(熱門)我的樂園小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的我的樂園小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的樂園小學(xué)作文1
“喔喔喔!”沒想到大公雞今天打鳴好似比以前早,我從爺爺家跑出來,徑直跳進(jìn)小道里。
說是小道,還不如稱它為“綠油油的深林之路”。路旁被我們藍(lán)銀小隊(duì)種滿了梔子花,幽香四溢,據(jù)說它還可以煮熟了吃呢!但我可不吃這么漂亮的花兒:潔白的.花瓣,金黃的花香,摸摸它,手上立刻沾上了濃郁的香氣,異常醒腦。
穿過小徑盡頭的“幻蝶之門”,呈現(xiàn)在眼簾中的是一方新天地,只要細(xì)致觀察國,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它可像圓形了。在這個(gè)“圓東西”里,不是樹林,不是野地,也不是草地,而是一片花海。
在花海的中央,有一顆亭亭玉立的大榕樹,我也不知它活了多久。在烈日炎炎的夏日,樹下便形成了一片綠蔭。我們藍(lán)銀小隊(duì)可喜歡在樹蔭里玩了,為了防止建新房的人把這里毀了,我們于是拿了廢棄的磚頭把這里圍了起來。下暴雨也不怕,又濃又密的綠葉完全擋住雨,一滴水都不能掉在你身上。
天漸漸黑了,我們藍(lán)銀小隊(duì)躺在花海里,欣賞著美麗的晚霞。
我的樂園小學(xué)作文2
在我的童年生活中有許多樂園,可是最讓我感到快樂的地方是哪里呢?你們猜猜。
對(duì)了,就是我爺爺?shù)牟说,在我小的時(shí)候還經(jīng)常在那里幫忙呢!
春天來了,萬物復(fù)蘇,爺爺?shù)牟说匾采鷻C(jī)勃勃。一天,我和表弟跟著爺爺一起來到菜地種菜。爺爺先給我們做示范,只見爺爺先挖出一個(gè)大坑,又把菜籽放進(jìn)去,接著蓋上土,澆點(diǎn)水,就好了。然后我和表弟就開工了,忙了一陣子才挖了一個(gè)坑,終于種好了。雖然我們的`臉也臟了,但我們心里卻樂開了花。
夏天不知不覺的來了,我們種的菜長勢(shì)很好,但旁邊的雜草也跟著湊起熱鬧來,于是爺爺又讓我們除草,我們倆分工除草,我來拔草,表弟運(yùn)草,我們從中午一直忙到傍晚,終于把草除干凈了。
秋去冬來,放寒假了,我回到了爺爺家,趕忙問爺爺:“我們的菜長大了嗎?收獲了嗎?”爺爺說長得可大了,而且收了兩大筐!于是,我急忙跑去儲(chǔ)藏室看了看,果然功夫不負(fù)有心人,我們種的菜長得可真大,收成也不錯(cuò)!
如果你想問我種菜有什么快樂的,我會(huì)簡(jiǎn)單地告訴你:“付出也是一種快樂!
我的樂園小學(xué)作文3
每個(gè)人都有屬于自己的樂園,每個(gè)人的樂園各不相同,我的樂園是——外婆家的菜園。
去年暑假我跟媽媽去了湖南的外婆家。外婆家房子的旁邊有一塊竹籬笆圍著的菜園。
菜園是一個(gè)豎的長方形,菜園入口有一顆高高的桂花樹。菜地的四周種滿了絲瓜,絲瓜沿著竹籬笆快樂的生長,開出了一朵朵黃色的花,結(jié)出了一條條綠色的絲瓜。菜園里面分成了十來塊小菜地。我最喜歡的是菜地里種了一壟黃瓜,黃瓜藤爬滿了竹架,早上一起來我就到菜園里跟媽媽去摘黃瓜。外公種的黃瓜又長又胖,我以前從來沒見過那么大的黃瓜。
菜地里種了二壟西瓜,西瓜藤鋪滿了地面。傍晚的時(shí)候,我和外公去摘西瓜,又大又圓的西瓜躺在地上,我歡呼說:“外公,快看,這里有一個(gè),這里還有一個(gè)……”我們摘了西瓜,高高興興的.回家吃西瓜。西瓜可真甜呀!外公外婆看到我吃西瓜開心地笑了。
晚上,我們?cè)诓说嘏赃叺墓飞细』锇樽轿灮鹣x。我拿著塑料瓶,在草地上找螢火蟲,螢火蟲被抓著啦!它們?cè)谄孔永镆婚W一閃的亮著,真是開心極了。
這就是我的樂園,你們要來我的樂園一起分享快樂嗎?
我的樂園小學(xué)作文4
每個(gè)人都有自己的樂園,有的是公園,有的.是海邊,有的是小樹林……我的樂園是南明湖邊的防洪堤。
防洪堤上有很多的花和樹,芍藥、鳳仙花、雞冠花、大麗菊等,他們依著時(shí)令,順序開放,樸素中帶著幾分華麗,把防洪堤裝扮著分外鮮艷。
我常常去防洪堤放風(fēng)箏。有一次,我和爸爸帶著新買的老鷹風(fēng)箏來到防洪堤,風(fēng)力很大,風(fēng)向也多變。爸爸把風(fēng)箏線拉出來,“老鷹”展翅翱翔,剛爬到半空中,突然風(fēng)向一轉(zhuǎn),“老鷹”就像被人偷襲一般,軟綿綿地往下掉。我眼睜睜地看著“老鷹”掉入波光粼粼的湖面,慢慢沉下去!鞍,不好!”我撒腿就跑向湖邊,用力拉繩子,試圖挽救它。當(dāng)我花了九牛二虎之力,像拔蘿卜一樣“嗨呦嗨喲”,才拔出“老鷹”。
這就是我的樂園!你想來我的樂園玩嗎?
我的樂園小學(xué)作文5
今年暑假,爸爸媽媽帶我去了北侖春曉那邊玩。我在海灘邊戲水玩耍,玩得不亦樂乎。
那天,我們?cè)缭绲鼐统霭l(fā)了。一路上,我們興致勃勃,嘰嘰喳喳地說個(gè)不停。車子沿著山林小路行駛著。小路彎彎曲曲的,兩邊都是茂密的樹林,特別的幽靜。我看見旁邊都是郁郁蔥蔥的'樹林,就開玩笑說:“在這種地方要是出了事,那可糟糕了,人不知,鬼不覺”。沒想到我的這句話,引起了大人們的一番哄笑。我們穿梭了幾個(gè)隧道后便到了目的地----海灘。
我一路小跑,站在城墻邊上,只看見渾濁的海浪一波接著一波,后浪推著前浪。沙灘上人山人海,人們有的在曬日光浴,有的在石縫里捉招潮蟹。而小朋友們互相追逐著。此時(shí)的我趕緊脫掉衣服,帶著游泳圈赤膊上陣,投入到大海的懷抱中。我被浪潮一波接一波地打著,大聲地叫喊著,猶如剛打完勝仗,凱旋歸來的常山趙子龍。老爸他們生怕我有危險(xiǎn),只能灰溜溜地站在一旁站著看管著我。漲潮了,我忽然發(fā)現(xiàn)放在一旁的鞋子像小船一樣漂浮著。幸好,我們的鞋子是老媽管的,于是鞋子被她一次又一次的“搬家”。我在沙灘上挖洞,搭碉堡……玩得可盡興了!
海邊,永遠(yuǎn)是孩子們玩耍的樂園,我以后還要去玩。
我的樂園小學(xué)作文6
我的樂園是一個(gè)十分有趣的地方,我每天都在那玩耍,嬉戲,十分快樂。對(duì),就是我家的小院。
我家的小院十分寬敞,疫情期間我們戴上口罩在小院里騎車,奔跑,我甚至還在小院里開我的遙控飛機(jī)和踢球玩。你這回知道我們家的小院有多大了吧!
有時(shí)我還在院子里的蹦蹦床上搭一個(gè)帳篷,再往里面拿一杯酸奶和零食,一邊吃一邊玩,別提有多自在了。
小院里的景色十分美,以前家中栽了一棵柿子樹,枝干非常粗壯,因此它的.葉子十分茂盛,成熟了的柿子也非常的甜,一直甜到你的心頭。以前還有一些花藤,到了春天,百花盛開,爭(zhēng)奇斗艷,競(jìng)相開放,就跟在開選美大會(huì)一樣。她們一個(gè)個(gè)千姿百態(tài),美麗極了。清晨,當(dāng)我們走在院子中時(shí),一陣微風(fēng)吹過,濃郁的花香頓時(shí)吸進(jìn)了你的鼻中,“啊!真香!”你一定會(huì)這樣感嘆;ㄏ阋齺砹嗣鄯浜秃,蝴蝶在花叢中偏偏起舞,蜜蜂在花叢中采蜜。小草也叢泥土里伸出頭來,它們匯成了一幅美麗的圖畫。如果我是畫家,我一定要把這美麗的圖畫畫下來。
由于我家的院子要改造一下,迫不得已才把樹和花都砍了,直到現(xiàn)在我還在懷念院子以前的樣子。
我愛我家的小院。
我的樂園小學(xué)作文7
有人覺得有趣的游樂場(chǎng)是他的樂園,有人覺得美麗的小花園是他的樂園,有人覺得安靜的松樹林是他的樂園,而我的樂園是我一天中時(shí)間待得最長的地方,你能猜到是哪嗎?對(duì)了,就是我的小房間。
別看我的房間不大,但是“麻雀雖小,五臟俱全”。凡是進(jìn)入我房間的小伙伴們無一不驚訝于我有個(gè)如此大的'書桌。那是一張一米八的雙人書桌,下面是雙人學(xué)習(xí)位,這就是我平時(shí)看書、學(xué)習(xí)的地方;上面是三層的書櫥,里面裝著許許多多的書,童話故事、唐詩宋詞、中外名著、科普小說……,每一本都能帶來不一樣的精彩感受。當(dāng)我拿起一本書,每每樂在其中,兩耳都不聞窗外事了。
另一個(gè)能吸引住你眼球的肯定是我的飄窗臺(tái)了,因?yàn)檫@個(gè)飄窗臺(tái)上陳列著我的“小寶貝們”!你瞧:鋼鐵俠、飛機(jī)模型、小兵人部隊(duì)都列隊(duì)等待著我的檢閱呢!小伙伴們來我家時(shí),我都會(huì)把他們領(lǐng)到這兒來,也讓他們看看我收藏的這些“寶貝”,他們見到了總是會(huì)贊嘆一番。每次在這里和小伙伴一起“打仗”,我們都會(huì)收獲數(shù)不清的歡樂。
這就是我的樂園,我在這里學(xué)習(xí)、休息、玩耍,我十分喜歡它,你想來看一看嗎?
我的樂園小學(xué)作文8
現(xiàn)在的樂園太稀少了,就算有里面也只是一些低級(jí)玩具,比如滑滑梯、堆沙子,而且環(huán)境也不好,到處都是果皮紙屑,而我心中的樂園和這種樂園大有不同。
我心中的樂園有著碧玉裝飾的樹木,路邊還有許多小花小草,如果你注意觀察,便會(huì)發(fā)現(xiàn)草叢中有一臺(tái)花香傳播機(jī),讓人一進(jìn)大門就會(huì)被撲面而來的香氣陶醉,讓香氣傳播自然少不了空氣,空氣與花香融合在一起,會(huì)讓你神清氣爽,倍添活力。如果你順著小道往前走,你會(huì)看見一條迂回的明如玻璃的`帶子,河中還有些淡淡紅色,原來是小魚小蝦在跳舞。
在我心中的樂園里,一進(jìn)大門你還會(huì)發(fā)現(xiàn)地面上有一個(gè)隧道,那是通往地下帝國的通道,如果你進(jìn)入了地下帝國,你將會(huì)親自體驗(yàn)螞蟻的生活方式。接著是森林家園,可以讓你融入大自然,呼吸新鮮空氣,同時(shí)讓你認(rèn)識(shí)各種陸地動(dòng)物。這里還有海底世界,如果你進(jìn)入海底世界就可以和魚兒嬉戲、和鯨魚握手,還有海豚給你獻(xiàn)上精彩的表演。
所以,現(xiàn)在我一定要好好學(xué)習(xí),將來把才有能力把這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)。
我的樂園小學(xué)作文9
每個(gè)人都有自己的樂園,而我的樂園則是我的書房。
在我小的時(shí)候,我就已經(jīng)開始閱讀童話。安徒生的'《丑小鴨》讓我感受到了我們要向往美好的生活;在《海的女兒》中我懂得了無私奉獻(xiàn)的精神。我被書記吸引,常在書房中讀得廢寢忘食。
從詩句“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”中,我體會(huì)到了禮拜的惆悵;在詩句“劍外忽傳收薊北,初聞淚涕滿衣裳”中,我讀出了杜甫的喜悅;從詩句“誰道人生無再少?門前流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞”中,我讀出了蘇軾的樂觀。
再大一些,我開始讀小說。在曹文軒的《青銅葵花》中,我懂得了人生要在苦難中成長,同時(shí)我也知道了幸福生活來之不易;在《笑貓日記》中,我懂得了要以笑面對(duì)生活。小說的細(xì)致描寫,精彩、引人入勝的故事情節(jié),讓我為之入迷。
不知不覺中,我的書房已經(jīng)伴我走過了十二個(gè)春夏秋冬,假如我是一棵小苗的話,那么書就是滋潤我的陽光、雨露。我知道,讀書的路還很漫長。
啊,書房,你是我兒時(shí)的樂園!
我的樂園小學(xué)作文10
也許,每個(gè)人都有自家的院子,有的是用來停車的,有的是用來種花草的,有的是用來玩游戲的。而我家的院子就是我的樂園。
我家的院子里,有兩條排排站的花兒。春天,花兒香味撲鼻、爭(zhēng)奇斗艷,各個(gè)爭(zhēng)先恐后,你擠我碰,怕晚了搶不到位置。一到院子里,就好像進(jìn)入了花的'王國呢!伴隨著微風(fēng),一片片花瓣飄落下來,落在小水塘里,像一舟木船,在水上靜靜地飄動(dòng)著。水里的魚兒們你追我趕,自由自在,歡快地游來游去。蝴蝶們翩翩起舞,就像是風(fēng)箏在天空中放飛自我……這里保留著我童年美好的回憶。
有時(shí)我碰到一兩個(gè)小伙伴,就一起到院子里欣賞桃花。把地上的桃花撿一兩個(gè)放在頭發(fā)上,你看我,我看你,彼此笑開了花,好玩極了。我還會(huì)在院子里追蝴蝶、抓昆蟲。要是微風(fēng)拂過,我便急匆匆地拿起自己心愛的口琴,隨著風(fēng)在溫和的陽關(guān)下放聲演奏,亮麗的琴聲徐徐響起,漸如潮水般四溢開去,充盈著院子里每一個(gè)角落。那聲音好像本就屬于大自然的,融合在這微風(fēng)中,一切煩惱都拋在腦后。植物和昆蟲們也都靜下心坐下來,陶醉在這美妙的琴聲里。
在這無憂無慮的院子里,不僅留下了兒時(shí)歡快又活潑的笑聲,也留下了我美好的童年回憶,我家的院子是我無時(shí)無刻的“樂園”。
我的樂園小學(xué)作文11
大海是魚兒的樂園;天空是云朵的樂園;花朵是蜜蜂的樂園。每一個(gè)事物都有自己的樂園,而學(xué)生的樂園是什么呢?學(xué)生的樂園,當(dāng)然是學(xué)校了!
我的學(xué)校非常美麗,不必說那站崗的梧桐樹、高大的假山、美麗的操場(chǎng);也不必說小鳥在這里歌唱、大叔輕輕搖擺,鈴聲到處飛揚(yáng)。單是那上課的書聲朗朗,就足以使人陶醉。上課了,同學(xué)們拿起書,全神貫注的讀起課文來:“我像一片云……”這整齊嘹亮的聲音在人們耳邊就像是那一首首動(dòng)人的`歌曲,讓人陶醉,使人久久不能忘記,寫作文時(shí),只聽見那筆在紙上輕輕摩擦的聲音——“嚓,嚓嚓”,好似那蠶在咀嚼著新鮮的桑葉,那樣輕微……
課間的時(shí)候,可以想象,非常熱鬧,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情嬉戲,如小鳥般自由地在操場(chǎng)上“飛來飛去”,如猴兒般調(diào)皮可愛,這時(shí),教師里還有幾個(gè)學(xué)習(xí)努力的同學(xué),還正在書香中沐浴呢!
在學(xué)校里,我交到了許多好朋友,學(xué)習(xí)和玩耍結(jié)合,該是多么快樂的事啊!可惜我快要畢業(yè)了,該和朋友們分別了,唉……
黑板上的白字依然在保留,可我們卻不能再保留了,我真不想離開我的樂園啊!再見了,我的朋友們!再見了,我的樂園!
我的樂園小學(xué)作文12
你知道我的樂園在什么地方么?別急,我?guī)闳タ匆豢窗?
我的樂園啊,不在你那里,也不在他那里,而是在一個(gè)非常特殊的地方——我家書柜旁的沙發(fā)上!
我的樂園就是書的世界。我在全神貫注看書時(shí),我家的小淘氣弟弟總是來給我“分神”。如果我的.小淘氣弟弟出去玩了,或者沉沉地進(jìn)入了他向往的夢(mèng)境,我就可以大顯身手,全神貫注地看書啦。
有時(shí),小淘氣在家里跑著玩,媽媽卻一次又一次喊小淘氣:“別亂跑,滑倒了怎么辦?”“燒著你怎么辦?”“你老實(shí)一會(huì)兒行不?”每到這個(gè)時(shí)候,我的火力便會(huì)猛長,在猛長的同時(shí),我的忍耐力也會(huì)慢慢變低。“還讓不讓人家看書啦,吵死了!安靜一點(diǎn)行不行!”
有一次,我的書癮又犯了,我搬來一大堆書:《簡(jiǎn)愛》《茶花女》《老人與!贰栋屠枋ツ冈骸返。媽媽看見了說:“欲速則不達(dá)!蔽荫R上接道:“不用說下半句了,肯定是:‘先去把作業(yè)做了!敝灰谖业臉穲@里,不管是哪一類書我都能入神。有一次,媽媽對(duì)我說:“你常說你能看書入神,比一比?我就不信叫不醒入神的你!”我毫不猶豫地答應(yīng)了媽媽。后來,你猜怎么著?我憑著樂園的魅力,憑著書的誘人,贏得了這場(chǎng)比賽!
這就是我的樂園,一個(gè)能叫人入神的地方。
我的樂園小學(xué)作文13
我的家鄉(xiāng)那里是一個(gè)依山傍水、風(fēng)景如畫的鄉(xiāng)村,那便是我的樂園。
每當(dāng)我回到家鄉(xiāng),我就會(huì)立馬來到我最喜歡的地方——小溪邊。那小溪的水清澈見底,連泥上和小石塊都能看得一清二楚。溪水清澈得就像一面透明的鏡子。
我爸爸說,這溪水能喝呢!我迫不及待地嘗了嘗,這溪水的確是甜甜的。對(duì)了,你以為過河的是木板橋?不,是一塊大大的長方形的石板,踩上去結(jié)實(shí)得很。石頭橋的右邊是一條小溪,小溪有一段落差比較大的地方,水流的速度很快,這就是瀑布。
在爸爸小時(shí)候住的地方,有一個(gè)池塘。我說水咋是綠色的?這水不會(huì)是有毒的吧?我在附近的竹林中摘了一根竹子。用竹子攪動(dòng)一下水面,原來水面上有草,但水面上咋會(huì)長草的`呢?在前面是一些干枯的農(nóng)田,那里有一些母雞在走來走去,還有一只大公雞,聳著尾巴在田里大搖大擺的往前走,還在咯咯咯的叫著?靵砜次颐利惖挠鹈。≡谔锏嘏赃呴L著一些野果子,吃起來很甜,很好吃。
這就是我的樂園。如果你們喜歡,歡迎到我的家鄉(xiāng)來游玩。
我的樂園小學(xué)作文14
所有人都有屬于自己的樂園,有的是在球場(chǎng)上,有的是在班級(jí)一角,有的是在裝滿玩具的房間,還有的是在游樂場(chǎng)里。而我的樂園沒有書,沒有玩具,更沒有游樂場(chǎng),而是外婆家那小小的果園。
那周圍盛開著漂亮的野花和碧綠的嫩草,還有高高的籬笆。從遠(yuǎn)處看,那些籬笆就像一排排威風(fēng)凜凜的軍隊(duì),而那高聳入云的果樹,就像一個(gè)面色冷峻的將軍指揮著士兵攻打敵營。那里還有蘋果樹,有梨子樹,還有橘子樹我最喜歡干的事情是等果樹上掛了一個(gè)又一個(gè)的果子時(shí),我就會(huì)像小饞貓似的鬧著要吃,而我的外婆呢?則總是給我摘最大的,雖然剛結(jié)出來的'果子不是很甜,甚至還有點(diǎn)酸,但我還是吃得津津有味,外婆欣慰的笑了。此時(shí)此刻,我真正的體會(huì)到了什么叫天地與我并生,而萬物與我為一。
慈母般溫柔的大自然,獨(dú)特迷人的鄉(xiāng)下果園,是讓我逍遙自在的樂園!時(shí)光猶如一匹白色的馬駒,馬不停蹄的向前走,可童年的一幕幕良辰美景,一件件賞心樂事,永遠(yuǎn)烙印在我的心底。
我的樂園小學(xué)作文15
小的時(shí)候我們玩的地方很多,如竹林、小溪、小院子……在很多的地方留下了我們的歡聲笑語。
我的小樂園很簡(jiǎn)單,就是姥姥家門前的小樹林。有兩條繩子系上一塊木板,關(guān)在樹上我就能玩上一天;鋪上涼席,拿上玩具,我就能擺弄擺弄。我的小樂園不僅好玩,而且風(fēng)景也很美麗。
春天,小樹林的.樹上長滿了嫩綠的芽,我總是把它給揪下來,姥姥總是對(duì)我說:“這不能揪,揪了就不張葉子了!蔽也宦牥堰@話當(dāng)作耳旁風(fēng)。夏天,小樹林里的葉子又大又綠,成了乘涼的好地方。樹上的知了叫個(gè)不停,好像在說:“熱,熱好熱!钡搅送砩,我和小伙伴們就抓知了。秋姑娘來的時(shí)候,樹上的葉子已經(jīng)枯黃了,一陣涼爽的秋風(fēng)吹來,樹上的葉子紛紛落下,猶如一只只黃蝴蝶在空中飛舞,漂亮極了。過后樹枝就變得光禿禿的。冬天,下雪的時(shí)候,樹上的積雪柏樹壓彎了腰。姥爺給樹圍上粗繩,給樹保暖。我和小伙伴們穿上棉衣,帶上棉手套,在小樹林里打雪仗、堆雪人,玩的不亦樂乎。
我愛我的小樂園,更愛小樂園里的美麗的風(fēng)景!
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