雨的小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的雨的小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
雨的小學(xué)作文1
不知道什么時(shí)候,那連綿不斷的雨被調(diào)皮的風(fēng)吹了過(guò)來(lái)。天頓時(shí)陰暗了下來(lái),像是在為那一位不幸的人哭泣。
天空中隨時(shí)會(huì)傳來(lái)陣陣風(fēng)聲,不知是雷公為何發(fā)怒,風(fēng)也漸漸大了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒,下起了雨,雨像細(xì)絲一般,又輕又細(xì),聽(tīng)得見(jiàn)淅淅瀝瀝的響聲,卻感覺(jué)不到雨撓的淋漓,只感覺(jué)這是一種濕漉漉的`霧,沒(méi)有形狀,也沒(méi)有聲音,輕柔的滋潤(rùn)著大地與人們,他沖走了悶熱和煩躁。
氣溫已經(jīng)沒(méi)有昔日那么溫和了,冬天帶給我們一種寒冷的感覺(jué),讓我們急需那溫和的陽(yáng)光。
雨漸漸地大了起來(lái)。母親河皿溪,在這時(shí)的水暴漲了許多。
雙峰的房屋,這時(shí)全都靜默在雨中,不時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)這些房屋已被一層半透明的衣裳給遮了起來(lái)。
歡快的雨珠打在小草上,從草尖上滑落,好像一顆顆晶瑩的珍珠。這時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)轟隆一聲,仿佛大鼓被敲響了似的,天空像沉睡的獅子怒吼起來(lái)。
我靜坐在教室里,看著學(xué)校外的雨景,令我欣慰。
雨停了,雨后的冬天是一個(gè)豐富多彩的綢帶,雪、冬雪、冬珠,這一切都是冬天所特有的,是獨(dú)一無(wú)二的。
這連綿不斷的雨,這漫長(zhǎng)的冬天,這澎湃的心情。
雨的小學(xué)作文2
早上,小明帶著一把雨傘去上學(xué)。到了學(xué)校,小華和小東對(duì)他說(shuō):“你這個(gè)大苯蛋,也不看看天氣,今天天氣晴朗、陽(yáng)光明媚,怎么會(huì)下雨呢?”放學(xué)了,同學(xué)們剛要回家,突然烏云密布,一會(huì)兒就淅淅瀝瀝地下起雨來(lái)了。小華和小東想找小明借一下雨傘,可是一想起早上的事,他們又覺(jué)得不好意思開(kāi)口,只好冒著雨跑回家。小明撐著雨傘走出校門,正好看見(jiàn)小華和小東冒雨跑回家。他想:這可不行,他們會(huì)感冒的,我一定得去幫助他們!于是,小明三步并作兩步地跑到小華和小東面前,氣喘吁吁地對(duì)他們說(shuō):“你們快來(lái)遮我的'雨傘,要不你們會(huì)感冒的。”小東、小華不好意思地說(shuō):“今天早上我們罵你大笨蛋,你不但不怪我們。還用雨傘送我們回家,真對(duì)不起!”小明說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我不會(huì)怪你們的。咱們一起回家吧!”“好!”他們一起遮著雨傘回家了。
雨的小學(xué)作文3
春天前腳剛走,夏天便趕忙跑來(lái),樹(shù)上的蟬越叫越興奮,配上激情四射的太陽(yáng),讓人忍不住跟著喊上一嗓子。所有人行走在這蒸籠里,“燥熱”便是這夏天的代名詞。
而雨的到來(lái)就是沙漠中的一汪清泉,是枯樹(shù)中的一棵小苗,是饑餓時(shí)的一塊面包……“轟——”一道雷炸響在耳畔,緊隨著的是瓢潑大雨,雨水砸向地面濺起小水花,側(cè)耳細(xì)聽(tīng),嘩啦嘩啦,夏天的燥熱被徹底澆滅,最后一抹屬于太陽(yáng)的激情完全被烏云籠罩。草垂下了腰,泥土從原本的棕浸潤(rùn)成了深棕,草的那一抹綠在此時(shí)顯得格外清新。屋外雷聲大作,伴著雨聲,奔放而又直接用自己的方式來(lái)澆灌這片早已奄奄一息的`大地。雨聲清脆爽朗,不是春天的淅淅瀝瀝,而不是秋天的多愁善感,更不是冬天的凜冽如刀。
夏雨,你將自己的所有奉獻(xiàn)給大地,為炎炎夏日帶來(lái)唯一一絲涼爽,你是無(wú)私的。
夏雨,你驅(qū)走炎熱帶來(lái)清涼,同時(shí)也澆滅人們心中的那份躁動(dòng),安下心來(lái),認(rèn)真且仔細(xì)地做自己的那一份事,踏踏實(shí)實(shí)地做好自己該做的,向著自己的目標(biāo)奮斗著!
雨一直下著,絲毫沒(méi)有要停下的意思……
雨的小學(xué)作文4
天陰陰的,不一會(huì)就下來(lái)小雨,小雨越下越大,變成了中雨,中雨像精靈一般。還會(huì)變魔術(shù)哩,它落在青草上,青草彎彎腰;它落在花朵上,花朵綻出了笑臉;它落在小朋友的雨傘上,雨傘便成了它的滑梯;它不停地敲打著教室的玻璃窗,向我們問(wèn)好,想和我們玩耍。我的眼前仿佛出現(xiàn)了火紅的高粱,黃澄澄的麥穗,熟透的大紅棗,小燈籠似的柿子,還有那一片像火染紅的楓林在雨中快樂(lè)地歌唱。
俗話說(shuō)“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,十場(chǎng)秋雨要穿棉”。我今天中午一進(jìn)家門,就看見(jiàn)奶奶拿著我的一件衣服,使出了嘮叨神功:“宋健呀,天涼了,你趕緊穿一件衣服吧,如果再不穿衣服,就會(huì)著涼的.我很無(wú)奈,只好把衣服穿上。突然,我摸了一下奶奶的手,涼涼的,滿是皺紋和老繭,我頓時(shí)熱眼盈眶,原來(lái)奶奶為了我,勞心勞力”。
今天是我爸爸的生日,傍晚,我和媽媽冒著傾盆大雨,趕到廣場(chǎng)上,為爸爸挑選生日禮物。我們來(lái)到肯德基里,拎了一桶全家桶,然后匆匆忙忙地跑回家,雖然撐著傘,可雨水還是淘氣地把我們的衣服弄濕了,但我的心依然是激動(dòng)的。在家里,我們唱著生日快樂(lè)歌,大口大口地啃著雞腿,一家人感到非常的幸福,窗外的雨好像也被我們的氣氛所感染到了,下得更歡快了。
雨的小學(xué)作文5
嘩啦啦,嘩啦啦,天空下起了雨,仿佛奏起了交響樂(lè)。咦,怎么有說(shuō)話的聲音呢?哦,原來(lái)是大自然中的精靈在說(shuō)話呀!我們一起去聽(tīng)一聽(tīng)吧!
這場(chǎng)雨下得真好,正好給我洗個(gè)澡。風(fēng)哥哥還幫我吹干呢!雨姐姐、風(fēng)哥哥謝謝你們!小草高興地說(shuō)。風(fēng)哥哥和雨姐姐齊聲說(shuō):不用謝。不用客氣的。這是我們應(yīng)該做的工作。小鳥(niǎo)搶著說(shuō):我雖然不太喜歡下雨,但是雨水給我的朋友小草、小樹(shù)、小魚(yú)帶來(lái)了歡樂(lè),我也很高興。小魚(yú)高興地說(shuō):我最喜歡下雨。因?yàn)橄掠旰,池塘里的水變多了,我們更好游泳?/p>
正當(dāng)大自然中的精靈爭(zhēng)先恐后、嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停的時(shí)候,天空突然響了一聲比以前響好多倍的雷。風(fēng)哥哥不急不慢地說(shuō):不用害怕。今天雷爺爺感冒了,不停打噴嚏。過(guò)一會(huì)兒白云護(hù)士會(huì)來(lái)幫雷爺爺?shù)。你們不用害怕。小鳥(niǎo)的媽媽說(shuō):還好,我給你妹妹帶了耳塞,要不然,她現(xiàn)在正在哭鬧著呢!風(fēng)哥哥連忙道謝說(shuō):謝謝鳥(niǎo)阿姨,謝謝鳥(niǎo)阿姨!不用客氣。鳥(niǎo)媽媽高興地說(shuō)。
哎呀,我的晚飯還沒(méi)開(kāi)始做呢!小草的媽媽焦急萬(wàn)分地說(shuō)道。小鳥(niǎo)媽媽連忙說(shuō):不用著急,我今天做了一桌豐盛的'晚餐,大家都來(lái)我家吃吧。大家聽(tīng)了,都高興得手拉手到小鳥(niǎo)阿姨的家里去了。
這真是一個(gè)快樂(lè)的下雨天呀!
雨的小學(xué)作文6
嘀嗒、嘀嗒、是誰(shuí)在唱歌呀?哦!原來(lái)是雨妹妹在歌唱呀!她唱地可真好聽(tīng)!
春天,細(xì)雨綿綿,春天的雨像媽媽的手,摸著我們的小臉蛋兒,可溫柔了。她帶來(lái)了嫩綠的葉、火紅的花、翠綠的草……瞧!雨妹妹正歡快地跳進(jìn)大地爺爺?shù)膽驯亍?/p>
夏天,大雨傾盆,它下得可急了,像一塊塊小石子,砸向窗戶、樹(shù)枝、河流,她是一個(gè)很心急的孩子,“嘩嘩嘩”……你聽(tīng)!還在下呢!
秋天,秋天的雨象征著豐收,草兒喝著甘甜的露珠,鳥(niǎo)兒在秋雨中嘰嘰喳喳地唱著幸福的歌兒、小松鼠在雨中跳舞,野花用秋雨洗著自己的臉,人們打著五彩的雨傘,像一個(gè)個(gè)小蘑菇,落葉在雨中飄落下來(lái),像是給大地鋪上一層水晶地毯,世間萬(wàn)物面目一新。
冬天的雨,我覺(jué)得它更像雪,它是雪白雪白的,它從天而降,它給大樹(shù)穿上了一件漂亮的'新裝,它給房屋戴上了一頂白色的帽子,給小朋友帶來(lái)了雪娃娃,歡聲笑語(yǔ)地聲音,給冬天的靜增加了一絲絲的熱鬧。
雨妹妹,滋潤(rùn)著大地,讓整個(gè)世界更加生機(jī)勃勃!
雨的小學(xué)作文7
我是雨,靜靜得來(lái),沒(méi)有一絲聲響,滑落在了玻璃窗上,像一個(gè)個(gè)小精靈,就在一瞬間,不經(jīng)意間地撩人思緒……
一陣微風(fēng)吹過(guò),把我輕輕地吹到了田野,一望無(wú)際的田野中,我和同伴猶如瑪瑙般鑲嵌在綠色的葉麥上,好一幅奪巧天工的`畫(huà)卷。
伙伴們?cè)较略狡饎,?zhēng)先恐后,我們從薄薄雨簾升級(jí)到了朦朧雨幕。
瞧呀!果園里又是一番天地,蘋果在臉上涂上了濃濃的胭脂,似乎要趕去參加舞會(huì),在高高的枝頭上晃啊晃,掙脫媽媽的懷抱。紅色的橘子也不甘落后,個(gè)個(gè)飽滿多汁,清新四溢,這般可愛(ài)模樣,真是惹人愛(ài)憐,我迫不及待地落了下去,輕輕地?fù)崦麄兊哪樀啊?/p>
風(fēng)把我送到了樹(shù)林中,樹(shù)木享受著我們的洗禮。樹(shù)葉上的伙伴們正在歡快地跳舞,而伴奏者自然是路過(guò)的陣陣風(fēng)聲,聽(tīng)似凌亂卻別有深意,更不失優(yōu)雅。
我漸漸地小了,樹(shù)林中洋溢久違的新鮮空氣。
我想,該為大地做點(diǎn)貢獻(xiàn)了吧,我慢慢地閉上了眼睛,落入了濕潤(rùn)的土地……
雨的小學(xué)作文8
夏,隨著轟鳴的雷聲,開(kāi)始了。夏天的雨與其他季節(jié)的雨是截然不同的,他好像是變臉的娃娃,性格熱烈而奔放。暴風(fēng)驟雨可能在任何一個(gè)悶熱的時(shí)刻降臨,噼里啪啦地打在你身上,讓你措手不及。雨釋放著他的野性,盡情地澆灌著大地,演奏夏的交響曲。
萬(wàn)物都在雨中呼吸著,享受著,生長(zhǎng)著;▋罕欢勾蟮挠挈c(diǎn)打得低下了頭,樹(shù)葉綠得發(fā)亮,湖面上綻開(kāi)了漣漪?諝庵袕浡晁湍嗷旌系.氣息,咸咸的。整個(gè)城市好像又活了過(guò)來(lái),雖然灰蒙蒙的一片,可是經(jīng)過(guò)雨的洗禮后也變得涼爽怡人。
你還沒(méi)來(lái)得及欣賞雨的表演,他卻又哼著小曲溜走了,只剩下地上的積水獨(dú)自沉默。只希望雨常常光顧我們的城市,給大家?guī)?lái)一絲快慰吧。夏雨的熱烈與奔放,永遠(yuǎn)是其他的雨無(wú)法比擬的。
雨的小學(xué)作文9
雨,令人討厭,卻浪漫。雨中處處有溫暖。
那天,天氣晴朗,我們?cè)谕饷嫱娴牟灰鄻?lè)乎。下午,天空忽然烏云密布,我們女生要去育英樓聽(tīng)有關(guān)青春期的講座。誰(shuí)知?jiǎng)偝雠嘣獦,就發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下雨了。有人用筆記本遮住頭,飛快地跑出去。我沒(méi)帶本,就帶了一張紙,根本遮不住雨,又沒(méi)有帽子,只好忍者心中的狂風(fēng)暴雨閉著眼沖入雨中。到了育英樓,我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)身上并沒(méi)有淋濕!原來(lái),有一個(gè)同學(xué)幫我遮住了雨。這時(shí),我心中的狂風(fēng)暴雨似乎化為烏有。
聽(tīng)完講座,去體育館訓(xùn)練。訓(xùn)練完后已經(jīng)六點(diǎn)多,這時(shí),我悲哀地發(fā)現(xiàn),雨又大了。沒(méi)帶傘的我嘆了口氣,只好戴上帽子,快步往校門口走。這時(shí),老師叫住了我,她幫我打傘,送我到校門口。還怕我感冒,把傘借給了我!澳悄薄皼](méi)事,這么點(diǎn)小雨我怕啥?傘下周一還我就行!彼f(shuō)完就轉(zhuǎn)身走了。我望著她的`背影好久,好久,久到心里越來(lái)越暖……
雖然雨會(huì)令人煩躁或感到不便,但,卻給了我們機(jī)會(huì)感受溫暖。
雨的小學(xué)作文10
太陽(yáng)躲進(jìn)了烏云后面,天空灰蒙蒙的,毛毛細(xì)雨從天空中飄落了下來(lái),雨就這樣來(lái)了。
大人匆匆地收拾掛在戶外的被子床單,關(guān)閉家里的門窗。孩子們則不顧天氣,跑出門外“納涼”,任憑雨娃娃打濕自己的衣襟。傾斜的雨絲打在地上,像萬(wàn)箭齊發(fā),又似垂掛下的的白紗,成為一道道珠簾,小燕子從空中飛過(guò),像是想用自己的尾巴剪斷珠簾一般。
山林中更是一派生機(jī)勃勃的景像。在雨中,山中所有的物體都變成了奇妙的琴鍵,而雨絲則變成了輕盈的手指,彈奏出氣勢(shì)磅礴的`交響曲,每一個(gè)音符都美妙至極。城市與山林一同籠罩在彩色的云霧中,所有色彩,都融化在透明的雨絲中,一切都是透亮的。
站在雨中,像小精靈一樣的雨點(diǎn)親吻著這個(gè)世界,親吻著每一個(gè)人,每一塊石頭,每一片落葉……我張開(kāi)雙臂,想擁它們?nèi)霊,它們卻突然掙脫了,只留下一串優(yōu)美的音符。遠(yuǎn)處的天邊,顯出一道彩虹,樹(shù)葉上的露水滴滴答答在落了下來(lái),留下了最后幾分余韻在我心中。
雨過(guò)天晴,一切都是新的。
雨的小學(xué)作文11
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”,清明節(jié)是一個(gè)既有掃墓的思親之情,又有踏春的歡聲笑語(yǔ)的節(jié)日。
今年清明,爸爸帶我去鄉(xiāng)下掃墓。那天上午,天空飄著綿綿細(xì)雨,讓我的心情變得格外的沉重。先輩們的墓前,已被爺爺打掃得干干凈凈,我們放上祭品,擺上碗筷,倒上美酒,然后帶著祝福,點(diǎn)上香燭和紙錢開(kāi)始了儀式。紙錢燒完后,我們鞠了三個(gè)躬,磕上三個(gè)頭,以這種方式表達(dá)對(duì)先輩的追憶,感謝先輩的養(yǎng)育之恩。
下午雨停了,太陽(yáng)露出了久違的笑臉,四處的景色真迷人呀!桃花盛開(kāi)了,綻出粉紅色的笑臉,梨花也不甘落后,爭(zhēng)相開(kāi)放,油菜花抖抖露珠,也盛開(kāi)了。雖然油菜花沒(méi)有桃花和梨花那樣華麗迷人,但它卻孕育出了千千萬(wàn)萬(wàn)的油菜籽。我拿出風(fēng)箏放了起來(lái),風(fēng)箏迎風(fēng)飄揚(yáng),它承載著我的希望和夢(mèng)想,越飛越高。這一切是多么的.美好啊!
今天的美好生活都是先輩們用辛勤勞動(dòng)換來(lái)的,要更加珍惜。我們一定要好好學(xué)習(xí)知識(shí),掌握本領(lǐng),把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗,創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
雨的小學(xué)作文12
雨,是大自然的旋律,輕輕地灑落在大地,柔和的拂過(guò)我的臉蛋。雨,悄悄地來(lái)了!
雨,就像一位美少女,披上輕輕的白紗。那小小的花朵,被雨滋潤(rùn)后,哇!露珠晶瑩剔透,片片花瓣像那片片泛舟,輕盈的在水中漂浮。
雨,滴滴答答的落在學(xué)校門口的花壇里,泥都濺起來(lái)了。我剛出校的`時(shí)候看見(jiàn)了好多接學(xué)生的家長(zhǎng),個(gè)個(gè)都打著傘,看上去像一大片的蘑菇。我和媽媽一起向車走去,在路上驚奇的發(fā)現(xiàn)了一些小蝸牛和小蚯蚓,它們是出來(lái)散步的嗎?我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密,就是所有的水滴落到水潭里濺出來(lái)的水花都有八個(gè)角,只有個(gè)別水花是七個(gè),九個(gè)。
雨,灑落在大地里,輕輕地為大地蒙上一層白紗。那美麗的花兒被雨輕打過(guò)后,是那么的翠綠可愛(ài)。!雨是大自然輕快的旋律,輕輕地灑在大地里。
雨的小學(xué)作文13
滴嗒,滴嗒,我剛睜開(kāi)睡眼朦朧的眼睛,就聽(tīng)見(jiàn)了窗外清脆悅耳的雨聲,我忍不住懊惱起來(lái):又是那么差的天氣,前幾天不都晴空萬(wàn)里,暖洋洋的嗎?今天怎么說(shuō)下雨就下雨了呢?唉,我最討厭下雨了,死氣沉沉的,一點(diǎn)兒也開(kāi)心不起來(lái),走在街上還得打傘,真是要多麻煩有多麻煩!我無(wú)聊地趴在書(shū)桌上做著作業(yè),聽(tīng)著“滴嗒,滴嗒”的雨聲,我想象著雨點(diǎn)娃娃們放肆地在我們玩耍嬉戲的地盤蹦來(lái)蹦去,那“滴嗒,滴嗒”的聲音又仿佛在取笑我,想到這里,一股無(wú)名的怒火在我的心頭越燒越旺。我多想出去玩會(huì)兒啊,可一想到冰涼的雨點(diǎn)準(zhǔn)確無(wú)誤地砸在我的臉上、手上,迎面吹來(lái)的寒風(fēng)毫不留情地刮進(jìn)我的衣領(lǐng),我不禁一陣哆嗦,心想還是家里安寧啊。我越想越氣憤,越想越無(wú)聊,我想念有太陽(yáng)公公的周末!陽(yáng)光照在身上暖洋洋的',一點(diǎn)也不冷,可以快樂(lè)地玩耍,在陽(yáng)光下、在草地上?墒堑攘宋逄斓闹苣趺茨芟掠昴!這時(shí),跳到屋檐上的一顆小雨點(diǎn)發(fā)出的響聲,把我拉回了現(xiàn)實(shí)!耙彩牵荒晁募驹趺纯赡懿幌掠,要是一相不下雨,莊稼不都死了嗎?”我在心里安慰著自己。唉,下雨就下雨吧,就算是下傾盆大雨也沒(méi)辦法,天氣又不是我們?nèi)祟惸苷f(shuō)改變就改變的。算了,一切由上天決定吧!
雨的小學(xué)作文14
“春雨蒙蒙地下,啊,春雨蒙蒙地下。刷刷刷刷……”我哼著老師剛教我們的歌,趴在陽(yáng)臺(tái)上,看著陽(yáng)春三月的小雨淅淅瀝瀝地下著,讓人身心是舒暢。
我不禁閉起眼睛,任自己融入在雨聲中。
我眼前出現(xiàn)了一幅美麗的和諧的畫(huà)面:我離開(kāi)來(lái)了喧囂的城市,來(lái)到了大自然。靜躺在草地上,我仿佛置身于魔法世界,花兒在雨水的滋潤(rùn)下,抹上了各色的胭脂,一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女如雨后春筍般冒了出來(lái),還沒(méi)等到雨停,就開(kāi)始競(jìng)相比美。雨花飄到了河邊柳樹(shù)上,一根根干枯的枝條被喚醒了,長(zhǎng)出了淡綠的新葉,在雨中梳理著。回到草地上,草地更密了,不少小腦袋迫不及待地鉆了出來(lái),它們已經(jīng)等待好久這春天的請(qǐng)柬了。
我在春雨的音符中跳躍,一個(gè)個(gè)音符雖然各不相同,但都是嶄新的生命來(lái)到這個(gè)美好世界的`報(bào)告。一會(huì)兒跳到柳樹(shù)的身旁,一會(huì)俯下身子聞那杏花的芳香,一會(huì)兒又轉(zhuǎn)過(guò)身子,去看那小草鉆出身子。每一場(chǎng)春雨,都是一個(gè)悅耳的章節(jié),那淅瀝瀝的雨滴聲,就是最好的伴奏。這一切,都需要用心去聆聽(tīng)。
不覺(jué)得,雨停了,小鳥(niǎo)歡快的唱著歌,每一樣春天帶來(lái)的美好事物,都新了,充滿著生機(jī)。
雨的小學(xué)作文15
在這片茫茫的,沒(méi)有盡頭的田野中,坐著一位身披金色長(zhǎng)發(fā)的姑娘,正睜著她那水靈靈,藍(lán)晶晶的眸子,呆呆地望著天空。也許有人還不知道,這竟是一位什么也看不到的女孩。
自打她呱呱墜地的那一天,她就對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇:這到底是一個(gè)怎樣的世界?周圍有什么東西?我的.爸爸媽媽又是什么樣子的呢?
而幫她訴說(shuō)這一切一切的,只有她媽媽了。小姑娘從她媽媽的話中,知道了樹(shù)是綠的,花是紅的,還有她最喜歡的藍(lán)色的天空……在她身邊的,是一個(gè)多么美好的世界。
一天,小姑娘問(wèn)了她媽媽一個(gè)奇怪的問(wèn)題:
“媽媽,雨是什么顏色的呢?”
這可令媽媽犯難了,雨會(huì)有顏色的嗎?
“孩子,雨怎么會(huì)有顏色的呢?雨是透明的。
“不!雨是有顏色的,雨是藍(lán)色的!”
“我希望看到藍(lán)色的雨!”
小姑娘的眼里充滿了渴望,她想看到藍(lán)色的雨!
也許,這只是她的一個(gè)永遠(yuǎn)的追求罷了。
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