百合花的小學作文三篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的百合花的小學作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
百合花的小學作文 篇1
上午第三節(jié)課，語文老師捧來一盆花�！巴廴闷裂�！”教室里立刻炸開了鍋，大家立刻圍了上來。“只能欣賞，不可觸摸！”老師大喝一聲，同學們又一下子退了回來。
這是怎樣的一盆花呀！瞧，它的花遠看像正在奏樂的小喇叭，一支支高高的傲立著；近觀才發(fā)現原來是花呀！她潔白的衣裙微微向上卷起，黃黃的花蕊嵌在其中，像一位害羞的小姑娘躲在媽媽白裙子后面不敢露出面來。再看，朵朵白花下是一片片蒼翠欲滴的綠葉像一葉葉扁舟。呵，這哪是花，分明是一位清新脫俗的大美人呀！
唉，真的太可惜了，老師不允許我們上臺欣賞�！翱炜�，快看”坐在前排的張涵大喊一聲。順著他手指的方向，我們看到了兩只小蝸牛爬上了花的葉片，這兩個小家伙，就不怕碰痛我們的嬌小姐嗎？真是膽大妄為！好羨慕這兩個小家伙，我突然想縮小縮小再縮小，爬到葉子上去看看我的小美人。
“誰認識這盤花？”老師問。
“喇叭花，”“牽�；ā薄跋膳ā薄蠹移咦彀松嗟�.猜著花名。
老師微笑著說：“她是百合。百合花象征著圣潔和吉祥。新娘手捧百合花，寓意百年好合，事事如意。百合花是一種姿態(tài)優(yōu)美的草本花卉，每莖一花，狀似喇叭，伴有隱隱幽香…..”
聽了老師的話同學們驚奇的張大了嘴巴。
我愛百合花，愛它那獨特的魅力，愛它那清新脫俗的氣質！
百合花的小學作文 篇2
我喜歡百合花，它就像童話故事《圣母的杯子》里瑪麗亞女神用的杯子。我家，就曾經養(yǎng)過一盆百合花。
百合花的花桿不像別的花，它是筆直向上的，就像一個長長的橡皮管，顏色是深綠色的，上面還附著細細的.小絨毛呢！百合花的花更是與眾不同，既不像郁金香那么燦爛，也不像玫瑰花那么艷麗，它的花形從窄到寬，顏色由淺綠到純白，像一個小喇叭。花瓣從花心里往外卷，就像被燙過的頭發(fā)一樣。它的葉子細細長長，也是深綠色的，一叢叢互相依偎著，襯托著百合花的美麗。
百合花最美麗的時候是雨后，一場夏天的傾盆大雨過去了，百合花散發(fā)出陣陣清香。雨珠在花瓣上滾來滾去，像一個個晶瑩剔透的玻璃球。多像一幅贊美大自然的畫�。�
我愛美麗的百合花，更愛給了百合花生命的大自然媽媽！
百合花的小學作文 篇3
當你走進我的書房，一只陶泥做的花瓶一定會引起你的注意。上面插著一朵迷人的百合花。走近一看，原來是用彩紙做的呢！
要想制作百合花可不容易。首先要準備好彩紙、吸管、雙面膠、剪刀開始制作嘍！同學們個個都好像吃了開心泡泡糖一樣興奮，三個一群，五個一伙，聊得不亦樂乎！老師不得不拍講臺，示意大家安靜下來。開始教大家制作百合花了。
先挑選一張自己喜歡的正方形彩紙，對角折一下，（好像一個三角形的樣子），再重復折一下，就成了一個小三角形。接著用手把三角形的其中一個角翻開，按住，往下壓，形成了一個正方形的樣子。照這樣再重復做一遍，兩個永不分離的小正方形就近在眼前了。
下面要做的是“冰激凌”。在小正方形的基礎上翻起一個三角形，手伸進去頂住，再往下壓，“冰激凌”的半成品就做好了。成品要在半成品的基礎上稍作改動：把半成品翻過來，“冰激凌”就做好了！“冰激凌”要變鉆石啦！把“冰激凌”兩旁的`兩個尖角向內折，注意要對準中心線。鉆石正在向你微笑呢！鉆石變花瓣是花朵的最后一變。把鉆石最上面的那個尖角向下折，一個花瓣變成了！再重復三次，哇，一朵美麗的百合花仙子飛來了！插上一根吸管，花朵仿佛正散發(fā)著香味呢！
再用黃的紙剪出流蘇，用綠色的紙剪出葉子，一束完整的百合花出現了。
百合花就插在我書房的陶泥花瓶里，它是我們家美麗的守護者。
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