人物小學(xué)作文

時間：2023-07-13 11:02:31 小學(xué)作文我要投稿

【必備】人物小學(xué)作文匯總5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的人物小學(xué)作文5篇，希望對大家有所幫助。

【必備】人物小學(xué)作文匯總5篇

人物小學(xué)作文篇1

　　今天我起來刷牙就看到爸爸坐在電視機前一動不動。以前活潑，機靈的爸爸今天怎么變成了“木頭人”呢?他可是很少這么早就坐在電視機前的，好奇心使我想馬上揭開這個秘密。

　　開始行動了。我叫一聲:“爸爸，有人偷看電視啦!”咦，怎么沒有沒反應(yīng)?他還是聚精會神于盯著電視屏幕，張開型”O(jiān)”的嘴巴，一動也不動，怕它飛跑走一樣。我又加大音量叫了一聲:“爸爸，你在做什么?看得這么入神�！卑职诌€是沒反應(yīng)。這么回事，看樣子也不像是生氣?難道……我趕緊去叫媽媽來看。媽媽來了，摸摸爸爸的額頭，正要說話，爸爸說話了:“我正在思考問題。”哦，原來是這樣，嚇了我一跳，我不由地嘀咕:真是個“木頭爸爸”。

　　我還記得，他岀去辦事時有時就晚回來，家里人像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團團轉(zhuǎn)，擔(dān)心他出什么意外給他拼命打電話，但任憑你打多少個電話給他都不接。只有等他把事情做完了才拖著疲憊的.身子回家。聽到我們的責(zé)問，他振振有詞:不接電話自然有我的理由，你們以后遇到這種情況就不要打電話了。這些都是“木頭”才能做的事情。

　　其實爸爸挺辛苦，為了我能在東華學(xué)校安心學(xué)習(xí)，及家人生活過得好一些，他任勞任怨工作，在我們面前也從來不提工作的辛苦。記得有一次，我發(fā)現(xiàn)爸爸手受傷了，還流著血，我心痛地問他是怎樣弄傷的。但他只是輕描淡寫地說，沒什么，只要你好好學(xué)習(xí)就可以了。這有什么關(guān)系?我有點困惑不解。后來我從一位叔叔口中聽到，爸爸為了即節(jié)約一點工錢及時間，他親手卸貨，不小心弄傷的。

　　這就是我的“木頭爸爸”。

人物小學(xué)作文篇2

　　微笑，可以傳遞幸福的感覺；微笑，也可以給人快樂與活力；微笑，更可以帶給人自信心與勇氣。常微笑不只是讓自己快樂，也能把煩惱拋去，而姑姑的微笑則能讓我嘗受幸福的滋味。

　　每當(dāng)我做了什么好事，姑姑總是稱贊我，并給我一個燦爛的微笑；如果是比賽得名或是成績優(yōu)異時，在微笑之后，偶爾隨之而來的是獎勵；只要我很有禮貌，對人大方，也會得到姑姑的微笑，她的微笑像我人生之旅的導(dǎo)航器，讓我養(yǎng)成好品格，做任何事都很有成就感。那抹微笑給予我肯定，使我掌握人生道路的方向。

　　姑姑是最懂我的人，她都知道我心里想什么，放學(xué)回家時，我總會和姑姑分享學(xué)校的一點一滴，當(dāng)我事情才說到一半，她往往就能預(yù)料到后面的.情節(jié)；當(dāng)我要問問題時，她似乎事先知道我要問什么，常常早就把資料或書準(zhǔn)備好，讓我自己去了解。她最懂得說服我，讓我想通道理，或是幫助我克服弱點，我常想：在她溫暖的笑臉之中，是不是藏著讀心術(shù)呢？聊天時，她一旦聽到我的創(chuàng)意點子，就會興高采烈的叫好，鼓勵我去實行，看到我如愿地完成時，便回給我一個溫暖的微笑。姑姑無時不刻地關(guān)心著我，那抹微笑彷彿安全的港口，給我這艘愛探索而四處漂流的小船�？俊�

　　不論何時，姑姑都是我最佳的心靈加油站。在我失落又沮喪不已時，姑姑就會叫我打起精神來，勇敢的向前走；當(dāng)我眼淚一滴一滴落下時，她會在我身旁安慰我，并告訴我哭不能解決事情，要往正面思考；如果我沒自信心時，她會要我繼續(xù)努力，不要放棄。姑姑給我加油的同時，也給了我一抹溫和的微笑，讓我感覺全身充滿能量，恢復(fù)了元氣。

　　在我不到五歲時，我最親愛的媽媽就到天國當(dāng)天使，在天上守護著我，于是，姑姑就扮演起媽媽的角色，開始細(xì)心的教導(dǎo)我，就連姑丈也很疼愛我，讓我明白身邊的親人、朋友都是非常愛護我的，我并不是孤單的孩子，正因為有姑姑溫暖的微笑，讓我逐漸找回自信，將來，如果我有能力，我也要常給別人溫暖的微笑，傳遞快樂和愛。

　　一個微笑有可能改變他人的命運，一個微笑可以搭起情感的橋樑，一個微笑能讓人在黑暗中找到光亮。微笑的魔法充滿在生活里，請大家大方的為身邊的人施展溫暖的微笑魔法吧！

人物小學(xué)作文篇3

　　同學(xué)們，你們一定很喜歡卡通人物吧？我也不例外，我最喜歡大鬧天空的猴子孫悟空，因為我不僅屬猴而且像猴子一樣活潑好動。

　　因為喜歡，我腦子里時刻裝著他的形象，晚上竟在夢里見孫悟空來到景行小學(xué)潭中校區(qū)，它一到校園，就瞪大眼睛，使勁地?fù)u頭擺手說：“不對！不對！這哪是景行潭中校區(qū)呀？以前我來過，可不是這個樣子啊，我不會走錯地方吧？”

　　這時，一只美麗的小鳥從一棵大榕樹上飛出，熱情地對孫悟空說：“大圣！你沒走錯，這里確實是景行潭中校區(qū)�！睂O悟空見了小鳥，感到很奇怪：“小鳥，我認(rèn)識你，你以前不是說很討厭來這個地方嗎？怎么又回來了？”小鳥不好意思地說：“大圣，你這就有所不知了，以前校園里的小朋友愛亂扔紙屑和臟物，環(huán)境差，而且沒有樹，我一來就被他們趕走，哪會喜歡啊。現(xiàn)在不同了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視抓環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)花種樹，建立新球場，美化環(huán)境，全校師生自覺養(yǎng)成愛衛(wèi)生的.好習(xí)慣，現(xiàn)在校園比以前漂亮多了，地面非常干凈空氣格處清新。你說，我能不來這里安家落戶嗎？”

　　孫悟空聽了小鳥的話，連忙爬上榕樹四處張望，只見旁邊的一棵棵高大的桂花樹正在開花，散發(fā)出陣陣清香。幾座涼亭躲在樹下，安靜又好看。校園里的操場平整寬闊，還鋪上舒適的塑膠跑道既漂亮又實用！大圣頓時覺得心曠神怡，不禁贊嘆地說：“這個校區(qū)，還真是不錯，看來我也要到這里來安個家了”

　　“起床了！起床了！”我正想跟悟空說話時，媽媽在搖動我，催我起床準(zhǔn)備上學(xué)校了。我這才知道，剛才是作了一個夢。我真喜歡這個夢，我更愛景行潭中校園，更希望孫悟空來到我們美麗的景行潭中校園游覽或安家落戶。

人物小學(xué)作文篇4

　　我們班有一位同學(xué)叫丁逸如。雖然外貌看起來顯得普普通通，可他的優(yōu)點非常多，比如愛幫別人、朗讀大聲等等。

　　記得有一次，我突然覺得肚子非常痛，仿佛有根針在肚子里穿來穿去，后來就嘔吐了。她看見了，急忙送我到醫(yī)療室找校醫(yī)。校醫(yī)讓我休息了一會兒，又倒了杯暖暖的白開水讓我吃藥，慢慢地肚子不痛了。

　　她朗讀得非常好，也很有語感，當(dāng)她在讀書的時候先把書豎起來，然后，就開始讀了起來。她讀得十分大聲，似乎連隔壁班的也聽見了。每到早晨，她就和另外一個同學(xué)走上講臺，帶領(lǐng)著大家把學(xué)過的'課文讀一遍。

　　我一定要向她學(xué)習(xí)，爭取更大的進步。

人物小學(xué)作文篇5

　　我的同桌是個girl，叫李佳欣。她有一雙圓溜溜的大眼睛，白得像牛奶的皮膚，還長著微微上翹的睫毛。

　　她呀，非常非常幽默，一說話，就能使人哈哈大笑呢！

　　記得有一次，體育課舉行了一個小小的接力賽，最后結(jié)果是我們隊輸了，隊員們都垂頭喪氣的。正在這時，李佳欣跳出來，用塑料普通話說：“別那么不高興，智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得嘛。我們是智者，失敗了，他們是愚者，成功了一次，小小的失敗又代表不了什么，是吧�！贝蠹衣犃怂窃挘即笮ζ饋�，臉上一個個都“陰轉(zhuǎn)晴”了，不高興的場面，一下子就打破了。

　　還有一次，同桌在下課的時候，很莊重地對我說：“李雨璇，我要給你講幾個我自創(chuàng)的.搞笑句子�！薄班�！”我也很莊重地回答她，心里在想：玩什么把戲嘛！這時她說開了：

　　“欺負(fù)同學(xué)這件事，如果干得好，就叫有魄力�！�

　　“扁人這件事，如果干得好，就叫主持正義。”

　　“掐人這件事，如果干得好，就叫按摩。”

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　　除了她，大家都在笑，我們越笑，她就說得越起勁，別的組的同學(xué)不住地看我們，怎么笑得這么厲害？

　　看吧，這就是我的同桌�，F(xiàn)在，她正在那兒講笑話呢，你不妨也來聽聽，絕對不白聽哦！

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