精選夢(mèng)想小學(xué)作文匯編十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的夢(mèng)想小學(xué)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
富春江澄澈,西湖波光搖曳,鑒湖山青水碧,運(yùn)河百舸爭(zhēng)流……美麗的浙江,同樣有著美麗的浙江人。他們?yōu)榱俗约鹤畛醯膲?mèng)想,持之以恒,從未停下腳步。
我的奶奶,雖然是個(gè)普通的農(nóng)民,但也有著自己心中的夢(mèng)想——勤勞致富。
六十年代時(shí)奶奶就開(kāi)始為夢(mèng)想努力。賣棒冰、到廠里去打工、賣報(bào)紙……她都干過(guò)。直到現(xiàn)在,奶奶照著自己的曾經(jīng)的夢(mèng)想默默付出著。
奶奶在自家門前的.空地上種滿了各式各樣的蔬菜,等到蔬菜長(zhǎng)成后拿到街上去賣。
有天,奶奶還 是像往常樣,到街上去賣菜。賣完菜后,徑直向家里騎去。那天,天暗得特別早,奶奶也沒(méi)有發(fā)現(xiàn),平時(shí)熟悉的小路上,散落著幾顆小石子。不小心自行車與小石子“親密”接觸了下,奶奶就連人帶車跌倒了。右手被重重的壓在自行車下面。
當(dāng)全家人知道了這件事情后,我們都勸奶奶去醫(yī)院做個(gè)檢查,但奶奶很不耐煩地說(shuō):”我知道了,我知道了!摔了跤這么點(diǎn)小事情,跑什么醫(yī)院呀!我自己養(yǎng)幾天就好……”
每個(gè)人都去勸她,但奶奶每次都是這套說(shuō)法。
就這樣耽誤了兩三天,奶奶的手指天比天腫。爸爸媽媽和小叔輪番去勸奶奶,終于把奶奶“押”到了醫(yī)院。在等待檢查的過(guò)程中,奶奶還 個(gè)勁地嘟囔:”你們這群人,真是沒(méi)事找事,我自己的身體我還 會(huì)不知道嗎?”
等片子出來(lái)后,骨折!醫(yī)生說(shuō)要?jiǎng)邮中g(shù),這時(shí)倔強(qiáng)的奶奶才傻了眼。呆呆地坐在座位上,像個(gè)小孩子,犯了錯(cuò)樣,悶聲不響了。
現(xiàn)在奶奶每天綁著石膏,因?yàn)樾袆?dòng)不方便,住到了叔叔家。奶奶還 要不停地嘮叨:“這個(gè)房子悶死了,住不慣,我要回老家……那幾棵蔬菜這么幾天沒(méi)澆水,都要被太陽(yáng)曬死了!我不要住在城里了……”
我奶奶就是這么個(gè)質(zhì)樸的農(nóng)民。她想勤勞致富,從六十年代直堅(jiān)持到現(xiàn)在。雖然現(xiàn)在已經(jīng)不愁吃不愁穿,可以舒適的頤養(yǎng)天年了,但奶奶對(duì)夢(mèng)想直堅(jiān)持著,已經(jīng)成了習(xí)慣,她只希望,自己能通過(guò)雙手來(lái)生活,能為這個(gè)家庭付出哪怕點(diǎn)點(diǎn)。
奶奶最初的夢(mèng)想,會(huì)直陪伴她,攜手前進(jìn)。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
“呀!今天是語(yǔ)文節(jié)!”“哦?對(duì)耶!”同學(xué)們?cè)趪\嘰喳喳的討論著語(yǔ)文節(jié)的事情。同學(xué)們激動(dòng)萬(wàn)分期待著語(yǔ)文節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。我的心情也不知為神馬這么激動(dòng)。
“。∠挛缃K于到來(lái)了!但是還要上一節(jié)課呀!”上課鈴聲響了,我們飛快的沖下樓梯,去上體育課,整節(jié)體育課老師都讓我們自由活動(dòng),同學(xué)們有的打籃球,有的玩真心話大冒險(xiǎn),有的在聊天……“下課啦!回班級(jí)!快點(diǎn)!”下課了,同學(xué)們又一溜煙的跑回了教室,我們?cè)诮淌依锎螋[著,玩耍著,聊天著,“現(xiàn)在,請(qǐng)低年級(jí)的小朋友把隊(duì)伍帶到舞臺(tái)前!闭Z(yǔ)文節(jié)終于要開(kāi)始了!我們?cè)诎嗉?jí)里排好路隊(duì),向操場(chǎng)進(jìn)軍!
開(kāi)始了!第一個(gè)節(jié)目是《西門豹》,這劇情逗得我們哈哈大笑,古代有飛機(jī),有ipad,古代人還會(huì)說(shuō)英語(yǔ),最逗得我們哈哈大笑的是馬來(lái)西亞都登場(chǎng)了……時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼就迎來(lái)了第七個(gè)節(jié)目——《濫竽充數(shù)》,第七個(gè)節(jié)目是由我們班的'鄭張樂(lè)(飾 齊宣王、齊緡王),李靜寬(飾 大臣甲),祖程瑞(飾 大臣乙),陳柏樟 吳梓誠(chéng)(飾 侍衛(wèi)),彭嶺(飾 南郭),林梅梅(飾 旁白)其余人員(飾 渝隊(duì)),這個(gè)節(jié)目也逗得我們哈哈大笑,這個(gè)節(jié)目,讓我們懂的了一個(gè)道理:做事要實(shí)事求是,有真才實(shí)學(xué)才是硬道理!
這次的語(yǔ)文節(jié)接近了尾聲,這次的語(yǔ)文節(jié)給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)!讓我們很快樂(lè)、開(kāi)心、充實(shí)!
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
小幸子是校長(zhǎng)的女兒,校長(zhǎng)每天都很放縱小幸子。只要小幸子乖乖的,學(xué)習(xí)好就行,其他的都隨便了。零花錢也是一個(gè)月50元,小幸子隨便分配都可以哦!包S燕怎么這么像小囍呀!”小幸子想。
黃囍是小幸子的`幼兒園同學(xué),當(dāng)時(shí)很多人都不和小幸子玩,因?yàn)樾⌒易优律。唯?dú)黃囍,她總和小幸子玩,聊天。
“趙舒幸同學(xué),請(qǐng)你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題好嗎?”數(shù)學(xué)老師清澈的眼睛忽閃忽閃,似乎在挑釁幸子。幸子根本不知道講哪題呀!怎么辦,怎么辦……太好了,同桌安哥拉小聲提醒:“舒幸,是52乘6等于多少!毙液煤芎(jiǎn)單啊,幸子馬上回答出來(lái)了:“312!”數(shù)學(xué)老師無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭:“對(duì),對(duì)了!毙睦飬s想:這孩子怎么這么快知道答案了?真是奇怪。小幸子心里砰砰直跳,真是險(xiǎn)!
“你念的幼兒園是哪所呀?”下課后,小幸子直接找黃囍問(wèn)了。
“童樂(lè)幼兒園,”黃囍驚愕的看了小幸子一眼,“怎么了嗎?”
童樂(lè)幼兒園!確定?確定?確定!小幸子要瘋啦,童樂(lè)幼兒園正是她小時(shí)候念的幼兒園啊!小幸子反應(yīng)過(guò)來(lái),說(shuō):“你還記得當(dāng)時(shí)那個(gè)沒(méi)吃完飯而不知如何是好的趙舒幸嗎?”小幸子緊張的說(shuō)。
“我認(rèn)識(shí)她嗎?我只認(rèn)識(shí)你這個(gè)趙舒幸啊!秉S囍說(shuō)。
小幸子絕望了,曾經(jīng)幫助她的那個(gè)人,曾經(jīng)和她玩耍的那個(gè)人,不是黃囍……怎么可能,怎么可能,怎么可能!在她記憶里,黃囍和小幸子所說(shuō)的那個(gè)她很像很像!怎么可能嘛……
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
她夢(mèng)想著環(huán)游全世界,希望站在法國(guó)埃菲爾鐵塔下仰望這偉大,希望來(lái)到富士山腳下欣賞片片櫻花,希望走到紐約的華爾街,領(lǐng)略什么是真正的薰衣草芳香,別人當(dāng)她是個(gè)笑話,終于有一天她環(huán)游了全世界,她永遠(yuǎn)也忘不了當(dāng)初那個(gè)鼓勵(lì)她的朋友,忘不了是她吹散了心上的的陰霾。
已經(jīng)好久沒(méi)出門了,因?yàn)橥壬系哪菈K傷疤,雖然已經(jīng)好了,但在我心里留下了印記,正值暑假,我坐在窗邊,手托著腮,望著院子里的那棵槐花樹(shù),一朵朵槐花飄落,它的香氣更是讓人心曠神怡,我一副讓人覺(jué)得愜意的樣子,殊不知內(nèi)心卻極為難過(guò),因?yàn)槟菈K傷疤,我覺(jué)得自己有了瑕疵,覺(jué)得別人會(huì)笑話我,所以不敢和伙伴玩耍,就在那天,我的一個(gè)好朋友來(lái)我家,仿佛看穿了我的心思,說(shuō)跟我出去散散步吧,我很抵抗,無(wú)奈之下,她拉著我的手跑出去了,外面的人很多,我總覺(jué)得他們?cè)谟卯悩拥难酃饪粗,于是我更加低下頭了,低到我只能看見(jiàn)腳下的路,他拉著我來(lái)到了小公園,我抬起頭,蒼勁有力的柳樹(shù),一陣風(fēng)吹過(guò)柳樹(shù),隨風(fēng)飄蕩,樣子像個(gè)少女,我說(shuō),這不是不久前被雷擊垮的.那棵樹(shù)嗎,她走到樹(shù)的后面吃著那條焦灼的痕跡,說(shuō),你看這里的樹(shù)干幾乎快空了,但它依然堅(jiān)強(qiáng)的活著,我本以為這個(gè)樹(shù),已經(jīng)在死亡的臨界點(diǎn)了,可它竟然支撐下來(lái),雖然它的身上有條不美觀的痕跡,但是它的樣子依然很美,說(shuō)完我低下了頭,心里有所觸動(dòng),緊接著,她拉我到了一顆嫩芽,指著在石頭縫隙里長(zhǎng)出來(lái)的那顆嫩芽,說(shuō)它生長(zhǎng)的環(huán)境難道比你好嗎,不過(guò)是一棵植物,但是它已經(jīng)演繹了自己,什么叫做,不畏困難不害怕,你有什么理由不敢面對(duì)這點(diǎn)傷,不算什么,你不要自卑,要勇于面對(duì)。聽(tīng)她說(shuō)完那一句話,我心里有所感悟。
夏天過(guò)后,我不再為這塊傷疤,猶豫者什么,不再是坐在床邊只會(huì)看外面的風(fēng)景,而是邁出家門和伙伴一起玩一起鬧,至于那塊傷疤不再是阻擋我與外面的世界交往的隔閡了,我會(huì)忘記傷疤帶給我的不快樂(lè),但我始終記得那個(gè)炎熱的夏天,有一個(gè)女孩子,她給我鼓勵(lì),給我?guī)?lái)一陣風(fēng),吹散我心中的陰霾。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
夢(mèng)想是美好的、幸福的、偉大的,但對(duì)我們來(lái)說(shuō),或許近在咫尺,或許遙不可及。有些人認(rèn)為,夢(mèng)想只是一個(gè)愿望,難以實(shí)現(xiàn);而有些人認(rèn)為,只要有恒心與足夠的耐心,終會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
幾天前,我陪表姐來(lái)到杭州顏術(shù)醫(yī)美中心做雀斑,這是一家新開(kāi)的私人診所,內(nèi)部設(shè)施完善,環(huán)境優(yōu)美,據(jù)說(shuō)憑借著良好的口碑,這里名氣不小?粗鴣(lái)往的顧客與繁忙的醫(yī)護(hù)人員,我們感到不虛此行。
除雀斑前,表姐和這里的院長(zhǎng)宋醫(yī)生閑談了起來(lái)。令我們驚訝的是:他曾是省內(nèi)一所著名皮膚科醫(yī)院的主任,職位不低,而且年薪也較高。但如今的他為什么卻是一位私人診所的醫(yī)生?我百思不得其解。
原來(lái),曾被醫(yī)院分派去參加美國(guó)實(shí)踐交流活動(dòng)的他通過(guò)了解和學(xué)習(xí)美國(guó)先進(jìn)的技術(shù)后,心中不禁冒出一個(gè)大膽的想法:開(kāi)辦一家私人診所,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!說(shuō)到這時(shí),他微微一笑:“我是一個(gè)超完美主義者,這也算是我的一個(gè)中國(guó)夢(mèng)吧!”
但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路總是艱辛的,他毅然放棄了自己更輝煌的發(fā)展道路,放棄了科室主任的職位,放棄了那家著名的大醫(yī)院。從籌資購(gòu)買先進(jìn)儀器開(kāi)始,一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)真地經(jīng)營(yíng)著自己的診所,起初鮮為人知,并沒(méi)有想象中那么順利、滿意,但他從未放棄。宋醫(yī)生認(rèn)為,既然有夢(mèng)想,就要努力去實(shí)現(xiàn)。聽(tīng)著他的介紹,我也被他這種敢于創(chuàng)新、有獨(dú)到見(jiàn)解的氣質(zhì)所深深折服了。
終于,上天不負(fù)有心人,他的診所辦得愈來(lái)愈紅火,而他心中的中國(guó)夢(mèng)也得以實(shí)現(xiàn)。我不免為宋醫(yī)生持之以恒的精神所打動(dòng),也因他的中國(guó)夢(mèng),心中多了一份油然而生的敬意與崇拜,我想:每個(gè)人實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的道路可能有些坎坷,但如果能擁有像他一樣的品格,誰(shuí)又能說(shuō):夢(mèng)想是遙不可及的呢?
宋醫(yī)生創(chuàng)辦私人診所,并不是為了謀取更大的利益,獲得更高的榮譽(yù),而是為了讓自己的'人生和事業(yè)變的更有價(jià)值,讓自己能給予他人更大的幫助,讓前來(lái)治療的顧客更舒適放心。這又何嘗不是一名醫(yī)生該有的價(jià)值觀呢?
而當(dāng)下,對(duì)于我們這些中學(xué)生來(lái)說(shuō),實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的唯一途徑,就是孜孜不倦地學(xué)習(xí),勤勞刻苦,成為將來(lái)祖國(guó)乃至世界的棟梁。我的中國(guó)夢(mèng),說(shuō)遙遠(yuǎn),其實(shí),只要一步一個(gè)腳印,勇敢突破自我,就能實(shí)現(xiàn)。那便是:考上一所理想的高中、大學(xué)。如果人人都具備堅(jiān)定不移的信念與寒窗苦讀的斗志,心無(wú)旁騖地朝著自己的方向前進(jìn),那么,成功的彼岸還 會(huì)遠(yuǎn)嗎?
相比宋醫(yī)生的執(zhí)著追求與不懈努力,我不面對(duì)自己少之又少的付出感到慚愧……
中考的鈴聲即將敲響,我的內(nèi)心又何嘗沒(méi)有那無(wú)形的壓力,但傾聽(tīng)和感受了宋醫(yī)生輝煌的追夢(mèng)之路后,我的感觸頗深,心中也燃起了追求夢(mèng)想的火焰。
別總說(shuō)夢(mèng)想遙不可及,只要我們朝著目標(biāo)馬不停蹄地前進(jìn),不斷地完善著自己,將一次次競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處的機(jī)會(huì)與自身力量的提升,夢(mèng)想便會(huì)變得觸手可及,最終成為現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想吧!有些人想當(dāng)解放軍、教師、飛行員、作家、專家...有些人想像小鳥(niǎo)一般在天空中自由自在地飛翔,飛過(guò)一座座高山,飛過(guò)一條條大海,飛過(guò)那雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城...
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀崇高的教師,那是因?yàn)榻處煹穆殬I(yè)是神圣的。老師是一位辛勤的園丁,能讓孩子們快樂(lè)成長(zhǎng),成為祖國(guó)母親的棟梁。我不僅在老師那里學(xué)會(huì)了許多書本上的知識(shí),而且還教會(huì)我們做人的道理。假如我是一名老師,你知道我會(huì)怎么做嗎?
假如我是一名老師,我會(huì)用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛,把同學(xué)們引入到知識(shí)的海洋,讓每一個(gè)同學(xué)覺(jué)得學(xué)習(xí)并不難。我還會(huì)做一個(gè)和藹可親、有耐心的'老師。對(duì)于那些調(diào)皮和一些成績(jī)比較落后的學(xué)生,我會(huì)跟他們交心,幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
假如我是一名老師,我將會(huì)成為同學(xué)們生活中的好伙伴,和他們一起分享快樂(lè),一起分擔(dān)痛苦,教導(dǎo)他們團(tuán)結(jié)友愛(ài),和睦相處。
假如我是一名老師,我會(huì)帶領(lǐng)他們參加社會(huì)實(shí)踐,向他們介紹名人事跡,讓他們?cè)谏畹囊稽c(diǎn)一滴中深受啟發(fā),將來(lái)對(duì)社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
老師像紅燭,照亮了孩子們的前程。老師像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)都散落在孩子的心里
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇7
因?yàn)橛辛藟?mèng)想,鳥(niǎo)兒的雙翼才會(huì)更豐滿,才會(huì)飛向蔚藍(lán)的天空;因?yàn)橛辛藟?mèng)想,魚兒才會(huì)游向大海;因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我們的生活才會(huì)更加美好。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名環(huán)境守護(hù)者。
小時(shí)候,每天媽媽送我上幼兒園時(shí),總會(huì)看見(jiàn)清潔工人在馬路上不停地?fù)]動(dòng)著大掃帚。我不懂的事就會(huì)問(wèn):“媽媽,那是誰(shuí)呀?她們?cè)谧鍪裁?”媽媽耐心的說(shuō)道:“孩子,那是環(huán)境的守護(hù)者。她們?cè)诮o地球媽媽美容……”“媽媽,等我長(zhǎng)大了,也要當(dāng)環(huán)境的守護(hù)者,把地球媽媽變得更年輕,更美麗!眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭,會(huì)心的微笑了。
如今,我上小學(xué)了。每天路過(guò)柳灘園時(shí),我都會(huì)情不自禁的捂住鼻子。我曾經(jīng)聽(tīng)老師說(shuō)過(guò):“以前的柳灘園美麗迷人,河里清澈見(jiàn)底,還有許多魚兒在歡快地游著。夏天,男孩子們會(huì)去河里游泳!爆F(xiàn)在的.柳灘園,垃圾成群,經(jīng)?吹桨咨囊黄;草地不再是草地,而是一片荒涼的土地了;,沒(méi)了新鮮的空氣,就凋謝了。草,連根都被燒了?諝,有了黑氣的打擾,因此被污染了。不會(huì)回到那遼闊、迷人的草地,也不會(huì)有人傳來(lái)愉快地笑聲了……
為了我的夢(mèng)想,我會(huì)多彎彎腰,不亂丟垃圾,不隨便破壞環(huán)境;我也會(huì)多植樹(shù),希望這些小樹(shù)也長(zhǎng)成參天大樹(shù),好為空氣凈化;我還會(huì)多宣傳環(huán)保知識(shí),讓別人也意識(shí)到環(huán)境的重要,增加人們的環(huán)保意識(shí)……也許,那些大事,我還做不了,但是我就從一些力所能及的小事做起吧。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇8
都說(shuō)孩子的夢(mèng)想是變化多端的,是異想天開(kāi)的,我的夢(mèng)想是成為一個(gè)萬(wàn)眾矚目的服裝設(shè)計(jì)師。
服裝設(shè)計(jì)師在我眼里是繪畫能力高超、服裝造型設(shè)計(jì)獨(dú)樹(shù)一幟、設(shè)計(jì)的`衣裳都特有范兒的。雖然我的繪畫能力不是那么好,但我卻對(duì)這個(gè)職業(yè)情有獨(dú)鐘,特想設(shè)計(jì)出屬于我的品牌的衣裳。
之所以我會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想,是因?yàn)槲覍?duì)現(xiàn)在的童裝有許多意見(jiàn),我曾多次這樣想:為什么大人有這樣造型的衣服,小孩就不能有呢?我要把它設(shè)計(jì)下來(lái),長(zhǎng)大后做出多種多樣的服裝,讓孩子們穿上更時(shí)尚、更新穎、更有個(gè)性的衣服。
我知道現(xiàn)在這個(gè)夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)還太遙遠(yuǎn)、太不切實(shí)際,但我一直把這個(gè)夢(mèng)想放在內(nèi)心深處,因?yàn)槲覉?jiān)信:只要有了夢(mèng)想就是有了翅膀,只要我愿意,隨時(shí)都可以起飛。
小草為了茁壯成長(zhǎng)而破土而出,雛鷹為了飛上藍(lán)天而努力成長(zhǎng),我一定也可以長(zhǎng)出實(shí)現(xiàn)理想的夢(mèng)之翼,讓它帶著我在服裝領(lǐng)域中自由翱翔!
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇9
夢(mèng)想是長(zhǎng)大想當(dāng)老師,老師的文化非常高,想當(dāng)老師是不簡(jiǎn)單事。
我用三種心能體會(huì)到做老師的幸苦,分別是細(xì)心。。耐心,的`字不同,可意思是相連的。做老師每天要批改作業(yè),細(xì)心地觀察哪道題目,批改好了還要交給班長(zhǎng)才發(fā)還。上課時(shí),要向李老師。 她溫柔。體貼,同學(xué)們上課不,她只會(huì)在上課不旁邊提醒她一下,這有是耐心忍住了,這不容易的事兒。
老師上課的。課文中容易寫錯(cuò)的生字。她是一邊有一邊地教不要寫錯(cuò)了。當(dāng)要上新課的,她要千叮嚀萬(wàn)囑咐地說(shuō);“預(yù)習(xí)課文要寫生字的音序和音部首,還要寫詞語(yǔ)手冊(cè),讀課文的。遇到不認(rèn)識(shí)的字要查字典......”這又是用了。
當(dāng)老師要?jiǎng)诶郏叶,?dāng)人做沒(méi)事的。! 我上長(zhǎng)大要當(dāng)老師,被我教過(guò)的學(xué)生,我要讓為祖國(guó)做,為燦爛的祖國(guó)曾添,更燦爛!
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇10
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有時(shí)這夢(mèng)想就像一種病似的,常常在我的惱海中出現(xiàn),令人向往。
這是在一次郊游之后產(chǎn)生的。
在南非平原有一種有刺的阿拉伯橡膠樹(shù),有時(shí)在樹(shù)上可以看到一個(gè)大得驚人的鳥(niǎo)巢,這便是鶯鳥(niǎo)的“大廈”,那里面住著許多鶯鳥(niǎo),各占一個(gè)單位,組成了許多個(gè)鶯鳥(niǎo)家庭。
鳥(niǎo)類中有些懶漢會(huì)使用被遺棄的.舊巢,它們寧可住“舊屋”也不去建巢,杜鵑和燕八哥十分狡猾,常把蛋生在別的鳥(niǎo)巢中,讓自己的孩子去霸占別人的“家”。
每種鳥(niǎo)的“家”結(jié)構(gòu)不一樣,有些是像茶杯似的淺盤狀,再鋪上一些干草襯底,有些是用草桿構(gòu)成,樣子像塔。長(zhǎng)尾山雀的身體雖然只有幾厘米,它用苔蘚、蜘蛛網(wǎng)和地衣建成巢穴,里同還鋪上羽毛,十分講究。
從此,我看到鳥(niǎo)就會(huì)想起這些鳥(niǎo)的“家”。想起它,我就去一次南非平原。
這就是我心中已久的夢(mèng)想!
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