關(guān)于參觀圖書館小學(xué)作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的參觀圖書館小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
參觀圖書館小學(xué)作文 篇1
今天，我和我的媽媽一起去東莞圖書館二樓看了許多動(dòng)物標(biāo)本。其中有一只大熊貓，它是世界稀有的珍稀動(dòng)物，皮色優(yōu)雅，性格溫順，動(dòng)作可愛，是我國的國寶，也是世界的寵兒。
我又看了故事中常講的狐貍。狐貍很狡猾，被獵人捉住了，就會(huì)裝死，還會(huì)放出一股臭味。另外我還注意了蛇類，眼鏡蛇性情兇猛，受驚的'身體前部能直立，頸部膨大，并能發(fā)出“呼呼”的聲音。它屬毒蛇，還有藥用的價(jià)值。今天我所看到的標(biāo)本動(dòng)物，讓我學(xué)到許多知識(shí)。
參觀圖書館小學(xué)作文 篇2
20xx年4月22日吃過午飯，我們?nèi)D書館里看書。在圖書館工作人員的介紹和引領(lǐng)下，少兒閱覽室及電子閱覽室。孩子們一改平時(shí)的`頑皮，靜心聽管理員的講解。這次活動(dòng)，讓孩子們了解了圖書館，激發(fā) 了他們借閱圖書的熱情，引導(dǎo)他們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。
參觀圖書館小學(xué)作文 篇3
一個(gè)太陽高照的下午，老師組織我們?nèi)D書館參觀。為什么要去圖書館因?yàn)榻裉焓鞘澜缱x書日。走到圖書館，老師先讓我們舉行了簽名活動(dòng)。簽完字以后老師又組織我們?nèi)タ磿�。進(jìn)去以后老師給我 們發(fā)了兩個(gè)牌子，我們想看書的'時(shí)候，把牌子放到書架上放書的地方去就可以看書了，書看完了就把牌子拿下來把書放上去，就可以啦。參觀完老師又組織我們回教室。
參觀圖書館小學(xué)作文 篇4
今天我準(zhǔn)備和媽媽去首都圖書館。我去借書必須要帶借書卡。別看這個(gè)卡小，它的用處可大了。
圖書館里有很多的各種的書。讓我來介紹借書的方法吧。首先要辦借書卡，辦了借書卡就可以借書了。第一次我進(jìn)去的.時(shí)候，我看見了很多的書，我心情非常地高興。借書最多可以借6本，可以借4星期。
如果你看不完，可以續(xù)借，通過上網(wǎng)，電話和圖書館都可以續(xù)借。還書的時(shí)候一定要帶卡和書，如果沒有還書，也沒有續(xù)借就會(huì)罰款。
參觀圖書館小學(xué)作文 篇5
二十三號(hào)下午，我們?nèi)⒂^圖書館。那里的工作人員給我們每一個(gè)人發(fā)了兩個(gè)借書板，好不容易找到自己喜歡看書，可是，沒看幾頁，老師就讓集合了。我迅速的吧書放它原來的.位置，去集合了。
著次活動(dòng)非常有意思！我非常喜歡！
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