關(guān)于紅領(lǐng)巾小學(xué)作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的紅領(lǐng)巾小學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇1
今天作文課，老師讓我們體驗了一個活動：30秒獨臂系紅領(lǐng)巾。
我十分驚訝，心想：平時雙手系紅領(lǐng)巾都要好長時間，這次不僅只能用一只手，還只有30秒，怎么可能�。坎贿^我還是先試一試吧。
隨著老師一聲令下，我們開始系紅領(lǐng)巾了，我迅速地把紅領(lǐng)巾向后一甩，紅領(lǐng)巾就準確無誤地披在了肩上，接著，我用手捏著紅領(lǐng)巾，轉(zhuǎn)了兩圈，又用兩根手指按住，用剩下的手指把一條邊頂起來，再把它按進紅領(lǐng)巾繞了兩圈后形成的洞中，順勢往下用力一拉，紅領(lǐng)巾就系好了，這時30秒還沒到。我想：原來我能系得這么快，只可惜結(jié)太靠下了，紅領(lǐng)巾系得松垮垮的。
第一輪結(jié)束后，老師讓我們再系一次，這次可以用1分鐘完成。于是我就放慢速度，耐心系著，結(jié)果這次系的紅領(lǐng)巾比上次好看了許多，幾乎就可以和平時雙手系的相媲美了。
雖然兩回合我完成得都很快，但是我依然覺得獨臂系紅領(lǐng)巾很有難度。而殘疾人每天都要做很多比這難得多的`事，我不由地對殘疾人心生敬意。雖然他們身體殘疾，但他們依然堅強地生活，他們這種不向命運屈服的精神值得我們尊重和學(xué)習(xí)，最后也讓我懂得了要樂觀地面對生活，無論失敗還是苦難……
人生的道路都是由心來描繪的。所以，無論自己處于多么嚴酷的境遇之中，心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞�！臼⒑头�
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇2
從20xx年10月戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，我就牢牢記住少先隊員的使命和責(zé)任。五年來，在這所大學(xué)校里，我努力學(xué)習(xí)、鍛煉身體、培養(yǎng)能力。在星星火炬的指引下，成長為一個憧憬理想，積極向上的陽光少年。
在學(xué)校我尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，助人為樂，被評為三好學(xué)生、十佳隊干部、道德十佳。在社區(qū)我關(guān)心孤老，尊敬保安，積極捐款捐書，熱心做社區(qū)小義工，被社區(qū)譽為“爰心小使者”。20xx年我當選中隊長后，于20xx年的寒假，組織起紅領(lǐng)巾假日小隊，和小伙伴一起學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家看望孤老、慰問老軍人、上街宣傳低碳生活……這年10月底，我們的愛心小隊被評為蘇州市陽光團隊。
為了發(fā)揚成績，繼續(xù)前進，11月6日，我約愛心小隊5名少先隊員來我家，討論組織假日陽光團隊的`事，我們還起草了《假日陽光團隊活動守則》。11月13日我又約12位少先隊員一起商量了組織陽光團隊的事，11月20日我們在社區(qū)3樓閱覽室舉行了紅領(lǐng)巾陽光團隊成立會，我們的老班主任、學(xué)校德育處副主任顧老師、社區(qū)居委會顧主任、蔣主任，還有許佩玉老師都參加了我們的活動。蘇州電視臺還做了現(xiàn)場報道。戴著紅領(lǐng)巾，我們學(xué)習(xí)知識，參觀工廠，訪問企業(yè)家，到社區(qū)做小義工，請老軍人、老干部、老教師上課，到護理院慰問演出，參觀名勝古跡……豐富多彩的活動吸引了越來越多的少先隊員。參加陽光團隊活動的不僅有我們班的同學(xué)，有我們學(xué)校別的班的同學(xué)，還有社區(qū)其他學(xué)校的少先隊員。
陽光團隊活動，不僅帶給我歡樂，還讓我在組織活動中增長才干。我學(xué)會組織策劃，學(xué)會溝通協(xié)調(diào)，學(xué)會記錄總結(jié)，學(xué)會以身作則。我會繼續(xù)努力開拓陽光團隊活動領(lǐng)域，團結(jié)更多的紅領(lǐng)巾，高舉星星火炬，在社會實踐中鍛煉成長，向著光明的未來邁開大步。
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇3
當我系上鮮艷的紅領(lǐng)巾時，心里很高興，仿佛站在了一條新的起跑線上。我暗暗下定決心，做一名優(yōu)秀的少先隊員。
有一天放學(xué)回家，我拾到了一元錢，我覺得今天幸運極了！走著、走著，我心里想：不如把這一元錢買根冰棒吧！又想，還是把它還給失主，現(xiàn)在，他一定很著急。這時，我的腦海里浮現(xiàn)出了三個小人在吵架。一個小人說：“這元錢是上帝賜給你的獎品�！绷硗庖粋�小人說：“不對，不對，要做一個誠實不貪財?shù)暮煤⒆��！弊詈笠粋�小人說：“你們一個個說的都不對，讓它歸還失主吧！”我正在猶豫不決的.時候，一陣風(fēng)吹過，紅領(lǐng)巾飄了起來，好像對我說“作為一名少先隊員，要誠實，不要撒謊！”我想：“我是一名少先隊員，我要對得起胸前的紅領(lǐng)巾。”于是，我決定把錢歸還給失主。
突然，我看見一位小朋友低著頭，似乎在找什么東西，看起來很傷心。我快步迎上去問道：“小朋友，你在找什么呢？”他十分著急地說：“媽媽給我的一元錢，是用來買作業(yè)本的，弄丟了，我一直在找，可是還沒有找到。”我安慰他說：“別急，別急，你丟失的那一元錢是什么樣子的呢？”“我記得那張錢的正面右上角有一個黑色的污點。”我看了看手中的這一元錢，跟他說的一模一樣，就還給了他。小朋友的臉上立刻變得笑瞇瞇的，而我的心里也是美滋滋的。
一個星期天中午，我坐公交車回家，找了一個空位坐下。到了第二站，上來了一位孕婦和一位老爺爺。忽然，我聽到前面的一位小女孩說：“阿姨，您請坐！”我望著前面的一個個年輕人，無動于衷，竟然沒有一個站起來讓老爺爺坐的。我心里很難過，連忙走過去，對老爺爺說：“老爺爺，您到后面去坐吧，那兒有一個空位呢！”老爺爺和藹可親地說：“謝謝小朋友！”這時，車上的人都夸獎我和小女孩。我和小女孩都不約而同地看了看胸前的紅領(lǐng)巾，笑了。鮮艷的紅領(lǐng)巾，輕輕地搖動著，好像在朝我們點頭微笑。
自從我戴上紅領(lǐng)巾后，紅領(lǐng)巾就像我的啟蒙老師一樣，時時刻刻鼓舞著我，鞭策著我，伴我度過健康成長的美好時光。
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇4
在一個春光無限的下午，我們學(xué)校舉行了一次義賣活動，目標是要自己做一份努力幫助貧困山區(qū)和在跟病痛作斗爭的小朋友。
開始，是老師們做的小手工品，漂亮極了！比如，王書記的手工藝品，精美別致。它是用木做成的小屋，中間有五顏六色的小漏斗，還有音樂呢！漏斗里的金粉，伴著音樂盒的音樂滑滑梯！
輪到我們義賣了，一個個班級都精心準備了許多手工品，有一幅幅美麗的.畫，有一朵朵用紙做的花……我們都成了小商人，在忙里忙外！我們要說出要義賣的東西的特點和價格。當我們成功賣出后，我們都滿意地笑了。
我做完小商人后，就走到其他攤位去買東西。當我看到一條小手鏈時，馬上就喜歡上了它，于是就買了它。我給了十元出去，雖然十元不是很多，但希望能幫助到有需要的小朋友們！
最后，每個班級的錢罐都滿滿的，這都是每個有困難的小朋友的希望！
這次我們很成功地捐獻了愛心出去。不管我們捐獻了多少錢，哪怕是一元，都是給他們出了一份力量、幫助其他小朋友！
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇5
今天，我光榮的給一年級小朋友掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，戴上這塊紅領(lǐng)巾是象征著一種榮譽和自豪。這塊紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，也是解放軍叔叔用鮮血染紅的。今天一年級的小弟弟小妹妹將佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾光榮的成為一名少先隊員。“時刻準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗�！边@句口號少先隊員們都會將它銘記在心，我相信他們會把這個重要而又光榮的日子珍藏在腦海里。
“我們是共產(chǎn)主義接班人……”這嘹亮的隊歌在廣播里響起。10月13日是神圣的一天，一年級的全體小朋友和五年級的我們唱著這氣勢雄偉的《中國少年先鋒隊隊歌》。隊歌唱完后，輪到我們?nèi)ソ淌依餅樾∨笥褌兿导t領(lǐng)巾，我感到既高興又害怕，高興的是可以幫小弟弟小妹妹戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，害怕的`是擔心系錯。輪到我的是給一個小妹妹系紅領(lǐng)巾，她神情嚴肅，在系的過程中我的手微微有些顫抖，最終還是出色的完成了任務(wù)。小妹妹頓時開心地笑了，因為他們知道這是神圣的一天，戴上紅領(lǐng)巾已經(jīng)光榮地成為了一名少先隊員，可以給祖國做一些力所能及的事了。紅領(lǐng)巾系好后我們向小朋友，哦，應(yīng)該叫少先隊員了，敬了一個標準的隊禮。這時口號響起了，“時刻準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”雖然我們沒有在鮮艷的隊旗下宣誓，但我們站在紅領(lǐng)巾下宣誓這句宏亮的口號。
“時刻準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”這句話在我耳邊不停地響起。讓我想起了我當年也曾站在隊旗下大聲宣誓，我相信他們和我們都能實現(xiàn)諾言為祖國增光。
“時刻準備著！”這個難忘的一天必將成為一年級少先隊員們永不磨滅的美好記憶，不管在哪一天哪一年他們都不會忘記，因為這是他們系上第一次最神圣的紅領(lǐng)巾。請記住這一天——10月13日，對他們來說是最重要而又最難忘的一天，“時刻準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而努力奮斗”。
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