仙人掌的小學(xué)作文

時間：2023-06-29 13:11:31 小學(xué)作文我要投稿

精選仙人掌的小學(xué)作文匯編9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的仙人掌的小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選仙人掌的小學(xué)作文匯編9篇

仙人掌的小學(xué)作文篇1

　　我家陽臺上有一盆仙人掌，起初是一小塊，媽媽說；仙人掌開花可漂亮了。所以，我經(jīng)常隔三差五的給仙人掌澆水，暑假到了，媽媽帶我到姥爺家玩幾天。一玩就是四個星期，一上車，我才想起家里還有一盆仙人掌。我一到家，連忙跑去陽臺上，這個場面讓我大吃一驚，仙人掌并沒有枯死，還比以前長了好多。我?guī)е蓡柸ゲ榘倏迫珪�，原來，仙人掌是大沙漠里的植物，它�?刺是自己所有的水份，我們要把仙人掌堅不可摧的精神放到學(xué)習(xí)上。

仙人掌的小學(xué)作文篇2

　　很多人都不喜歡仙人掌，覺得它刺多，又不經(jīng)常開花，更不像桃樹梨樹那樣有美味的果實。其實，他們都不了解仙人掌。

　　仙人掌是開花的。在它的花朵還沒盛開的時候，它的花苞就像一個個小刺猬，毛絨絨的，摸上去并不刺手，像一個個白色的小毛球。仙人掌的花顏色很多，粉紅色，白色，黃色都有。絨毛包裹著的花瓣，其實也是非常嬌嫩的�；ǘ涫㈤_時，花瓣層層疊疊，好像一個堆砌的花環(huán)�；ㄈ镆话闶悄埸S色的，就像一個個穿著黃色裙子的公主。

　　仙人掌不開花的時候，樣子也是十分有趣的。它們奇形怪狀，有的像一個圓圓的皮球，有的像一個高舉的手掌，還有的更像一朵花。有些仙人掌的刺是金黃色的.，遠遠望去就像是豹子皮上的斑紋。

　　仙人掌對人體還有很多好處呢!因為仙人掌是在日照很強的地方生長，所以它吸收輻射的能力特別強。如果在你的計算機旁邊放置一盆仙人掌，它可以盡可能地吸收掉計算機釋放的輻射。仙人掌含有人體所需的18種氨基酸和多種微量元素，不僅對人體有清熱解毒、健胃補脾、清咽潤肺、養(yǎng)顏護膚等諸作業(yè)，還對肝癌、糖尿病、支氣管炎等病癥有明顯的治療作用。不僅如此，仙人掌還有很高的食用價值。在墨西哥，有些仙人掌被當(dāng)做蔬菜在市場上出售。把仙人掌用鹽腌制，當(dāng)涼菜實用，清脆爽口;若用糖煎煮加工成蜜餞，風(fēng)味更是獨特。

　　怎么樣?你對仙人掌的了解是不是多了一些呢?和我一起開始喜歡仙人掌吧!

仙人掌的小學(xué)作文篇3

　　形狀：仙人掌的樣子十分像人的手掌，仙人掌身上長滿了刺，好像小刺猬一樣。

　　顏色：仙人掌剛長出來的時候葉子是翠綠的，慢慢地長到成熟后就變成了深綠色的。

　　氣味：有點像蘆薈、青草，味道挺淡的······

　　動靜變化情況：初期是刺芽，漸漸是小仙人掌，中期大仙人掌，它會開花，結(jié)果，后期會長的變圓柱形，用來支撐上面的枝條。

　　一年四季變化情況：仙人掌在一年四季里沒有什么變化。春天發(fā)芽生長，夏天開出小花，秋天、冬天繼續(xù)生長。

　　]作用(本身的功能及給予人們的好處等) ：在生活和工作中，栽一盆仙人球有吸收電磁輻射的作用。仙人球的呼吸孔在夜間打開，在吸收二氧化碳的同時能大量的放出氧氣。在家庭中或辦公室中的電器旁擺放這種植物，可有效減少各種電器電子產(chǎn)品產(chǎn)生的電磁輻射污染，使室內(nèi)空氣中的負離子濃度增加，所以，在家庭中或辦公室中的電器旁擺放這種植物，能幫助人體盡量的減少計算機所釋放的輻射。風(fēng)水上也有一種說法，將大型的盆栽尖葉植物放在陽臺上，可以趨吉避兇。 (仙人球 - 天然氧吧 ) 大多數(shù)植物白天進行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣；夜間進行呼吸作用，吸收氧氣，釋放二氧化碳。而有些植物則相反，如仙人掌就是白天釋放二氧化碳，夜間則吸收二氧化碳，釋放氧氣，這樣晚上居室內(nèi)放有仙人掌，就可補充氧氣，利于睡眠，別小看仙人球，人家還是吸附灰塵的高手呢！在室內(nèi)放置一個仙人球，特別是水培仙人球（因為水培仙人球更清潔環(huán)保），可以起到凈化空氣的作用。

　　仙人掌具有極強的清除自由基抗衰老能力。所含的多糖具有明顯的降血糖、促進單核巨噬細胞系統(tǒng)吞噬功能、增強自我保護和抗輻射等功能和作用。仙人掌的嫩莖可做蔬菜食用，莖片可以加工成片劑，膠囊、飲料等保健食品。富含礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)、纖維素和鈣、磷、鐵、維生素b，能幫助消除人體內(nèi)多余的膽固醇，起到降低血糖、降低血脂、降血壓之功效，有清熱解毒，排毒生肌，行氣活血等保健作用。種植食用型仙人掌生產(chǎn)成本低，不需農(nóng)藥和化肥，無污染，屬于綠色有機食品。在藥用方面的價值：清熱解毒，舒筋活絡(luò)，散瘀消腫，解腸毒，涼血止痛，潤腸止血，健胃止痛，鎮(zhèn)咳。用于胃、十二指腸潰瘍，痔瘡，急性痢疾，咳嗽；外用治流行性腮腺炎，乳腺炎，癰癤腫毒，洗痔，蛇咬傷，燒燙傷。

　　觀察中的發(fā)現(xiàn)：仙人掌長期不澆水，也不會死。

　　研究方法：a 詢問他人 b 查閱資料我選擇的是：（b）

　　研究記錄：仙人掌因為耐旱才有“沙漠生靈”這個稱號。仙人掌不光是一種植物，同時也是一種很好的藥品材。在我國著名的古代醫(yī)學(xué)家李時珍寫的《本草綱目》中就有記載：仙人掌具有淡性寒、行氣血、消腫止、安神利尿的功能。仙人掌的體內(nèi)還有人體不可缺少的鉀、鈣、鐵、錳等多種礦物質(zhì)。仙人掌要好多年才開一次花。仙人掌不像別的'花那么的嬌氣，也不挑剔生存的環(huán)境，從這讓我到了一種不怕困難的精神。別的植物身上長滿葉子，可對仙人掌來講，由于生長在水分很少的沙漠中，所以它的刺就能減少它體內(nèi)水分的散失；還有仙人掌身上的刺有自我保護的作用，別的動物想吃它的時候，它的刺會保護自己。

　　仙人掌的名字是因為它的形狀很像仙人的手掌，所以人們就叫它仙人掌。仙人掌剛長出來的時候葉子是翠綠的，慢慢地長到成熟后就變成了深綠色的。

　　仙人掌可以食用，目前中國可以將仙人掌制成五十多種菜肴。而且仙人掌還可以做成藥吃，吃了可以治療冠心病、動脈硬化、高血壓等。最大的仙人掌高達20米，直徑達30厘米到厘米，重達十余噸，可以儲存上幾千公斤的水，就象一個巨大人儲水庫。仙人掌的故鄉(xiāng)在美洲的墨西哥，那里有世界上最大的仙人掌，它高達15——18米，直徑可達30——60厘米，重10余噸，里面可儲藏上千公斤水。旅行的人口渴時，可以隨時挖莖肉解渴。

仙人掌的小學(xué)作文篇4

　　我母親的房子里種了許多盆花。除了綠化環(huán)境，他們可以培養(yǎng)我的感情。

　　有一天，我對媽媽說，讓我也養(yǎng)一盆花吧!我可以負責(zé)澆水、施肥、修剪、護理等。媽媽說當(dāng)然，但是你要對它負責(zé)!我想了想，決定要仙人掌。仙人掌雖然布滿了刺，又矮又丑，但他是沙漠的衛(wèi)士!

　　許多植物沒有水就不能生存。有些植物不能在沙漠中正常生長。它們要么死亡，要么暴露在陽光下。只有那些不怕風(fēng)沙、陽光和強大生命力的仙人掌才能在沙漠中建造自己的家園。雖然它沒有吸引人的外表，但它有毅力。它充滿了荊棘。除了保護自己免受傷害，它還象征著斗爭的意志和勇氣。仙人掌的堅硬是杜鵑和玫瑰所無法比擬的

　　仙人掌屬于石科沙漠植物家族。它也被稱為霸王樹。它的莖、葉、根、葉脈和汁液都是綠色的。它是球形、橢圓形和扁圓形的�？v棱十余條，有針刺和淡紅花。它適用于歐洲和亞洲的熱帶地區(qū)。具有清熱解火、化瘀消腫、鎮(zhèn)靜安神、治痢疾之功效�？捎糜诿耖g配藥。

　　仙人掌不需要每天澆水，也不需要人的照顧。它只是靜靜地發(fā)芽，靜靜地生長，靜靜地開花，默默地結(jié)果。每當(dāng)我受到委屈或者心情不好的`時候，我都會鼓勵自己:“要學(xué)習(xí)仙人掌的堅強和毅力!”努力工作�！�

　　經(jīng)過我的不懈努力，原來的球莖長出了許多小球莖，球越長，球越大，媽媽就幫我把球莖分成其他花盆，然后繼續(xù)生長，并開了一家小花店，專門種仙人掌。

　　啊!仙人掌，你是植物的勇士。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)你們的品質(zhì)并發(fā)揚光大。

仙人掌的小學(xué)作文篇5

　　不要讓我的朋友變成仙人掌！不要！我有一個朋友叫馮虹菲，以前是一個天真無邪的女孩，可是，現(xiàn)在她變了，變得讓我不認識她了，變得像仙人掌那樣使人無法靠近她。我不明白，為什么連天真無邪的她都變成這樣了，我不明白！她們都說，是我變了，可是我卻覺得是她們變了。沒人理解仙人掌的悲哀：防備了別人，孤單了自己。更沒人理解，受多深的傷害，才會長出這滿身尖刺。我想對你們說：“不要讓她變成一棵孤獨的'仙人掌，這樣做，好處很殘忍�！蔽疫€想對你們說：“人生會經(jīng)歷很多種愛，比如：一友愛但千萬別讓愛成為一種傷害。二不要去欺騙別人，因為你能騙到的人，都是相信你的人。三對自己好點，因為一輩子不長;對身邊的人好點，因為下輩子不一定能夠再次遇見！”我不希望我的朋友變成了孤獨的仙人掌，你們不要讓我的朋友變成孤獨的仙人掌，沒有快樂的仙人掌，像行尸走肉般的仙人掌，好嗎? 一個朋友變成了“仙人掌”的傷心的人

仙人掌的小學(xué)作文篇6

　　20xx年12月15日星期六晴

　　吃過晚飯，抬頭看到窗臺上的仙人棒。長長的，纖細的仙人棒被綁縛在一根小木棍上，像一個只能依靠拐杖才能站立的老人，又像一個依賴媽媽才能站穩(wěn)的幼童……看到這里，我想起數(shù)學(xué)里的因數(shù)，因數(shù)是不能獨立存在的，它只能成為某個質(zhì)數(shù)或合數(shù)的因數(shù)，沒有了質(zhì)數(shù)或合數(shù)，因數(shù)也就不存在了，沒有了花盆里的木棍的支撐，仙人棒就站立不起來了，難道它永遠都需要小木棍的`支撐嗎？

　　由此，我聯(lián)想到了自己，現(xiàn)在我事事依靠著媽媽，不就像那株自己不能站立的仙人棒嗎？我要長大，我要學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)，我要學(xué)習(xí)自己處理問題或解決問題，早日甩脫媽媽這根拐杖，早日成為媽媽的助手！

仙人掌的小學(xué)作文篇7

　　仙人掌的生命十分頑強。在我家陽臺上，放著一盆仙人掌，仙人掌上面有很多小刺，這個小刺我輕輕的碰一下不會感到那么扎手，如果一不小心碰到的話，就會感到鉆心的疼，我和家人都不喜歡它。

　　從此我把仙人掌放在了陽臺的角落里，仙人掌上布滿了灰塵，我和家里人都稱為她為“灰姑娘，”但是“灰姑娘”并沒有傷心難過，而是努力地去生長到有陽光的地方，看到這感人的一幕，我被它的生命力所震撼。我便讓它喝足了水，又把它清洗的油亮油亮的。

　　過了幾個月，我以為它已經(jīng)枯死了，但是它并沒有死，而是堅強的'挺立著，又過了幾天，當(dāng)百合花、水仙花、玫瑰花等都凋謝的時候，仙人掌卻綻放出了那最耀眼的、最吸引人注目的花，簡直就是花中之王，花的香味雖然不像水仙花那么香，花的姿態(tài)也不像玫瑰花那么嫵媚，但是在我的眼中，仙人掌開放的花就是最美麗的花。

　　于是，我便走進書房，在我的筆記本上寫道：“冬寒夏炎身不屈，春去秋來青常在。每個人都要像仙人掌那樣永不放棄！”

仙人掌的小學(xué)作文篇8

　　我的外公，他家里種了許多植物，有吊蘭，有仙人掌，還有幸福竹……其中我對仙人掌特別感興趣。

　　仙人掌長得像我們小朋友的手掌一樣，它的渾身長滿了尖利的刺。有一次，仙人掌開了幾朵黃色的花，仙人掌上像是戴上了美麗的皇冠，可愛極了，我妹妹看見了想去摘下來，，妹妹把手伸到了仙人掌開花的地方，妹妹的手上頓時冒出了一絲絲血，手上被扎上了幾根刺。這時我覺得仙人掌并不美麗，因為它把我妹妹的手扎傷了，弄出了血。

　　后來，我在看課外書時，才知道：把仙人掌切成兩片后，在發(fā)燒時可以把一片放在額頭上可以把你的燒退了。另一片還可以茁壯地成長。仙人掌有著頑強的生命力，它還可以在沙漠里成長，有不怕熱的特點，它身上的刺是由葉子變化而來的，有利于它在熱帶生長，。從此我才知道了仙人掌的醫(yī)藥用處，還知道了仙人掌的'的生命力很強，仙人掌的外表不如蝴蝶花美麗，也沒有荷花那誘人的香味，但它有著頑強的意志。我漸漸地喜歡上了這獨特的仙人掌。