等小學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的等小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
等小學(xué)作文1
唉，今天是和他沒有見面的兩個(gè)月整。又是想念她的美貌的一天。因?yàn)榛乩霞业木壒�，相隔千里的我們并不能像往常一樣天天見面，因�(yàn)樗俏业耐腊。灰胰ド蠈W(xué)，就沒有一天不看見她，不和他聊天的。但是由于放假，暑假整整的兩個(gè)多月的時(shí)間，讓我們不能在天天的見面了。
還記得第一次見到她的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候是我敢去上學(xué)的第一天，新班級，新同學(xué)，說實(shí)話，我也想其他人一樣，能在一個(gè)全新的班級，全新的同學(xué)面前留下一個(gè)全新的印象，希望著能安排一個(gè)好的同桌，積極向上，學(xué)習(xí)成績好，而且還能學(xué)有余力的'輔導(dǎo)我，身體素質(zhì)好，能陪我玩耍的，當(dāng)然了最好是個(gè)漂亮的女生了。令我沒有想到的是，前面的種種要求，她都沒有達(dá)到，唯獨(dú)最后一個(gè)我不是很期待的美少女，她做到了。她有多么的美麗呢，讓我想想，就是以童話故事里的公主，動畫片里面的精靈，書中描繪的天使一樣。真的很好看的一個(gè)女孩紙。但是學(xué)習(xí)不是很好，甚至我的一瓶子不滿半瓶子晃蕩的水平還能稍微的輔導(dǎo)一下她。真的令我很難受，但是雖然她不能給我學(xué)習(xí)上的幫助，日常的學(xué)習(xí)生活中，她還是挺好的，開朗能說，愛笑，給枯燥無謂的學(xué)習(xí)生活，增添了很多的色彩，也給我了學(xué)習(xí)的動力。
我們的關(guān)系慢慢的變得很好，她活躍我們之間的氣氛，我教給她一些不懂的知識。我們上課聊天，下課說話，有的時(shí)候放學(xué)回到家里面，寫完作業(yè)了，沒事的時(shí)候也會打開手機(jī)，進(jìn)行聯(lián)絡(luò)。聊聊這，聊聊那，什么都說。開心的不得了了，只是，我已經(jīng)很久沒有看見過她了。我好想他啊。
等小學(xué)作文2
有人也許會說：“這還不簡單？一加一不等于二嗎？”我卻要說：“這只是最簡單的加減法，而“一加一”，不單單只這些，里面蘊(yùn)涵的深刻道理，豈能簡單？
還記得在我小的時(shí)候，父親就問我：“寶貝，你來回答，一加一等于幾呀？”當(dāng)時(shí)的我還很小，便伸出兩個(gè)手指：“爸爸，一加一等于二。”爸爸笑著說：“不對，一加一不是等于二，一加一是等于一的�！蔽衣犃酥�，疑惑不解。
記得有一次，老師組織我們來到農(nóng)村，幫助農(nóng)民伯伯來種菜，我想，這還不簡單，剛開始，我干的很賣力，速度竟然比那些農(nóng)民伯伯都快，轉(zhuǎn)眼間就種好了一半。但是漸漸地，我感覺到有些體力不支了，汗水順著額頭，流到鼻梁，罪證，整件衣服都濕透了。我有點(diǎn)想放棄，但是看到我已經(jīng)超越的同學(xué)，咬咬牙，堅(jiān)持著。
終于干完了，我長長的舒了一口氣。看到自己輝煌的“成就”，我不禁喜上眉梢，嘴里輕輕的哼起了小曲兒。晚上回到家里，我才感覺到腰酸背痛。忽然，我想到爸爸說的'“1+1=1”，頓時(shí)恍然大悟，原來——一份努力加一分汗水等于一份收獲。
在偶然的一次機(jī)會，我讀到了一篇故事——《精忠岳飛》，文中講述了岳飛小時(shí)候沒有紙沒有筆，他就以樹枝作筆，然后舀來一盆沙子，在沙子上刻苦的練字、學(xué)習(xí)。年復(fù)一年，日復(fù)一日，終于取得了輝煌了成就。我想：岳飛是多么的堅(jiān)強(qiáng)��！家境貧窮卻不忘學(xué)習(xí)，我要以他為榜樣�！�
這時(shí)，爸爸走了過來，輕輕地拍了拍我的肩頭，“寶貝，一加一等于幾？”我想：“爸爸為什么要問這個(gè)問題呢？”忽然我眼睛一亮：“是�。≡里w就是個(gè)很好的例子，一份刻苦加一份堅(jiān)強(qiáng)等于一分成功�！�
是��！一加一等于幾？有人會說等于二，而我卻要大聲的說：“一加一等于一！”
等小學(xué)作文3
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。班主任老師走進(jìn)教室，和藹可親地對同學(xué)們說：“同學(xué)們，今天這節(jié)課我們不上語文課，我們來做游戲。”同學(xué)們聽到后歡呼雀躍起來�！坝螒�？做什么游戲？”“好呀，好呀！”
“可是，無規(guī)矩不成方圓。玩游戲也得有游戲規(guī)則。今天我們玩的游戲叫啞劇表演，游戲規(guī)則就是表演的同學(xué)不能說話，只可以用肢體表達(dá)把同學(xué)們逗笑。最好的`那位同學(xué)將被評為‘最佳演員’，觀眾在觀看過程中，請保持安靜。”
“Action！”老師一聲令下，游戲開始了。只見同學(xué)們高高舉起自己的手，生怕老師看不見自己。最后老師叫小楊上臺表演，只見他嘴角上揚(yáng)，看起來自信滿滿地走上講臺。他扮演了拔河游戲中的一員。只見他將雙手虛攏用力向后拉，然后一不小心用力過度，整個(gè)人向后倒去�？吹梦覀兌继嵝牡跄�，他反而嘻嘻笑。呀！原來他是故意的。起身后，他沖我們做鬼臉，惹得同學(xué)們哄堂大笑。小楊看到后，得意地下臺了。
接下來，老師點(diǎn)到了小李。小李可是我們班的“搞笑大王”，逗笑同學(xué)們根本不在話下。他走上講臺，使出他的看家絕技——做鬼臉。只見他一會兒用舌頭頂住左腮，整個(gè)臉都變形了；一會兒將眼皮翻下來，眼白都露出來了；一會兒快把鼻子挺上去，裝成豬八戒的樣子……這使同學(xué)們笑得前仰后合。接下來老師還請了小紅、小青……
今天的啞劇游戲真好玩！原來不說話也能把同學(xué)們逗笑，這真是太有趣了。
等小學(xué)作文4
在我們的生活中，很多事物的答案遠(yuǎn)不止一個(gè)，難道我們非要在一個(gè)點(diǎn)，一條線，一個(gè)面的&ldqu;硬思維&rdqu;去思考，求得事物的答案嗎?
這很明顯是錯(cuò)誤的，如果我們非要這種&ldqu;硬思維&rdqu;去解決問題的話，那么，我們就很容易去鉆牛角尖，走進(jìn)死胡同，甚至越深入就越是偏離正確答案，我們不能讓這種&ldqu;硬思維&rdqu;，束縛我們的思想，局限我們的創(chuàng)造力。
我們?yōu)槭裁床粨Q一條全新的思路，去解決所遇到的難題呢?換一個(gè)角度，換一種思路去思考，相信我們這樣會很快，更準(zhǔn)找到答案，這樣不是更好嗎？
難道1加1就只能等于2嗎？也許它在一些方面，它確實(shí)只能等于2，但是有一些的.方面就可能不會是等于2了。例如，我們在化學(xué)中，一種物質(zhì)加上另一種物質(zhì)就一定會是等于兩種物質(zhì)嗎？答案是不可能的，它會產(chǎn)生其它的一些物質(zhì)，但我寫這篇就只是要說明1加1有可能不等于2嗎？那就猜錯(cuò)了,我們?nèi)绻诠ぷ髦�，生活中，�?加1等于2來對待，那么，你就只能完成任務(wù)而不能夠創(chuàng)新，不能做到更加地完美。
所以，我一直都堅(jiān)信1加1是大于2的，只有大于，我們才能將它大于出的那點(diǎn)，投放到這件事情上來，這件事情才會更好，我們的世界才會有更多的創(chuàng)新，才會更加完美。
等小學(xué)作文5
“等”這個(gè)字在每個(gè)人心中的意義是不一樣的，有的人認(rèn)為“等”是快樂的，“等”是興奮的；也有人認(rèn)為“等”是悲傷的，“等”是痛苦的。但是有一件事讓我嘗到了“等”那快樂的滋味。
記得期中考試才結(jié)束，我和同學(xué)們聽到了一個(gè)突如其來的好消息，星期五去鳳凰島秋游。我還沒有去過鳳凰島呢，這次終于可以去游玩一下風(fēng)景迷人的鳳凰島了。我們開心極了，歡呼聲響徹整個(gè)教室。我想：美麗的鳳凰島在陽光的照耀下，天上白鷺紛飛，湖面波光粼粼，湖中小島上的樹木落葉紛紛。我們可以在湖光山色中盡情玩耍，嬉戲釣魚。中午我們還可以吃上一頓美味佳肴。我們左盼右盼，好不容易盼來了星期四的下午。整個(gè)下午我們都沉靜在快樂之中�？墒抢蠋煹囊痪湓挵盐覀兊母吲d沖到了九霄云外。老師說“學(xué)校通知，不去鳳凰島了，去瘦西湖�！蔽覀兞⒓淳拖笮沽藲獾钠で蛞粯幽枇�。“但是我們是乘游船去。”我和同學(xué)們立刻又轉(zhuǎn)悲為喜，因?yàn)槲覀兒枚嗳诉�沒有乘過游船去瘦西湖呢！我們又開始了漫長的充滿遐想的等待。我想：我們乘著游船，一邊唱歌，一邊觀賞兩岸迷人的`風(fēng)景，分享我們帶來的精選的零食，那是多么愜意的事情�。∥遗伟∨伟�，夜里都沒有睡好覺，一直在想著我們乘船的快樂。第二天一大早，我就趕到了學(xué)校。在老師的帶領(lǐng)下，我們一支龐大的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地向著瘦西湖進(jìn)發(fā)了。一路上，我們飽覽了迷人的瘦西湖秋景，玩得特別開心。
經(jīng)過這件事情，我深深體會到了“等”的酸甜苦辣的滋味�！暗取蓖强鞓返模灰沆o下心來感受，“等”一定會給你帶來驚喜、快樂！
等小學(xué)作文6
我問媽媽：“為什么我們在屋里走動時(shí)，總怕踩到地雷似的�！眿寢屝α�，說：“樓下不是也住著一戶人家嗎？”我雖然明白媽媽的意思，但還是覺得在家里該輕松生活。
媽媽挺認(rèn)真，接著說：“我們家的地板是張爺爺家的天棚，走路聲音大了，爺爺奶奶受不了�！蔽亦僦欤俏覀儤巧喜皇沁@樣想，他們總搞出“咚……咚……”的聲音。媽媽說：“樓上有個(gè)三歲的小妹妹，她要長大，蹦呀跳呀需要運(yùn)動�！�
我的小嘴噘的`更高了。“那受委屈的就是我們家了。”媽媽緊緊地盯著我，更認(rèn)真了，說：“為別人著想，是人生一等功夫�！苯又鴭寢尳o我講了一個(gè)故事。
那年，懷著五個(gè)月身孕的媽媽上了車，車上沒有了座位，一位老者站起來指著座位，要媽媽坐，媽媽不肯，就在這當(dāng)兒，剛上車的一個(gè)小伙子十分麻利地從老者背后擠過去，坐在了那個(gè)座位上。老者轉(zhuǎn)過身，喃喃地自語道：“能為別人著想，是人生一等功夫啊�！眿寢岓@訝的發(fā)現(xiàn)，原來老者竟是自己中學(xué)時(shí)代的老師，“錢老師，聽說，你……”“是的，肝癌，已經(jīng)晚期了�！蓖嚨娜硕急贿@個(gè)情景震動了，大家都爭著給錢老師和媽媽讓坐，小伙子也站了起來。
聽完這個(gè)故事，我輕手輕腳地走進(jìn)了書房，因?yàn)槲乙呀?jīng)明白了“能為別人著想，是人生一等功夫”的真正內(nèi)涵。
等小學(xué)作文7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我的“機(jī)器貓”小鬧鐘響了起來。已經(jīng)是下午五點(diǎn)了，弟弟的放學(xué)時(shí)間到了，媽媽讓我一個(gè)人在家，她去接小弟了。
我用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間做了一會兒作業(yè)，走到窗臺邊向外張望，西邊的太陽漸漸落下山，天色暗了下來。我心想：媽媽還沒回來，我看會兒電視吧。于是，我打開電視機(jī)看起了動畫片，里面的人物逗得我哈哈大笑。時(shí)間一分一秒的過去了，我的肚子餓得咕咕叫，想想柜子里還有些面包，就拿了一個(gè)來充饑。心里想著：媽媽怎么還不回來？我跑到陽臺上，都過窗戶往外看，外面烏云密布，臺風(fēng)呼呼地刮著，大樹被吹的搖搖晃晃，樹枝都快被吹斷了。心里很擔(dān)心媽媽。想著再看會兒書吧，也許媽媽會在我看書的`時(shí)候回來呢！
時(shí)間好像比我跑得還快，不一會兒，就六點(diǎn)半了。我再次跑到陽臺上，外面狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)像一顆顆小隕石，落在地上砸出一個(gè)一個(gè)丁字泡，那時(shí)我的內(nèi)心非�；艁y，心里像一只調(diào)皮的小兔子亂竄。我想：糟糕了，媽媽沒帶雨衣，肯定淋雨了。
正當(dāng)我擔(dān)心的時(shí)候，聽見了鑰匙開門的聲音，我趕緊跑到門口，看見媽媽和小弟的衣服都被雨點(diǎn)打濕了，我急切的問媽媽：“你們?nèi)ツ膬毫搜剑亢ξ覔?dān)心急了！”說完，我的眼淚像斷了線的珠子掉了下來！媽媽看到我這樣焦急，把晚回家的事情經(jīng)過告訴了我，心疼的說：“對不起，寶貝。讓你等著急了。媽媽沒事，淋到一點(diǎn)雨，我們還是安全到家了啊！”
媽媽轉(zhuǎn)身就去廚房做晚飯了，看著嬌小的媽媽，淚水奪眶而出……
等小學(xué)作文8
可能有人要問，什么是“磨等生”？不是優(yōu)等生嗎？我告訴你，就是……哈哈，暫時(shí)保密，且聽下文分解！
“磨等生”是我給我自己取得一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)木b號，什么意思呢？就是做事很慢的人！為什么呢？再且聽下文分解！
特寫一：起床慢
一個(gè)上學(xué)的早上，我被爸爸的“快起來啦！慧慧”拉回了現(xiàn)實(shí)。我揉揉眼睛，打打哈欠，翻了一個(gè)身，又開始“閉目養(yǎng)神”。爸爸火了，抓起被子，一掀，我的身體便開始發(fā)涼。我很不滿地坐起了身，慢悠悠地捏著衣服，緩緩地往頭上一套，再拿起褲子，從容不迫地穿著。爸爸在旁邊滿臉黑線：“你能快點(diǎn)嗎？”我打了哈欠：“嗯……”
特寫二：出門慢
不是一次兩次，也不是三次四次，而是三番五次。不論假期，還是上學(xué)，我都是這么慢！爸爸早就出去了，我還在家里悠哉悠哉地整理東西。我的.記憶很差，所以我就養(yǎng)成了一個(gè)“習(xí)慣”：走的時(shí)候，總要東張西望，在桌上看看東西帶了沒，翻翻書包，哦，東西沒少。所以，我和爸爸出門的速度比就變成了20：1！下來的時(shí)候，爸爸早就吃完早飯，在那里不耐煩地等我了，也會不免有點(diǎn)小抱怨。
特寫三：吃飯慢
吃飯嘛，慢慢吃，不急，沒人和我搶菜，再說了吃快了容易噎著。根據(jù)這一“歪理”，我一吃飯就慢吞吞。你看，一會兒敲敲飯碗，一會兒點(diǎn)點(diǎn)油湯，在報(bào)紙上畫畫，一會兒和爸爸說說話，一會兒扒扒飯，可筷子又去了菜碗，吃飯不慢那就怪了。咬一口，嗯？怎么這么涼？難道是剩飯？NoNoNo，正是本人拖拖拖拖出來的涼飯，老是不吃飯光吃菜，飯當(dāng)然涼的快。
怎么樣？覺得我是“磨等生”嗎？哈哈哈……
等小學(xué)作文9
傾盆大雨，路上人來人往，混亂一片。
我等候著，一直等窗外的雨變小了，才打著傘走到公交車站去等車。
“ 叮咚，叮咚�！庇曛閮喉樦鴤憬锹湎隆�
12點(diǎn)50分。1點(diǎn)整。1點(diǎn)5分。時(shí)間飛快地過去。可一輛公交車也還沒來。我就像是熱鍋上的'螞蟻，急得在公交車站走來走去，皺著眉頭，時(shí)不時(shí)地踮起腳尖，把頭探出去，看一看車來了沒有。
幾分鐘后“前不見雨小，后不見車影�！蔽以缫殉敛蛔猓@時(shí)候，我在車站急得又蹦又跳。
我心想：這該死的公交車，怎么還不來��！大不了，我自己走路去學(xué)習(xí)了，反正也不遠(yuǎn)。
可后來我又想想:既然已經(jīng)等了這么久，還不如自己再等幾分鐘。要不然，我就白等了。
我被這兩個(gè)念頭糾纏著，不知道怎么是好。
忽然我看見遠(yuǎn)方有一輛車影，我喜出望外，腳下仿佛踩著一朵幸福云，連忙掏出錢。
心想：太好了！太好了！車終于來了，我終于可以結(jié)束等待了。
心下想時(shí)，只見公交車飛快地開來，我剛想沖上去，誰知那司機(jī)連門都不給開，直接把車開走了。
我心想：哎喲！蒼天��！大地��！我今天運(yùn)氣怎么這么背啊！車都來了，司機(jī)竟然連門也不給開。
當(dāng)我正在埋怨時(shí)，又一輛車來了。我急忙跑去，像饑餓的人撲在面包上一般，直奔公交車上。
后來雨停了，天晴了，我的心情也好了。
等小學(xué)作文10
同學(xué)們有各種各樣興趣愛好，而我的興趣愛好的機(jī)器人。
機(jī)器人，是人類科技發(fā)展史上的一項(xiàng)偉大的科學(xué)創(chuàng)舉，今天，機(jī)器人演變出了許多種類，如人工智能則是一門新穎的學(xué)科，人們還特地設(shè)立了一個(gè)人工智能的工作室�，F(xiàn)在，人工智能水平也已經(jīng)達(dá)到了七歲小孩的智力了。
關(guān)于機(jī)器人，也有了許多的比賽項(xiàng)目，如亞太機(jī)器人大賽，中國機(jī)器人大賽等等，而我就有幸親自參加了亞太機(jī)器人大賽。
亞太機(jī)器人比賽，就是亞洲及太平洋地區(qū)的一項(xiàng)比賽。去年暑假，機(jī)器人預(yù)選賽在中國珠海航天博物館舉行。
剛進(jìn)入航天博物館時(shí)，只覺得太空虛了，因?yàn)槲覀兪堑谝恢У竭_(dá)的隊(duì)伍，整個(gè)大廳里只有幾個(gè)人。我們的準(zhǔn)備區(qū)在后面，往右邊一看，空空的另一半，這可真大呀！沒過多久，亞太各國的參賽選手逐漸到齊。參加這項(xiàng)國際大賽的人可真多了。
開始比賽了，我們機(jī)器人狀況頻出，可是我們依然不放棄，最后以七場獲勝。
這以后，我又去參加了全國比賽，這次共有6000多支隊(duì)伍參賽。
機(jī)器人，是一門新興朝陽學(xué)科，它可以應(yīng)用于很多的方面，可以考驗(yàn)人們的智慧，分類很多，也可以代替人們勞動工作。但機(jī)器人也有它的`缺陷，如果它真替代了人工作，將會有不計(jì)其數(shù)的人失業(yè)。
就人工智能來說吧，當(dāng)它發(fā)展到一定的時(shí)候，它就有可能直接反抗人類了，有可能直接把人類滅絕了。世界上最聰明的人已經(jīng)說了，如果讓人工智能再發(fā)展下去，有很大的危害性。
參加機(jī)器人大賽，讓我的知識面拓展了，同時(shí)也陶冶我了情操，讓我學(xué)會了有責(zé)任心，有事業(yè)心，它是我一等的樂趣！
等小學(xué)作文11
我一直在等待，等待屬于我的掌聲，屬于我的光明，屬于我的笑聲……我一直在尋找，尋找我的自由，尋找我的尊重，尋找本該屬于我的一切……像復(fù)印一樣的生活，對我來說是永遠(yuǎn)……因?yàn)槲沂且粋�(gè)雙目失明的女孩！
我有一個(gè)哥哥，一個(gè)姐姐。你一定認(rèn)為我應(yīng)該十分的幸福，因?yàn)橛懈绺绲奶�，姐姐的`愛，如果你這樣認(rèn)為，我可以告訴你：你錯(cuò)了！在我的內(nèi)心深處，我多么希望沒有哥哥姐姐，有了他們我只會更加地自卑，更加地失望，更加地痛苦，他們似乎都不承認(rèn)我和他們有血緣關(guān)系！記得有一次，我習(xí)慣性漫無目的用我的指尖輕輕的劃過墻壁，感覺一切都是冰冷的，戰(zhàn)栗在云霧中，迷迷糊糊的等待，等待，等待……“哈哈哈”老遠(yuǎn)就聽到是哥哥的聲音，是那么的尖，像剛開話筒時(shí)的“吱吱”響聲。我渾身的雞皮疙瘩都立了起來，棉衣也立了起來，變得更冷了，我恨不得馬上鉆進(jìn)地洞里，聲音離我越來越近了，我的心也跳的越來越快了，“瞧瞧他，殘疾人！說好聽點(diǎn)是殘疾人，難聽點(diǎn)就是不正常……”頓時(shí)，我感覺有一個(gè)仙女走到我聲旁，她身著白色絲綢長裙，袖子上還有兩圈蝴蝶結(jié)，用一根魔法棒指引我走進(jìn)光明，我和她走啊走啊走啊，前面越來越亮，如燈泡爆炸聲似的我看到了七彩的世界，她對我說：“不要害怕，我們不可以預(yù)知未來，但我們可以勇往直前，體驗(yàn)今天的未來！”又是一個(gè)頓時(shí)，什么也沒有了！我奇怪，怎么回事？仙女呢？哥哥呢？帶著問號，帶著自卑我回到了家，躺在又硬有板的床上，睡著了。夢中我
看到那個(gè)仙女，一樣的內(nèi)容。此后我一直都在等，等光明的來到。
我一直在等待，等待光明的降臨，可是她一直沒有來，直到我知道通往光明的渠道。
等小學(xué)作文12
人們常說：“時(shí)間不等人”�？墒牵绻腥苏f：“時(shí)間是等人的”。你信嗎？我信，因?yàn)�，我今天讀了文章《時(shí)間是等人的》
這篇文章主要寫：“我”對時(shí)間有不同的看法�！拔摇闭J(rèn)為時(shí)間是等人的。時(shí)間等你、等我，等全世界的.生靈；等在你之前、之后；等在有限、無限。時(shí)間就是人，人就是時(shí)間。所以，也不存在“等”的問題。不過，我們不要以為時(shí)間等人就不明白什么時(shí)間做什么事，什么年華完成什么目標(biāo)，要善用時(shí)間，花在有意義的地方。
古人云：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。沒錯(cuò)，你浪費(fèi)時(shí)間，也就是浪費(fèi)你的生命；對時(shí)間任何的損傷，都是對自己的損傷。
我就是一個(gè)不懂什么時(shí)間做什么事的人。記得有一次，我在房間寫數(shù)學(xué)作業(yè)，可是，我的心思完全不在作業(yè)上，不是發(fā)呆，就是伸懶腰，十分無聊。突然，我無意中看到一本《哈利?波特與鳳凰社》，哈！這下就不會無聊了。我向客廳瞄了瞄。嗯，媽媽在看電視，呼，爸爸在睡覺。真是偷看小說的好時(shí)機(jī)！為了防止媽媽發(fā)現(xiàn)我在看小說，我把椅子向里挪了挪，便津津有味地看了起來�？晌倚睦锟傆幸恍┎话�，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)我在一邊寫作業(yè)一邊看小說。所以，我每看幾行字，就會抬頭望望客廳的媽媽，沒有“危險(xiǎn)“又繼續(xù)低頭看。就這樣，低頭，抬頭，低頭，抬頭，再低頭，再抬頭，…………在這幾個(gè)來回中，我放松了警惕，埋頭苦看起來�？墒�，媽媽就在我放松警惕的時(shí)刻，發(fā)現(xiàn)我沒有認(rèn)真做作業(yè)，結(jié)果又被狠狠地批了一頓。
同學(xué)們，記住，時(shí)間是等人的，所以，我們要珍惜時(shí)間，把時(shí)間用在有意義的事情上。
等小學(xué)作文13
好飯不怕晚，好事不怕慢——題記
“怎么還不上菜，慢死了”伴隨著自己的一陣陣嘮叨，我們點(diǎn)的菜終于上桌了。女服務(wù)員禮貌的微笑著，連連點(diǎn)頭向我們表示歉意：“不好意思，這道菜的準(zhǔn)備工作有點(diǎn)繁瑣，讓您久等了，實(shí)在不好意思�！奔热环⻊�(wù)員如此誠心的道歉，我們也不好再去追究什么，擺擺手，就讓她下去了。
再看看自己面前的菜，的確，向服務(wù)員說的那樣，看著這道菜，里邊的.花樣確實(shí)不少，擺盤也很精美。所以自己對于上菜的時(shí)間也不想再去計(jì)較。
在和朋友們一通談天說地后，自己便回家了。打開電視，切換到一個(gè)電視節(jié)目，上面在演釀酒。強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我，很奇怪，自己突然不煩心了。
我看到電視上的人，把酒裝到罐子里，然后埋到地下，經(jīng)過長時(shí)間的發(fā)酵，少則兩年，多則十幾年，才能成就一壇真正意義上的美酒�？吹竭@里，我不僅對今天的事感到釋懷，好的事情，總是要經(jīng)過長時(shí)間的沉淀，發(fā)酵，才能促成真正意義上的覺醒。這就是自然規(guī)律。而人生的意義也在于此，一個(gè)人只有經(jīng)過長時(shí)間磨煉，才能堅(jiān)強(qiáng)，才能刀槍不入，才能成功。
有人說，這樣是浪費(fèi)時(shí)間，就像酒一樣，不發(fā)酵，還是酒。他們說的沒有錯(cuò)，但是我覺得，不發(fā)酵是酒，但是經(jīng)過發(fā)酵，就是一壇真正的美酒。
所以說，等不可怕，可怕的是連等的勇氣都沒有。如果你等的時(shí)間夠了，那么你的人生就會發(fā)光。
等小學(xué)作文14
咱班57人，很多人都不是很牛，比如我。
有人一個(gè)，在牛一邊。數(shù)碼寶貝名字亂扯，神奇寶貝絕招胡說，據(jù)“專業(yè)人士”講，他說的名字和絕招只有一半是真的。還說自己身居鬧市，其實(shí)他家在福利院旁邊，陰森森的，當(dāng)有人揭穿他的時(shí)候，他不理不睬，不冷不熱。當(dāng)然嘍，由于隱私問題，名字暫時(shí)保密。
他生性胖重，足有70多公斤，不喜歡運(yùn)動，這是致胖的原因。
想當(dāng)年三年級的時(shí)候，“狼牙山六壯士”合力對抗他，一張課桌比高低，好內(nèi)功，竟和我們打成平局。也許他氣憤了，竟拿一個(gè)鉛筆盒向我扔來，幸好我躲得及時(shí)，但還是擦傷了。我火了，我們又繼續(xù)對抗。當(dāng)上課的'時(shí)候，他并沒有做作業(yè)。班主任使出一鳴驚人功，一把將他從座位上拉走，他毫不畏懼，竟和班主任大干了起來，結(jié)果可想而之，他被班主任拖到辦公室狠狠地教訓(xùn)了一頓。
回到教室后，他并沒像一般人一樣哭哭啼啼，而是一屁股坐在凳子上，指著剛進(jìn)來的班主任自言自語，我聽得很清楚。他說：“我要去告校長，把你給撤職了�！卑嘀魅慰刹怀赃@一套，管自己上課。
這位大仙的臉皮超厚，被老師罵了一頓好似家常便飯，下課還玩得津津有味，一點(diǎn)兒也沒有愧疚。
聽說在一個(gè)暑假的某天晚上，他被他爸爸“逐出家門”，睡到一個(gè)花壇里，還是班主任給找回來的。
他每天都在脖子上掛一串鑰匙，常常揮舞著鑰匙打人，還自為很帥呢！
至少他的缺點(diǎn)，還正在研究中，讓我們敬請期待。
等小學(xué)作文15
雪還沒有完全融化，那些草坪上黃了半邊的草，無力地相互依靠在對方的身上，誰能知曉，在幾個(gè)月前他們還是如此鮮活？
看著這些草，奄奄一息，若我能將它們扶起，那我豈不是救世主?怕只怕是再也扶不起。站在一旁的樹可比它精神多了，這天寒地凍的，愣是沒有倒下。我一臉不屑地用手隨手撥弄著它們，一點(diǎn)嫩綠在我面前驚現(xiàn)。美!那天然的綠，如同夾雜著泥土的翡翠；那鮮活的綠，好似剛剛抽出條的柳；那頑強(qiáng)的`綠，就像經(jīng)過大難的孩子。如此鮮活、質(zhì)樸、純凈的嫩綠。啊!然而這一切竟是在雜草的遮蓋和吸收著冰冷雪水而形成的。也許它一天只能接受幾縷陽光、幾滴雪水，卻仍然背負(fù)著生命延續(xù)的重任啊！可是其他的草卻遲遲未動，它們又在等什么呢?
當(dāng)我正要睡時(shí)，一場傾盆大雨，敲打的玻璃叮當(dāng)響，我很煩躁:“額，連覺都不讓我睡了嗎?”可當(dāng)我醒來時(shí)，再次望向草叢，一切都不是昨天，甚至不是前一個(gè)小時(shí)的模樣。小草不再是嫩綠，而是翠。那生命的綠在等待一場大雨，沖刷走雜草與淤泥，讓自己重見天日。到了現(xiàn)在，雜草早已臣服于它啊!我不禁聯(lián)想它悄悄生長的樣子：在雨的幫助下掙脫羈絆，讓絆腳石成為墊腳石，猛地抽出新芽，緊跟著兩片嫩葉。哦，多么鮮活啊!
在雨后的陽光中，它們靜靜地等待下一場雨、再一場雨、又一場雨。人和草都是生命，我們同樣需要一場雨，沖走煩惱、洗滌心靈。
那些草現(xiàn)在可比一旁的樹精神多了，只因它們被賦予了新的意義——生命！生命從未輸過，從未倒下……誰又能知道生命還有多少奇跡？
【等小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)小學(xué)作文03-19
難忘的小學(xué)小學(xué)作文02-07
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
作文小學(xué)作文01-23
小學(xué)作文精選03-10
比小學(xué)作文04-29
讓小學(xué)作文09-18
小學(xué)的作文06-09
小學(xué)作文06-25