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小學(xué)的作文600字匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的小學(xué)的作文600字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文600字 篇1
有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛(ài)她;有一種愛(ài),它讓你肆意的索取、享用,卻不要你任何的回報(bào)……這個(gè)人,叫“母親”,這種愛(ài),叫“母愛(ài)”!梔子花開(kāi),香淡淡,清風(fēng)徐徐……“三八”婦女節(jié)到了,母親的生日也快到了吧!其實(shí),有時(shí)候,我很羨慕馬小跳有一個(gè)漂亮的寶貝兒媽媽,羨慕靜香有一個(gè)開(kāi)明的媽媽。而我的母親,外形胖胖的,年齡只有三十多歲,看上去卻四十多歲了。而且她不是慈母,是一個(gè)嚴(yán)厲的母親。但是,她在我心中,是美好的。
3月8日是母親節(jié),是我們心中最難以忘卻的日子。這個(gè)節(jié)日,是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng),是提醒我們時(shí)刻記住:感恩我們的母親。小時(shí)候,我常常覺(jué)得,母親看我很不順眼,不知是我太調(diào)皮好動(dòng)還是什么,她經(jīng)常的擰我耳朵和罵我,那時(shí)候的我并不知道,這也是疼愛(ài)的'一種表達(dá)方向,卻以為母親不喜歡我。所以我十分不理解母親,經(jīng)常跟她頂嘴。
母親如玉般純潔、象牙雕刻般精致,受母愛(ài)澆灌的生命醞釀著純美和芬芳。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去聆聽(tīng)完母親的嘮叨,誠(chéng)懇面對(duì)母親的嚴(yán)厲,感悟母親陽(yáng)光般的心靈世界……
讓我們從今天開(kāi)始,從孝順母親開(kāi)始,學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們記住天下母親共同的生日,為母親洗一次腳,為她捶一捶辛勞的脊背,給母親一個(gè)暖暖的擁抱,一句溫馨的祝福,一臉感恩的笑容吧!
在這溫馨的日子里,祝全天下所有的母親健康快樂(lè)!一束康乃馨,一句“媽媽,您辛苦了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑容!讓我們多給母親一點(diǎn)體貼與關(guān)懷,讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧,我們就迎來(lái)了真正的長(zhǎng)大!
我想說(shuō)的是,無(wú)論是否母親節(jié),當(dāng)你想念媽媽的時(shí)候,記得一定給她打個(gè)電話,只要聊聊家常就可以了,每個(gè)星期天,我打電話回家,母親都非常的高興。母親養(yǎng)大我們非常不容易,她付出的辛苦是我們現(xiàn)在無(wú)法想像的。珍惜吧。感謝母親,感謝她給了我生命,感謝她在我成長(zhǎng)過(guò)程中的那些碎碎念和擰我的耳朵。媽媽,我愛(ài)你。
小學(xué)的作文600字 篇2
早晨,天才剛蒙蒙亮,我就和爸爸媽媽一起前往武夷山游玩了。
伴著車上美妙的音樂(lè),看著窗外美麗的風(fēng)景,我的心中是多么希望早點(diǎn)兒看到武夷山美麗的景色啊。
下車了。我和爸爸媽媽來(lái)到天游峰腳下。啊!峰頂可真高啊!石級(jí)可真陡啊!我的心里在想:“天游峰這么高,這么陡,我能爬得上去嗎?”這時(shí),爸爸對(duì)我說(shuō):“我們要做勇敢的小孩,不能在這點(diǎn)小事上落后!聽(tīng)了爸爸說(shuō)這番話,我鼓足了勇氣奮力向天游峰爬去。筆陡的石級(jí)向上延伸,石級(jí)四周長(zhǎng)著密密層層的樹(shù)木像一個(gè)綠色的大涼棚,我手腳并用向天游峰爬去,最后終于到達(dá)了天游峰頂。我站在山頂往下看簡(jiǎn)直似萬(wàn)丈深淵,我居然能爬上來(lái)真有一種說(shuō)不出的自豪。再往遠(yuǎn)處看,那連綿起伏的山峰有的像駝著大米的駱駝,有的像奔跑的俊馬,有的像在吃食物的大象,真是形態(tài)萬(wàn)千!還有那最出名的“玉女峰”像五位美少女戰(zhàn)士,筆直地亭立在那兒,好像在保護(hù)著祖國(guó)的.美好江山。這里的風(fēng)景真是美不勝收。∥覀円患胰苏驹凇疤煊巍钡氖罢樟藦埾嗔糇黾o(jì)念。然后下山了,在下山的途中,我還看到許許多多的美景。有“茶洞”、“第一山”“福地洞天”……
到了山下,爸爸媽媽又帶我來(lái)到九曲溪坐竹排,我們都穿上了救生衣,小心地上了竹排,剛上去感覺(jué)竹排搖搖晃晃的,等大家都坐好了才穩(wěn)定下來(lái)。然后工人叔叔撐起長(zhǎng)長(zhǎng)的竹篙,往后使勁一劃我們的竹排就前進(jìn)了,我們慢慢地欣賞著九曲溪兩岸的美景,特別是那懸掛在峭壁上的懸棺,我真佩服古代的勞動(dòng)人民是怎么把懸棺掛上去的呢?我還看到了“西游記”中白龍馬蹦出來(lái)的地方呢!還有……
武夷山的美景真是令我終生難忘!
小學(xué)的作文600字 篇3
當(dāng)我們從教學(xué)樓出來(lái),眼前的景色這是美極了,如一幅風(fēng)景畫(huà)。地面上好像換了一種顏色,我漫步在這銀杏葉鋪好的地面,聞著銀杏葉的味道,顯得很自然,而眼前有一種情景顯得特別不自然,有的同學(xué)在樹(shù)旁拿球去打掉上面的葉子,他們好像是在感受下銀杏雨,他們感覺(jué)這樣很有氣氛。而我看到并不自然,路面上還有人用銀杏葉拼成心,可以看出他們對(duì)眼前的景色是很欣賞的,有的同學(xué)用銀杏葉來(lái)扔,他們用同樣的心情來(lái)看這次的風(fēng)景,銀杏葉好像也對(duì)我們熟悉了,自己落在我們的頭發(fā)上衣服上,特別的活潑,好玩。
我們拿著蛋糕去了美麗的弦歌湖,在小椅上過(guò)的'生日,我懷這好奇的心情打開(kāi)了蛋糕的盒子,小心翼翼的拿了出來(lái),上面寫(xiě)著“祝女兒生日快樂(lè)”蛋糕的周圍全是用紅心包圍這。我當(dāng)時(shí)眼眶濕潤(rùn)了,因?yàn)檫@一天是我母親最痛苦的一天,當(dāng)時(shí)也是我剛來(lái)到這美麗的世界,而我卻在這里開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)生日,母親卻深知當(dāng)時(shí)的痛苦,當(dāng)時(shí)我更想哭了,朋友看見(jiàn)了我,說(shuō)“大壽星不能哭啊今天你生日要開(kāi)開(kāi)心心的”她們當(dāng)時(shí)并不知道我心里在想什么,我當(dāng)時(shí)有一種沖動(dòng)很想抱住母親。朋友催我,趕緊許愿吧,我都餓了!蔽覀兌夹α,我閉上了眼睛,許完了愿,我說(shuō):吃吧,大饞貓。”大家都有歡聲笑語(yǔ),一會(huì)我感到了不對(duì)勁,她們好像忘了什么,有一個(gè)人咳嗽了,用了一個(gè)眼色。有一個(gè)朋友要我在閉上眼,她們嘀嘀咕咕的不知道在說(shuō)什么,我睜開(kāi)了眼,她們圍成了一個(gè)圈,把我圍了起來(lái),唱了一首生日快樂(lè)歌。我說(shuō)好了好了吃吧一會(huì)來(lái)不及回去了。大家說(shuō)說(shuō)笑笑的把蛋糕吃完了,一個(gè)個(gè)飛奔到宿舍。
今天的生日我很難忘,因?yàn)檫@是我初中生活中第一次過(guò)生日,而且這里有很多值得我回憶的。
小學(xué)的作文600字 篇4
終于期盼到了周五下午那悠揚(yáng)的鈴聲響起了,我暫且長(zhǎng)舒了口氣:“真好,可以回家了!”我摸了摸口袋:“呵,正好還剩下買兩盒奶茶的錢!”我嘴角微微上揚(yáng),大步流星地向大門外的商店走去。
一路上風(fēng)景煞是“好看”,雖然只是些枯楊敗柳,枯黃的樹(shù)葉和那些被秋風(fēng)摧殘的光禿禿的樹(shù)干,但心中的那一份喜悅自然不會(huì)被這些事物所淹沒(méi)。到了家門口大喊一聲:“我回來(lái)了!”,便見(jiàn)到了父母迎接我的笑呵呵的臉龐。
吃過(guò)飯,父親則是在內(nèi)屋看著電視,母親則是在外屋刷碗。而我,卻饒有興致的“照顧”著我那兩杯剛泡好的奶茶,可這卻讓我犯了難,“我是喝還是不喝呢?如果我喝,那爸媽其中一個(gè)就喝不上了!卑Α巴矍暗哪滩,我連連嘆氣?勺詈螅是把它們一杯給了老爸、另一杯給了老媽,送完后,兩手空空的回到屋里。卻不知怎么的,心中卻不曾有過(guò)舍不得的那種感覺(jué)。就像是”送人玫瑰,手有余香“那樣。而我卻是”送人奶茶,手留余香“就在那一瞬間,我也突然感覺(jué)自己長(zhǎng)大了……
帶著好心情便開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè),過(guò)了一會(huì)兒,爸爸手里揣著一杯奶茶進(jìn)了我屋,并把他手中的奶茶放在了我的桌旁”你媽讓我把這個(gè)拿給你,最近學(xué)習(xí)累,你媽舍不得喝,留給你的!“”不用,你讓她喝吧!“我順手把奶茶往爸爸面前推了推:”你留著喝吧,別學(xué)太晚!“說(shuō)完,他便轉(zhuǎn)身走了。頓時(shí),我的.心頭猛地一顫。當(dāng)我再次拿起這杯奶茶的時(shí)候,沉甸甸的,重了好多,我知道那是一位母親對(duì)女兒細(xì)致入微的關(guān)懷……我低下頭,輕吮一口,被奶茶的熱氣溫了雙眼,嘴里的奶茶卻是一種無(wú)法用語(yǔ)言描述的甘甜。
當(dāng)我對(duì)母親的愛(ài)和母親對(duì)我的愛(ài)互相觸碰時(shí),我才明白這才是最真、最美的親情!
小學(xué)的作文600字 篇5
前幾天,我讀了一篇文章——《烏塔》,文章里的德國(guó)小姑娘烏塔,一個(gè)人游歷歐洲的事情,讀完后,我深有感觸,受益匪淺。
烏塔是一個(gè)既細(xì)心又勇敢的女孩,她只有14歲,獨(dú)自一人出國(guó)旅行,在家里就早早設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程,而且還自己掙錢當(dāng)旅費(fèi),不花家里的一分錢。為了不讓家人擔(dān)心,每到一個(gè)地方,她第一時(shí)間就是查警察局的電話號(hào)碼,以便遇到困難和危險(xiǎn)時(shí),能及時(shí)地尋求幫助,然后再給家里打個(gè)電話或寄張明信片報(bào)平安。
我與她,同在一片藍(lán)天下生活,同在一個(gè)地球居住,卻有著截然不同的生活態(tài)度,我已經(jīng)十歲了,可日常生活還是需要爸爸、媽媽的照顧和打理,做什么事都不能讓人放心,瞻前顧后,膽小怕事,過(guò)個(gè)馬路也要讓爸媽領(lǐng)著,依賴性太強(qiáng),就像溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,遇到一點(diǎn)困難或挫折,甚至還會(huì)哭鼻子。
而烏塔呢?不僅旅費(fèi)自己掙,而且每到一個(gè)地方,都是她自己獨(dú)立處理和面對(duì)一系列的生活事件,她的勇氣真的令人驚訝,她的這種勇氣與能力是從哪兒來(lái)的'呢?我想,應(yīng)該是靠她平時(shí)的鍛煉與父母的支持是分不開(kāi)的,與她相比,我覺(jué)得自己和她差得很遠(yuǎn)……
我們中國(guó)的孩子就像“小皇帝”、“小公主”,時(shí)時(shí)生活在呵護(hù)與溺愛(ài)之中,而烏塔就是一棵小草,非常堅(jiān)強(qiáng),無(wú)論遇到怎樣的困難,她都能坦然面對(duì),讓自己在困難與磨煉中成長(zhǎng)。
讀完這篇文章,作為一名四年級(jí)的學(xué)生,我感到非常慚愧,慚愧自己不能像烏塔那樣有主見(jiàn),有魄力和勇氣,從現(xiàn)在開(kāi)始,我一定要學(xué)習(xí)烏塔那種自強(qiáng)、自立、自信的精神,做一個(gè)勇敢獨(dú)立的女孩。
小學(xué)的作文600字 篇6
這天中午,小斌獨(dú)自一人留在教室里復(fù)習(xí),他看看時(shí)鐘,已經(jīng)很晚了,再不去飯?zhí)镁瓦B飯也沒(méi)得吃了。于是他收拾好東西,準(zhǔn)備離開(kāi)。就在這時(shí)候,他瞥見(jiàn)了地上的飯卡。他把飯卡撿起來(lái)仔細(xì)觀察,但是飯卡上沒(méi)有寫(xiě)名字,所以他也不知道這張飯卡是誰(shuí)的。小斌把飯卡收好,打算帶回宿舍問(wèn)一下。
小斌急忙趕到飯?zhí)么蛄艘环蒿垺;氐桨嗌系牟妥溃l(fā)現(xiàn)還有兩三個(gè)同學(xué)在吃飯。于是他趕緊問(wèn):“你們有誰(shuí)丟了飯卡?”一個(gè)同學(xué)想回答,卻被飯噎著了。他們幫他順了順氣,等到他吞下飯后,他急急忙忙地說(shuō):“剛才家明說(shuō)丟了飯卡,急得都快哭了,你們先吃著,我趕緊給他送過(guò)去!边@個(gè)同學(xué)叫大龍,他干什么事都是最熱心的。大龍拿起沒(méi)吃完的飯,跑去倒了之后,立刻帶著飯卡沖上九樓。大龍想:“早一點(diǎn)把卡帶給家明,家明就能早一點(diǎn)開(kāi)心,所以我一定要快。”大龍沖五樓的時(shí)候腿就開(kāi)始打戰(zhàn)了。他喘著氣,感到很辛苦。以往他決不會(huì)在吃完飯后這樣劇烈運(yùn)動(dòng),他非常注重健康。但是這次他為了家明卻破例了。大龍堅(jiān)持著。他每上一級(jí)階梯都感到大腿的肌肉很酸痛,但是他沒(méi)有停下來(lái)。大龍終于爬上了九樓。
大龍跑到家明的`寢室,一屁股坐了下來(lái)。他得把氣理順了才能做其他事。待得一會(huì)兒,他感覺(jué)好多了,就站起來(lái)找家明,可家明不在寢室里。寢室里只剩下了建威一人。大龍問(wèn):“家明在哪?”建威答:“回教室找飯卡去了,大家也都陪他去回去找了,我在這里休息一下,等一下也去!贝簖埬贸鲲埧,嘟囔著:“什么啊,搞到我這么辛苦?彀扬埧◣ソo他吧!”建威驚喜地說(shuō):“原來(lái)在這兒!我得趕快把它交給家明。他現(xiàn)在肯定急壞了。”
小學(xué)的作文600字 篇7
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
記得很小的時(shí)候,我就很喜歡聽(tīng)媽媽講故事,后來(lái)我知道那些事故都是從書(shū)里來(lái)的,于是,我開(kāi)始喜歡讀書(shū)。
開(kāi)始,我讀的都是漫畫(huà)書(shū)、小人書(shū),后來(lái)認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,就開(kāi)始看文字書(shū)了,如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科全書(shū)》、《格林童話》、《木偶奇遇記》等,它們帶我進(jìn)入另一個(gè)世界,使我受益匪淺,帶給我無(wú)窮樂(lè)趣。
讀書(shū)不僅能學(xué)習(xí)許多知識(shí),同時(shí)認(rèn)識(shí)很多字,幫助理解字的含義。記得二年級(jí)的'時(shí)候,有一次語(yǔ)文課上,老師問(wèn)到:“誰(shuí)知道‘孓’字怎么讀!睍r(shí),教室頓時(shí)安靜下來(lái),無(wú)人回答,正好我前不久讀書(shū)時(shí)學(xué)到了這個(gè)字,便站起來(lái)解決了這個(gè)問(wèn)題。從那以后我更喜歡讀書(shū)了,就像一棵小樹(shù),奮力汲取土壤營(yíng)養(yǎng)似的,不斷地從讀書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。如讀了《三國(guó)演義》后,我知道了許多歷史典故,了解了古人的智慧;讀了《藏地密碼》讓我激動(dòng)不已,它用小說(shuō)一樣的故事情節(jié)吸引了我,讓我知道了瑪雅文明與藏漢文化的紐帶,了解到西藏的神秘,在這套書(shū)里,西藏顯得更加神圣;看了《荒野求生》,它讓我學(xué)會(huì)了許多野外生存技巧,比如蛇洞生火法、石頭防暈法等我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的生存技巧,這本書(shū)不僅告訴我在絕境中如何生存,也讓我知道了永遠(yuǎn)要保持微笑,只要活著就有希望的道理。
書(shū),讓我得到了無(wú)窮的知識(shí)和樂(lè)趣,伴隨著我成長(zhǎng),讓我在成長(zhǎng)中進(jìn)步,在進(jìn)步中成長(zhǎng)。書(shū),已經(jīng)是我成長(zhǎng)道路上的一位摯友,它將會(huì)伴我一生。而人生這本“大書(shū)”,還等待著我去細(xì)細(xì)品味。
小學(xué)的作文600字 篇8
周末,閑來(lái)無(wú)事,我便坐在沙發(fā)上讀著描寫(xiě)春天的詩(shī)句,心里不知不覺(jué)泛起春陽(yáng)般的溫暖。于是,我立即拉上父親,去公園感受春的氣息。
天是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,像一塊鮮亮的染布,碧綠的草地如同鑲嵌著一地的翡翠。微風(fēng)吹來(lái),柳絲隨意地拂過(guò)我的臉龐,像媽媽的手一樣溫柔。我看著眼前紛飛的柳絲,觸摸著不經(jīng)意間落在我手掌中的柳絮,似乎感受到了春的活力。
遠(yuǎn)處的草坪上聚集著一大群人,我按捺不住好奇,連蹦帶跳地跑了過(guò)去。一抬頭,便驚奇地發(fā)現(xiàn),天空中飄著一只只絢麗的“鳥(niǎo)兒”,原來(lái)是風(fēng)箏。放風(fēng)箏的小朋友們隨意而頑皮地扯著細(xì)線,那一只只輕盈艷麗的風(fēng)箏便越飛越高,最后如靜止一般在高空驕傲地?cái)[著各式姿態(tài),吸引著一大群人的眼球。
我繼續(xù)向前步行,來(lái)到了最喜歡的音樂(lè)噴泉旁邊。一束束噴泉從平靜如鏡的湖面中一竄而上,卷起了一朵朵細(xì)小潔白的水花,偶爾濺到觀賞的人們身上,偶爾輕輕地拍打在湖岸上,偶爾被升騰起的噴泉吞噬……噴泉在優(yōu)美輕快的旋律中,如同一位活潑的女孩邁著輕盈的'舞步,讓人賞心悅目。耳邊熟悉的伴樂(lè)聲回響著,一遍又一遍,我不禁想起了去年的春天。那時(shí),我在紅艷艷的迎春花中奔跑著,在綠油油的草地上打滾著,在黃澄澄的油菜地里笑著,跳著,唱著。日復(fù)一日,我在慢慢長(zhǎng)大,而春天依然如約而至,用她的魔力喚醒了沉睡的大地,讓世界褪去冬的沉重,換上五彩斑斕的新裝。
“該走了!”父親的聲音一下子把我從對(duì)春色的陶醉中拉扯回來(lái),帶著對(duì)春天的眷戀,我踏上了回家的路。春天呀,就是這般充滿生機(jī)與活力,催人奮進(jìn),激勵(lì)著我在明天的日子里更加努力!
小學(xué)的作文600字 篇9
這件事發(fā)生在一個(gè)夏天的下午。太陽(yáng)像一個(gè)大火球高掛在空中,一絲風(fēng)都沒(méi)有。花草都無(wú)精打采地低著頭,昏昏欲睡。連柏油路都曬軟了,車輛在上面印上了一道道深深的車輪印。我走在放學(xué)的路上,戴著太陽(yáng)帽,但仍然滿臉淌汗。此刻,我多么盼望能吃個(gè)雪糕解解渴呀!
走著走著,看見(jiàn)前面有一群人正在買雪糕,我覺(jué)得口渴難忍,也擠進(jìn)人群,買了一根。咬了一口雪糕,哇!
真舒服,從頭涼到腳。我隨手把雪糕紙向果皮箱一扔,但雪糕紙飄飄蕩蕩,正好落在果皮箱外面。我有心跑過(guò)去撿,但轉(zhuǎn)念又一想:算了,不就是一張雪糕紙嘛,沒(méi)什么了不起的,于是,便繼續(xù)朝前走。
過(guò)了一會(huì)兒,我來(lái)到一個(gè)岔路口,看見(jiàn)一個(gè)五六歲的小男孩舉著一個(gè)雪糕向媽媽跑去。一邊跑,一邊喊:“媽媽,給你!”他跑到媽媽跟前,一只手把雪糕送到媽媽嘴里,一只手把雪糕紙扔到了地上。他的媽媽俯身拾起雪糕紙說(shuō):“土地公公和你一樣愛(ài)干凈,你把它的衣服弄臟了,它會(huì)生氣的。那邊有果皮箱,媽媽和你一起把雪糕紙扔到箱里去!闭f(shuō)著,他們一起走到果皮箱前,把雪糕紙扔了進(jìn)去。
望著這情景,聽(tīng)著那位媽媽的話,我的臉熱辣辣的,相信一定紅到了脖子根,那母子倆的`舉止、言行就像一塊石頭,打破了我心靈的平靜。我嘴里的雪糕,不知怎的,一點(diǎn)涼意都沒(méi)有了。不但如此,反而覺(jué)得異常的燥熱,臉無(wú)處藏,身無(wú)處躲,心里就像打翻的五味瓶,酸甜苦辣咸,說(shuō)不清是哪種滋味。我望著那母子倆遠(yuǎn)去的背影,覺(jué)得自己缺少點(diǎn)什么,覺(jué)得自己很渺小,抬不起頭來(lái)……
以后的日子,天氣仍然持續(xù)高溫,陣陣熱浪包圍著這座城市。我還與往常一樣,在口渴的時(shí)候買一個(gè)雪糕抵御酷暑,只是再?zèng)]讓雪糕紙隨風(fēng)飄揚(yáng),而是把它小心地放進(jìn)了垃圾箱,然后坦然地品嘗雪糕帶給我的甜美和清涼。
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