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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
在生活中，有一個(gè)人，在你有困難時(shí)她會(huì)伸出援手來(lái)幫助你，當(dāng)你有不知道的知識(shí)時(shí)她會(huì)不辭勞苦為你講解，她就是我的老師郭老師。 郭老師身材勻稱，個(gè)子一般不高不低，頭發(fā)烏黑亮麗，甜美，白嫩的臉龐是有一雙水汪汪的眼瞳，下面有一個(gè)乖巧的鼻子和一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴。
郭老師是一個(gè)樂(lè)于助人的人，她常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰手有余香�！惫蠋煵粌H這樣說(shuō)她也是這樣做的，當(dāng)我們受傷時(shí)她總會(huì)露出心痛的表情，幫我們噴藥還會(huì)提醒我們?nèi)绻荒苋套【徒o你家長(zhǎng)打電話。中午老師用瘦小的`胳膊為全班在午托那50多個(gè)同學(xué)盛飯，當(dāng)同學(xué)們都開(kāi)心快樂(lè)的吃飯時(shí)她還以后沒(méi)吃，有一些同學(xué)已經(jīng)把飯吃完了爭(zhēng)著搶著吃第二碗，老師不吃勞苦的為他們?cè)俜Q一碗，當(dāng)同學(xué)們吃完走回教室是老師才剛剛吃飯。過(guò)一會(huì)兒老師還會(huì)準(zhǔn)時(shí)為我們講題。
郭老師還是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人，上課時(shí)她從來(lái)不把手機(jī)帶到教室，因?yàn)樗率謾C(jī)響后會(huì)耽誤我們學(xué)習(xí)，上課時(shí)她會(huì)站起來(lái)為我們講題，講完后總不忘慈祥的問(wèn)一句：“你們聽(tīng)懂了嗎？”如果有一個(gè)同學(xué)說(shuō)不會(huì)，老師會(huì)專門為她再講一遍。
郭老師是我人生中的燈塔，她是蠟燭默默的燃燒自己只為照亮我們，她不辭勞苦的吧大把的青春浪費(fèi)在教育上，我一定要好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)大老師的辛勞。
小學(xué)作文 篇2
在一個(gè)很遠(yuǎn)的村子里，有一所孩子們非常喜歡，而且孩子們住在這里都很甜蜜的的小學(xué)，就是“甜蜜小學(xué)”！這所小學(xué)是開(kāi)心村的唯一的小學(xué)，本來(lái)叫“開(kāi)心小學(xué)”，后來(lái)校長(zhǎng)不知道為什么，便改成了“甜蜜小學(xué)”。可能是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)見(jiàn)這個(gè)村的人都已經(jīng)每天很開(kāi)心了吧。住在這個(gè)村的公民的名字都必須要有“開(kāi)，心，快，樂(lè)”這四個(gè)字中的一個(gè)或兩個(gè)字。這個(gè)村的的大多數(shù)孩子都到甜蜜小學(xué)來(lái)讀書。
在一天的下午，校長(zhǎng)“心樂(lè)”到學(xué)校的操場(chǎng)上跑步，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在操場(chǎng)周圍的樹(shù)下有一個(gè)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的陌生男孩，平躺在草地上。校長(zhǎng)便走了過(guò)去，對(duì)那個(gè)陌生的男孩說(shuō)道：“小男孩，你叫什么名字？”“我叫小樂(lè)，你是誰(shuí)？我只是躺在這休息，什么都沒(méi)做！”男孩說(shuō)�！班�。小樂(lè)，你好！我是這所學(xué)校的校長(zhǎng)！”校長(zhǎng)友好地說(shuō)。校長(zhǎng)見(jiàn)到這個(gè)男孩，就認(rèn)為這是個(gè)想學(xué)習(xí)，卻不能學(xué)的`的好孩子。因?yàn)樾?lè)家的經(jīng)濟(jì)狀況不好，父母雙雙離開(kāi)了他，他沒(méi)有一個(gè)親人了，就只有一個(gè)雙目失明的奶奶。奶奶已有60多歲了。所以，小樂(lè)經(jīng)常到外面玩，順便討一些飯菜。小樂(lè)已經(jīng)8歲了，這是一個(gè)讀書的好時(shí)候，不能因?yàn)榻?jīng)濟(jì)狀況而浪費(fèi)。校長(zhǎng)打聽(tīng)到了這個(gè)男孩的生活資料，才發(fā)現(xiàn)小樂(lè)的生活狀態(tài)不好，所以打算叫小樂(lè)來(lái)著所小學(xué)讀書。
小學(xué)作文 篇3
我是一只小書蟲。一支名副其實(shí)的小書蟲。得此殊榮，還要?dú)w功于我愛(ài)看書的原因，因此，有好多人都這么叫我。想知道我愛(ài)看書的事嗎?別急，別急，稍安勿躁，待我給你細(xì)細(xì)道來(lái)。
有一天，我洗完澡，剛好八點(diǎn)，我便上床看書。我正在看《三國(guó)演義》這本書。此時(shí)我正看得入迷，大喊：可惡的董卓，太殘暴了，起義軍們不會(huì)放過(guò)他的`!"到了后來(lái)，才知是王允，讓他的宮女貂蟬巧使離間計(jì)，讓呂布和董卓產(chǎn)生內(nèi)訌，自己和呂布商量如何殺掉董卓。這真是一個(gè)天衣無(wú)縫的——貂蟬離間計(jì)啊······我正津津有味的讀著，沒(méi)有感到時(shí)間飛快的流去，我抬頭看時(shí)間——喲，九點(diǎn)了，我已經(jīng)讀完了這本書但我對(duì)這本書依然回味無(wú)窮，可是我讀書的欲望并未停止，于是又換了一本書——《夏洛的網(wǎng)》，這本書講的是一只豬——威爾伯與他的朋友們發(fā)生的故事：
在朱克曼先生家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)的生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)丑惡的消息打破了谷倉(cāng)里的平靜：小豬威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是熏肉火腿，夏洛為了拯救威爾伯，在他的網(wǎng)上出現(xiàn)了文字，例如：王牌豬，卑謙，光彩照人等。最后，小豬又去選美，并且獲得了選美冠軍······
我回味著書中的內(nèi)容，后面才回過(guò)神來(lái)，不禁拿表一看：啊!十點(diǎn)多了，這就是說(shuō)，我閱讀了兩個(gè)多小時(shí)。
我如此的熱愛(ài)閱讀，這，便就是我書蟲稱號(hào)的由來(lái)。
小學(xué)作文 篇4
面對(duì)日趨嚴(yán)重的垃圾污染問(wèn)題，我希望將來(lái)自己發(fā)明一種自動(dòng)分解并把垃圾逐一變成有用器材的垃圾車。
到了20xx年，街上沒(méi)有一個(gè)垃圾箱，人們的生活垃圾扔在哪兒呢？當(dāng)然是在每隔10米就有一個(gè)小垃圾站里，白天人們把垃圾扔在這個(gè)垃圾箱里，晚上垃圾車就自動(dòng)來(lái)清除垃圾。
垃圾車?yán)镉袃蓚�(gè)玻璃缸，一個(gè)是放可回收垃圾的，一個(gè)是放不可回收垃圾的。它會(huì)自動(dòng)把菜葉等生活垃圾發(fā)酵成肥料，送往全國(guó)各地；它會(huì)把塑料轉(zhuǎn)化為石油，再運(yùn)往石油公司；它會(huì)把舊鉛筆頭轉(zhuǎn)化為木頭，再運(yùn)往家具公司；它會(huì)把玻璃制品集中在一起融化成液體，以備再用；它會(huì)把廢紙壓縮成餅干樣的紙餅……垃圾車可是全自動(dòng)的，不需要人來(lái)操作，廢物利用功能簡(jiǎn)直是世界無(wú)雙。
這種垃圾車的形狀跟現(xiàn)在的'高級(jí)車差不多，由那些回收的塑料、玻璃制成，它的底座有一個(gè)微型電腦，負(fù)責(zé)分檢，處理人們放進(jìn)的垃圾。
這就是我要發(fā)明的自動(dòng)消化垃圾車，希望它能給我們帶來(lái)一個(gè)又清潔又美麗的環(huán)境！愿這垃圾車早日問(wèn)世，讓世界更美好。
小學(xué)作文 篇5
中午，雷公公、電婆婆跟太陽(yáng)公公吵了一架。雷公公和電婆婆氣得火冒三丈，太陽(yáng)公公也氣呼呼地鉆進(jìn)了云朵里。真不巧，風(fēng)娃娃和雨娃娃也吵起來(lái)了，盡管白云姐姐來(lái)勸駕，可它們還是打起來(lái)了。
雷公公敲起了大鼓：轟隆隆，響聲震耳欲聾，震得天上的云朵直往下掉。電婆婆打起了閃電，一道道閃電劃破天空，像一條條巨龍?jiān)谔焐戏v。風(fēng)娃娃刮起了狂風(fēng)，狂風(fēng)把小樹(shù)吹倒了，把大樹(shù)吹彎了，吹得塵土滿天飛揚(yáng)。雨娃娃氣得大哭了起來(lái)，頓時(shí)，大雨滂沱而下，嘩嘩嘩，田地被灌滿了，池塘里的.水升高了。
漸漸地，雷公公累了，電婆婆也酸了，風(fēng)娃娃和雨娃娃和好了，太陽(yáng)公公興高采烈地出來(lái)了。
這時(shí)，天邊出現(xiàn)了一道七色彩虹，池塘里的水面上，一只小青蛙蹲在荷葉上，高興地唱起歌來(lái)：“呱，咕呱，咕呱，咕呱呱�！�
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