭。我在那水里嬉戲，玩耍。水里有時(shí)候會(huì)有一兩條小魚游過(guò)來(lái)，我去追小魚，小魚一會(huì)兒游到水深的地方，一會(huì)兒游到水淺的地方。只要你一不小心就會(huì)摔得一臉都是水。非常的好玩。

　　攀登過(guò)高聳入云的八角寨，游玩過(guò)綠樹(shù)成陰的西山，卻從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)鼎湖山這樣的山，鼎湖山真陰呀！~陰的沒(méi)有一點(diǎn)刺眼的陽(yáng)光；鼎湖山真陡呀！陡的一抬頭就可以看見(jiàn)山的頂峰的一條條小路；鼎湖山真奇呀。奇得讓人佩服！讓人驚人。

　　說(shuō)到這里我就想起了一首歌：高山青，澗水藍(lán)，青山照圍著青山轉(zhuǎn)！

　　這樣的水倒影著這樣的山，這樣的水配著這樣的山，再加上空中鳥(niǎo)兒盤旋，山間綠樹(shù)成陰，湖水的甘甜，帶我們走進(jìn)另外一個(gè)美麗的世界。