難忘的小學生活作文【合集15篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的難忘的小學生活作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的小學生活作文1
“光陰似箭，日月如梭。”眼間，五年的小學生活即將結束�；厥淄�，我們?nèi)雽W時的情景還歷歷在目，仿佛這件事就發(fā)生在昨天一樣。小學生活里的酸甜苦辣，仿佛一顆顆流光溢彩的珍珠，由著我去撿拾、回味。
記得一個中午，得知我們班要參加拔河比賽后，全班同學都蜂擁到了操場上為我們的隊員加油喝彩。兩個班級的二十名同學都已經(jīng)準備就緒，正在等待哨聲響起。體育楊老師吹響了哨子，比賽開始了！每一個同學都用腳抵住另一個同學的腳，用出全身的力氣拉繩子。隊員們個個面紅耳赤，對方班級參賽的全是高個子，力量極大，眼看我們班要撐不住了，我為他們捏了一把汗，真恨不得去幫忙拉一把。我們班的同學急了，大聲呼喊起來：“三班必勝！三班必勝！三班必勝！”我們班的隊員聽了，一下子力氣大增，中點紅領巾被我們班漸漸拉了過去，馬上要贏了，還有一點，快了，要贏了！但我興奮得早了，二班的呼喊聲也響了起來，紅領巾又漸漸被拉了回去。眼看就要輸了。這時，我們有人急中生智，讓我們大家朝二班的同學瞪眼，二班的隊員被我們的敵視逗樂了，笑得幾乎沒了力氣，我們班的.隊員趁此“良機”使勁一拉，贏了！我看他們二班的同學一臉茫然，似乎還沒反應過來呢！“我們贏了！我們贏了！耶——”我們班熱烈歡呼起來，拔河比賽在我們愉悅的笑聲中結束了……
我們的小學生活就要結束了，我們將要離開敬愛的老師、離開親愛的同學、離開培育我們的母校了，心情未免會難過。不過不要太過傷感，因為我們在這五年中學到了許多、領悟了許多。
難忘的小學生活作文2
在小學生活將要結束的時候，老師組織了一次令人難忘的活動——在村北的野外互贈格言。我往常去村北野外總是高興的，可是這次卻有股說不出的滋味。是高興？有一點；是難過？有幾分。
第二天早晨，天氣晴朗，我們迎著晨風出發(fā)了。到了目的地，我們列好隊，校領導講完話后，我們便互贈格言了。
我拿著日記本走到同學們的面前，讓同學們逐個兒贈格言。這時小明同學走過來，用那秀氣的字寫下了一行大字：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我抬起頭來，望著這位同窗兩載的同學，心里十分激動，一幕幕往事又呈現(xiàn)在我的眼前：我倆吵過嘴，還打過架。但是這時好像都忘記了，有的只是惜別的友情，我什么也沒有說，只是拍了拍他的肩膀。
我又請了小軍同學贈言。他在我的日記本上留下的格言是：“歲寒知松柏，患難見友情�！卑�！我再也控制不住自己的感情了，熱淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。是��！我們之間用六年時間建立的友情，是令人難忘的。哪怕走到天涯海角，同學們的音容笑貌將留在我的記憶中。我永遠忘不了他們。
“王老師，您給寫一句格言吧！”我把本子送到王老師面前。王老師看了看我，然后寫下了蒼勁有力的幾行字：“回首昨日，應該是問心無愧的`；面對今天，應該是倍加珍惜的；展望明天，應該是信心百倍的。”�。「兄x老師的勉勵，也感謝老師的辛勤培育，為了祖國美好的明天，我們要加倍努力，讓現(xiàn)實來代替愿望，那我們現(xiàn)在就開始吧。
我們站在高處向遠處望去，只見我們美麗的村子就在我們的眼下。<啊，家鄉(xiāng)，美麗的家鄉(xiāng)！明天，明天我們一定把你建設得更美麗。也許十年后，我們又重聚在這里，那時我們將間心無愧地說：我為祖國作出過貢獻。
活動結束后，我回憶著剛才那激動人心的情景，心里久久不能平靜。我的小學生活是絢麗多彩的，它將永遠留在我的記憶中。
難忘的小學生活作文3
王勃說過：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！备哌m吟過：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”李白嘆過：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！倍业呐笥选盎@子”在我的同學錄上這樣留言：愿我們的友誼之花永遠綻放。
一年級，我和她成了同桌，卻還稱不上朋友。我們真正建立友誼，還得從一件小事說起。一天，語文老師給每人發(fā)了兩本嶄新的作業(yè)本，用來做課堂作業(yè)。第二天上課時，老師在黑板上寫了很多生字和詞語，讓我們用課堂作業(yè)本謄寫。我是個“小馬虎”，把課堂作業(yè)本忘在家里了，急得抓耳撓腮，不知如何是好。這時，同桌好像看出了我的心事，大方地遞給我一個作業(yè)本。我非常感動。
有了作業(yè)本，我拿起筆，沙沙沙地寫起來，字雖然寫得潦草，但不一會兒就寫完交給組長了。同桌呢，她字寫得很漂亮，卻寫得很慢。下課鈴敲響了，她還沒有抄完黑板上的字詞，而值日生已經(jīng)把黑板擦了。同桌急得眼淚吧嗒吧嗒直掉。這時，我找到組長，要回了作業(yè)本，借給她抄寫。大課間要結束時，同桌終于完成了作業(yè)，我也替她松了口氣。
從此，我倆成了形影不離的好朋友。我親切地稱呼她“籃子”(因為她姓藍)，她則叫我“馬虎妞”(我做事很粗心)。我們每天在一起玩耍、聊天，快樂的事情真是說不盡。有一次，我硬是拉著她一起去校園的花園里看我最愛的鳶尾花�？墒�，花在一條小溪對面，每次看花都要繞過小溪，很麻煩。我是個“急性子”，想一步跨過小溪，就對“籃子”說：“我請你看個表演�！薄盎@子”乖乖繞過小溪，到對岸等我表演。這時，我退后兩步，像離弦的箭沖過去，快到小溪時縱身一躍。眼瞧著就要跨過小溪了，我的一只腳卻踩到了小溪里。正當我的身子向后仰時，“籃子”一把拽住我的.手，使勁將我拖上了岸�！澳闶且硌荨瘑�?”“籃子”揶揄我。
眨眼間，小學就要畢業(yè)了。我真舍不得她藍新宇，這個陪伴了我六年的好朋友。每當我流露出淡淡的憂傷時，她總是認真地對我承諾：“我們會是永遠的好朋友!”
難忘的小學生活作文4
我的小學生活如同一本色彩斑斕的畫冊，每一面都生動活潑，每一頁都令我難以忘懷。
那是小學生涯的第一天，我一個人孤零零地坐在教室的角落里，怯生生地看著一個個陌生的.面孔。忽然一個小男孩蹦蹦跳跳地來到我的面前，撲閃著大眼睛笑瞇瞇地對我說“我叫秦墨洋，你呢？”他在和我打招呼的同時，自然地拉起了我的手。
從此，我們一起上學放學，一起相約到鄂州大學騎車。六年來，我們曾經(jīng)無數(shù)次為了一到道難題爭得面紅耳赤，也經(jīng)常在雨中因為共用一把傘而不停地推讓，結果兩人都淋透了……
還記得小學一年級的時候，我第一次嘗試舉手回答問題，懷里像揣著一只在亂竄的小兔。我輕輕地把手舉起來又放下，過一會兒又舉了起來。細心的丁老師發(fā)現(xiàn)了我，她微笑著輕聲說道：“方錦添，你來說說看�！蔽殷@慌地站了起來，聲音有些發(fā)抖，回答的語句也是斷斷續(xù)續(xù)。沒想到丁老師分外高興。她走到我身邊，輕輕摸了摸我的頭，說：“真的很棒！聲音再大一點，就更完美了！”從那以后，我開始積極舉手發(fā)言，也變得越來越自信。
“方錦添加油！方錦添加油！”思緒把我拉到了五年級的體育課。當時我正在參加男子200米跑。跑到一半的時候，我已經(jīng)明顯有些落后了。沒有想到班上的同學不知道什么時候組成了一個啦啦隊。聽到他們聲嘶力竭地吶喊，眼睛的余光看到他們跳起來揮著小手為我助威，我頓時渾身充滿了力量，咬緊牙關，像離弦的箭一樣沖向終點，終于獲得了小組第二名的成績。直到此刻，想起那場景，依然可以讓我熱血沸騰。
六年的時光，在老師們的陽光教導下，我收獲了愛和成長。在和同學們的朝夕相處中，我懂得了奉獻和寬容�；貞浿杏刑嗟母袆雍透屑ぁ�
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”當這首送別在我耳邊響起時，我又一次淚流滿面……
難忘的小學生活作文5
我的小學生活充滿了快樂、幸福、與難忘。我的小學生活是豐富多彩的，星期一早上到校后升旗儀式是那樣的莊重，每當看到升旗臺眼前似乎看到了昔日校園同學們活潑的身影；似乎看到了升旗臺的南面場地上同學們的球操展示，看到了學校管樂隊優(yōu)雅的身姿。時間飛逝，歲月如梭，有一天我們都會成功畢業(yè)，分散到各個中學去，那必然是充滿感慨、相聚、不舍與留戀的'一天。
六一兒童節(jié)的前幾天，趙老師高興的宣布學校要為我們五年級同學舉行一次《自助與夢想》的畢業(yè)慶典。我聽到這個消息后高興地一蹦三尺高。臨近畢業(yè)了，這是學校留給我們最好的禮物，我們都有登臺展示自己的機會，那閃光燈必將留下我們快樂幸福的身影，花枝招展的我們是小學生活的美好見證。
六一兒童節(jié)的早上八點鐘，同學們滿懷激動的心情聚集在校園，校園里已是人山人海，不過秩序盎然，每個班都排著整齊的隊伍，等待下達去文化宮演出的命令。八點半我們出發(fā)了，走過中原橋，拐兩個彎就到了文化宮，文化宮廣場上布滿了六一做活動的商鋪，噴泉也提前開放，它也在為我們演出助興。
隨著燈光慢慢黯淡下來，演出開始了。屏幕上呈現(xiàn)出《暢響春天》四個大字，優(yōu)美的配樂伴隨著同學們演出的身影是那樣和諧和美妙，每演完一個節(jié)目，臺下就會掌聲雷動，歡呼聲此起彼伏。我們完成了《春之歌》、《親子互動》、《七彩校園》等節(jié)目。在最后的篇章——畢業(yè)典禮上，我看到了獲獎者燦爛的微笑，看到了我們更加美好的未來。
小學生活是難忘的，是記憶深刻的，是充滿美好的，親愛的老師和同學們，我永遠不會忘記小學五年的快樂時光，更不會忘記辛勤培育我的老師，也永遠不會忘記曾經(jīng)與我朝夕相處的同學們。
難忘的小學生活作文6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，短暫而又充實的小學生活即將離我們而去。我忘不了養(yǎng)育我的母校，忘不了同學之間的深厚情誼，更忘不了老師那慈母般的關懷與教誨。
“憶往昔崢嶸歲月稠”，在五年的小學時光里，我們參加了各種活動，他們不光給我留下了美好的回憶，更造就了一個多姿多彩的.、不一樣的自己：詩詞朗誦會，使我們鍛煉出了好膽量、好口才、好氣質(zhì)；大合唱與音樂課讓我們能歌善舞、能吹會奏，全面地健康成長
記得一次六·一兒童節(jié)時，同學們在講臺上“各顯神通”，展示五花八門的才藝，讓我們拍手叫好；記得在運動會上，運動員們你追我趕，用盡全力地奔向前方，夢想取得勝利；記得詩詞朗誦會上，那站在臺上的感覺令我終生難忘，更讓我明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理；石榴會上，我明白了人與石榴一樣，也分酸與甜，這酸就是那失敗，而甜就是成功，只要你不懈努力，不斷積累，酸也會變甜，失敗也會成功的太多太多美好的回憶在我耳邊縈繞，在我心頭蕩漾。
難忘的小學生活是我記憶中無法抹去的痕跡，我不得不告別小學，迎來初中，而最后我能做的，只有與老師和同學們臨終時的告別。我知道，初中的港灣在等著我，可又有誰能心甘情愿地踏下小學的航船呢？我感謝母校對我的栽培，感謝同學們對我的關懷，更感謝老師對我的諄諄教誨。我相信，在初中生涯中，我會越飛越高，越飛越遠！這段難忘的小學生活是一座通往成功的橋梁，他會使我在成長的道路上勇往直前，無所畏懼！
難忘的小學生活作文7
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的小學生活卻一去不復返了，六年的`小學生活一閃而過，我們即將分別了，可我永遠也忘不了我的老師同學，我會永遠記住他們。
我忘不了劉老師，他是我的啟蒙老師，也是我的好朋友。她經(jīng)常鼓勵我們好好學習，我們都很喜歡她。可不幸的是：她有一次來學校的時候，騎著電動車摔了一跤。我們聽到這個消息，都很傷心。他老了，快要退休了。就因為這一跤，他提前退休了。我們因此換了一個老師。就這樣，一年過去了。劉老師漸漸好了起來。有一天他突然來到學校，先去找了一位老師聊天。我們聽說了這件事，都跑了過去想看看劉老師。沒想到的是劉老師的頭上多了幾根銀絲，沒有了當年的嚴厲和風采。她也看見了我們，我們也很開心，她把離開我們這一年來發(fā)生的事告訴了我們。我們細細地聽著，突然一聲上課鈴聲驚醒了沉浸在開心中的我們。劉老師讓我們快去上課，我們只好離開了，雖然我們回到了教室，但還是心不在焉，一直在想著劉老師。
幾年來，劉老師教會了我們做人的道理，樹立了我們正確的人生觀，不辭辛苦地給我們傳授知識，讓我們在學習的海洋中遨游。
我也忘不了我的好朋友一小王。一天，我和她有了一些誤會，我們好久都不說話。過了幾天，我覺得是我不對，于是我和她道歉，她說她也不對，不該對我發(fā)脾氣。于是我們就和好了，又成了好朋友。
同學傳遞給我友誼，讓我感到大家庭的溫暖，我們互幫互助，我深深地感受到了團結的力量。
六年中發(fā)生的事，說也說不完，那一件件往事已被裝進我腦海中的一只只小船上，他們將永遠停泊在我記憶的海洋中。
難忘的小學生活作文8
難忘的小學生活即將結束了，回想起我們剛入學的時的調(diào)皮可愛，現(xiàn)還回想起來還忍俊不禁，六年如看一部電影一樣，總會結束放映的。
我是一個轉(zhuǎn)校生，我的同學有很多，感謝小學生活使我的生活美好。今年，我交到了好多朋友，先從小石說起吧！她是我們班的班長，有這很好的領導能力。她是一個多才多藝的人，學習那就更不用說了，第一非她莫屬。小杜，它是一個女漢子她是一個小"非洲"，皮膚有點黑，人家寫500字，她卻能寫20xx多字都差不多是不是一篇長篇反思了。我們班還有一位小杜了，她學習很好，體育也不錯。我們班男生，他們體育更不用提了，天生的體育細胞，讓我很羨慕他們。小趙，她很瘦，也是愛笑的女生也很高。
再說一說我們學校的事吧！小賈是我們班六年的.班長，他很胖，但是學習是很不錯的。小馬是一個語文課代表，她學習也很好。小段是速度之王，他很快，體育也不錯。小楊是一個很慢的人，但是學習很好。
午休是學校最靜謐的時候，同學們都甜蜜進入了夢鄉(xiāng)。睡簾下的鳥兒在叫著。那幾十棵松樹也有幾十年頭了。松樹四季常青，我們要學習這種精神。
我有兩個班主任，一個是李老師，一個是王老師。他們都是兢兢業(yè)業(yè)的工作。一個是語文老師，一個是數(shù)學老師。很辛苦。當班主任的都有不同管理的方法。
我有兩個工筆老師。一個是萬老師，一個是馬老師。謝謝你一直對我的照顧。教了我兩年的工筆。謝謝你，馬老師，我很希望你們能繼續(xù)教我畫工筆畫，畫國畫。
我們之前的數(shù)學老師很好，雖然會批評我們但我還是對，但是我還很愿意被批評。謝謝您讓我交作業(yè)。我們之前的英語老師很辛苦。每天辛勤的為我們改作業(yè)。也受過我們的氣。
路漫漫其修遠兮，我們彼此保重。我們的小學生活只有一次，在未來的日子里，讓我們好好珍惜吧。
難忘的小學生活作文9
時間過得真快，一晃眼，六年的光陰要像云煙一般的過去了，我就要畢業(yè)了。小學的生活多么令人迷戀而依依不舍，如今我們就要各奔前程，開創(chuàng)錦繡的前途，想起來不禁感慨萬千。
眼看我就要畢業(yè)了，在這20xx多個日子里，我們就像一株幼苗，受師長的灌溉。聽著師長孜孜不倦、循循善誘的教誨，靠著同學們互相提攜和鼓勵而日漸茁壯。我們從無知和幼稚里長大，被培育成國家的棟梁，滿腔熱血的好青年。似乎在教室里還有我們朗朗的讀書聲，在操場上還繚繞著我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個角落里，我們都曾留下難忘的回憶。往事歷歷在目，記憶猶新。
在老師的教誨下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，也得到了真誠的金玉良言和新的知識，使我們成為知書達理的.學生。我們得到許多美好的回憶和難忘的往事，更得到最好的教訓和今后做人處事的指南針。但是現(xiàn)在我就要畢業(yè)了，猛然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的笑聲中失去了。不知何時我們已成為校中的大哥大姐，成為小弟弟小妹妹的榜樣。
如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們朗朗的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還在耳邊繞來繞去，把握最后留校的兩個月，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看一看鼓勵我們的同學們，珍惜最后著兩個月。
天下沒有不散的筵席，光陰一去不返，我們會永遠記住師長訓斥，做一個堂堂正正的中國人，記住今日我以母校為榮！明日母校以我為榮！
難忘的小學生活作文10
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活已經(jīng)結束了。在這六年的小學生活里，是母校給了我學習的搖籃，是老師給了我知識與智慧，是同學們給了我關懷幫助這一切，是我無法忘懷的。
走進校園，昔日里與同學們一起在這里快樂的場面如電影般放映出來。那時候，我們一起奔跑在校園的跑道上，臉上流淌的汗水寫滿了我們內(nèi)心的興奮。
忘不了，老師們用辛勤的汗水澆灌我們這些祖國的花朵。記得我剛讀一年級的時候，老師慈眉善目地走進教室，用溫和的語氣對我們說話。這時老師提出了一個問題讓我門思考，經(jīng)過一段絞盡腦汁，我的心中出現(xiàn)了一個答案�？晌铱偢杏X自己的答案是錯誤的，不敢舉手。眼見的'老師似乎看透了我的心思，便放重了語氣，說：如果有答案就大膽的說出來，即使錯了也沒關系。我聽了她的話壯著膽子舉起了手，流利地說出了我的答案。老是贊許地說：回答得十分正確。從那一刻起，我便提起了信心。感謝你，老師，讓我學會了怎么提起信心。
忘不了，同學們對我的純真友誼和關懷幫助。記得那一次，我拿著考砸了的試卷，悶悶不樂的坐在教室里。好朋友小紅走過來，關切地問：你怎么啦？不舒服嗎？我抬起頭，說：不是。說完，我把試卷遞給她看。她拿過試卷，認真地看了一遍，說：其實你這張試卷還可以爭取很多分，你看，這幾道題都是粗心造成的沒事，失敗是成功之母嘛！聽她說著，淚水迷糊了我的雙眼，我感激地說：謝謝你，謝謝你幫我分析。小紅笑了笑，說：朋友之間互相幫助是應該的，說什么謝謝呢？說完，她為我拭去臉上的淚水，我倆都會開心地笑了。
忘不了，老師們與我們共進智宮取寶藏；忘不了，同學們與我朝夕相處，與我共同學習，共同歡笑；忘不了，在校園里歡樂的奔跑；忘不了，在校園里奮筆疾書的學習忘不了，在校園里與同學們的點點滴滴，在校園里留下的每一個足跡，在校園里的每一個生活片段。
難忘的小學生活作文11
很快就要畢業(yè)了，想到要和同學老師分別的時候，心中有多么的不舍呀！回顧小學生活的那段時光，就像時光在倒流一樣，有的事讓我不禁開懷大笑，有的事讓我別悲痛欲絕，還有的`事讓我哭笑不得。
小學生活讓我認識了許多同學，許多老師，甚至讓我交了一個又一個朋友。令我印象最深刻的人是徐老師，她是我們的語文老師。她個子中等，身材苗條，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，徐老師不但漂亮，而且講的課十分有趣，有聲有色，對了，她也特別愛看書噢！每當想起五年級剛認識徐老師的時候，心里頓時暖洋洋的。
開學了，我懷著好奇的心情來到教室，聽說有新的老師來教我們學習，會是誰呢？我坐在位上，十分納悶。就在這時，一位陌生老師來到了我們班，我心想她就是我的語文老師吧。我仔細地打量了一下，覺得這位老師十分眼熟，好像在哪里見過，我眼前一亮，原來是以前來聽過我班語文課的老師，真不敢相信她居然成了我們五年級的語文老師。
徐老師待人十分溫柔，我十分喜歡她。上課了，這一節(jié)課徐老師并沒有講新課，而是與我們交談。我相信當時全班每個人的心里都暖洋洋的，也有時會緊張。我坐在最后一排，覺得很開心，本以為老師不會跟我說話，誰知老師竟來到了我的身旁，問我：“小朋友，你叫什么名字？你的愛好是什么呢？”
我十分緊張，手掌心都冒汗了，我結結巴巴地回答道：“我……我……叫陳……陳……蓉，愛……愛……好是……唱歌�！蔽乙詾闆]事了，坐了下去。
我側著臉，看了老師一下，老師臉上漾著甜甜的微笑，她對我說：“不用緊張，放輕松！”
聽了徐老師的話，我的臉刷得一下子變紅了。我覺得我和徐老師的關系更親密了，像好朋友一樣。老師還給我們朗誦了一篇課文，我感受到老師是用心讀，讀得跌宕起伏，有聲有色。這時，我覺得自己愛上了徐老師。
徐老師對我的教導，我永生難忘！我愛您，徐老師！
難忘的小學生活作文12
難忘小學生活歲月悠悠，時間悄悄走過，聽風吹過的聲音，突然心就有一點點疼了，因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學生活……
六年啊，六年的小學時光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經(jīng)意間，向白色的尾頭轉(zhuǎn)動著，今天，我在這里輕輕地倒帶。
再回首，還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力，用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、兩遍、又一遍……長時間的站立，我們的腿、胳膊僵硬了沒有一個人叫累；長時間的朗誦練習，嗓子變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，沒有一個人喊苦；嘴唇磨破了，沒有一個人抱怨。無數(shù)次的練習，使得《心靈是一棵會開花的樹》像一粒種子，深深地扎進我們的心里，再我們的心里悄悄發(fā)芽、長葉，悄悄地長出枝干，伸展開枝椏，在我們的心里形成一片只屬于我們自己的綠蔭。
比賽的時候，我們?nèi)巳耸智嬉恢Υ碇儩嵉陌俸匣�，自如地朗誦著，笑容如百合花般燦爛地綻放在陽光下�！坝幸环N花，每時每刻都在人間開放，當有人在向世界奉獻愛心的時刻，就是花開的時刻……”我慢悠悠地講完這段話，我們的朗誦開始了……最后，我們雖然沒有獲得第一名，但大家都出乎意料地驚人一致地笑著，“我們盡力了，不后悔！”我永遠忘不了同學們那一雙雙強忍著淚水的'眼睛！
別了，老師！不忘您六年的諄諄教導。六年父母兄長一般的愛與呵護，學生感激不盡……別了，同學！不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關心，我永遠銘記在心……
別了，母校！不忘您五年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛與哺育，學生永生難忘……時間流過去了，它默默地改變著一切。當一切都成為過去，漸漸被遺忘的時候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學生活。
難忘的小學生活作文13
一晃，六年就這么過去了。馬上就要畢業(yè)了，大家都要各奔東西了。在我的記憶中，最難忘的便是那快樂的校園生活。
笑話篇
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”語文課正式開始上課了。彭老師，剛說了一句話：“張聞啟怎么還沒到��！”這時，一個男孩邁著沉重的步子，穿著大口氣跑來。問題是還跑過教室門口，發(fā)現(xiàn)不對再跑了回來。俞悅發(fā)出他那“邪惡”地笑聲：“哈哈哈！”也帶動了全班。他笑到差點就摔到地下去了！彭老師問張聞啟為什么遲到？他說：“彭老師，我在來的路上，被一個輔導班的宣傳人叫住了！我還和他聊了一會兒天！才耽誤了！”“怎么還能聊天呀！”全班笑得更起勁了。張聞啟說：“那我復述一下吧！他問我去嗎？我答不知道，需要家長才能做決定。他說那你留下一個聯(lián)系方式吧！我答不知道。他說我上門去你家推薦，家庭住址在哪？我答不知道……”陳英杰說：“一問無數(shù)個不知！”我本就不想笑了，克陳英杰這句話、張聞啟的回答，又大笑起來。
天崩地裂
星期五的中午，王老師拿著厚厚的作文紙，做了在了講臺上。我想：啊！老天保佑！老天保佑！老天保佑！我不重寫，我不重寫！過關！過關！過關！大家心中恐怕也是這樣想的吧！原本快樂而發(fā)出一樣，光的眼神都變得沉重起來。王老師說：“今天的作文沒有一個人通過，都要重寫和修改。修改的'交給胡跟您，從寫的有這幾人，分別是：黃恬、汪文杰……”我表面上從容走去，可內(nèi)心卻是一片混亂，哎！
發(fā)呆星球之人
說起班中發(fā)呆，達人就是金同志。他的頭發(fā)自然卷，臉又大，眼睛有效。本來長得就好笑了，他卻很愛發(fā)呆，他可是我們班的“拖欠達人”！你看！他又開始發(fā)呆神功了。沈老師說：“這題中的2的平方表示，圓的半徑，公式……”題目講完了，同學們筆記也都做好了。唯有金同志，紙上仍然空白一片。收作業(yè)的時候，金同志才如夢初醒，“我還沒寫完！”
一說就要畢業(yè)了，我還真舍不得！舍不得快樂的小學生活，更舍不得同學們！
難忘的小學生活作文14
尊敬的老師，親愛的同學們：
夏季，本是一個快樂的季節(jié)，如火驕陽，如蔭綠樹，海水碧波粼粼，人們歡聲笑語，可這快樂中偏偏纏入了一抹畢業(yè)的難舍。只要考完期末，放完暑假，我們就會分開了，我的小學生活是難忘的
從入學到現(xiàn)在，玉蘭樹已開花五次，亦凋謝五次，每次花開，都仿佛要將我們小學生活的一點一滴記載下來。今年，玉蘭花開，意味著我們要告別小學純真的童年時光，迎來中學的勇敢少年時代。
我記得，三年級時，張老師把我叫到辦公室，我當時忐忑不安，以為犯了什么錯，誰知，老師對我微微一笑，竟告訴我在數(shù)學上略有天賦，希望我能做一些課外的題，我極為感動，做些卷子后，成績頗有進步。我能從老師欣慰的笑容里讀出一切。
我也記得，有一次我心急趕回教室，不小心跌了一跤，我強忍著淚，勉強站起來，附近同學看見了急忙過來，把我扶穩(wěn)后，關切地問：“沒事吧？疼不疼？”“用不用跟老師說一聲？”“小心點，來，慢慢走”。我望著這一張張熱情的臉孔，感動極了，跌的這一跤在我腿上留下塊紫印，這紫印，也是寶貴友情的象征。
我更記得，四年級時藝術節(jié)舞蹈表演比賽的那天，我們有些緊張，臺下老師用信任的眼光看著我們，我立刻放松了不少，與伙伴們隨著音樂翩翩起舞，動作也舒展開來。表演完畢，贏得了老師同學的掌聲和一個不低的分數(shù)。
時光飛逝，日月如梭，五年光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝。玉蘭花依舊在明媚春光中盛開，而我們，要告別小學生活，迎來多彩中學，同學們有難過不舍、有歡欣雀躍，也許，最多的，對我而言，是一份留戀，一份歡喜。
再見，我們的龍礦學校小學部，您為我們成長付出許多，將來，我們定會為您爭光！
再見，敬愛的`老師，是您為我們開戶智慧長廊，教會我們許多道理，“十年樹木，百年樹人”，您為我們費盡心血，我們定不會辜負您們。
再見，親愛的同學，也許將來我們各奔東西，無法相見，但是，小學的生活，同學的友誼我都不會忘記！
難忘，我們的小學生活。
難忘的小學生活作文15
時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。小學的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要分道揚鑣了。我就要畢業(yè)了，在這二千多個日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落。在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。在母校的時間只剩下短暫的幾個月了了，在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
小學只有六年。有時候我會想，六年，一眨眼就過去了，卻又好似很長，因為在這六年里，發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事。陪伴了我們六年的老師是多么的`辛苦呀！老師常會說，我們是她教過的最難教的學生。
我的老師，我的同學，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風風雨雨，還是到畢業(yè)那天和同學們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見！
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