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雨小學(xué)作文

時(shí)間:2023-06-26 12:15:08 小學(xué)作文 我要投稿

雨小學(xué)作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的雨小學(xué)作文,歡迎大家分享。

雨小學(xué)作文

雨小學(xué)作文1

  持續(xù)很多天的高溫,每天都是晴空萬(wàn)里。相對(duì)來(lái)說(shuō)今天要好的多。今天沒(méi)有太陽(yáng),給人一種憂郁的感覺(jué)。

  下午,天漸漸暗下來(lái),遠(yuǎn)處隱隱傳出幾聲悶雷,烏云一朵朵。螞蟻忙著將食物運(yùn)往高處。狂風(fēng)也來(lái)湊熱鬧,瞬間,烏云密布,黃沙漫天。接著,黃豆般大的雨點(diǎn)從天而降,霹霹啪啪地打在地上,樹(shù)上,房上?諝庵械臏囟纫幌伦咏盗讼聛(lái)。

  開(kāi)始,雨就像有人拿苞米喂雞那樣撒了一大把,地面上留下銅錢大的齒輪印。片刻,這齒輪印也無(wú)影無(wú)蹤。一時(shí)間,只覺(jué)得霧蒙蒙一片。屋外,已積了一層水。雨點(diǎn)落下的地方,濺起朵朵水花。樹(shù)被雨水沖刷得一塵不染。雨還喚醒了沉睡好久的蝸牛,他們爭(zhēng)先恐后地探出腦袋,在雨中散步。

  雨漸漸得小了,停了,人們都出來(lái)透氣了?諝馐悄屈N得清新,使人心情愉快。孩子們打水仗,在水中打滾。叫著,笑著,鬧著。老人們則談?wù)撝@場(chǎng)雨,說(shuō)這場(chǎng)雨是及時(shí)雨。

  是啊!真是一場(chǎng)及時(shí)雨。它不僅帶走了夏日的'炎熱,還為我們帶來(lái)了秋天的訊息。無(wú)私的雨啊,我贊美你!

雨小學(xué)作文2

  我記得那一天,烈日炙烤著大地,我感到非常的悶熱。就連路邊的小狗耷拉著耳朵,閉上了眼睛。鳥(niǎo)兒甚至都懶得發(fā)出聲音了……這樣的天氣實(shí)在是太難受了!币呀(jīng)甚至好久沒(méi)有下雨了。”我開(kāi)始抱怨。哥哥也很贊同,皺著眉頭說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)不是呢?但恐怕這幾天不會(huì)下雨了。”

  但是沒(méi)過(guò)多久時(shí)間,天上奇跡般地布滿了云,要下雨了!突然,我被從遙遠(yuǎn)的天空中傳來(lái)的巨大的雷聲驚醒了。我站起來(lái),焦急地對(duì)哥哥說(shuō):“天空不好。我們快回家把,否則我們會(huì)被雨淋著的!备绺绮荒蜔┑卣f(shuō):“對(duì),我們先躲進(jìn)車?yán)锇伞彼晕覀兿虬职忠囪匙,很快就上了車。在那一刻,云似乎聽(tīng)到了召喚,同時(shí)它飄向天空,聚集成一堆。然后雨開(kāi)始“沙沙作響……”起來(lái)。雨滴在窗上,像一顆圓圓的珍珠,它們不忍心伸手去摸,卻去摸。

  “看,太陽(yáng)雨多么美麗。 备绺绺吲d的說(shuō)道!疤(yáng)雨,它是什么,由太陽(yáng)構(gòu)成的?”我看著金色的絲線像陽(yáng)光下的雨點(diǎn),心里似乎有一團(tuán)疑惑,誰(shuí)知道呢,我的.朋友說(shuō),金色的雨叫太陽(yáng)雨。

  現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,很多事情我都懂了,但童年那份純真卻沒(méi)有,偶爾回想起來(lái),嘴角不禁揚(yáng)起。也許,歲月就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的流失,因?yàn)槊恳粋(gè)成長(zhǎng),每一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),讓一個(gè)人不再透明和單純,也讓我們?cè)诓唤?jīng)意間失去了純真的童年。

雨小學(xué)作文3

  嘀嗒、嘀嗒、是誰(shuí)在唱歌呀?哦!原來(lái)是雨妹妹在歌唱呀!她唱地可真好聽(tīng)!

  春天,細(xì)雨綿綿,春天的雨像媽媽的手,摸著我們的小臉蛋兒,可溫柔了。她帶來(lái)了嫩綠的葉、火紅的花、翠綠的草……瞧!雨妹妹正歡快地跳進(jìn)大地爺爺?shù)膽驯亍?/p>

  夏天,大雨傾盆,它下得可急了,像一塊塊小石子,砸向窗戶、樹(shù)枝、河流,她是一個(gè)很心急的孩子,“嘩嘩嘩”……你聽(tīng)!還在下呢!

  秋天,秋天的雨象征著豐收,草兒喝著甘甜的露珠,鳥(niǎo)兒在秋雨中嘰嘰喳喳地唱著幸福的歌兒、小松鼠在雨中跳舞,野花用秋雨洗著自己的.臉,人們打著五彩的雨傘,像一個(gè)個(gè)小蘑菇,落葉在雨中飄落下來(lái),像是給大地鋪上一層水晶地毯,世間萬(wàn)物面目一新。

  冬天的雨,我覺(jué)得它更像雪,它是雪白雪白的,它從天而降,它給大樹(shù)穿上了一件漂亮的新裝,它給房屋戴上了一頂白色的帽子,給小朋友帶來(lái)了雪娃娃,歡聲笑語(yǔ)地聲音,給冬天的靜增加了一絲絲的熱鬧。

  雨妹妹,滋潤(rùn)著大地,讓整個(gè)世界更加生機(jī)勃勃!

雨小學(xué)作文4

  在別的城市,如溫州,雨是最尋常的,一下就是兩三天。但住在重慶的人們現(xiàn)在天天盼雨,日日想雨。因?yàn)樵谀抢,出現(xiàn)了一場(chǎng)百年難遇的旱災(zāi),久旱無(wú)雨。

  我就居住在重慶長(zhǎng)壽,每當(dāng)想起昔日下雨的景象,心中就會(huì)情不自禁地高興起來(lái),F(xiàn)在每當(dāng)走在大街上,一片熱氣便會(huì)從地上騰空而起,大街上嘻嘻哈哈的聲音早已煙消云散,再加上驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)當(dāng)頭威逼,過(guò)往的行人早已是汗流浹背,并且還“全身武裝”,頭帶遮陽(yáng)帽,手持冰淇淋。街道兩邊的商店都開(kāi)著風(fēng)扇,樓上空調(diào)滴的水不時(shí)的'落下來(lái),在陽(yáng)光照耀下顯出了七色光。忽然,一陣微風(fēng)迎面而來(lái),吹散了水珠,街邊的小樹(shù)在風(fēng)中歡快的跳起舞來(lái)。不一會(huì)風(fēng)停了,氣溫又升了上來(lái)。原本歡快的樹(shù)現(xiàn)在像得了病似的,有氣無(wú)力,奄奄一息,無(wú)精打采,坐以待斃,整個(gè)長(zhǎng)壽熱得像要爆炸的火藥桶一樣。

  就算到了深夜,有幾絲涼風(fēng)輕輕的,陣陣地吹來(lái),給人帶來(lái)一兩點(diǎn)涼意。但是,雨意總是一種奢侈的夢(mèng)想!膀v云似涌煙,密雨如散絲!边@正是所有重慶人的所希望的!耙幌︱滉(yáng)轉(zhuǎn)作霖,夢(mèng)回涼冷潤(rùn)衣襟。不愁屋漏床床濕,且喜溪流岸岸深。千里稻花應(yīng)秀色,五更桐葉最佳音。無(wú)田似我猶欣舞,何況田間望歲心!备鼙憩F(xiàn)出人們久旱遇雨,欣喜若狂那高興不已的心情!老天快快下雨吧。∽屩貞c人們解除干旱,早日充滿歡聲笑語(yǔ)吧。。

雨小學(xué)作文5

  “轟隆隆……”一陣炸雷把我從睡夢(mèng)中驚醒,我睜開(kāi)眼睛一看,黑漆漆的夜空,不時(shí)劃過(guò)一道道閃電,瓢潑大雨伴著陣陣狂風(fēng)鋪天蓋地地傾泄下來(lái)!巴!好大的雨呀!”

  雨砸在玻璃窗上,“乒乒乓乓”,好像一首無(wú)字的歌謠,在我耳邊響起。

  大雨伴著一陣陣狂風(fēng)向大地奔來(lái)。它吹拂著樹(shù)葉,讓樹(shù)葉顯得更加蒼翠,更加茂盛;它搖動(dòng)著池塘里的荷葉,讓荷花開(kāi)得更加美麗、更加迷人;它給小鳥(niǎo)兒帶來(lái)了甘泉,讓小鳥(niǎo)兒更加健康。

  這些最美好的愿望,只有在黎明前才會(huì)實(shí)現(xiàn)。那個(gè)時(shí)候,樹(shù)葉、荷花和小鳥(niǎo)兒都會(huì)傾吐著沐浴后的'歡悅,仿佛在為他們美夢(mèng)成真而興奮不已。

  清晨,我推開(kāi)窗戶,從對(duì)面樹(shù)叢中傳來(lái)小鳥(niǎo)唧唧喳喳的叫聲。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán),像洗過(guò)一般,我深深地吸了一口帶著泥土氣息的清新空氣,感覺(jué)舒服極了。

  夏天的雨,帶走了炎熱和酷暑,給我們帶來(lái)了清新和涼爽;夏天的雨,給大地帶來(lái)了生機(jī),給人們帶來(lái)了無(wú)限的希望;夏天的雨,是天空送給大自然的一件美好的禮物,它是所有生命實(shí)現(xiàn)自己愿望的珍寶。

雨小學(xué)作文6

  在神秘的大自然中,有一種聲音是我的最愛(ài),它時(shí)如婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的笛聲,時(shí)如波濤滾滾的大海,這就是雨聲。

  我從小就喜歡雨,更喜歡聽(tīng)雨的聲音。聽(tīng)著那清脆的雨聲,心也會(huì)隨著飄向窗外,那雨聲,時(shí)而沙沙,時(shí)而嘩嘩,時(shí)而噼啪,像小提琴協(xié)奏曲,又仿佛是大自然造就的音樂(lè)。

  雨是柔弱的,也是世界上最輕靈的東西。它們墜落大地,飄落在屋頂上、樹(shù)上、馬路上、草地上、變成一首首美妙的音符,匯成了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。這時(shí)閉上眼睛,細(xì)聽(tīng)絲雨的聲音,如同躺在大自然的.懷抱,享受著母親細(xì)心的照顧。

  開(kāi)始,雨不大,聲音也十分柔和,像少女在輕撫琴鍵,像春蠶吞食桑葉,變化多樣。叮叮咚咚咚,像無(wú)數(shù)珍珠落到綠盤上,又好像敲在屋頂上古老的音樂(lè),時(shí)柔時(shí)強(qiáng),時(shí)近時(shí)遠(yuǎn),重重輕輕,細(xì)細(xì)密密,似水柔情,仿佛又在訴說(shuō)婉轉(zhuǎn)的心聲。

  后來(lái),雨越下越大,雨的聲音激昂起來(lái),如萬(wàn)馬奔騰;砸在樹(shù)上、落在房檐上,濺在地上,啪啪作響,動(dòng)人心弦。偶爾來(lái)陣風(fēng),樹(shù)枝搖晃著身軀,甩出了千萬(wàn)水珠,飛落而下,與檐下水一起交響,我的心陶醉在雨聲中。

  漸漸地,雨越下越小,又恢復(fù)原來(lái)的樣子。當(dāng)時(shí)的激情一去不復(fù)返,雨聲依然輕輕地歌唱,填充著我的心靈。我想我,的人生也會(huì)像這雨一樣,充滿希望和幻想。

雨小學(xué)作文7

  天陰沉沉的壓了下來(lái),空氣非常干燥,連知了也不叫了。燕子急促的低飛著,仿佛在尋找著什么。池塘里的水被太陽(yáng)曬的一干二凈,青蛙也沒(méi)心情歡叫了。

  “轟隆隆”,雷聲大作,烏云翻滾,太陽(yáng)象被黑紗罩住,世界變的漆黑一片。一陣涼風(fēng)襲來(lái),豆子一般大的雨點(diǎn),象一個(gè)個(gè)勇敢的小娃娃,從高空跳進(jìn)地球母親的.懷抱。一下子,雨就像斷了線的珠子,一個(gè)勁兒的往下掉。雨點(diǎn)掉在河塘里,泛起了無(wú)數(shù)漣漪,就好象金魚(yú)頭上的花朵;雨點(diǎn)掉在田野里,莊稼們張開(kāi)了一張張大嘴,盡情地喝著那甜甜的雨水。霎時(shí),那些莊稼好象已經(jīng)長(zhǎng)大了許多一樣;雨點(diǎn)掉在那些嬌滴滴的花姑娘身上,她們頓時(shí)都垂下了小腦袋,看上去十分害羞。突然,一道閃電劃破了烏黑的天空。大雨傾盆而至,發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音,猶如豆子打在錫紙上。狂風(fēng)卷著暴雨像無(wú)數(shù)條鞭子,狠命地往玻璃上抽。天空一片漆黑,大雨瘋狂地與風(fēng)戰(zhàn)斗。真是一場(chǎng)及時(shí)雨呀!田里的玉米苗一定會(huì)咕咚咕咚喝個(gè)痛快。我仿佛看到雨水流進(jìn)地里,流進(jìn)人們的心窩里。過(guò)了一會(huì)兒,這場(chǎng)傾盆大雨漸漸地停了,雨后的天空出現(xiàn)了七彩的虹,猶如花束編織的環(huán)帶。

  風(fēng)停了,雨住了,空氣清新了,天空變藍(lán)了,莊稼有了生機(jī),樹(shù)木漏出了笑臉。知了歡快地叫著,青蛙開(kāi)心地笑著……這場(chǎng)大雨帶來(lái)了多少好處啊!

雨小學(xué)作文8

  “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,雨時(shí)常被預(yù)作“殘暴”的象征。但每當(dāng)雨淅淅瀝瀝地下時(shí),我總感覺(jué)雨不像人們說(shuō)的那樣……

  這天,我要去感受“真正”的雨:

  看著灰蒙蒙、陰沉沉的天空,我知道——雨,要來(lái)了。

  我穿上了防水衣,跑到樓下,去歡迎雨的到來(lái)。

  不一會(huì)兒,細(xì)細(xì)而冰涼的雨絲從天空傾斜下來(lái),輕拍在我的臉上,柔柔的',像媽媽輕撫著我的臉頰。雨絲在剩余的陽(yáng)光下發(fā)著光,亮晶晶地,像一串串剪不斷的小珍珠,飄蕩在空中。

  這無(wú)數(shù)串的小珍珠,變得越來(lái)越大。還有許多跌在我的睫毛上,跑到我的臉上撒野,整個(gè)臉部都布滿了他們的足跡,F(xiàn)在,整個(gè)世界都是雨的狂歡,她們打出優(yōu)美的旋律:“滴答滴答……”我的水鞋也不禁跟著這節(jié)奏跳起了舞,在雨水積起的水洼中畫(huà)出優(yōu)美的弧線,由深而淺、由深而淺……

  一瞬間,雨,下得更大了。好像整個(gè)世界都浸泡在雨的滋潤(rùn)中,我享受這大自然的洗禮,感覺(jué)整個(gè)心靈都清澈起來(lái),洗凈鉛華,澄澈無(wú)比。捧起水珠,又有一種莫名的惆悵涌上心頭,那么軟,那么柔……

  不知多久,雨停了。太陽(yáng)探出了頭,應(yīng)該是想捕捉雨最后的一點(diǎn)影子吧!空氣中,已經(jīng)彌漫出了太陽(yáng)味。但,在我心中,雨,還在,輕輕地叩擊著我的內(nèi)心。

  一場(chǎng)雨過(guò)后,整個(gè)世界都顯得干凈透亮。接受過(guò)雨的洗禮,大自然都清澈明亮,這是一種柔的力量,這是一種心靈的洗禮,我們的社會(huì),不正需要這種干凈透亮的雨的洗禮嗎?

雨小學(xué)作文9

  冬天的傍晚,太陽(yáng)已經(jīng)靠近地平線,紅橙橙的看起來(lái)挺刺眼。不知何時(shí),屋頂上空布滿了烏云,黑壓壓的一大片,還好,沒(méi)有擋住我看夕陽(yáng)的視線。這時(shí)候的夕陽(yáng),圓圓的,不算耀眼的陽(yáng)光足以讓我看清它的面貌,那么圓,讓人怎么也看不夠……

  突然,感覺(jué)眼前模糊了,玻璃也“咚咚”地響,緊接著就是窗外那清脆而輕微的“沙沙”聲。細(xì)小的雨點(diǎn)爬滿了窗子,一根根掛下來(lái)像是整齊的線條,“滋滋,沙沙”的雨點(diǎn)聲,像一首歌徘徊在我與夕陽(yáng)之間。

  樓下的街道上,有人在奔跑,車流也慢了下來(lái),一切變得那么朦朧。夕陽(yáng)依舊停在地平線上,仿佛在留戀著這場(chǎng)難得的`太陽(yáng)雨。對(duì),這就是太陽(yáng)雨,正如齊秦唱過(guò)的那首歌。東邊的天空中,隔著一層細(xì)雨,隱約看見(jiàn)了彩色的圓弧,非常美麗。

  “啊,彩虹!”我喃喃自語(yǔ),然后看著它慢慢消失,因?yàn)橄﹃?yáng)已經(jīng)落下,一片紅光灑在遠(yuǎn)處的云端,越來(lái)越暗,越來(lái)越暗……天完全黑了下來(lái),路燈亮起來(lái)了,但很模糊,若隱若現(xiàn)。

  雨更大了,我猜,烏云已經(jīng)彌漫到西邊,剛才夕陽(yáng)落下的地方。窗外的雨聲越來(lái)越響,路燈也看不見(jiàn)了,只!吧成场甭暸腔苍诖巴饬恕

雨小學(xué)作文10

  一天,我在家里閑著無(wú)聊,望著窗外蒙蒙的雨,不知不覺(jué)仿佛我自己也變成了雨。

  我在天上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,忽然我看見(jiàn)了一塊干涸的農(nóng)田,我急忙飛下去下了一場(chǎng)大雨,使人們喝上了水,讓莊稼重獲了新生。

  剛想休息片刻,又看到一處森林剛剛被點(diǎn)燃,火越來(lái)越大,我見(jiàn)勢(shì)不妙趕緊下了一場(chǎng)雨,可還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我又叫來(lái)了我的朋友們——成百上千的云合力下了一場(chǎng)暴雨,把火給撲滅了。鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的.叫著,河水嘩嘩地流著,瀑布從天而降發(fā)出一陣陣響聲……森林在我們的幫助下又充滿了生機(jī)。

  還沒(méi)有來(lái)得急走,我聽(tīng)到了不遠(yuǎn)處人們的呼喊聲。走近一看,原來(lái)許多雨滴聚集在了一起,準(zhǔn)備引發(fā)一場(chǎng)洪水。我慌忙飛去勸他們:“你們快停下來(lái),過(guò)多的水不僅不會(huì)滋潤(rùn)大地,還會(huì)引發(fā)一場(chǎng)災(zāi)難。如果房屋倒了、農(nóng)田毀了,許多人也遇難了,這是你們想看到的嗎?”終于,在我不斷的勸阻下它們終于離開(kāi)了?蛇@些水怎么辦呢?我去找太陽(yáng)公公幫忙,讓它把水曬干,不一會(huì)兒,村莊又回復(fù)了往日的寧?kù)o,我也放下心來(lái)。

  漸漸地天晴了,鳥(niǎo)叫聲把我喚了回來(lái),可我還在想如果我是雨,該多好!

雨小學(xué)作文11

  六月的天,小孩子的臉。這句話一點(diǎn)都沒(méi)說(shuō)錯(cuò),昨日,太陽(yáng)還高掛在天空上,而今天,卻大雨傾盆,把我老早的從甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)里拉了出來(lái)。

  我穿好衣服,站在窗前向遠(yuǎn)眺望:

  雨美麗極了!瞧! 那雨好像斷了線的項(xiàng)鏈,砸在地上;好像天空哭泣的眼淚,滴在地上;又好像雨神的音樂(lè)會(huì),徹響大地······雨打在路旁的花兒上,花兒禁不住雨的“拷打”,受不了,便謝了;雨打在房屋上,看來(lái)想和房屋來(lái)一場(chǎng)PK;雨打在田野里,滋潤(rùn)萬(wàn)物,農(nóng)民伯伯都向它致謝;雨打在汽車上,給汽車洗了個(gè)澡,汽車們向它致謝······

  不光六月的天像小孩的臉,其實(shí)雨也蠻像的.。有時(shí)雨是傾斜的,有時(shí)是直的,還有的是超大版傾斜的。好玩的就屬超大版傾斜的:它像一把斧頭一樣橫劈過(guò)來(lái),在屋檐下看讓人“毛骨悚然”,不由得起一身雞皮疙瘩。有時(shí)雨很大,有時(shí)雨很小,F(xiàn)在如果很大,雨就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì),馬上變得很小。

  這就是雨,一個(gè)美麗、小孩脾氣、熱心、頑皮的雨!

雨小學(xué)作文12

  “30?”一個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù),四十雙銳利的眼睛,齊刷刷地刺痛著我的心,好像掉進(jìn)了黑洞,行尸走肉般走出教室,怎么向父母交待,怎么向姥姥交待?一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)現(xiàn)入腦海,仍清楚記得當(dāng)初是怎樣接過(guò)那張皺巴巴的20元學(xué)費(fèi),不敢再往下想了,一個(gè)刺耳的聲音打斷了思緒:“喂!我得了100,你多少?”臉突然通紅通紅,不平的心掀起層層巨浪,下意識(shí)將卷子背到后面,汗水急了下來(lái),“哈哈,30?你已沒(méi)有希望了,你注定是弱者!”,抑制不住了自己激動(dòng)的情緒,我猛地抬起頭來(lái):“不!不是的`,姥姥說(shuō)過(guò),小草不是必定的弱者,只要他有戰(zhàn)勝風(fēng)雨的信念,我也一樣,不會(huì)服輸,永遠(yuǎn)都不會(huì)!”我的眼神中沒(méi)有了空洞“只要不放棄,一切還沒(méi)有結(jié)束!”眾人愕然無(wú)語(yǔ),他恐慌地望著我。天下起了小雨,我含著淚水沖出了人群,心也如同這悲傷的天氣。

  我漫無(wú)目的地跑,獨(dú)自來(lái)到小溪邊,用充滿血絲的雙眼俯視大地猛然發(fā)現(xiàn),腳下的巖石上,長(zhǎng)出了一株嫩綠的草,思緒不由展開(kāi),這小草憑什么力量沖破這貧瘠的巖石?我想,這是信念的力量吧,雨水滴落在嫩草上,用生命奏響了一曲信念贊歌,忽然間,心中有了股奇妙的力量,再次仰望天空,任雨水敲打臉龐,將心胸交負(fù)給了自然,欣賞著這首升華著信念的交響樂(lè)……

雨小學(xué)作文13

  雨,好像是千萬(wàn)支魔指,好像是千萬(wàn)條琴弦,彈出了千變?nèi)f化的聲音。

  春雨柔軟,夏雨粗獷,秋雨蒼涼,冬雨肅殺;因季節(jié)變化,情調(diào)各異。但是,雨色一樣美麗,雨聲一樣動(dòng)聽(tīng)。

  在圖畫(huà)音樂(lè)和詩(shī)歌里,有許多描寫(xiě)雨的佳作。線條色彩和音樂(lè)旋律,空靈剔透。

  輕細(xì)的雨花,像飄忽的霧,白茫茫的,輕吻著人的臉,微微覺(jué)著癢;又輕輕濡濕著衣裳。雨傘仿佛是風(fēng)帆,在雨色蒙溕中載浮載沉;也像一只只大翅膀,東南西北,無(wú)邊無(wú)垠,因風(fēng)四處飄航。

  沉默的雨,無(wú)聲勝有聲;逗人的雨,真叫人喜悅。可以不必穿雨衣,在戶外躑躅漫步,雨似蜜似酒,滋潤(rùn)著心靈。

  這夢(mèng)幻似的雨,這奇異的雨,夢(mèng)幻似的教人幻想。

  杏花春雨的江南,雨點(diǎn)敲打著船蓬,雨中也有梨花的幽香。西湖的`夏雨,元?dú)饬芾欤瑵M湖荷葉被打的篤篤地響。天目山的秋雨,重霧深鎖,萬(wàn)木蕭蕭,撐天的松柏經(jīng)雨洗滌,顯得格外蒼勁。富春江的冬雨,如泣如訴,兩岸茅屋炊煙陰陰沉沉,像一幅染濕了的鉛筆畫(huà)。有詞云:“少年聽(tīng)雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中,江闊云低,斷雁叫西風(fēng)”。雨是世界上最輕靈的東西,時(shí)而慷慨激越,如百馬齊鳴;時(shí)而輕柔地沁入你的心,像暖春時(shí)節(jié)耳邊的輕風(fēng),聽(tīng)雨人心中便漫出不盡的情意。

  春雨樓頭尺八簫,何時(shí)歸看浙江潮?

雨小學(xué)作文14

  秋天里的雨季,蕭條,落寞,正如我的雨季,不期而至。

  伴隨著幾聲驚累,夏天,便轟轟烈烈地走了,但我沒(méi)想到,秋天會(huì)從雨滴中飄落下來(lái)——盡管那雨滴纏綿、溫柔。我本以為,微風(fēng)會(huì)將秋天送到我身邊,于是我可以在風(fēng)中漫步,和秋天親吻,但是一場(chǎng)雨,澆滅了我心中那束希望的火苗。

  秋天里的雨季,蕭條,落寞,正如我的雨季,不期而至。

  初三的生活,不再有詩(shī),初三的天空,只有低;镜幕孟耄怀跞郎。于是我便愛(ài)上了秋的成熟,愛(ài)上了雨的'多情。

  傍晚,雨又在窗前飄落。昏暗的房間,潮濕的空氣,使我窒息。天空容不下雨,便讓它降臨大地,做人間的天使,但是,它卻讓我迷惘……撩開(kāi)窗簾,本想看看縹緲的景色,可是雨水,卻阻擋了我的視線,于是,我便看不到遠(yuǎn)方。呼之欲出的淚水,便在此刻,傾瀉。正如窗外的雨,不知何時(shí)才會(huì)結(jié)束。

  與幕降臨,它那黑色的魔爪將大地籠罩。窗外的雨依然在下,那是一支不諧調(diào)的曲。天空如黑綢子一般,陰霾得可怕,諾大的世界,好像只剩我一個(gè)人,恐懼,孤單,困惑在空氣中蔓延。雨水,是在為我哭訴嗎?如果是,那將是一支黑色的挽歌……

  翻開(kāi)兒時(shí)的日記本,用手慢慢觸摸紙上的印記,原本充滿童趣的往事,在此時(shí)卻讓我心酸,那些流失的記憶,如雨如水,似煙似夢(mèng),一去不返。失落的種子不知何時(shí)已深埋我心中,經(jīng)過(guò)那雨水的澆灌,惆悵拔了節(jié),迷茫更是瘋狂滋長(zhǎng)。

雨小學(xué)作文15

  我喜歡獨(dú)自一個(gè)人在夜里傾聽(tīng)細(xì)雨的聲音,雨是自然的精靈,我想。打開(kāi)臺(tái)燈,黃色的燈光灑上一片溫暖,泡上一杯茶,細(xì)細(xì)的品,靜靜地聽(tīng)然光是隔著一層玻璃一堵墻的聆聽(tīng)總是不夠親近的,索性打開(kāi)窗戶,清新的空氣夾著一絲細(xì)雨飄然而入,啊,只可意會(huì)不可言傳,說(shuō)不出的愜意。春雨細(xì)小使人溫馨,她清新而不嫵媚,纖小而不失豪勁,她總是細(xì)細(xì)地訴說(shuō),訴說(shuō)春的幽遠(yuǎn)和煦。我欲借三分易安的婉約,三分蘇軾的'豪放,三分耆卿的淡泊,一段納蘭的心緒,湊成十分來(lái)享受大自然的禮物。

  傾聽(tīng)著春天的雨聲不覺(jué)感慨鏡花水月,滄海桑田,它將全部的情感用聲音向人間傳遞著。雨是有靈性的,她好像順乎人意般“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的悄無(wú)聲息;雨亦是溫柔的,她也會(huì)有“沾衣欲溫杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”時(shí)的低喃訴說(shuō);雨偶爾也是瀟灑的,時(shí)而會(huì)有如“昨夜雨疏風(fēng)驟,濃睡不消殘酒”的暢所欲言。每當(dāng)寒暑易節(jié),總感嘆世事短如春夢(mèng),人情薄似秋云,紅塵滾滾。于是便向往那“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的淡泊。

  風(fēng)屬烈性,雨為知性。風(fēng)如藝術(shù),雨似哲學(xué)。喜歡一個(gè)人在夜里傾聽(tīng)雨的聲音,自然的旋律!霸(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云!彼刮宜季w不斷,這思緒同雨聲一起落下又升騰而起,使之變得寧?kù)o而高遠(yuǎn)。我想讓自己高雅一點(diǎn),醉心于自然而又美好的高雅。

  回過(guò)神來(lái),窗外雨聲依舊,我又沉浸其中。

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