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我的發(fā)明小學(xué)作文

時(shí)間:2023-06-23 21:41:54 小學(xué)作文 我要投稿

【精品】我的發(fā)明小學(xué)作文匯總九篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的我的發(fā)明小學(xué)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】我的發(fā)明小學(xué)作文匯總九篇

我的發(fā)明小學(xué)作文 篇1

  在生活中,有些人很不注意交通安全,有的在馬路上東奔西跑;有的一邊戲耍一邊走路,很容易發(fā)生交通事故。所以,我想發(fā)明一種多功能安全帽,這種安全帽耐用又方便。

  安全帽的前面有一盞智明燈。你可別小看它,它的用處可大呢!當(dāng)你在馬路上玩耍時(shí),它就會(huì)警告你:“請(qǐng)注意安全,不要在馬路上做危險(xiǎn)的游戲!碑(dāng)你大踏步走在街上,完全沒(méi)有察覺(jué)后面急駛而來(lái)的車(chē)輛時(shí),它有會(huì)親切地提醒你:“注意后面有車(chē)輛,請(qǐng)靠邊行走!碑(dāng)你急匆匆地想橫穿馬路的時(shí)候,它還會(huì)善意地對(duì)你說(shuō):“主人,心急誤事,請(qǐng)注意來(lái)往車(chē)輛。”當(dāng)你一個(gè)人走夜路時(shí),智能燈就會(huì)發(fā)出亮光,為你照亮前方的路,同時(shí)還能提示駕駛員,前面有人,請(qǐng)注意。如果你一個(gè)人走,感到很寂寞怎么辦?告訴你吧,安全帽的`左側(cè)安裝了一個(gè)小型隨身聽(tīng)。想聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)放松一下,就按下黃色的按鈕;當(dāng)你沒(méi)戴手表又想知道時(shí)間時(shí),那你就按一下綠色的按鈕,它就會(huì)準(zhǔn)確地告訴你現(xiàn)在的時(shí)間哦!

  更妙的是,安全帽的頂端有一個(gè)小型的太陽(yáng)能電池盒。當(dāng)你把安全帽戴在頭上時(shí),這個(gè)小盒就能吸收太陽(yáng)的光轉(zhuǎn)化為電能。這樣就不用三天兩天的換電池了。不過(guò)你不用擔(dān)心,夏天時(shí)你戴著安全帽一定不會(huì)感到熱;冬天時(shí)戴在你頭上的安全帽還會(huì)起保溫作用呢,這是因?yàn)樾『欣锩嬗形㈦娔X自動(dòng)調(diào)換裝置。

  告訴你吧,不過(guò)多久,這種安全帽就會(huì)發(fā)明出來(lái)的!到時(shí)候你可要來(lái)捧場(chǎng)呀!?

我的發(fā)明小學(xué)作文 篇2

  有一次,媽媽上公交汽車(chē)時(shí),因?yàn)槿朔浅6,所以容易有小偷,上了?chē),媽媽才發(fā)現(xiàn)手機(jī)被偷了。所以我就想能不能發(fā)明一個(gè)有密碼的手機(jī)袋?

  于是,我開(kāi)始制造一個(gè)有密碼的手機(jī)袋,首先我選用黑色的布料做手機(jī)袋,把它裝上密碼,這密碼只有主人可以識(shí)別,再把它掛到皮帶上。就大功告成了。

  這種手機(jī)袋可以防小偷偷,而且就算小偷看見(jiàn),他也打不開(kāi),因?yàn)橛忻艽a。就算小偷知道密碼,也不可能在短時(shí)間內(nèi)打開(kāi)。

  有了我的小發(fā)明,媽媽的'手機(jī)就不會(huì)被偷了。我喜歡我的發(fā)明創(chuàng)造。

  我想要是人人都用上了我的小發(fā)明,那么人們的手機(jī)不就不容易被小偷偷了嗎?這樣不就大大促進(jìn)了我們的財(cái)產(chǎn)安全了嗎?

我的發(fā)明小學(xué)作文 篇3

  哎,看著教室里的板凳在一些調(diào)皮同學(xué)摧殘下變成了“殘疾凳”,我只能無(wú)奈的嘆口氣。我們班有些同學(xué)就是不老實(shí),不管是木板凳、塑料板凳,甚至是鐵板凳,都會(huì)叫他們弄得殘疾,老師經(jīng)常批評(píng)他們,甚至叫他們自己帶板凳來(lái)坐,可這些同學(xué)依然如故,不知悔改,凳子的命運(yùn)怎么這么悲慘呢?

  有了,我發(fā)明一種新型板凳,名字就叫“讓你坐端正”。這種板凳我會(huì)設(shè)計(jì)一種裝置,能感受凳子是否放平,如果你坐在凳子上左右搖晃,凳子表面就會(huì)彈出一些“針”,使勁刺你,看你還不坐端正。當(dāng)然這只是教訓(xùn)你一下,不會(huì)把你刺出血來(lái)的。如果有的同學(xué)拿板凳來(lái)當(dāng)武器打架,板凳就會(huì)放電,把你電一下,讓你趕快放手。我的板凳還會(huì)有很多的懲罰,比如噴水、發(fā)子彈,專(zhuān)門(mén)對(duì)付不愛(ài)惜他的同學(xué),讓他們能老老實(shí)實(shí)的坐端正,不要?dú)陌宓省?/p>

  當(dāng)然,如果是乖孩子,板凳不但不會(huì)懲罰你,還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你,坐久了你會(huì)感覺(jué)越做越舒服,像坐在真皮沙發(fā)上一樣,還會(huì)冬暖夏涼,消除疲勞,所以一節(jié)課只要你規(guī)規(guī)矩矩的坐好,回答問(wèn)題時(shí)也輕起輕坐,你就會(huì)受到板凳的.獎(jiǎng)勵(lì)的。

  我的板凳放在教室里是最好了,它會(huì)讓那些調(diào)皮的同學(xué)害怕板凳,從而乖乖的坐好,這種武藝高強(qiáng)的板凳,對(duì)付一幫熊孩子比老師的耐心教育要好,所以當(dāng)教室里安上這種板凳時(shí),你們要做好準(zhǔn)備喲。

我的發(fā)明小學(xué)作文 篇4

  一天晚上,我正在寫(xiě)作業(yè),突然停電了,可我的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完呢,家里也沒(méi)有蠟燭,這可怎么辦呢?我左思右想,可還是一籌莫展。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“土豆也可以做成電池呢!你知道嗎?”緊接著,爸爸給我講了土豆電池的做法,我還是半信半疑,很好奇,決定親自動(dòng)手試一試。

  我按照爸爸給我講的方法從廚房里拿了8個(gè)土豆,把8個(gè)土豆排成兩行,在從家里壞了的錄音機(jī)上取下導(dǎo)線纏繞在銅棒、鋅棒上,然后用膠帶粘好,再把銅棒和鋅棒順序錯(cuò)開(kāi)地插在土豆上。最后我又把小燈泡接到電線頭上,發(fā)現(xiàn)燈泡亮了。我又驚又喜,高興得蹦來(lái)蹦去。

  后來(lái)我查資料知道,土豆細(xì)胞液里含有類(lèi)似電池的化學(xué)物質(zhì),由于鋅棒比銅棒活潑,鋅棒不斷失去電子變成鋅離子進(jìn)入土豆細(xì)胞液,而銅棒上則接受鋅棒上的電子,于是在鋅棒和銅棒之間就形成了電流。一個(gè)土豆產(chǎn)生的'電壓較小,8個(gè)土豆連在一起,也就足以讓燈泡亮了。

  經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)除了土豆可以做“電池”外,西紅柿、檸檬等蔬菜水果也可以做“電池”。

我的發(fā)明小學(xué)作文 篇5

  現(xiàn)在的科技雖然很發(fā)達(dá),可是不足的地方太多太多。就拿筆來(lái)說(shuō)吧,一支筆可以找出四五個(gè)缺點(diǎn)。比如鋼筆,對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),鋼筆是我們的寶貝,可是太多不足啦!上課的時(shí)候,老師一聲“開(kāi)始做”,各個(gè)人都拿出筆來(lái),就在這個(gè)時(shí)候,有大多數(shù)的人都是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候沒(méi)墨而作業(yè)沒(méi)完成。還有,鋼筆的頭上太嬌嫩了,有的時(shí)候我們不小心把勁用大了,鋼筆頭便一下子被弄得歪來(lái)倒去,沒(méi)法用了。更可惡的是,我的鋼筆本來(lái)就是圓柱體,外加桌子也是斜的,稍稍不注意就容易滾落在地,因摔壞而不能再用了,這是多么地氣人呀,鋼筆可也是錢(qián)買(mǎi)的……

  而我發(fā)明的這種鋼筆,解決了剛才提到的問(wèn)題。

  第一:我的鋼筆很特殊,它的身體上有許多的小孔,這些小孔有一種特殊功能,它們可以讓空氣鉆進(jìn)去,鉆進(jìn)去以后,筆的內(nèi)部有一個(gè)自動(dòng)的紅外線芯片,芯片是和特殊的水袋連接著的,氣體只要一過(guò)紅外線芯片,水袋里的'“空氣凝水”混合,就變成了墨水,入罐。

  第二:我的筆頭裝有微型記憶芯片,它能記住筆頭最初狀態(tài),即使壞了,也會(huì)自動(dòng)地恢復(fù)成原來(lái)的樣子。

  第三:我的鋼筆前一節(jié)有智能自動(dòng)修復(fù)器,你的筆只要一摔壞,只需要耐心地等上幾分鐘,就會(huì)變好。

  怎么樣,我發(fā)明的小鋼筆全能又實(shí)用吧!

我的發(fā)明小學(xué)作文 篇6

  現(xiàn)在的房子真是越來(lái)越大,從一個(gè)房間到另一個(gè)房間幾乎要走很長(zhǎng)時(shí)間。住這種別墅的人,可要慘了!不過(guò),我的發(fā)明是否有用呢?

  先要在房子里鋪上鐵軌,用釘子釘住,再測(cè)量一下一定的寬度就OK了。而小列車(chē)呢,是一種小巧型的,在上面可以坐人,也可以放東西,這樣就可以輕松主人了。這種發(fā)動(dòng)機(jī)怎么樣呢?原來(lái),它是一種高科技的小巧的智能發(fā)動(dòng)機(jī),是靠水動(dòng)的。這些水是從哪里來(lái)的呢?原來(lái)是靠雨水和雪融化后的.水集成的,這樣就很環(huán)保了。如果水用完了怎么辦?放心,這些水都是重復(fù)使用的!每列列車(chē)都會(huì)把用過(guò)的水放出來(lái),倒在軌道里。然而,在每條軌道間,都會(huì)有一個(gè)個(gè)孔,這些孔都很小,但還是能集水的。這些孔里都有一根小水管,小水管增多,匯成一個(gè)大水管。這些大水管都接著一個(gè)存水的小倉(cāng)庫(kù),小倉(cāng)庫(kù)的水接到加水站,加水站再把水加到小列車(chē)?yán),那就行了?/p>

  哈哈,我的小發(fā)明不錯(cuò)吧!我的小發(fā)明可以讓那些住大別墅的主人方便多了。這種車(chē)不僅小巧,而且環(huán)保。希望以后住大別墅的人,都能用上我的小發(fā)明!

我的發(fā)明小學(xué)作文 篇7

  在認(rèn)識(shí)大自然,走進(jìn)大自然的活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)龜殼可以冬暖夏涼,于是我想發(fā)明一件超能服。

  超能服可以完全防止***的沖擊波,被超音速穿甲彈擊中后毫發(fā)無(wú)損,被一千噸的核彈頭從一千米高空擊中后沒(méi)有一點(diǎn)傷害。別以為它很笨重其實(shí)它只有五厘米。有很好的.柔韌性,可以彎曲三百六十度。表面使用了凱夫拉纖維,中間使用了人造金剛石和最堅(jiān)硬的金屬,從一米打到一厘米,再加上一種藥水,里面裝有兩厘米的小型空調(diào)。四個(gè)孔可以根據(jù)使用者的體型來(lái)自動(dòng)調(diào)整,可以縮進(jìn)來(lái)。當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí),超能服可以承受兩億噸的不停擊打下承受三十年。超出標(biāo)準(zhǔn)時(shí),超能服就會(huì)慢慢碎掉。整個(gè)過(guò)程會(huì)持續(xù)一天。

  雖然現(xiàn)在的科技不能造出來(lái),但是以后一定能成功。

我的發(fā)明小學(xué)作文 篇8

  一天,我發(fā)現(xiàn)一位叔叔提著電腦去旅游,他不停地說(shuō):“太重、太麻煩了。”我被這位叔叔吸引住了,我想:要是有一種能大能小的電腦那該有多好呀!

  于是我開(kāi)始了研究工作。很快,微縮電腦做出來(lái)了,它的.側(cè)面有三種按鈕,我按下第一個(gè)按鈕,電腦立刻縮小了許多;我又按下第二個(gè)按鈕,電腦變回了原來(lái)的樣子;我再按下第三個(gè)按鈕,電腦就立刻大了許多。我想:這下應(yīng)該不會(huì)有人為了出游不方便而不帶電腦了吧?

  這就是我發(fā)明的微縮電腦,它有放大、縮小的功能,很神奇吧?!

  朋友們,你們喜歡的我小發(fā)明嗎?

我的發(fā)明小學(xué)作文 篇9

  發(fā)明有很多,有形的,無(wú)形的;看得見(jiàn)的,看不見(jiàn)的;摸得著的,摸不著的。同學(xué)們,你的發(fā)明是怎樣的呢?趕快來(lái)和我寫(xiě)一寫(xiě)吧。

  我的小發(fā)明是有形的,看得見(jiàn)也摸得著的,名字叫“小兔手提包”。

  做這個(gè)小提包需要的材料有卡紙、毛線和彩筆。找齊材料后,我就開(kāi)始做了。首先,在選好顏色的卡紙上畫(huà)上小兔子(當(dāng)然不止是小兔子)。這樣的小兔子需要畫(huà)兩個(gè)。然后在另一張卡紙上畫(huà)上兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,涂上好看的.顏色,兩面都要涂。然后用卡紙做兩個(gè)長(zhǎng)方體,把兩個(gè)小兔子分開(kāi)并貼在長(zhǎng)方體上,這就是裝東西的空間,然后把最下面用雙面膠貼緊,不讓留小洞,以免裝的東西掉了。把這些做好后,再用彩色筆畫(huà)上小兔子的眼睛和嘴巴,最后用毛線把小兔子的腦袋系起來(lái)后,這個(gè)漂亮的“小兔手提包”就算做好了。

  有了這個(gè)手提包,以后的廢品、廢鉛筆都裝在這里頭,掛在墻上,家里顯得既整齊又美觀。

  怎么樣,我的這個(gè)發(fā)明還不錯(cuò)吧!你們有什么樣的發(fā)明呢?趕快也來(lái)講一講吧。

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