弟子規(guī)小學(xué)作文合集七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的弟子規(guī)小學(xué)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
弟子規(guī)小學(xué)作文 篇1
上二年的時(shí)候,媽媽讓我和《弟子規(guī)》交上朋友。從此,這個(gè)《弟子規(guī)》讓我懂得了很多很多,也有收獲。老師和父母不停地教導(dǎo)我們。
記得有一次,媽媽一下子瘦了許多,我不解的問(wèn):“媽媽,您怎么瘦了這么多,我好心痛啊!眿寢尰卮穑骸拔疫@幾天,再帶你弟弟沒(méi)有吃飯,所以很瘦!蔽蚁耄簨寢屢欢I壞了,我立刻騎自行車去買(mǎi)吃的`給媽媽吃。媽媽叫住了我,問(wèn):“干什么去,這么晚了!蔽艺f(shuō):“去買(mǎi)吃的!碑(dāng)我把吃的送給媽媽時(shí),媽媽什么也沒(méi)說(shuō),就緊緊抱住了我。此時(shí),我仿佛聽(tīng)到《弟子規(guī)》對(duì)我說(shuō):親有疾,藥先嘗。晝夜侍,不離床。你可真棒!
弟子規(guī)小學(xué)作文 篇2
可能是受爸爸媽媽的熏陶吧,我從小就喜歡讀書(shū)。從報(bào)紙到雜志,書(shū)刊甚至到字典,只要帶字的我就喜歡看。其中我最喜歡讀的一本是《弟子規(guī)》,這本書(shū)是我們生活的典范,讓我懂得很多做人的道理。
每天睡覺(jué)前是我最開(kāi)心的時(shí)間,因?yàn)槲矣挚梢院蛬寢屢黄鹱x《弟子規(guī)》了。今天,我很早就做完作業(yè),拿著書(shū)來(lái)到媽媽身邊說(shuō):“媽媽,我會(huì)背誦《余力學(xué)文》了,我背誦給你聽(tīng)好嗎?”“好。 眿寢岏R上放下手上的工作,拉著我坐下,示意我可以背誦了!安涣π械珜W(xué)文長(zhǎng)浮華成何人……”我一口氣把《余力學(xué)文》背下來(lái)了。媽媽開(kāi)心得把我擁入懷里說(shuō):“這么長(zhǎng)的一段話,你是怎樣記的?”我自豪地說(shuō):“《余力學(xué)文》里不是說(shuō)‘讀書(shū)法有三到心眼口信皆要’嗎?我讀書(shū)的時(shí)候注意到眼看、心記、口念,這樣真的'很快就記下來(lái)。”媽媽笑著說(shuō):“我的女兒真聰明,學(xué)以致用,《弟子規(guī)》是依據(jù)孔子的教誨編寫(xiě)而成的,教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖囊?guī)范,你要好好學(xué)習(xí),知道嗎?”“父母命,行勿懶,我知道了。”我再一次把《入則孝》也搬出來(lái)了!皨寢專綍r(shí)我任性,愛(ài)發(fā)脾氣,總覺(jué)得自己的想法是對(duì)的,沒(méi)有聽(tīng)從爸爸、媽媽正確的教導(dǎo),以后我會(huì)改了。”媽媽激動(dòng)地說(shuō):“《弟子規(guī)》一下子讓我的寶貝女兒長(zhǎng)大了!
正如媽媽說(shuō)的:《弟子規(guī)》讓我長(zhǎng)大了?墒,我知道光說(shuō)是不行的,還要學(xué)會(huì)做,今后在我成長(zhǎng)過(guò)程中一定會(huì)以《弟子規(guī)》來(lái)鞭策自己,嚴(yán)格要求自己,讓自己健康成長(zhǎng)。
弟子規(guī)小學(xué)作文 篇3
《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)讓我有一種心靈回歸的思索,思索我們的人生意義,也思索我們的責(zé)任義務(wù),《弟子規(guī)》讀后感2。讓我感觸最深的是行孝。
《弟子規(guī)》的第一篇是“入則孝”,教導(dǎo)我們的就是如何孝順養(yǎng)育我們的父母。在孝順父母中,我們?cè)撛趺醋瞿?行孝是一件很普通很?jiǎn)單但很重要的事。只要在生活中把一些我們?cè)撟龅默嵤伦龊,我們就是在行孝了,可是,行孝不是一件三天打漁兩天曬網(wǎng)的事,它需要每天都盡心盡力做好。《弟子規(guī)》中,圣人給我們的規(guī)范是:父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿緩,父母教,須靜聽(tīng),父母責(zé),須順承,行孝,就是在這些很小的事情上謹(jǐn)慎為之,且堅(jiān)持不懈,這樣就是很好的行孝方式了。 有一位女生,父母離異,一直跟著母親生活,寫(xiě)得一手好文章,可是在生活中卻有著懶惰的毛病。母親實(shí)在管制不了,便把她送到父親身邊,父親是一位大學(xué)教授,并喜歡文學(xué)和道家思想學(xué)說(shuō)。父親也不得不佩服她的文采,并感到驕傲?墒亲鳛楦赣H的天性,他必須管教好他的女兒,于是,他對(duì)她的要求是“為”,也就是切實(shí)地去做實(shí)事,要求也不高,只是每天倒垃圾、洗自己的衣服、掃地拖地,尊敬父母。從這位父親的教育方式我們也可以看到,行孝的行為不需要大張旗鼓,也不需要很困難,只需要每天做好分內(nèi)的責(zé)任。
要孝順父母是每個(gè)人都懂的道理,行孝也是每個(gè)人都做得到的事,可是要時(shí)刻心中牽掛著父母的起居,每天擔(dān)憂父母的健康,時(shí)常關(guān)注父母的心情,這就是最好的行孝方式。古人的生活習(xí)慣在行孝方面是做得很好的,早上起床的第一件事就是給父母請(qǐng)安,每見(jiàn)到尊長(zhǎng)要行禮表尊敬,父母老了要承歡膝下等等,都是一種很好的孝順的`表達(dá)方式。讀了《弟子規(guī)》更堅(jiān)定了我孝順父母的決心,也給了我一個(gè)很好的行孝參考。另外,懂得行孝還要及時(shí)行孝,可以行孝是幸福的,趁我們的父母還健在,我們?cè)摷皶r(shí)行孝,比起他們?yōu)槲覀兏冻龅男羷,我們讓他們過(guò)上幸福生活的時(shí)光真的是太短暫了。所以我們要讓父母在有生之年感受到我們的孝順,讓他們能安享晚年。
這樣家庭就會(huì)更和諧,社會(huì)也會(huì)更和諧。 切身行孝,及時(shí)行孝,只要我們做到了這兩點(diǎn),就是領(lǐng)悟到孝的真諦了,領(lǐng)悟到《弟子規(guī)》中“入則孝”的真諦了,也就是領(lǐng)悟到父母對(duì)我們的恩情了。
弟子規(guī)小學(xué)作文 篇4
學(xué)校發(fā)給我們一本《弟子規(guī)》小書(shū)。開(kāi)始我走馬觀花的看了一遍,不懂什么意思。寒假在老父母的指導(dǎo)下又把《弟子規(guī)》拿出來(lái)認(rèn)真地讀了一遍,原來(lái)《弟子規(guī)》是中國(guó)傳統(tǒng)圣賢教育的書(shū)籍,它把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)秀的.思想道德理念傳承給我們。使我們懂得了什么叫尊老愛(ài)幼,孝敬父母,勤儉節(jié)約,寬容大量,什么是親情,友情……
以前我不懂得孝敬父母,常常惹父母生氣。有一次,媽媽把飯做好以后放到桌子上,喊我吃飯,我被精彩的電視劇迷住了,沒(méi)有答應(yīng)。媽媽一而再再而三的喊我吃飯,我不耐煩的回答:你們?nèi)コ月铮乙粫?huì)再來(lái),喊我干什么嘛。媽媽說(shuō),飯快涼了,快點(diǎn)來(lái)吃吧!我還是等電視劇完了之后才到飯桌上去吃飯。還有一次,媽媽正在廚房里干活,叫我?guī)退训貟咭粧。我根本就沒(méi)有理她,只是在電腦上盡情的打游戲。媽媽過(guò)了一會(huì)又喊了你把地掃了沒(méi)有?我還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽生氣的說(shuō):“你這孩子,沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我叫你嗎!”
今天,我讀了《弟子規(guī)》的入則孝,我很后悔。尤其是有看見(jiàn)后面的父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。意思是說(shuō)“父母叫我們,應(yīng)該及時(shí)回答,不要慢吞吞的。父母有事交代,要立刻動(dòng)身去做,不可拖延或者推辭偷懶。”想想我自己的行為,真不應(yīng)該.我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)。我要改正缺點(diǎn),做一個(gè)各方面都優(yōu)秀的好孩子. 孫宇
弟子規(guī)小學(xué)作文 篇5
書(shū)籍好比一架梯子,能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂;書(shū)籍如同一把鑰匙,將幫助我們開(kāi)啟智慧的大門(mén);書(shū)籍猶如一條小船,載著我們駛向知識(shí)的海洋;書(shū)籍好似燈塔,能為我們指引方向。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》時(shí),任曉光老師常教育我們要好讀書(shū)、讀好書(shū)。其中,令我受益匪淺的一句話就是文中的第四十七小結(jié):“非圣書(shū),屏勿視,蔽聰明,壞心志!弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!睂W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和思考的過(guò)程,需要不斷發(fā)展,不斷努力,從而獲得一種不斷超越自我的快樂(lè)。我們要學(xué)會(huì)選擇書(shū)籍,不是傳述圣賢言行的著作,以及有害身心健康的不良書(shū)籍,都應(yīng)該摒棄不要看,以免身心受到污染,智慧遭受蒙蔽,心志變得不健康。
在學(xué)習(xí)時(shí),我們要“冠必正,紐必結(jié),襪與履,俱緊切”。只有這樣,才能日日滋養(yǎng),智慧增長(zhǎng)。即使我們有要緊的事,也必須把書(shū)本收好再離開(kāi),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,因?yàn)闀?shū)本是智慧的`結(jié)晶,有缺損就要修補(bǔ),保持完整。孟子曰:“舜何人也?予何人也?有為者亦若是!鄙险n時(shí)我們要身正,氣順,神明;下課時(shí),要養(yǎng)成移物歸位、動(dòng)物還原的習(xí)慣。
同學(xué)們,讓我們一起誦讀《弟子規(guī)》,感受知識(shí)的魅力吧!
弟子規(guī)小學(xué)作文 篇6
暑假里,我讀了《弟子規(guī)》這本書(shū)。它的每個(gè)故事里都藏著一個(gè)小小的'道理。這本書(shū)告訴我們要尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母、尊敬老師、友愛(ài)兄弟、勤奮學(xué)習(xí)。
今后,我向故事中的人物一樣,愛(ài)學(xué)習(xí)、尊長(zhǎng)輩,做一個(gè)文明的人。
弟子規(guī)小學(xué)作文 篇7
讀《弟子規(guī)》有感還記得那年的暑假,媽媽一臉神秘的負(fù)手來(lái)到我和哥哥的面前說(shuō)要送給我們一份神奇的禮物,它會(huì)指引我們找到幸福。我們急不可耐的問(wèn)道是什么,媽媽微微一笑,拿出了身后的那本書(shū)----《弟子規(guī)》。我和哥哥不禁有些失望,以為什么寶貝,原來(lái)只不過(guò)是一本 “破書(shū)”。媽媽說(shuō)到,一本圣賢書(shū),誰(shuí)解其中味,仔細(xì)看完你就會(huì)明白我說(shuō)的話。從那天起,我和哥哥就跟媽媽一起在“弟子規(guī),圣人訓(xùn)”中尋找幸福的真諦。。。
每日的必修誦讀中,媽媽的娓娓講解里,我了解到《弟子規(guī)》原來(lái)就是古時(shí)候?qū)W童們的生活規(guī)范!叭雱t孝,出則弟”讓我知道對(duì)待父母要有恭敬的心,不管是一言還是一行;對(duì)待朋友和兄弟,要有友善的心,嚴(yán)于律己,寬以待人!爸(jǐn)而信”讓我知道每天的生活要有規(guī)律,不能雜亂無(wú)章;而做人更要言必行,行必果,人而無(wú)信,不知其可也。通過(guò)這本書(shū),我還明白了很多立身處事的道理!胺簮(ài)眾,而親仁”讓我知道人要有博愛(ài)之心,但也要有選擇的去親近任德之人,這樣才能提高自己的品德。“凡是人,皆需愛(ài)”,有感恩的心,才會(huì)有愛(ài)人之心,知恩才能報(bào)恩,在感恩和愛(ài)的世界里,才能品嘗到幸福的.感覺(jué)。。。。原來(lái)媽媽說(shuō)的指引幸福就是這個(gè)意思啊,讀完了之后我恍然大悟。仔細(xì)想想也確實(shí)如此,“細(xì)節(jié)決定成敗”,而《弟子規(guī)》就是教導(dǎo)我們從小處做起,重視生活行為的各個(gè)細(xì)節(jié)。如果每個(gè)人對(duì)于自己身上的每一件小事,都注重細(xì)節(jié),把小事做細(xì)、做透,做好、做到位,那就會(huì)是“小中見(jiàn)大”的大大不平凡。
想到我平時(shí)里的種種表現(xiàn),頓時(shí)感到羞愧!案改负、應(yīng)勿緩、父母命、行勿懶、父母教、須敬聽(tīng)、父母責(zé)、須順承”,可我以前是如何呢?媽媽對(duì)我的苦口婆心的教導(dǎo),我認(rèn)為羅嗦,甚至有時(shí)會(huì)不耐煩的打斷她的話語(yǔ),那時(shí)她那神情卻讓我現(xiàn)在想來(lái)懊悔不已。而書(shū)中提到的“寬為限,緊用功。工夫到,滯塞通。心有疑,隨札記。就人問(wèn),求確意。”這幾點(diǎn)也是我在學(xué)習(xí)中做得非常差。有時(shí)老師布置做的作業(yè),不能第一時(shí)間去完成,就算在媽媽的催促中去做,也是馬馬虎虎的。遇到不甚明白的問(wèn)題,不是深入研究或者虛心請(qǐng)教,而是束之高閣,一扔了之。這樣的學(xué)習(xí)效果結(jié)果可想而知。在讀過(guò)了《弟子規(guī)》后,我明白了缺點(diǎn)所在,而我之后按照上面所說(shuō)去做,我的生活學(xué)習(xí)效率自然是更上一層樓。
《弟子規(guī)》真的是我們的良師益友,讓我們明白許多人生道理,教我們?nèi)绾巫鲆粋(gè)品行高尚的人,點(diǎn)燃我們的思維的火花,領(lǐng)會(huì)出無(wú)數(shù)的感悟!我想在許多年后,我肯定會(huì)感謝那個(gè)夏天,感謝我的母親,感謝那本我們共讀的圣賢書(shū)---《弟子規(guī)》,一本好書(shū),一生受益。
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