- 相關(guān)推薦
小學(xué)生成功的滋味作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)生成功的滋味作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生成功的滋味作文1
寒假里，我無聊地坐在沙發(fā)上，突然看見了三年級(jí)科學(xué)老師發(fā)給我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)袋。里面有兩個(gè)帶孔的泡沫板、四個(gè)磁鐵和一個(gè)玻璃透明板。我想做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)吧。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是這樣做的，把四個(gè)磁鐵分別插進(jìn)洞里，再用玻璃透明板子把泡沫板隔開，然后用“同極相斥、異極相吸”的科學(xué)原理，像磁懸浮列車一樣讓上面那個(gè)泡沫板浮起來。
我開始動(dòng)起手來，我按著說明書上的步驟把磁鐵塞進(jìn)洞里，再把玻璃透明板給兩個(gè)泡沫板隔開。開始我怎么弄也不能像磁懸浮列車那樣把另一個(gè)泡沫板浮起來。我想：為什么呢？是我沒有科學(xué)這方面的天賦嗎？還是我的手操作不好？或者是其他問題？我的腦袋里產(chǎn)生了無數(shù)個(gè)問題。
后來，我問爸爸：“我為什么浮不起兩個(gè)泡沫板呢？”爸爸說：“這要靠手的靈活度好才行。”我讓哥哥試一試，他也弄了好久才把泡沫板浮了起來。原來哥哥用一支筆來調(diào)整了一下。我也學(xué)著哥哥的樣子操作著，嘗試著弄它，最后我成功地用四塊磁鐵把兩個(gè)泡沫板浮起來了！
我嘗到了成功那喜滋滋的.滋味，這件事讓我感嘆道：“堅(jiān)持不懈是做事成功最重要的條件！”
小學(xué)生成功的滋味作文2
成功，沒有標(biāo)準(zhǔn)，它可以躲在一次小小的考試中，也可以是一個(gè)舉世聞名的成果。那么我所要講述的，又是一個(gè)怎樣的故事呢？
故事的開始發(fā)生在一間可以容納五十人的考場(chǎng)里。試卷還沒有下發(fā)，幾乎所有的人都知道這場(chǎng)考試意味著什么——不論是考場(chǎng)里的還是考場(chǎng)外的人都知道。教室里很靜，沒有一個(gè)人在說話，只有鐘，在發(fā)出“滴、滴”的響聲——不，還有那緊張的心跳聲在響。
時(shí)間不等人，還沒等我們的心跳平靜下來，發(fā)卷的時(shí)候就到了。卷子很難，而斷斷續(xù)續(xù)的書寫的沙沙聲和一聲聲嘆息，又加深了人們的緊張情緒……做不出來，跳過；做不出來，跳過……鐘還在響著，發(fā)出一聲聲枯燥的響聲。我不得不承認(rèn)自己能力有限，而題目又是那樣的復(fù)雜，這一場(chǎng)考試確實(shí)沒有多大的把握。
收卷了，接下來是更加難熬的等待。
一周后，成績(jī)便下來了，144分，是金九班的第十名！我達(dá)到了自己的目標(biāo)，我成功了！一種奇怪的'感覺涌上了我的心頭——我想哭，為我的付出；我又想笑，為我的成功……我成功了，我嘗到了這種難以用語言來形容的激動(dòng)人心的快樂。
沒錯(cuò)，這確實(shí)是育才體驗(yàn)班的一次分班考試。它給我?guī)砹艘欢坞y以忘懷的記憶。
小學(xué)生成功的滋味作文3
鐘當(dāng)當(dāng)?shù)厍庙�、擺動(dòng)，風(fēng)呼呼地吹響、刮著，沉重的腳步蹬蹬地踩在地上，那一幕再次浮現(xiàn)在我一眼前——我，被失敗設(shè)下的障礙，擊倒在成功的門檻旁……幾個(gè)月前，我發(fā)了幾篇自己認(rèn)為寫得好的作文到網(wǎng)站上，可我遲遲沒有接到消息，可能是——沒有通過終審！我痛哭無淚，傲氣十足的大軍居然傷痕累累！抬眼，面前是一行清秀的字跡——“加油，孩子，成功的大門向努力的人敞開！”沒錯(cuò)！我夢(mèng)想，我追求，我在稿紙上描繪我心中的色彩！
再打開網(wǎng)站時(shí)，我發(fā)表的新作品是——終審?fù)ㄟ^！那一刻，連綿不絕的雨好像變成了一輪初升的`太陽；枯萎的花似乎再次盛開；森林里的飛禽走獸仿佛在我耳邊輕聲地鳴唱著歡快悅耳的歌曲。我揮舞著“終審?fù)ㄟ^”的作品，在草原上奔跑著，歡呼聲傳遍了整個(gè)美麗的大草原……惠安縣八二三實(shí)驗(yàn)小學(xué)303班
小學(xué)生成功的滋味作文4
大家一定玩過這樣的玩具魔方，它方方的，套著彩色的外套，可通過轉(zhuǎn)動(dòng)使他的顏色改變。我從小就很愛玩它，覺得很神奇，大人們都把魔方的一面擰成一種顏色，我想：這就是魔方的“魔力”吧！
昨天，閑著沒事，就又拿起了它，隨意的`擰來擰去。以前玩魔方，總是擰到一半，不是差兩個(gè)就是差一個(gè)，總是玩不好，我就想：爸爸和爺爺都能把魔方的一面擰成一個(gè)顏色，我都這么大了，也一定能！可不能讓他們小瞧我！
我拿起魔方，選擇了白色的格子來擰，我吸取了以前的教訓(xùn)，不能沒有順序的亂擰，要有規(guī)律的去擰。于是我分別把每行有白色的格子都集中在一起。原先的那些格子都摻在別的顏色里，想弄到一起可真不容易！我仔細(xì)的把每行分散開的白格子，一個(gè)一個(gè)的拼在一起，弄了好半天，好不容易拼完了，我的手心都冒汗了。然后，我再把拼好的格子都一行一行的對(duì)在一起，就成功了！
看著手里拼好的魔方，心里非常激動(dòng)：我終于做對(duì)了，我終于成功了�。�
也許在別人眼里，這件事算不了什么�？墒�，不論事情的大與小，成功的滋味都是無比的快樂，無比的甜蜜，無比的喜悅，而今天，我就嘗到了，這成功的滋味。
小學(xué)生成功的滋味作文5
“耶，太好了！”我終于買到了需要自己動(dòng)手組裝的遙控車，我要去挑戰(zhàn)它，嘗嘗成功家我就迫不及待地打開盒子，頓時(shí)，我就覺得拼這輛車會(huì)很難了：盒子里面有著四五包零零星星的部件，還有一大堆名字也叫不出來的`主體。我決定先從說明書下手。對(duì)著說明書一步步看下去我覺得拼裝并沒有想象中那么難，不就零件多了點(diǎn)嗎，其它又有什么難的呢？
第二天，我起床后吃完早飯就坐下來開始拼裝了。我照著說明書，先拿出底盤，然后裝上連接軸，再涂上潤(rùn)滑油……就這樣，車子的樣子慢慢地“變”出來了。一整天除了吃飯我都舍不得離開我的“工地”，就這么抓緊時(shí)間終于完工了，可當(dāng)我試車的時(shí)候，不管我怎么操縱遙控器，車子都一動(dòng)不動(dòng)。我嘆了口氣，坐下來慢慢回憶到底是哪里出了問題。然后一咬牙，把車輪附近的零件全部拆開按說明書重新拼裝了一遍，終于，車子動(dòng)起來了。
只要你去嘗試一件事，并把它做到底，就能嘗到成功的滋味。
【小學(xué)生成功的滋味作文】相關(guān)文章：
成功的滋味小學(xué)作文09-22
初中成功的滋味作文02-07
成功的滋味話題作文02-05
成功的滋味小學(xué)作文01-15
成功的滋味初中作文01-15
成功的滋味小學(xué)作文(13篇)11-05
成功的滋味話題作文7篇04-02
成功的滋味小學(xué)作文12篇03-20
成功的滋味初中作文10篇03-11
成功的滋味初中作文(10篇)03-11