【實(shí)用】小學(xué)作文合集6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的小學(xué)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文 篇1
爸爸:
你好,我有一點(diǎn)心話要說(shuō)。
爸爸,我想對(duì)你說(shuō),請(qǐng)你不要在打麻將了,多陪陪我吧。記得有一次,你答應(yīng)我去游樂園玩。這是你在三個(gè)月前答應(yīng)我的,可每次都因?yàn)槟銗鄞蚵閷⒌脑,都泡湯了。那一天天氣很好,萬(wàn)里無(wú)云,真是一個(gè)好天氣。等到我們收拾好行李,準(zhǔn)備出發(fā)時(shí),我當(dāng)時(shí)想:今天天時(shí)地利人和應(yīng)該不會(huì)泡湯了?删瓦@樣,電話還是打來(lái)了,電話里說(shuō):“我們麻將正三缺一,等你了。地點(diǎn)在16幢車庫(kù)!蹦阏f(shuō):“可是我要陪兒子去游樂園玩。”經(jīng)過了激烈的掙扎,最后你興奮地說(shuō):“好,給我五分鐘,我馬上到!蹦阌謱(duì)我說(shuō):“兒子,爸爸我去去就來(lái),我不會(huì)耽誤你去游樂園的`!闭f(shuō)完你就像風(fēng)一樣直奔麻將室。過了兩個(gè)小時(shí),你還沒有回來(lái)。我打電話找你,可你卻漫不經(jīng)心地說(shuō):“誰(shuí)啊??jī)扇f(wàn)!胡了!”爸爸我想對(duì)你說(shuō),不要再打麻將了,多陪陪我。
爸爸我想對(duì)你說(shuō),不要再打麻將了。記得有一次,正是大年三十。這正是你“麻神”的大好時(shí)機(jī),你在麻將室里一打就打到了三更半夜。到了11:00,媽媽要我把你找回來(lái),我一走進(jìn)麻將室,就被一團(tuán)團(tuán)的煙氣圍住了。我看見你摸了摸牌,然后臉上就笑開了花,就說(shuō):“兩萬(wàn),胡不胡?”我一直站了半個(gè)小時(shí)你都沒有發(fā)現(xiàn)。
祝你早日戒掉麻將癮。
兒子:駱齊煊
3月20號(hào)
小學(xué)作文 篇2
晚上月亮圓圓的。我和媽媽坐在樓下乘涼。我看到月亮里面有一棵樹,還有一個(gè)人正準(zhǔn)備砍樹,聽媽媽說(shuō)這其實(shí)有個(gè)傳說(shuō);“從前有一個(gè)叫后羿的人手藝很好,村里的人都拜他為師。村里有個(gè)美麗的姑娘明。有一天后羿……”,“不要再說(shuō)了,我都已經(jīng)知道了”。我大聲說(shuō)。
我想如果明天是個(gè)彎彎的月亮,那個(gè)砍樹的`人就不能再砍樹了。因?yàn)榘雮(gè)月亮裝的就不是一個(gè)人和一棵樹了。
小學(xué)作文 篇3
人的一生,一定會(huì)擁有很多東西,其中一定會(huì)有一件最令你喜歡的東西,那今天我就來(lái)講一講我最喜歡的東西吧!
它是一個(gè)六邊形柱體筆筒,棱角分明,帶著一絲嚴(yán)肅和謹(jǐn)慎的模樣;綠色的底色添上了幾分俏皮活潑的味道,側(cè)面有黃色的小車作為裝飾,有著簡(jiǎn)單樸素的美感;再用粉色和綠色的彩泥做成“絢”和“素”兩個(gè)字,添加了幾分寓意;一面還有一個(gè)大太陽(yáng),象征著生活燦爛快樂;內(nèi)置炫彩木頭,畫面感十足。
每個(gè)物品都有自己的“出生”方式,那我的筆筒是怎么“出生”的呢?在暑假的一天晚上,我和表姐興高采烈地去了龍游東方,我們吃了骨頭煲之后,去手工店做了“DIY”。我選的就是這個(gè)害羞的小筆筒。我仔細(xì)地將它包邊、上色、裹彩泥。
我的筆筒雖然沒有布娃娃可愛,也沒有小飾品精致,但是它很有用。由筆筒的`好處,我想到了《落花生》中的一句話:“人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒有好處的人!
我也想成為一個(gè)這樣的人,一個(gè)有用的人。
小學(xué)作文 篇4
我是一只工蜂,在一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)里生活。我每次飛出蜂盒外面總會(huì)看見一大片一大片非洲菊,那是我們采蜜的地方。對(duì)了,我姓里,叫里飛蜂。我的朋友只有五個(gè),一只叫高蜂,一只叫蜂子,一只叫……
非洲菊終于開了,我和我的同伴們爭(zhēng)先恐后的去采蜜了。
我先用觸角碰了一下花朵,看看花成熟了沒有,可不可以采……很多的'步驟。(芒果:怎么省略了這么多步驟呢?)
我要回我的蜂盒了,但是我抬頭看見了河流,我想去看看。于是,我就去了。
我飛到那里,看到了羊、牛、放羊人、牛蛙……它們自由自在地生活著,看起來(lái)好幸福啊!
天色已晚了,我要回去釀蜜了,今天看到的景色太美了。
作為一只工蜂,我的壽命不長(zhǎng)了,不過我看到了河流、牛、羊呀,我已經(jīng)很開心了。我要和大家說(shuō)再見了。再見!
小學(xué)作文 篇5
暑假里,我看到媽媽每天做家務(wù),還要上班,又要照顧我寶貝,覺得媽媽很辛苦,我就學(xué)媽媽做家務(wù),拖地、洗衣服、擦桌子、洗碗、收拾房間我都學(xué)會(huì)了,雖然沒有媽媽做得好,但也能夠?yàn)閶寢尫謸?dān)一點(diǎn)吧。
拖地:我看見地面很臟,就拿毛巾弄濕了擦地,媽媽說(shuō)還是用拖把拖方便呀!我就嘗試著用拖把拖地,不一會(huì)兒,地上拖得很干凈了,這是我力所能及的事。
我會(huì)洗衣服:我看媽媽再幫我洗衣服,我說(shuō)媽媽自己來(lái)吧,夏天的衣服小我還是能夠洗好的,經(jīng)過我洗洗搓搓之后,又用清水投了好幾遍,經(jīng)過媽媽的檢查衣服已經(jīng)洗干凈了。媽媽說(shuō):“女兒長(zhǎng)大越來(lái)越能干了”,我說(shuō):“我以后還要自己洗衣服”。
我會(huì)擦桌子:我看著媽媽沒擦桌子,就拿起抹布放在水里浸濕,再拿起來(lái)擰干。開始擦桌子、書桌、床頭柜、電視機(jī)柜等等,不一會(huì)兒,抹布就黑了。我把抹布泡在水里,搓了幾下,擰干后接著去擦衣柜了。高處我擦不到,就端了一個(gè)高凳子,站在凳子上擦。啊,沾滿灰塵的地方不一會(huì)就變得很干凈了。
我會(huì)洗碗:我喝完牛奶,媽媽說(shuō)自己的碗自己洗哦,我走進(jìn)廚房來(lái)到水槽旁,打開水龍頭,一手拿著碗的邊沿,一手用洗碗布順著邊沿擦下去,邊擦我還快樂的唱著:“洗刷刷——洗刷刷——”手里的碗在我擦洗下露出了干凈的`面目。就這樣碗在我手中轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),經(jīng)過一番擦洗、過水等工序,碗就很干凈了,這次我洗了兩口碗,下次我要幫媽媽洗更多的碗。
整理書房:我看我的書桌上亂七八糟的放著一些書本,還有一些我平時(shí)愛玩的玩具,媽媽好幾天沒幫我收拾書桌了,今天就我自己來(lái)吧,先把書本歸類放好,再把玩具放好,接著把暑假作業(yè)放在一起,不一會(huì)書桌就被我收拾得整整齊齊了,最后還把桌子擦干凈。
暑假快結(jié)束了,我學(xué)會(huì)了許多家務(wù),雖然這些都是小事,但要做好也是很累很辛苦的,以后我要多幫媽媽干些力所能及的家務(wù)事!
小學(xué)作文 篇6
小學(xué)時(shí)看中了家門口報(bào)亭買的一本動(dòng)漫雜志,標(biāo)價(jià)10元,我是想要又不好和家長(zhǎng)開口。后來(lái)上了初中,到了兜里被準(zhǔn)許裝錢的年齡,我是如此的想攢錢買它,卻無(wú)奈那個(gè)報(bào)亭當(dāng)時(shí)已經(jīng)掛牌轉(zhuǎn)讓,不久便改成了扼殺我心愛之物的小商店。當(dāng)時(shí)的我憤懣不已,覺得這事再?zèng)]有以后了,但隨時(shí)間慢慢推移,這份情感也逐漸消逝了。
現(xiàn)在的我想起這件事真是覺得既可笑又釋然,曾以為沒有以后的東西真的'不存在了嗎?曾以為最珍貴、必須要得到的東西真的值得嗎?我想是我們誤判了真正沒有以后的東西。
從小,成績(jī)就是我與心愛之物越洋相望的屏障結(jié)果有時(shí)讓我看不到希望,所以我更了解喜歡并不一定要得到的道理,F(xiàn)在許多同學(xué)愿意跟風(fēng),買昂貴的同款運(yùn)動(dòng)裝備,覺得錯(cuò)過了流行時(shí)期就再?zèng)]有以后了,但同學(xué)之間的情誼并不是僅靠那些東西來(lái)維系的,真正沒有以后的是意氣風(fēng)發(fā),年輕的心。
年少的我們,為了考級(jí)、考學(xué),為了不斷保持驕傲而未曾停止過一刻求學(xué),為了傲人的榮譽(yù)而放棄過許多心愛之物,現(xiàn)在的你或許會(huì)因沒得到名牌而沮喪,殊不知發(fā)展的市場(chǎng)還會(huì)被更多更新鮮的事物取代,而“小鳥一樣不回來(lái)”的青春中,除了當(dāng)年炫耀過的幾款“新品”外,還剩什么呢?
所以哪里是喜歡就要得到,是喜歡就要為之奮斗和努力,并為之成為更好的自己!錯(cuò)過的人和物皆是如此,我們絕不能以一顆向往未來(lái)的心來(lái)留戀道旁的一顆小花,這根本是本末倒置,浪費(fèi)時(shí)間。
我喜歡以后,因?yàn)樗砦粗钠嬗龊吞魬?zhàn),代表時(shí)間的延續(xù),但青春恰恰沒有以后,而走到這步的我們幾乎已被成長(zhǎng)洗去了鉛華,有著精純的內(nèi)芯,何不就此一搏,無(wú)枉沒有以后的青春?
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